1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan Keterbatasan Penelitian Saran

87

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan analisis data dalam penelitian ini, maka kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Minat belajar siswa sebelum perlakuan media flash sebesar 62,98. dan skor rata-rata 97,63. Dari analisis tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum perlakuan pada kompetensi penggunaan alat ukur di SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta. Hal ini ditunjukkan dengan t hitung sebesar 0,215 lebih kecil dari t tabel sebesar 2,042. 2. Minat belajar siswa setelah perlakuan media flash sebesar 71,79 dengan skor rata-rata 111,28. Hasil yang diperoleh yaitu sebanyak 78,125 siswa mengatakan bahwa belajar dengan media flash bisa memahami materi dengan baik. Sebanyak 65,625 siswa sangat senang dengan pembelajaran menggunakan media flash. 3. Terdapat perbedaan minat belajar yang signifikan pada kelas eksperimen setelah penggunaan media flash pada kompetensi penggunaan alat ukur di SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta. Hal ini ditunjukkan dengan harga t hitung sebesar 4,7 lebih besar dari t tabel sebesar 2,042. Artinya terdapat peningkatan minat belajar siswa setelah perlakuan media flash pada 88 kompetensi penggunaan alat ukur di SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta minat belajar siswa kelas eksperimen dari 62,98 menjadi 71,79 4. Terdapat perbedaan minat belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah perlakuan pada kompetensi penggunaan alat ukur di SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta. Hal ini ditunjukkan dengan harga t hitung sebesar 2,605 lebih besar dari t tabel sebesar 2,042.

B. Keterbatasan Penelitian

Keterbatasan dari penelitian ini adalah: 1. Media flash pada kompetensi penggunaan alat ukur masih terbatas untuk materi mikrometer luar saja. 2. Tidak semua siswa bisa mengoperasikan komputer untuk menayangkan media flash.

C. Saran

Dengan melihat hasil dan keterbatasan penelitian, ada beberapa saran yang disampaikan untuk pihak-pihak yang terkait yaitu sebagai berikut: 1. SMK N 2 Depok Yogyakarta Perlu adanya pemakaian media flash sebagai media pembelajaran dalam penyampaian materi pelajaran, untuk meningkatkan minat belajar siswa sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. 89 2. Mahasiswa a. Bagi mahasiswa yang akan mengadakan penelitian harus memperhatikan persiapan data yang akan digunakan dan menjelaskan cara penggunaan media terlebih dahulu sebelum memberikan media. b. Mahasiswa jurusan pendidikan harus selalu mencari dan mencoba serta mengembangkan media dan teknik pembelajaran dengan media pembelajaran untuk mempermudah penyampaian materi kepada siswa sehingga dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada materi pelajaran.

D. Implikasi Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

Perancangan Alat Ukur Emisi Gas Buang Pada Kendaraan Bermotor Menggunakan Sensor Mq-7

16 143 44

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP HASIL BELAJAR KOSMETIKA TRADISIONAL SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN.

0 5 28

PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGGUNAKAN ALAT UKUR BERSKALA DI SMK NEGERI 12 BANDUNG.

0 4 41

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH CS5 MATERI PENGGUNAAN ALAT UKUR UNTUK SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 1 165

PENGARUH MEDIA FLASH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN PEKERJAAN LAS SMAW DI SMK PIRI I YOGYAKARTA.

0 0 160

OPTIMALISASI PENGGUNAAN FASILITAS BENGKEL PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

2 33 102

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR RENCANA ANGGARAN BIAYA DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 34 134

PENGARUH MEDIA FLASH TERHADAP PRESTASI BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MENGGUNAKAN PERKAKAS TANGAN DI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 0 149

PENGARUH MEDIA FLASH TERHADAP MINAT BELAJAR PADA KOMPETENSI PENGGUNAAN ALAT UKUR DI SMK NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA.

0 7 95

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 142