HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEKHUSYUKAN DALAM SALAT DENGAN KONTROL DIRI PADA KENAKALAN REMAJA
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEKHUSYUKAN DALAM SALAT
DENGAN KONTROL DIRI PADA KENAKALAN REMAJA
SKRIPSI
Oleh:
Diyah Fatwati Arifah
201210230311152
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
i
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEKHUSYUKAN DALAM SALAT
DENGAN KONTROL DIRI PADA KENAKALAN REMAJA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai salah satu persyaratan untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Psikologi
Oleh:
Diyah Fatwati Arifah
201210230311152
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
ii
LEMBAR PENGESAHAN
1. Judul Skripsi
2.
3.
4.
5.
6.
: Hubungan antara Tingkat Kekhusyukan dalam Salat dengan
Kontrol Diri pada Kenakalan Remaja
Nama Peneliti : Diyah Fatwati Arifah
NIM
: 201210230311152
Fakultas
: Psikologi
Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang
Waktu Penelitian : Januari 2016
Skripsi ini telah diuji oleh dewan penguji pada tanggal 4 Februari 2016
Dewan Penguji
Ketua Penguji
: Yuni Nurhamida S.Psi., M.Si.
Anggota Penguji : 1. Hudaniah, S.Psi., M.Si.
2. Zakarija Achmat, S.Psi., M.Si.
Pembimbing 1
Pembimbing 2
Yuni Nurhamida, S.Psi., M.Si.
Susanti Prasetyaningrum, M.Psi.
Malang, 16 Februari 2016
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang
Dra. Tri Dayakisni, M.Si.
iii
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama
: Diyah Fatwati Arifah
NIM
: 201210230311152
Fakutlas/Jurusan
: Psikologi
Perguruan Tinggi
: Universitas Muhammadiyah Malang
Menyatakan bahwa skripsi/karya ilmiah yang berjudul:
Hubungan antara Tingkat Kekhusyukan dalam Salat dengan Kontrol Diri pada Kenakalan
Remaja
1. Adalah bukan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan kecuali dalam
bentuk kutipan yang digunakan dalam naskah ini dan telah disebutkan sumbernya.
2. Hasil tulisan karya ilmiah/skripsi dari penelitian yang saya lakukan merupakan Hak
bebas Royalti non ekslusif, apabila digunakan sebagai sumber pustaka.
Emikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini
tidak benar, maka saya bersedia mendapat sanksi sesuai dengan undang-undang yang berlaku.
Malang, 16 Februari 20162
Mengetahui,
Ketua Program Studi
Yang menyatakan
Yuni Nurhamida, S.Psi., M.Si.
Diyah Fatwati Arifah
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
―Hubungan antara Tingkat Kekhusyukan dalam Salat dengan Kontrol Diri pada Kenakalan
Remaja‖ sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana psikologi di Universitas
Muhammadiyah Malang. Terlebih atas datangnya agama Islam sebagai rahmat bagi seluruh
alam, dan menjadi the way of life bagi manusia tanpa terkecuali. Shalawat serta salam semoga
tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah memberi tauladan yang baik untuk
kesejahteraan seluruh umatnya. Beliau menjadi salah satu contoh bagaimana cara
menyeimbangkan profesionalitas dalam berilmu, beragama, dan penerapan antara keduanya.
Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bantuan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Ibu Dra. Tri Dayakisni, S.Psi., M.Si., selaku dekan Fakultas Psikologi UMM.
2. Ibu Yuni Nurhamida, S.Psi., M.Si., selaku pembimbing I sekaligus sebagai ketua
program studi Psikologi UMM, dan ibu Susanti Prasetyaningrum, M.Psi., selaku
pembimbing II, yang telah meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan
bimbingan dan arahan yang bermanfaat, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
dengan baik.
3. Ibu Tri Muji Ingarianti, M.Psi., selaku dosen wali penulis yang telah mendukung dan
memberi pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
4. Pihak Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI) dan Kemahasiswaan UMM,
khususnya kepada Ibu Anis dan Ibu Hudaniah, S.Psi., M.Si., yang telah mendukung
dan membantu proses penerimaan beasiswa, sehingga melancarkan proses finansial
selama perkuliahan hingga skripsi.
