Variabel Penelitian Definisi Operasional Teknik Pengunpulan Data

38

C. Populasi dan Sampel

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono,2010. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas tiga Jurusan Otomotif di SMKN2 Wonosari yang berjumlah tiga kelas, terdiri dari kelas A, B, C dengan jumlah siswa sebanyak 108 orang. Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono,2010. Di dalam peneliti ini pengambilan sample menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus dari Taro Yamane http:globviews.files.wordpress.com2009039a-sampling-compatibility- mode.pdf sebagai berikut : Kemudian jumlah sampel tiap kelas dihitung dengan rumus : ni= N i : N.n Dimana : n = Jumlah sampel seluruhnya ni = Jumlah sampel menurut stratum d2 = Presisi yang ditetapkan 0,05 Ni = Jumlah populasi menurut stratum N = Jumlah populasi seluruhnya

D. Variabel Penelitian

Variabel adalah objek penelitian yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Variabel dalam penelitian ini meliputi variabel bebas dan variabel 39 terikat. Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi variabel terikat yaitu minat melanjutkan ke perguruan tinggi X. Sedangkan variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi variabel bebas yaitu prestasi belajar siswa Y

E. Definisi Operasional

Variabel-variabel dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Minat melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi adalah ketertarikan, perhatian, usaha dan harapan dari siswa untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat diploma maupun sarjana di berbagai universitas. 2. Prestasi belajar adalah hasil yang dicapai siswa setelah melakukan berbagai kegiatan dalam proses pembelajaran di SMKN 2 Wonosari, dari semester pertama hingga semester yang terakhir.

F. Teknik Pengunpulan Data

1. Angket Angket kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui Suharsimi Arikunto, 2006:151. Angket dalam penelitian ini terdiri dari daftar butir-butir pertanyaan yang dibagikan kepada responden dan dipergunakan untuk mengumpulkan data yang berkaitan dengan variabel minat melanjutkan ke 40 perguruan tinggi.Data primer adalah secara langsung diambil dari objek penelitian oleh peneliti perorangan maupun organisasi. 2. Dokumentasi Dokumentasi berasal dari kata dokumen, yang artinya barang- barang tertulis. Suharsimi Arikunto 2006: 158 menyatakan bahwa “Di dalam melaksanakan metode dokumentasi dilakukan dengan menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan- peraturan, notulen rapat, catatan harian dan sebagainya”. Pada teknik ini data diperoleh dengan menganbil nilai raport siswa kelas XII semester ganjil tahun ajaran 20112012 untuk mengetahui prestasi belajar siswa SMK N 2 Wonosari semester lima Tahun Ajaran 20112012

G. Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI, KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KEPUTUSAN SISWA MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA JURUSAN EKONOMI KELAS XII DI

3 28 146

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL EKONOMI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA

0 0 18

Hubungan status sosial ekonomi dan prestasi belajar siswa dengan minat siswa melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi.

1 6 153

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar, prestasi belajar, dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

1 9 151

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, prestasi belajar dan motivasi belajar dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

0 3 152

HUBUNGAN MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

0 0 6

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 150

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR, FAKTOR LINGKUNGAN BELAJAR, DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 189

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 153

PENGARUH PRESTASI BELAJAR PADA HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 87