Percubaan SPM Fizik Perlis 2017 - Sumber Pendidikan fizik perlis k1
SULIT
.
PROGRAM GEMPUR KECEMERLANGAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017
ANJURAN
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA
NEGERI PERLIS
DAN
MAJLIS GURU CEMERLANG NEGERI PERLIS
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017
4531/1
FIZIK
Kertas 1
Ogos 2017
1 ¼ jam
Satu jam lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
MAKLUMAT UNTUK CALON
1.
This question paper consists of 50 questions.
Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan
2.
Answer all question
Jawab semua soalan
3.
Blacken only one space for each question
Hitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan
4.
A list formulae is provided on page 2
Satu senarai rumus disediakan di halaman 2
Kertas soalan ini mengandungi 31 halaman bercetak
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
SULIT
SULIT
2
4531/1
The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.
Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.
vu
t
14.
n=
sin i
sin r
15.
n=
1
sin c
1.
a=
2.
v2 = u2 + 2as
3.
s = ut +
4.
Momentum = mv
18.
v=fλ
5.
F = ma
19.
λ=
ax
D
6.
Kinetic energy =
20.
f=
1
T
7.
Gravitational potential energy = mgh
21.
V = IR
8.
Elastic potential energy =
22.
E = IR + Ir
9.
ρ=
23.
E = mc2
10.
Pressure, P = ρhg
24.
g = 10 m s– 2
11.
Pressure, P =
25.
e = 1.6 × 10–19 C
1 2
at
2
17.
1 2
mv
2
1
Fx
2
m
V
F
A
12.
Heat, Q = mcθ
13.
PV
constant
T
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
1 1 1
f u v
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
1
2
3
3
4531/1
Which one of the following is not a base unit ?
Antara berikut, yang manakah bukan unit asas ?
A
Celcius
Celsius
B
Ampere
Ampere
C
Kilogram
Kilogram
D
Second
Saat
All derived quantities can be derived from base quantities by
Semua kuantiti terbitan boleh diterbitkan daripada kuantiti asas dengan
A
addition operation or subtraction operation
Operasi penambahan atau penolakan
B
addition operation or subtraction operation or both
Operasi penambahan atau penolakan atau kedua-duanya
C
multiplication operation or division operation
Operasi pendaraban atau pembahagian
D
multiplication operation or division operation or both
Operasi pendaraban atau pembahagian atau kedua-duanya
Period of oscillation for an inertial balance is given by
Tempoh ayunan untuk suatu neraca inersia diberi oleh
2
T = km
where
di mana
T = Period of oscillation and the unit is s ,
T = Tempoh ayunan dan unit ialah s
m = Mass and the unit is kg
m = Jisim dan unit ialah kg
k = constant
k = pemalar
Unit of k is
Unit untuk k ialah
A
kg s
C
kg s
2
–1
2
B
s kg
D
kg
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
–2
–1
s
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
4
5
4
4531/1
Which one of the following pairs of vector quantities is true ?
Antara pasangan kuantiti vektor berikut, yang manakah betul ?
A
Impulse and area
impuls dan luas
B
Power and pressure
Kuasa dan tekanan
C
Weight and velocity
Berat dan halaju
D
Mass and acceleration
Jisim dan pecutan
Diagram 1 show a student knocking a hammer onto a hard surface to tighten the hammer head.
Rajah 1 menunjukkan seorang pelajar sedang menghentak penukul ke atas suatu permukaan yang
keras untuk mengetatkan kepala penukul
Hammer
penukul
Diagram 1/Rajah 1
The situation above can be explained by
Situasi di atas boleh diterangkan oleh
A
Principle of conservation of momentum.
Prinsip keabadian momentum
B
Principle of conservation of energy
Prinsip keabadian tenaga
C
Inertia
inersia
D
Equilibrium of forces
Keseimbangan daya
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
6
7
5
4531/1
The balanced forces which act on a moving object could make the object
Daya-daya seimbang yang bertindak ke atas suatu objek yang sedang bergerak menyebabkan objek
itu
A
Accelerate
memecut
B
Moves with constant velocity
bergerak dengan halaju malar
C
Changes the direction of motion
berubah arah gerakan
D
Stop
berhenti
Diagram 2 show a student pulls an object of mass 60 kg with a force of 200 N at an angle of 600 to
the floor.
Rajah 2 menunjukkan seorang pelajar menarik objek berjisim 60 kg menggunakan daya 200 N pada
sudut 600 dengan lantai.