5. Bapak yang penulis rindukan, Siswadi (Alm) yang menjadi teladan, dan selalu
menginspirasi penulis untuk selalu berjuang demi kebaikan. Terlebih kepada ibu
tersayang, Siti Subandiyah yang tidak bosan menyemangati, mengingatkan betapa
indahnya hikmah Allah, serta menyelipkan nama penulis di setiap doa-doanya.
6. Saudari tersayang, mbak Dian Fitrotti Ulinnuha (sang pelita, pemilik akal yang
suci/jernih), dan saudara tersayang, Andi Fuad Hakim (sang laki-laki gagah, pemilik
jiwa yang bijaksana/penuh hikmah). Semoga doa-doa dari orang tua senantiasa
mengalir dalam tiap aktivitas agar menjadi amal yang bermanfaat.
7. SMK Negeri 1 Singosari, SMK Muhammadiyah 2 Malang, dan MA Muhammadiyah
1 Malang, khususnya, kepada kepala sekolah, mbak Woro, jajaran guru dan staff yang
telah memberikan izin penelitian dan dukungan, serta murid-murid yang bersedia
menjadi subjek penelitian.
8. Keluarga besar pakdhe Soeroto, khususnya kepada tante Nina Irawati beserta Tim
Kinan Shop, yang telah banyak membantu dan memberikan arahan, tantangan, dan
semangat dalam proses kepenulisan skripsi ini.
9. Keluarga besar Bani Nuryan dan Bani Suhari, khususnya kepada papa, mama, om,
bulik, dan sepupu tersayang, serta bapak Idris sekeluarga yang menjadi keluarga baru
sejak penulis berada di Malang hingga penyelesaian skripsi ini. Terimakasih atas doa,
dukungan dan bantuan yang diberikan.
10. Sahabat karib, Khori Halimah, yang selalu memberi teladan dan menginspirasi, serta
Susi Fitriyani, yang memberi banyak hikmah dan membantu langsung dalam
pengoreksian EYD dalam skripsi ini.
v
11. Sahabat seperjuangan di Malang, Sakinah Nur Rokhmah, Nur Dwi Ratnasari, Defi Sri
Handayani, Anis Puji Lestari, Laila Alfinur Hasana, Laila Quratul A‘yun, Kumala
Ayu Wardhani, Ranitha Desrilla, dan Ari Widya Nugraheni yang memberikan
dukungan psikologis, wawasan ilmu, dan motivasi berkarya. Terlebih kepada Dwi
Yunda Alfiyanti, Hasna Munadhifa, dan Inggit Banafsaj yang membantu langsung
saat proses turun lapang.
12. Keluarga Rohis UMM, Ikatan Mahasiswa Muslim Psikologi (IMAMUPSI), khususnya
LSO-K Lingkar Psikologi Asy-Syifa‘ (LISFA), yang senantiasa memberi asupan
ruhani dan pembinaannya, sehingga membuka cakrawala dan menyadarkan kepada
penulis tentang keagungan dan kasih sayang Allah, khususnya dalam ilmu Psikologi.
13. Teman-teman PMR WIRA SMA Negeri 1 Kajen, yang bersedia menjadi subjek
subjek try out, khususnya kepada para Melond, Muhammad Ali Usman, Muhammad
Luthfi Imama, Deni Oktarian dan Fatihatullah Jibril Al Adhim. Semoga ―Rumah Kita‖
kita diridhoi oleh Allah, dan bisa terwujudkan.
14. Bapak M. Shohib, S.Psi., M.Si., selaku kepala beserta seluruh keluarga UPT.
Bimbingan dan Konseling UMM, yang memberikan sumbangan pemikiran, fasilitas,
ketrampilan, pengetahuan dan semangat kepada penulis selama pengerjaan skripsi.
15. Teman-teman Fakultas Psikologi, khususnya kelas C angkatan 2012, yang sealu
memberikan keceriaan, semangat dan juga membantu proses turun lapang penulis.
