tidakmengurangi kepercayaan masyarakat terhadap kualitas Kelompok Bermain Pelangi Bangsa.
4.1.5 Struktur Organisasi
Suatu organisasi perlu untuk mengalokasikan dan menugaskan kegiatan diantara para anggotanya agar tujuan dari organisasi tersebut dapat tercapai
dengan efisien. Adapun Kelompok Bermain Pelangi Bangsa memiliki dua struktur organisasi. Hal ini disebabkan oleh ketidaktahuan pendiri tentang perbedaan nama
lembaga dalam satu yayasan yang mengakibatkan adanya dua keorganisasian. Dua lembaga, dua kepala sekolah. Saat ini Kepala Sekolah Kelompok Bermain
Pelangi Bangsa adalah RR. Retna Yuswandari, S.Pd dan pendidiknya adalah Erlina, S.Pd. Tetapi yang tercantum dalam dapodik untuk kepala sekolah adalah
Bu Erlina dan untuk pendidiknya adalah Bu Puji Rahayu Astuti, S.Pd. Kesalahan ini tidak menjadikan Kelompok Bermain Pelangi Bangsa tidak diminati
masyarakat.
4.1.6 Program Pembalajaran
Program pembelajaran yang dirancang untuk tujuan terciptanya esensi bermain pada pembelajaran berasal dari standar pendidikan anak usia dini, yaitu
kurikulum 2013 yang telah disusun dan disesuaikan dengan kondisi Kelompok Bermian Pelangi Bangsa. Metode pembelajaran menggunakan metode sentra.
Metode sentra adalah metode pembelajaran yang didalam proses pembelajarannya dilakukan didalam lingkaran circle times dan sentra bermain. Setiap sentra
mendukung perkembangan anak dalam tida jenis bermain, yaitu bermain sensorimotor atau fungsional, bermain peran, dan bermain konstruksi. Sentra yang
disuguhkan oleh Kelompok Bermain Pelangi Bangsa ada sentra berikut: 1 sentra persiapan, 2 sentra seni, 3 sentra bermain peran, 4 sentra balok, 5 sentra
IMTAQ, dan 6 sentra bahan alam cair dan sains. Disamping program pembelajaran dalam kelas, Kelompok Bermain Pelangi
Bangsa juga memiliki beberapa program kegiatan penunjang, program ekstrakurikuler dan program tambahan. Adapun program penunjang terdiri dari,
peringatan hari besar islam kegiatan bulan puasa, zakat fitrah, halal bi halal dan maulid Nabi, peringatan hari besar nasional lomba-lomba dalam rangka
peringatan HUT RI, karnaval dalam rangka hari Kartini, dan karnaval Hari Pendidikan Nasional, kegiatan tengah semester kunjungan ke stasiun kereta api
Pemalang, wisata air atau berenang di waterboom Zatobay, dan kegiatan atau lomba yang disesuaikan dengan program IGTKI, dan kegiatan akhir semester
pentas seni. Selain menunjang kurikuler juga bertujuan untuk menggali dan mengembangkan bakat dan minat anak meliputi kegiatan menari, drumband, dan
melukis. Sedangkan program tambahan diberikan kepada peserta didik Mutiara Bangsa kelompok B berupa pengenalan huruf untuk bekal masuk jenjang
pendidikan dasar.
4.1.7 Tujuan
Adapun suatu lembaga harus memiliki kebermanfaatan adn tujuan bagi masyarakat luas. Tujuan Kelompok Bermain Pelangi Bangsa dalah untuk
memfasilitasi kepentingan pendidikan usia dini yang dapat menghasilkan anak yang berkualitas yang didukung oleh akhlak yang mulia tersebut. Tujuan tersebut
disesuaikan dengan visi dan misi lembaga.
4.1.8 Strategi dan pendekatan