600
Diagram 2/Rajah 2
The acceleration of the trolley is
Pecutan troli itu ialah
8
A
0.3 m s-2
B
3 0 m s-2
C
1.3 m s-2
D
3.3 m s-2
When an object is traveling with a constant velocity. Its acceleration is
Apabila suatu objek bergerak dengan halaju seragam, pecutannya adalah
A
Zero
Sifar
B
Constant
Seragam
C
Increasing
Bertambah
D
Decreasing
Berkurang
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
9
6
4531/1
Diagram 3 shows an object of mass 2 kg is push by a force of 8 N along an inclined plane of 5 m by a
student as shown in the diagram.
Rajah 3 menunjukkan suatu objek berjisim 2 kg ditolak oleh daya 8 N menaiki satu satah condong
sejauh 5 m oleh seorang pelajar seperti dalam rajah
5m
Diagram 3/Rajah 3
What is the work done by the student
Apakah kerja yang dilakukan pelajar tersebut
10
A
10 J
B
20 J
C
30 J
D
40 J
Diagram 4 shows the velocity-time graph for the motion of a car.
Rajah 4 menunjukkan graf halaju-masa bagi gerakan sebuah kereta
v (m/s)
8
4
0
5
10
15
20 25
t (s)
-4
-8
Diagram 4/Rajah 4
What is the displacement travelled by the car?
Berapakah sesaran yang dilalui oleh kereta tersebut?
A
80 m
B
100 m
C
120 m
D
140 m
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
11
7
4531/1
Diagram shows a car A with mass of 500 kg moving with initial velocity of 5 ms-1 while car B with
mass 400 kg is moving with 2 ms-1. After collision, both cars move with the velocity of 3 ms-1 and
4.5 ms-1 respectively as shown in the diagram.
Rajah menunjukkan sebuah kereta A berjisim 500 kg bergerak dengan halaju awal 5 ms-1 manakala
kereta B berjisim 400 kg bergerak dengan halaju 2 ms-1. Selepas perlanggaran kedua-dua kereta
bergerak masing-masing dengan halaju 3 ms-1 dan 4.5 ms-1 seperti ditunjukkan dalam rajah.
500 kg
5 ms-1
400 kg
2 ms-1
A
Before collision
Sebelum pelanggaran
B
500 kg
3 ms-1
400 kg
4.5 ms-1
A
After collision
Selepas pelanggaran
B
Which statement is correct?
Pernyataan yang manakah betul?
A
The collision is not an elastic collision
Perlanggaran itu adalah perlanggaran tak kenyal
B
The momentum of each car before and after collision are the same
Momentum setiap kereta sebelum dan selepas perlanggaran adalah sama
C
No energy lost during the collision
Tiada tenaga hilang semasa perlanggaran
D
The total momentum before and after collision are the same
Jumlah momentum sebelum dan selepas perlanggaran adalah sama
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
12
8
4531/1
Diagram 5 shows a high jumper landing onto a mattress
Rajah 5 menunjukkan seorang pelompat tinggi jatuh di atas sebuah tilam
Mattress
tilam
Diagram 5/Rajah 5
Which graph shows the correct relationship between the impulsive force, F and the time of impact, t
acting on the jumper upon landing
Graf manakah yang menunjukkan hubungan yang betul antara daya impuls, F dan masa
perlanggaran, t ke atas pelompat semasa mendarat
A
F
B
F
t
C
F
1/t
D
t
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
F
1/t
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
13
9
4531/1
An object is pulled by 3 forces in 3 different direction as shown in the diagram
Suatu objek ditarik oleh 3 daya dalam 3 arah yang berbeza seperti ditunjukkan dalam rajah
Y
20 N
60o
15 N
N
o
X
60
10 N
What is the effect of the forces on the object
Apakah kesan daya-daya itu ke atas objek berkenaan
14
A
Object is at rest
Objek tidak bergerak
B
Object move in the direction of Y
Objek bergerak ke arah Y
C
Object move in the direction of X
Objek bergerak ke arah X
D
Object move in the direction of 20 N force
Objek bergerak ke arah daya 20 N
A poorly maintained car was found to rattle and overheat after just a short distance journey.The energy
is lost in the form of
Sebuah kereta yang tidak diselenggara dengan baik didapati akan bergegar dan cepat menjadi panas
selepas satu perjalanan yang pendek. Tenaga yang hilang adalah dalam bentuk
A
heat and light
haba dan cahaya
B
heat and sound
haba dan bunyi
C
sound and light
bunyi dan cahaya
D
kinetic and light
kinetik dan cahaya
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
15
16
10
4531/1
Which of the following can reduce the density of a substance?