16. Laboratorium Psikologi UMM, teman-teman magang PSPA Bima Sakti, dan temanteman KKN PPM Bondowoso, yang telah mengajarkan secara langsung bagaimana
ilmu psikologi dapat lebih aplikatif dan bermanfaat bagi diri sendiri dan masyarakat.
17. LPAN Griya Baca, KSR PMI UMM, Psychology Club, Persona, Morning English
Community (MEC), Persatuan Mahasiswa Karisidenan Pekalongan (PMKP), KLIK,
dan Panti Asuhan AL Husna yang telah menjadi bagian dari pengembangan
kepribadian dan ketrampilan, sehingga penulis tetap kuat terhadap rintangan selama
pengerjaan skripsi.
18. Jajaran security dan jukir UMM, khususnya Pak Yatin, yang memberikan kelancaran
perjalanan dan keamanan selama perkuliahan dan skripsi.
19. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah banyak
memberikan bantuan pada penulis dalam menyelesaikan skripsi.
Penulis menyadari tiada satupun karya manusia yang sempurna, sehingga kritik dan saran
sangat penulis harapkan untuk perbaikan karya dan pengembangan ilmu pengetahuan dalam
bidang psikologi Islam. Meski demikian, penulis berharap semoga karya ini dapat bermanfaat
bagi peneliti pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
Malang, 29 Januari 2016
Penulis
Diyah Fatwati Arifah
vi
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ……………………………………………………………………….
Halaman Judul ………………………………………………………………………….
Halaman Pengesahan …………………………………………………………………..
Surat Pernyataan ……………………………………………………………………….
Kata Pengantar ……………………………………………………………………….
Daftar Isi
…………………………………………………………………………….
Daftar Tabel
………………………………………………………………………….
Daftar Lampiran ………………………………………………………………………..
Judul Skripsi ……………………………………………………………………………
Identitas ………………………………………………………………………………
Intisari ………………………………………………………………………………….
Pendahuluan …………………………………………………………………………….
Kontrol Diri ……………………………………………………………………………
Aspek Kontrol Diri ……………………………………………………………………
Faktor yang mempengaruhi Kontrol Diri ………………………………………………
Kenakalan Remaja ……………………………………………………………………
Kekhusyukan dalam Salat ...……………………………………………………………
Aspek Salat Khusyuk ………..…………………………………………………………
Faktor yang mempengaruhi Kekhusyukan dalam Salat …………………………………
Remaja …………………………………………………………………………………
Perkembangan Remaja …………………………………………………………………
Tingkat Kekhusyukan dalam Salat dengan Kontrol Diri pada Kenakalan Remaja ……
Hipotesa ………………………………………………………………………………
Metodologi Penelitian …………………………………………………………………
Rancangan Penelitian ………………………………………………………………
Subjek Penelitian …………………………………………………………………
Variabel Penelitian dan Instrumen ……………………………………………….
Prosedur dan Analisa Data Penelitian …………………………………………….
Hasil Penelitian ………………………………………………………………………
Diskusi ………………………………………………………………………………….
Simpulan dan Implikasi ………………………………………………………………
Daftar Pustaka
……………………………………………………………………….
Lampiran-lampiran …………………………………………………………………....
vii
i
ii
iii
iv
v
vii
viii
ix
1
1
1
1
6
6
6
7
7
8
8
8
9
9
11
12
12
12
12
13
13
16
18
19
23
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Fenomena Permasalahan di Indonesia Tahun 2000—2015 ………………….
Tabel 2. Indeks Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Penelitian ……………………...
Tabel 3. Hasil T-Score Tingkat Kehusyukan dalam Shalat ……………………………
Tabel 4. Hasil T-Score Kontrol Diri pada kenakalan remaja ..................………………..
Tabel 5. Korelasi Tingkat Kehusyukan dalam Shalat dengan Kontrol Diri pada
Kenakalan Remaja …………………………………………………………..
