Artinya : “Para ibu hendaklah menyusukan anak-anaknya selama dua tahun penuh, yaitu bagi yang ingin menyempurnakan penyusuan. Dan kewajiban ayah
memberi makan dan pakaian kepada para ibu dengan cara ma’ruf. Seorang tidak dibebani melainkan menurut kadar kesanggupannya. Jangan lah seorang ibu
menderita kesengsaraan karena anaknya dan seorang ayah karena anaknya, dan warispun berkewajiban demikian. Apabila keduanya ingin menyapih sebelum
dua tahun dengan kerelaan keduanya dan permusyawaratan, maka tidak ada dosa atas keduanya. Dan jika kamu ingin anakmu disusukan oleh orang lain,
maka tidak ada dosa bagimu apabila kamu memberikan pembayaran menurut yang patut. Bertakwalah kamu kepada Allah dan ketahuilah bahwa Allah maha
mwlihat apa yang kamu kerjakan”
2.2 Perkembangan
2.2.1 Ciri dan aspek perkembangan anak
Perkembangan adalah proses maturasipematangan organ tubuh termasuk berkembangnya mentalintelegensi serta prilaku anak.
10
Menurut Depkes Departemen Kesehatan perkembangan merupakan proses dari interaksi
kematangan susunan saraf pusat dengan organ yang dipengaruhinya, seperti perkembangan sistem neuromuskuler, kemampuan bicara, emosi dan sosialisasi.
Kesemua fungsi tersebut berperan penting dalam kehidupan manusia yang utuh.
11
Proses perkembangan anak memiliki beberapa ciri-ciri sebagai berikut :
10
1 Perkembangan menimbulkan perubahan Perkembangan
terjadi bersamaan
dengan pertumbuhan.
Setiap pertumbuhan disertai dengan perubahan fungsi. Contohnya perkembangan
intelegensi seorang anak akan menyertai pertumbuhan serabut saraf dan otak.
2 Perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda Perkembangan akan mempunyai kecepatan berbeda-beda, baik dalam
perkembangan fungsi organ maupun perkembangan pada masing-masing. 3 Perkembangan tahap awal menentukan perkembangan selanjutnya
Setiap anak akan dapat melewati satu tahap perkembangan apabila ia sudah melewati tahap sebelumnya.
4 Perkembangan berkolerasi dengan pertumbuhan Pada saat pertumbuhan berlangsung dengan cepat, perkembangan pun
demikian terjadi peningkatan memori, daya nalar, mental, dan asosiasi. Anak sehat bertambah umur, bertambah berat badan dan tinggi badannya
serta bertambah pula kepandaiannya. 5 Perkembangan mempunyai pola yang tetap
Perkembangan fungsi organ mempunyai hukum yang tetap, yaitu : a Perkembangan terjadi terlebih dahulu didaerah kepala, kemudian
menuju kearah anggota tubuh b Perkembangan terjadi terlebih dahulu di daerah proksimal gerak
kasar lalu perkembangan ke bagian distal seperti jari-jari yang mempunyai gerak halus.
2.2.2 Empat Aspek perkembangan
Aspek-aspek dalam perkembangan meliputi : a. Motorik kasar atau gerak kasar adalah aspek yang berhubungan dengan
kemampuan anak melakukan pergerakan dan sikap tubuh yang melibatkan otot-otot besar seperti duduk, berdiri, berjalan dan sebagainya.
12
b. Motorik halus atau gerakan halus adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak melakukan gerakan yang melibatkan bagian-bagian
tubuh tertentu dan dilakukan otot-otot kecil, tetapi memerlukan koordinasi
yang cermat seperti mengamati sesuatu, menulis, menjimpit, dan sebagainya.
12
c. Bahasa adalah aspek kemampuan untuk memberikan respon terhadap suara, mengikuti perintah dan berbicara spontan.
10
d. Kepribadian atau tingkah laku sosial adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan mandiri, berinteraksi dengan lingkungan serta
bersosialisasi.
10
2.2.3 Penilaian perkembangan
Pada saat ini berbagai metode deteksi dini untuk mengetahui gangguan perkembangan anak telah dibuat. Deteksi dini kelainan perkembangan anak sangat
berguna, sehingga perkembangan anak berlangsung dengan optimal. Penting dipahami bahwa dengan skrining dan mengetahi adanya masalah pada
perkembangan anak, tidak berarti bahwa diagnosis pasti dari kelainan tersebut telah ditetapkan. Skring hanyalah prosedur rutin dalam memeriksa perkembangan
anak sehari-hari, yang memberikan petunjuk bahwa ada sesutau yang perlu mendapat perhatian. Maka dari itu diperlukan anamnesis yang baik, pemeriksaan
fisik yang teliti dan pemeriksaan penunjang lainnya, agar intervensi dan pengobatan dapat dilakukan sebaik- baiknya.
10,13
Tujuan penilaian perkembangan anak adalah untuk mengetahui kelainan perkembangan anak dan hal-hal lain yang merupakan faktor resiko terjadinya
kelainan perkembangan tersebut, mengetahui berbagai masalah perkembangan yang memerlukan pengobatan atau konseling genetik serta mengetahui kapan
anak perlu dirujuk.
10,13
a. Tahap-tahap penilaian perkembangan anak
10,13
1. Anamnesis Tahap yang pertama melakukan anamnesis sebaik mungkin dan
lengkap. Karena kelainan perkembangan dapat disebabkan oleh berbagai faktor. Dengan anamnesis yang teliti maka penyebab dapat
diketahui.