Manakah antara berikut dapat mengurangkan ketumpatan sesuatu bahan?
A
Increasing the temperature
Meningkatkan suhu
B
Increasing the pressure
Meningkatkan tekanan
C
Raising the position of the substance
Meninggikan kedudukan bahan itu
D
Adding in impurities
Memasukkan bendasing
Diagram 6 below shows a container with a hole P splashing out water. Distance Y can be reduced by
Rajah 6 di bawah menunjukkan satu bekas dengan lubang P yang memancutkan air. Jarak Y boleh
dikurangkan dengan
Diagram 6/Rajah 6
A
replacing water with sea water.
menggantikan air dengan air laut.
B
lowering the position of hole P.
merendahkan kedudukan lubang P.
C
lowering the water level in the container.
menurunkan paras air dalam bekas
D
using a bigger container.
menggunakan bekas yang lebih besar
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
17
11
4531/1
Diagram 7 below shows a mercury column in a glass tube. Air is trapped in the upper part of the tube.
Rajah 7 di bawah menunjukkan satu turus merkuri di dalam sebuah tiub kaca. Udara terperangkap di
bahagian atas tiub itu.
Diagram 7/Rajah 7
The height of the mercury column is 30 cm. What is the air pressure in the tube in cm Hg?
Tinggi turus merkuri ialah 30 cm. Berapakah tekanan udara di dalam tiub itu dalam cm Hg?
18
A
36
B
46
C
76
D
106
Diagram 8 below shows a U-tube that contains liquid P and liquid Q.
Rajah 8 di bawah menunjukkan tuib-U yang mengandungi cecair P dan Q.
Diagram 8/Rajah 8
What is the ratio of the density of liquid P to the density of liquid Q?
Apakah nisbah ketumpatan antara cecair P dan Q?
A
2:5
B
3:5
C
5:3
D
5:2
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
19
12
4531/1
Diagram 9 below shows the Plimsoll line of a ship.
Rajah 9 di bawah menunjukkan kapal dengan garisan Plimsoll.
Diagram 9/Rajah 9
The safety limit, T, under tropical ocean conditions is shown in the diagram. The volume of the ship
below line T is 8 m3. If the mass of the ship is 500 kg, what is the maximum mass of load that can be
carried by the ship?
Paras keselamatan, T, pada musim tropikal ditunjukkan dalam rajah. Isipadu kapal di bawah
paras T ialah 8 m3. Kalau jisim kapal itu ialah 500 kg, berapakah jisim maksimum beban yang dapat
dimuatkan oleh kapal?
[Density of water/ketumpatan air = 1 000 kg m−3]
20
A
4 000 kg
B
7 500 kg
C
8 000 kg
D
8 500 kg
Which of the following works by applying Bernoulli's principle?
Antara hukum berikut, yang manakah berfungsi atas prinsip Bernoulli?
A
Hydraulic jack
Jek hidraulik
B
Hydrometer
Hidrometer
C
Take-off of an aeroplane
Pelepasan kapal terbang
D
Hot air balloon
Belon udara panas
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
21
13
4531/1
Diagram 10 below shows two metal blocks touching each other.
Rajah 10 di bawah menunjukkan dua blok logam menyentuh satu sama lain
Diagram 10 /Rajah 10
Thermal equilibrium is reached when both of them have the same
Keseimbangan terma tercapai apabila kedua-duanya sama
22
A
mass.
jisim.
B
density
Ketumpatan
C
volume
isi padu.
D
temperature
suhu.
Diagram 11 below shows an electric kettle which is being used to boil water.
Rajah 11 di bawah menunjukkan sebuah cerek elektrik digunakan untuk memasak air.
Diagram 11/Rajah 11
When water boils at a constant temperature, the heat energy supplied is used to
Apabila air mendidih pada suhu malar, tenaga haba yang dibekalkan digunakan untuk
A
break the bonds between the water molecules.
memutuskan ikatan antara molekul-molekul air
B
increase the average kinetic energy of the water molecules.
meningkatkan tenaga kinetik purata molekul-molekul air.
C
increase the vibrations of the water molecules.
meningkatkan getaran molekul-molekul air.
D
increase the average speed of the water molecules.
meningkatkan laju purata molekul-molekul air
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
23
14
4531/1
Diagram 12 below shows a car tyre and the air pressure in the type is 220 kPa.