Tabel 6. Rata-Rata Skor Pada Aspek Salat Khusyuk …………………………………
Tabel 7. Rata-Rata Skor Pada Aspek Kontrol Diri ……………………………………
viii
2
13
14
14
15
15
16
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Validitas dan Reliabilitas Skala Tingkat Kehusyukan dalam Shalat ……
Lampiran 2. Validitas dan Reliabilitas Skala Kontrol Diri pada Kenakalan Remaja…...
Lampiran 3. Blue Print Skala Instrumen Penelitian …………………………………
Lampiran 4. Input Data Skala ………………………………………………………
Lampiran 5. Uji Normalitas Data ……………………………………………………
Lampiran 6. Perhitungan T-Score ……………………………………………………
Lampiran 7. Hasil Korelasi Product Moment …………………………………………
Lampiran 8. Skala Penelitian …………………………………………………………
Lampiran 9. Surat Keterangan Penelitian ……………………………………………
ix
23
24
26
27
35
36
44
45
47
1
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEKHUSYUKAN DALAM SALAT
DENGAN KONTROL DIRI PADA KENAKALAN REMAJA
Diyah Fatwati Arifah
Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Malang
fatwati.arifah@gmail.com
Salat menjadi kajian yang diprediksi dapat memberikan efek positif pada seseorang, baik dari
fisik maupun psikologis beberapa tahun terakhir. Dimensi-dimensi salat pada penelitian
sebelumnya antara lain keteraturan, waktu, gerakan, pelaksanaan, dan kekhusyukan. Tujuan
penelitian ini adalah mengetahui hubungan hubungan antara tingkat kekhusyukan dalam salat
dengan kontrol diri pada kenakalan remaja. Metode penelitian yang digunakan yaitu
kuantitatif korelasional dengan teknik pengambilan data quota sampling. Subjek pada
penelitian ini terdiri dari 220 berusia antara 15—17 tahun. Instrumen penelitian adalah skala
tingkat kekhusyukan dalam salat yang disusun oleh peneliti sendiri dan skala kontrol diri pada
kenakalan remaja yang diadaptasi dari self control scale yang disusun oleh Tangney, dkk
(2004). Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan positif antara tingkat kekhusyukan dalam
salat dengan kontrol diri pada kenakalan remaja (r= 0.441; p=0.000
DENGAN KONTROL DIRI PADA KENAKALAN REMAJA
SKRIPSI
Oleh:
Diyah Fatwati Arifah
201210230311152
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
i
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEKHUSYUKAN DALAM SALAT
DENGAN KONTROL DIRI PADA KENAKALAN REMAJA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai salah satu persyaratan untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Psikologi
Oleh:
Diyah Fatwati Arifah
201210230311152
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
ii
LEMBAR PENGESAHAN
1. Judul Skripsi
2.
3.
4.
5.
6.
: Hubungan antara Tingkat Kekhusyukan dalam Salat dengan
Kontrol Diri pada Kenakalan Remaja
Nama Peneliti : Diyah Fatwati Arifah
NIM
: 201210230311152
Fakultas
: Psikologi
Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang
Waktu Penelitian : Januari 2016
Skripsi ini telah diuji oleh dewan penguji pada tanggal 4 Februari 2016
Dewan Penguji
Ketua Penguji
: Yuni Nurhamida S.Psi., M.Si.
Anggota Penguji : 1. Hudaniah, S.Psi., M.Si.
2. Zakarija Achmat, S.Psi., M.Si.
Pembimbing 1
Pembimbing 2
Yuni Nurhamida, S.Psi., M.Si.
Susanti Prasetyaningrum, M.Psi.
Malang, 16 Februari 2016
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang
Dra. Tri Dayakisni, M.Si.
iii
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama
: Diyah Fatwati Arifah
NIM
: 201210230311152
Fakutlas/Jurusan
: Psikologi
Perguruan Tinggi
: Universitas Muhammadiyah Malang
Menyatakan bahwa skripsi/karya ilmiah yang berjudul:
Hubungan antara Tingkat Kekhusyukan dalam Salat dengan Kontrol Diri pada Kenakalan
Remaja
1. Adalah bukan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan kecuali dalam
bentuk kutipan yang digunakan dalam naskah ini dan telah disebutkan sumbernya.
