Tehnik Analisa Data Implementasi KTSP dalam pemebelajaran IPS di SMP Islam al-Ikhlas Cipete

43 data yang telah dikumpulkan untuk menentukan kesimpulan yang mendukung data tersebut. Tujuan penulis menganalisis data adalah mengumpulkan pesan pesan yang ada didalamnya sebagai informasi yang dapat dipakai sebagai dasar untuk pengambilan keputusan. Data yang penulis peroleh melalui wawancara yang dianalisa secara deskripsi kualitatif yaitu tehnik analisa data yang penganalisaannya dilakukan dengan memberikan penjelasan-penjelasan mengenai gambaran peristiwa yang terjadi terutama yang berkaitan dengan Implementasi KTSP dalam Pembelajaran IPS di SMP Islam Al-Ikhlas Cipete. Data yang terkumpul kemudian dianalisa untuk selanjutnya ditulis dalam bentuk laporan Skripsi. Akan tetapi jika terdapat data yang kurang relevan maka peneliti melakukan pengulangan hingga akhirnya diperoleh data yang lengkap. Oleh karena itu, analisis datanya bersifat terbuka Open-ended yaitu terbuka bagi perubahan, perbaikan, dan penyempurnaan berdasarkan data yang baru. Data yang telah terkumpul melalui angket dianalisis secara kuantitatif melalui distribusi frekuensi dengan menggunakan tehnik persentase. Rumusnya : P = F x 100 N Keterangan: P : Angka Persentase F : Frekuensi yang sedang dicari persentasenya N : Number of Cases Jumlah banyaknya Individu 100 : Bilangan Tetap. 5 5 Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2000, Cet. Ke-10, h. 40-41. BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum SMP Islam Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan

1. Sejarah SMP Islam Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan Sekolah Menengah Pertama Islam Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan berawal dari Yayasan Masjid Al-Ikhlas yang didirikan pada tanggal 14 April 1967, dengan Akte Notaris R.Soerojo Wongsowidjojo, SH., Nomor 24 Tanggal 31 Juli 1967, yang kemudian diperbaiki melalui Akte Notaris NY. Yetty Taher, SH., No. 77, tanggal 30 Oktober 1995. Melalui Surat Keputusan Dekdikbud DKI Jakarta Selatan No: 2811.O1G4IL’88, Tanggal 4 Juli 1986, SMP Islam Al-Ikhlas resmi berdiri yang terletak di Jln Cipete III, Cilandak Jakarta Selatan, yang menjadi Kepala Sekolah saat ini yaitu Drs. H. Prasetyo. SMP Islam Al-Ikhlas ditetapkan oleh Menteri Pendidikan Nasional sebagai sekolah RSBI. Dan pada tahun ajaran 20092010 sekolah SMP Islam Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan ini membuka kelas Internasional. 1

2. Visi dan Misi SMP Islam Al-Ikhlas

Visi SMP Islam Al-Ikhlas “Menjadi Sekolah Islam Unggulan yang diminati masyarakat” Misi SMP Islam AL-Ikhlas 1. Melaksanakan pembelajaran secara efektif dengan kurikulum nasional yang terintegrasi dengan muatan Islam. 2. Melaksnakan pembelajaran Agama Islam yang berkwalitas. 1 Profil SMP Islam Al-Ikhlas Cipete 3. Mengembangkan dan membina potensi siswa dalam bidang non akademik ekstrakurikuler 4. Melaksanakan bimbingan pembinaan kepribadian siswa yang Islami. 5. Melahirkan siswa yang mampu mengenali potensi diri dan mampu menghadapi tantangan. 6. Menciptakan lingkungan sekolah yang bernuansa Islami 7. Menciptakan brand image positif di masyarakat 8. Menyediakan SDM yang unggul dalam belajar.

3. Strategi SMP Islam Al-Ikhlas.

1. Menerapkan model pendidikan yang berbasis kepada kompetensi siswa. 2. Menetapkan standar kwalifikasi out come siswa yang meliputi standar kwlifikasi kompetensi diri dan standar kwalifikasi akademik 3. Menjalin kerja sama dengan orang tua, masyarakat, serta komponen pendidikan untuk meningkatkan efektifitas pendidikan. 4. Melakukan Bench Marking 5. Senantiasa melakukan Continuous Improvement.

4. Tujuan Pendidikan SMP Islam Al-Ikhlas

Tujuan Akademik 1. Meningkatkan kecerdasan intelektual, emosional dan spiritual siswa 2. Siswa memiliki karakteristik salimul aqidah, shahihul ibadah dan mutsqoful fikri 3. Mengakomodasi keberagamaan potensi siswa dan lebih mendekatkan pendidikan pada dunia riil. Tujuan Pembinaan Kesiswaan 1. Siswa paham aplikasi nilai-nilai Islam 2. Siswa terbiasa melakukan ibadah 3. Siswa sadar dan taat pada peraturan disiplin 4. Siswa mengenali dan mengembangkan potensi kepemimpinan yang dimiliki. 5. Membentuk pribadi yang Islami 6. Terjalinnya kerjasama yang baik antara orang tua dan sekolah, guna tercapainya tujuan pendidikan di SMP Islam Al-Ikhlas sehingga diminati masyarakat.