Rajah 12 di bawah menunjukkan suatu tayar kereta dan tekanan udara dalam tayar ialah 220 kPa.
Car tyre
Tayar kereta
Diagram 12/Rajah 12
After a long journey, the pressure of the air in the same tyre is found to be 240 kPa.
Which law can explain the change in the air pressure?
Selepas suatu perjalanan jauh, tekanan udara dalam tayar yang sama itu didapati meningkat kepada
240 kPa.
Hukum yang manakah boleh menerangkan perubahan tekanan udara itu?
24
A
Pressure law
Hukum tekanan
B
Charle’s law
Hukum Charles
C
Boyle’s law
Hukum Boyle
D
Pascal’s law
Hukum Pascal
A pin is placed in front of a plane mirror as shown in the diagram below. Where is the image of the
pin ?
Satu pin diletakkan di hadapan sebuah cermin satah seperti rajah di bawah. Di manakah imej pin itu
terbentuk ?
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
25
15
4531/1
Diagram 13 shows a marble at the base of a glass container. The image of the marble can only be seen
when liquid is poured to a depth of 10 cm in the container.
Rajah 13 menunjukkan sebiji guli berada di dasar sebuah bekas kaca. Imej guli itu hanya dapat dilihat
oleh pemerhati setelah cecair ditambah sedalam 10 cm ke dalam bekas kaca.
Diagram 13/Rajah 13
If the refractive index of liquid is 1.33, what is the distance of the image from the actual marble?
Jika indeks biasan cecair tersebut ialah 1.33, berapa jarak imej dari guli yang sebenar.
26
A
1.00 cm
B
2.48 cm
C
7.52 cm
D
13.33 cm
Which of the following are the characteristics of an image formed by a magnifying glass?
Apakah ciri-ciri imej yang dihasilkan oleh kanta pembesar?
A
Magnified, virtual, inverted
Lebih besar, maya ,songsang
B
Magnified, virtual, up right
Lebih besar, maya, tegak
C
Diminished, real, inverted
Lebih kecil, nyata, songsang
D
Diminished, real, up right
Lebih kecil, nyata , tegak
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
27
16
4531/1
The critical angle for a glass-air boundary is c.
Which diagram shows the correct path of the light ray?
Sudut genting bagi sempadan kaca-udara ialah c.
Rajah yang manakah menunjukkan laluan sinar cahaya yang betul?
A
C
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
B
D
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
28
17
4531/1
Diagram 14 shows a transverse wave propagating from P to Q.
Rajah 14 menunjukkan suatu gelombang melintang yang merambat dari P ke Q.
Diagram 14/Rajah 14
Which of the following is correct about the direction of vibration and the direction of energy
transfered between P and Q?
Yang manakah arah getaran dan arah pemindahan tenaga yang betul antara P dan Q?
Direction of vibration
Arah getaran
Direction of energy transfer
Arah pemindahan tenaga
A
B
C
D
29
A phenomenon that occurs when a sound wave has been reflected off a surface and is heard after the
original sound is known as
Fenomena yang berlaku apabila gelombang bunyi dipantulkan oleh suatu permukaan, dan kedengaran
selepas bunyi yang asal dikenali sebagai
A
Echo
Gema
B
Noise
Bising
C
Disturbance
Gangguan
D
Interference
Interferens
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
30
18
4531/1
Diagram 15 shows water waves being diffracted after passing through a slit.
Rajah 15 menunjukkan gelombang air dibelau selepas melalui satu celah.
Diagram 15 / Rajah 15
Which action will produce circular diffracted waves?
Tindakan manakah akan menghasilkan gelombang terbelau membulat?
31
A
Increase the frequency of the waves
Tambah frekuensi gelombang
B
Increase the speed of the wave
Tambah kelajuan gelombang
C
Decrease the wavelength
Kurangkan panjang gelombang
D
Decrease the size of the slit
Kurangkan saiz celah
Which of the following statements is true about electromagnetic waves?
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar mengenai gelombang electromagnet?
A
They are longitudinal waves
Merupakan gelombang membujur
B
They are waves that require a medium to travel
Gelombang yang memerlukan medium untuk merambat
C
The velocity of the waves is influenced by the wavelength
Halaju gelombang dipengaruhi oleh panjang gelombang
D
They consist of both magnetic fields and electric fields
Terdiri daripada kedua-dua medan magnet dan medan elektrik.
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
32
19
4531/1
Diagram 16 shows the bright and dark bands of the waves pattern formed on the screen in two
different experiments to study the waves phenomenon .