2. Hasil tulisan karya ilmiah/skripsi dari penelitian yang saya lakukan merupakan Hak
bebas Royalti non ekslusif, apabila digunakan sebagai sumber pustaka.
Emikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini
tidak benar, maka saya bersedia mendapat sanksi sesuai dengan undang-undang yang berlaku.
Malang, 16 Februari 20162
Mengetahui,
Ketua Program Studi
Yang menyatakan
Yuni Nurhamida, S.Psi., M.Si.
Diyah Fatwati Arifah
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
―Hubungan antara Tingkat Kekhusyukan dalam Salat dengan Kontrol Diri pada Kenakalan
Remaja‖ sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana psikologi di Universitas
Muhammadiyah Malang. Terlebih atas datangnya agama Islam sebagai rahmat bagi seluruh
alam, dan menjadi the way of life bagi manusia tanpa terkecuali. Shalawat serta salam semoga
tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah memberi tauladan yang baik untuk
kesejahteraan seluruh umatnya. Beliau menjadi salah satu contoh bagaimana cara
menyeimbangkan profesionalitas dalam berilmu, beragama, dan penerapan antara keduanya.
Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bantuan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Ibu Dra. Tri Dayakisni, S.Psi., M.Si., selaku dekan Fakultas Psikologi UMM.
2. Ibu Yuni Nurhamida, S.Psi., M.Si., selaku pembimbing I sekaligus sebagai ketua
program studi Psikologi UMM, dan ibu Susanti Prasetyaningrum, M.Psi., selaku
pembimbing II, yang telah meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan
bimbingan dan arahan yang bermanfaat, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
dengan baik.
3. Ibu Tri Muji Ingarianti, M.Psi., selaku dosen wali penulis yang telah mendukung dan
memberi pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
4. Pihak Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI) dan Kemahasiswaan UMM,
khususnya kepada Ibu Anis dan Ibu Hudaniah, S.Psi., M.Si., yang telah mendukung
dan membantu proses penerimaan beasiswa, sehingga melancarkan proses finansial
selama perkuliahan hingga skripsi.
5. Bapak yang penulis rindukan, Siswadi (Alm) yang menjadi teladan, dan selalu
menginspirasi penulis untuk selalu berjuang demi kebaikan. Terlebih kepada ibu
tersayang, Siti Subandiyah yang tidak bosan menyemangati, mengingatkan betapa
indahnya hikmah Allah, serta menyelipkan nama penulis di setiap doa-doanya.
6. Saudari tersayang, mbak Dian Fitrotti Ulinnuha (sang pelita, pemilik akal yang
suci/jernih), dan saudara tersayang, Andi Fuad Hakim (sang laki-laki gagah, pemilik
jiwa yang bijaksana/penuh hikmah). Semoga doa-doa dari orang tua senantiasa
mengalir dalam tiap aktivitas agar menjadi amal yang bermanfaat.
7. SMK Negeri 1 Singosari, SMK Muhammadiyah 2 Malang, dan MA Muhammadiyah
1 Malang, khususnya, kepada kepala sekolah, mbak Woro, jajaran guru dan staff yang
telah memberikan izin penelitian dan dukungan, serta murid-murid yang bersedia
menjadi subjek penelitian.
8. Keluarga besar pakdhe Soeroto, khususnya kepada tante Nina Irawati beserta Tim
Kinan Shop, yang telah banyak membantu dan memberikan arahan, tantangan, dan
semangat dalam proses kepenulisan skripsi ini.
9. Keluarga besar Bani Nuryan dan Bani Suhari, khususnya kepada papa, mama, om,
bulik, dan sepupu tersayang, serta bapak Idris sekeluarga yang menjadi keluarga baru
sejak penulis berada di Malang hingga penyelesaian skripsi ini. Terimakasih atas doa,
dukungan dan bantuan yang diberikan.