Rajah 16 menunjukkan jalur cerah dan gelap bagi corak gelombang yang terbentuk pada tabir dalam
dua eksperimen yang berlainan untuk mengkaji fenomena gelombang.
bright band
jalur cerah
dark band
jalur gelap
dark band
jalur gelap
phenomenon P
fenomena P
bright band
jalur cerah
phenomenon Q
fenomena Q
Diagram 16/Rajah 16
The wave’s phenomenon P and Q are
Fenomena gelombang P dan Q adalah
P
Interference
Interferens
Q
Refraction
Pembiasan
B
Diffraction
Pembelauan
Interference
Interferens
C
Diffraction
pembelauan
Reflection
Pantulan
D
Refraction
Pembiasan
Interference
Interferens
A
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
33
20
4531/1
Diagram 17 shows the phenomenon of interference of water waves.
Rajah 17 di bawah menunjukkan fenomena interferens gelombang air.
Key / Petunjuk:
S1: Water source 1
Punca air 1
S2: Water source 2
Punca air 2
Diagram 17/Rajah 17
What is the wavelength of the water waves ?
Berapakah panjang gelombang air?
A
0.8 cm
B
1.2 cm
C
3.2 cm
D
5.0 cm
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
34
21
4531/1
Diagram 18 represents a sound wave propagating in air.
Rajah 18 menunjukkan gelombang bunyi di udara
C
R
C
R
C
R
C
9m
C – compression / mampatan
R – rarefaction / regangan
Diagram 18/Rajah 18
The speed of sound wave is 330 m s-1. What is the frequency of the sound wave?
Kelajuan gelombang bunyi ialah 330 m s-1. Berapakah frekuensi gelombang bunyi ini?
35
A
22 Hz
B
66 Hz
C
110 Hz
D
990 Hz
Which graph shows the relationship between the potential difference, V and current, I for an Ohmic
conductor?
Graf manakah yang menunjukkan hubungan antara beza keupayaan,V dengan arus,I bagi konduktor
Ohmic.
A
B
C
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
D
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
36
22
4531/1
Diagram 19 shows a series and a parallel circuits.
Rajah 19 menunjukkan sebuah litar sesiri dan selari.
Series circuit
Litar sesiri
Parallel circuit
Litar selari
Diagram 19/Rajah 19
Which statement is correct about the circuits?
Pernyataan manakah yang betul mengenai litar-litar itu?
A
The total voltage in the series circuit is greater than the total voltage in the parallel circuit
Jumlah voltan dalam litar sesiri adalah lebih besar daripada jumlah voltan dalam litar selari
B
The total current flow in the series circuit is higher than the total current flow in the parallel
circuit.
Jumlah arus yang mengalir dalam litar sesiri adalah lebih tinggi daripada jumlah arus yang
mengalir dalam litar selari
C
The effective resistance of the series circuit is bigger than the effective resistance of the parallel
circuit
Rintangan berkesan bagi litar sesiri adalah lebih besar daripada rintangan berkesan bagi litar
selari
D
The brightness of the bulbs in the series circuit is larger than the brightness of the bulbs in the
parallel circuit
Kecerahan mentol-mentol dalam litar sesiri adalah lebih besar daripada kecerahan mentolmentol dalam litar selari.
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
37
23
Which circuit can be used to determine the electromotive force of a dry cell?
Litar manakah boleh digunakan untuk menentukan daya gerak elektrik sebuah sel kering?
A
B
C
38
4531/1
D
Which of these electrical appliances consumes the greatest amount of energy?
Peralatan elektrik yang manakah menggunakan paling banyak tenaga ?
A
C
0.6 kW, 1.5 hours
0.5 kW, 1.5 hours
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
B
D
0.2 kW, 1.5 hours
1.1 kW, 1.5 hours
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
39
24
4531/1
Diagram 20 below shows the deflection of four compass needles when the compasses are placed near a
wire. What is the direction of current flow in the wire?
Rajah 20 di bawah menunjukkan pesongan empat jarum kompas apabila diletakkan berdekatan
dengan seutas dawai. Apakah arah aliran arus dalam dawai itu?
Diagram 20/Rajah 20
A
Current flows from the bottom to the top.
Arus mengalir dari bawah ke atas.
B
Current flows from the top to the bottom.
Arus mengalir dari atas ke bawah
C
There is no flow of current.
Tiada arus mengalir
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
40
25
4531/1
Diagram 21 below shows a small magnet being held at one end of a coil. The galvanometer pointer
deflects to one side momentarily when the magnet is being inserted into the coil.
Rajah 21 di bawah menunjukkan suatu magnet kecil dipegang pada satu hujung gegelung. Penunjuk
galvanometer terpesong seketika ke sebelah apabila magnet digerakkan masuk ke dalam gegelung.
Diagram 21/Rajah 21
Which action below will increase the deflection of the galvanometer pointer?
Tindakan berikut yang manakah akan menambahkan pesongan penunjuk galvanometer ?
A
The magnet is inserted faster into the coil.
Magnet kecil dimasukkan ke dalam gegelung dengan lebih cepat.
B
The number of turns is decreased.
Bilangan lilitan dikurangkan.
C
The magnetic poles are reversed.
Kutub-kutub magnet di songsangkan.
D
The coil is replaced with insulated wire.
Gegelung digantikan dengan dawai bertebat.
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
41
26
4531/1
Diagram 22 below shows the pattern of the magnetic field that is produced by two wires, P and Q,
which carry current.
Rajah 22 di bawah menunjukkan corak medan magnet yang dihasilkan oleh dua dawai, P dan Q yang
membawa arus.
Diagram 22/Rajah 22
What are the directions of the current for P and Q?
Apakah arah pengaliran arus bagi P dan Q?
P
Q
A
B
C
D
42
Why is electrical energy usually transmitted at a high voltage using overhead cables?
Kenapakah tenaga elektrik biasanya dihantar pada voltan tinggi menggunakan kabel atas ?
A
To reduce the power dissipated by the cables
Untuk mengurangkan kuasa yang dilesapkan oleh kabel
B
To handle the transmission cables safely
Untuk mengendalikan kabel penghantaran dengan selamat
C
To increase the current flowing through the cables
Untuk meningkatkan arus mengalir melalui kabel
D
To increase the speed at which electrical energy is transmitted
Untuk meningkatkan laju di mana tenaga elektrik pindahkan
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
43
27
4531/1
Diagram 23 below shows a transformer that produces an output voltage of 12 V a.c. when the input
voltage is 240 V a.c.
Rajah 23 di bawah menunjukkan suatu transformer yang menghasilkan voltan output 12 V a.u. apabila
voltan input ialah 240 V a.u.
Diagram 23 /Rajah 23
What could be the number of turns in the primary coil, Np , and the number of turns in the secondary
coil, Ns?
Berapakah bilangan lilitan pada gegelung primer, Np dan bilangan lilitan pada gegelung
sekunder, Ns?
Np
Ns
A
500
20
B
4 000
200
C
50
1 000
D
750
1 200
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
44
28
4531/1
Diagram 24 below shows the main structure of a cathode ray oscilloscope.
Rajah 24 di bawah menunjukkan struktur utama bagi osiloskop sinar katod.
Diagram 24/Rajah 24
Which part of the C.R.O. focuses the flow of electrons onto the screen?
Manakah bahagian OSK digunakkan untuk memfokuskan elektron pada skrin?
45.
A
P
B
Q
C
R
D
S
Diagram 25 shows a wave formed on the screen of the C.R.O when the C.R.O is used for determining
the depth of the sea.
Rajah 25 menunjukkan gelombang yang terhasil pada skrin OSK apabila OSK digunakan untuk
menentukan kedalaman laut.
Diagram 25/Rajah 25
If signal Q is the signal reflected from the seabed and the time interval is set at 200 ms cm−1, what is
the depth of the sea?
Kalau isyarat Q ialah isyarat terpantul dari dasar laut dan selang masa disetkan pada 200 ms cm−1
berapakah kedalaman laut itu?
[Speed of a wave in sea water = 1 200 m s−1 ]
[Laju gelombang dalam air laut = 1 200 m s−1]
A
C
200 m
360 m
B
D
300 m
480 m
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
46
29
4531/1
Table 1 below is the truth table of a type of logic gate.
Jadual 1 di bawah menunjukkan jadual kebenaran bagi satu get logik.
Input
Output
A
B
X
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1
Table 1/Jadual 1
The logic gate for this truth table is
Get logik bagi jadual kebenaran ini ialah
A
B
C
47
The half-life of a radioisotope is 5 years. After 25 years, the mass of the undecay isotope remaining in
a sample is 60 g. What was the initial mass of the isotope in the sample ?
Separuh hayat suatu radioisotop ialah 5 tahun. Selepas 25 tahun, jisim isotop yang belum mereput
ialah 60 g. Berapakah jisim asal sampel isotop ini ?