10. Sahabat karib, Khori Halimah, yang selalu memberi teladan dan menginspirasi, serta
Susi Fitriyani, yang memberi banyak hikmah dan membantu langsung dalam
pengoreksian EYD dalam skripsi ini.
v
11. Sahabat seperjuangan di Malang, Sakinah Nur Rokhmah, Nur Dwi Ratnasari, Defi Sri
Handayani, Anis Puji Lestari, Laila Alfinur Hasana, Laila Quratul A‘yun, Kumala
Ayu Wardhani, Ranitha Desrilla, dan Ari Widya Nugraheni yang memberikan
dukungan psikologis, wawasan ilmu, dan motivasi berkarya. Terlebih kepada Dwi
Yunda Alfiyanti, Hasna Munadhifa, dan Inggit Banafsaj yang membantu langsung
saat proses turun lapang.
12. Keluarga Rohis UMM, Ikatan Mahasiswa Muslim Psikologi (IMAMUPSI), khususnya
LSO-K Lingkar Psikologi Asy-Syifa‘ (LISFA), yang senantiasa memberi asupan
ruhani dan pembinaannya, sehingga membuka cakrawala dan menyadarkan kepada
penulis tentang keagungan dan kasih sayang Allah, khususnya dalam ilmu Psikologi.
13. Teman-teman PMR WIRA SMA Negeri 1 Kajen, yang bersedia menjadi subjek
subjek try out, khususnya kepada para Melond, Muhammad Ali Usman, Muhammad
Luthfi Imama, Deni Oktarian dan Fatihatullah Jibril Al Adhim. Semoga ―Rumah Kita‖
kita diridhoi oleh Allah, dan bisa terwujudkan.
14. Bapak M. Shohib, S.Psi., M.Si., selaku kepala beserta seluruh keluarga UPT.
Bimbingan dan Konseling UMM, yang memberikan sumbangan pemikiran, fasilitas,
ketrampilan, pengetahuan dan semangat kepada penulis selama pengerjaan skripsi.
15. Teman-teman Fakultas Psikologi, khususnya kelas C angkatan 2012, yang sealu
memberikan keceriaan, semangat dan juga membantu proses turun lapang penulis.
16. Laboratorium Psikologi UMM, teman-teman magang PSPA Bima Sakti, dan temanteman KKN PPM Bondowoso, yang telah mengajarkan secara langsung bagaimana
ilmu psikologi dapat lebih aplikatif dan bermanfaat bagi diri sendiri dan masyarakat.
17. LPAN Griya Baca, KSR PMI UMM, Psychology Club, Persona, Morning English
Community (MEC), Persatuan Mahasiswa Karisidenan Pekalongan (PMKP), KLIK,
dan Panti Asuhan AL Husna yang telah menjadi bagian dari pengembangan
kepribadian dan ketrampilan, sehingga penulis tetap kuat terhadap rintangan selama
pengerjaan skripsi.
18. Jajaran security dan jukir UMM, khususnya Pak Yatin, yang memberikan kelancaran
perjalanan dan keamanan selama perkuliahan dan skripsi.
19. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah banyak
memberikan bantuan pada penulis dalam menyelesaikan skripsi.
Penulis menyadari tiada satupun karya manusia yang sempurna, sehingga kritik dan saran
sangat penulis harapkan untuk perbaikan karya dan pengembangan ilmu pengetahuan dalam
bidang psikologi Islam. Meski demikian, penulis berharap semoga karya ini dapat bermanfaat
bagi peneliti pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
Malang, 29 Januari 2016
Penulis
Diyah Fatwati Arifah
vi
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ……………………………………………………………………….
Halaman Judul ………………………………………………………………………….
Halaman Pengesahan …………………………………………………………………..
Surat Pernyataan ……………………………………………………………………….
Kata Pengantar ……………………………………………………………………….
Daftar Isi
…………………………………………………………………………….
Daftar Tabel
………………………………………………………………………….
Daftar Lampiran ………………………………………………………………………..
Judul Skripsi ……………………………………………………………………………
Identitas ………………………………………………………………………………
Intisari ………………………………………………………………………………….
Pendahuluan …………………………………………………………………………….