A
300 g
B
600 g
C
1920 g
D
3000 g
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
48
30
4531/1
Diagram 26 shows an equation for a nuclear fusion reaction.
Rajah 26 menunjukkan satu persamaan untuk satu tindak balas pelakuran nukleus.
Diagram 26/ Rajah 26
What is the amount of energy released in the reaction?
[1 a.m.u. = 1.66 × 10–27 kg; speed of light = 3.0 × 108 m s–1]
Berapakah jumlah tenaga yang dibebaskan dalam tindak balas itu ?
[1 u.j.a. = 1.66 × 10–27 kg; halaju cahaya = 3.0× 108 m s–1]
49
A
2.82 × 10–12 J
B
1.69 × 10–15 J
C
9.43 × 10–21 J
D
5.66 × 10–12 J
In a nuclear reactor, substances with high specific heat capacity such as ‘heavy water’ and carbon
dioxide are used.
What is the function of these substances?
Dalam sebuah reaktor nuklear, bahan yang mempunyai muatan haba tentu yang tinggi seperti ‘air
berat’ dan gas karbon dioksida digunakan.
Apakah fungsi bahan-bahan tersebut?
A
As a cooling agent
Sebagai agen penyejuk
B
To absorb the neutrons produced
Untuk menyerap neutron yang dihasil
C
To control the fast moving neutrons
Untuk mengawal neutron yang bergerak pantas
D
To prevent the escape of harmful radiation
Untuk mengelakkan terlepas sinaran berbahaya
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
50
31
4531/1
Which of the following is not a harmful effect of radioactive radiation on human?
Antara yang berikut, manakah bukan kesan buruk sinaran radioaktif ke atas manusia ?
A
Vomiting
Muntah
B
Hair loss
Kehilangan rambut
C
Gene mutation
Mutasi gen
D
Cell division
Pembahagian sel
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
.
PROGRAM GEMPUR KECEMERLANGAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017
ANJURAN
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA
NEGERI PERLIS
DAN
MAJLIS GURU CEMERLANG NEGERI PERLIS
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017
4531/1
FIZIK
Kertas 1
Ogos 2017
1 ¼ jam
Satu jam lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
MAKLUMAT UNTUK CALON
1.
This question paper consists of 50 questions.
Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan
2.
Answer all question
Jawab semua soalan
3.
Blacken only one space for each question
Hitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan
4.
A list formulae is provided on page 2
Satu senarai rumus disediakan di halaman 2
Kertas soalan ini mengandungi 31 halaman bercetak
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
SULIT
SULIT
2
4531/1
The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.
Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.
vu
t
14.
n=
sin i
sin r
15.
n=
1
sin c
1.
a=
2.
v2 = u2 + 2as
3.
s = ut +
4.
Momentum = mv
18.
v=fλ
5.
F = ma
19.
λ=
ax
D
6.
Kinetic energy =
20.
f=
1
T
7.
Gravitational potential energy = mgh
21.
V = IR
8.
Elastic potential energy =
22.
E = IR + Ir
9.
ρ=
23.
E = mc2
10.
Pressure, P = ρhg
24.
g = 10 m s– 2
11.
Pressure, P =
25.
e = 1.6 × 10–19 C
1 2
at
2
17.
1 2
mv
2
1
Fx
2
m
V
F
A
12.
Heat, Q = mcθ
13.
PV
constant
T
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
1 1 1
f u v
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
1
2
3
3
4531/1
Which one of the following is not a base unit ?
Antara berikut, yang manakah bukan unit asas ?
A
Celcius
Celsius
B
Ampere
Ampere
C
Kilogram
Kilogram
D
Second
Saat
All derived quantities can be derived from base quantities by
Semua kuantiti terbitan boleh diterbitkan daripada kuantiti asas dengan
A
addition operation or subtraction operation
Operasi penambahan atau penolakan
B
addition operation or subtraction operation or both
Operasi penambahan atau penolakan atau kedua-duanya
C
multiplication operation or division operation
Operasi pendaraban atau pembahagian
D
multiplication operation or division operation or both
Operasi pendaraban atau pembahagian atau kedua-duanya
Period of oscillation for an inertial balance is given by
Tempoh ayunan untuk suatu neraca inersia diberi oleh
2
T = km
where
di mana
T = Period of oscillation and the unit is s ,
T = Tempoh ayunan dan unit ialah s
m = Mass and the unit is kg
m = Jisim dan unit ialah kg
k = constant
k = pemalar
Unit of k is
Unit untuk k ialah
A
kg s
C
kg s
2
–1
2
B
s kg
D
kg
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
–2
–1
s
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
4
5
4
4531/1
Which one of the following pairs of vector quantities is true ?