Kontrol Diri ……………………………………………………………………………
Aspek Kontrol Diri ……………………………………………………………………
Faktor yang mempengaruhi Kontrol Diri ………………………………………………
Kenakalan Remaja ……………………………………………………………………
Kekhusyukan dalam Salat ...……………………………………………………………
Aspek Salat Khusyuk ………..…………………………………………………………
Faktor yang mempengaruhi Kekhusyukan dalam Salat …………………………………
Remaja …………………………………………………………………………………
Perkembangan Remaja …………………………………………………………………
Tingkat Kekhusyukan dalam Salat dengan Kontrol Diri pada Kenakalan Remaja ……
Hipotesa ………………………………………………………………………………
Metodologi Penelitian …………………………………………………………………
Rancangan Penelitian ………………………………………………………………
Subjek Penelitian …………………………………………………………………
Variabel Penelitian dan Instrumen ……………………………………………….
Prosedur dan Analisa Data Penelitian …………………………………………….
Hasil Penelitian ………………………………………………………………………
Diskusi ………………………………………………………………………………….
Simpulan dan Implikasi ………………………………………………………………
Daftar Pustaka
……………………………………………………………………….
Lampiran-lampiran …………………………………………………………………....
vii
i
ii
iii
iv
v
vii
viii
ix
1
1
1
1
6
6
6
7
7
8
8
8
9
9
11
12
12
12
12
13
13
16
18
19
23
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Fenomena Permasalahan di Indonesia Tahun 2000—2015 ………………….
Tabel 2. Indeks Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Penelitian ……………………...
Tabel 3. Hasil T-Score Tingkat Kehusyukan dalam Shalat ……………………………
Tabel 4. Hasil T-Score Kontrol Diri pada kenakalan remaja ..................………………..
Tabel 5. Korelasi Tingkat Kehusyukan dalam Shalat dengan Kontrol Diri pada
Kenakalan Remaja …………………………………………………………..
Tabel 6. Rata-Rata Skor Pada Aspek Salat Khusyuk …………………………………
Tabel 7. Rata-Rata Skor Pada Aspek Kontrol Diri ……………………………………
viii
2
13
14
14
15
15
16
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Validitas dan Reliabilitas Skala Tingkat Kehusyukan dalam Shalat ……
Lampiran 2. Validitas dan Reliabilitas Skala Kontrol Diri pada Kenakalan Remaja…...
Lampiran 3. Blue Print Skala Instrumen Penelitian …………………………………
Lampiran 4. Input Data Skala ………………………………………………………
Lampiran 5. Uji Normalitas Data ……………………………………………………
Lampiran 6. Perhitungan T-Score ……………………………………………………
Lampiran 7. Hasil Korelasi Product Moment …………………………………………
Lampiran 8. Skala Penelitian …………………………………………………………
Lampiran 9. Surat Keterangan Penelitian ……………………………………………
ix
23
24
26
27
35
36
44
45
47
1
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEKHUSYUKAN DALAM SALAT
DENGAN KONTROL DIRI PADA KENAKALAN REMAJA
Diyah Fatwati Arifah
Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Malang
fatwati.arifah@gmail.com
Salat menjadi kajian yang diprediksi dapat memberikan efek positif pada seseorang, baik dari
fisik maupun psikologis beberapa tahun terakhir. Dimensi-dimensi salat pada penelitian
sebelumnya antara lain keteraturan, waktu, gerakan, pelaksanaan, dan kekhusyukan. Tujuan
penelitian ini adalah mengetahui hubungan hubungan antara tingkat kekhusyukan dalam salat
dengan kontrol diri pada kenakalan remaja. Metode penelitian yang digunakan yaitu
kuantitatif korelasional dengan teknik pengambilan data quota sampling. Subjek pada
penelitian ini terdiri dari 220 berusia antara 15—17 tahun. Instrumen penelitian adalah skala
tingkat kekhusyukan dalam salat yang disusun oleh peneliti sendiri dan skala kontrol diri pada
kenakalan remaja yang diadaptasi dari self control scale yang disusun oleh Tangney, dkk
(2004). Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan positif antara tingkat kekhusyukan dalam
salat dengan kontrol diri pada kenakalan remaja (r= 0.441; p=0.000