Antara pasangan kuantiti vektor berikut, yang manakah betul ?
A
Impulse and area
impuls dan luas
B
Power and pressure
Kuasa dan tekanan
C
Weight and velocity
Berat dan halaju
D
Mass and acceleration
Jisim dan pecutan
Diagram 1 show a student knocking a hammer onto a hard surface to tighten the hammer head.
Rajah 1 menunjukkan seorang pelajar sedang menghentak penukul ke atas suatu permukaan yang
keras untuk mengetatkan kepala penukul
Hammer
penukul
Diagram 1/Rajah 1
The situation above can be explained by
Situasi di atas boleh diterangkan oleh
A
Principle of conservation of momentum.
Prinsip keabadian momentum
B
Principle of conservation of energy
Prinsip keabadian tenaga
C
Inertia
inersia
D
Equilibrium of forces
Keseimbangan daya
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
6
7
5
4531/1
The balanced forces which act on a moving object could make the object
Daya-daya seimbang yang bertindak ke atas suatu objek yang sedang bergerak menyebabkan objek
itu
A
Accelerate
memecut
B
Moves with constant velocity
bergerak dengan halaju malar
C
Changes the direction of motion
berubah arah gerakan
D
Stop
berhenti
Diagram 2 show a student pulls an object of mass 60 kg with a force of 200 N at an angle of 600 to
the floor.
Rajah 2 menunjukkan seorang pelajar menarik objek berjisim 60 kg menggunakan daya 200 N pada
sudut 600 dengan lantai.
600
Diagram 2/Rajah 2
The acceleration of the trolley is
Pecutan troli itu ialah
8
A
0.3 m s-2
B
3 0 m s-2
C
1.3 m s-2
D
3.3 m s-2
When an object is traveling with a constant velocity. Its acceleration is
Apabila suatu objek bergerak dengan halaju seragam, pecutannya adalah
A
Zero
Sifar
B
Constant
Seragam
C
Increasing
Bertambah
D
Decreasing
Berkurang
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
9
6
4531/1
Diagram 3 shows an object of mass 2 kg is push by a force of 8 N along an inclined plane of 5 m by a
student as shown in the diagram.
Rajah 3 menunjukkan suatu objek berjisim 2 kg ditolak oleh daya 8 N menaiki satu satah condong
sejauh 5 m oleh seorang pelajar seperti dalam rajah
5m
Diagram 3/Rajah 3
What is the work done by the student
Apakah kerja yang dilakukan pelajar tersebut
10
A
10 J
B
20 J
C
30 J
D
40 J
Diagram 4 shows the velocity-time graph for the motion of a car.
Rajah 4 menunjukkan graf halaju-masa bagi gerakan sebuah kereta
v (m/s)
8
4
0
5
10
15
20 25
t (s)
-4
-8
Diagram 4/Rajah 4
What is the displacement travelled by the car?
Berapakah sesaran yang dilalui oleh kereta tersebut?
A
80 m
B
100 m
C
120 m
D
140 m
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
11
7
4531/1
Diagram shows a car A with mass of 500 kg moving with initial velocity of 5 ms-1 while car B with
mass 400 kg is moving with 2 ms-1. After collision, both cars move with the velocity of 3 ms-1 and
4.5 ms-1 respectively as shown in the diagram.
Rajah menunjukkan sebuah kereta A berjisim 500 kg bergerak dengan halaju awal 5 ms-1 manakala
kereta B berjisim 400 kg bergerak dengan halaju 2 ms-1. Selepas perlanggaran kedua-dua kereta
bergerak masing-masing dengan halaju 3 ms-1 dan 4.5 ms-1 seperti ditunjukkan dalam rajah.
500 kg
5 ms-1
400 kg
2 ms-1
A
Before collision
Sebelum pelanggaran
B
500 kg
3 ms-1
400 kg
4.5 ms-1
A
After collision
Selepas pelanggaran
B
Which statement is correct?
Pernyataan yang manakah betul?
A
The collision is not an elastic collision
Perlanggaran itu adalah perlanggaran tak kenyal
B
The momentum of each car before and after collision are the same
Momentum setiap kereta sebelum dan selepas perlanggaran adalah sama
C
No energy lost during the collision
Tiada tenaga hilang semasa perlanggaran
D
The total momentum before and after collision are the same
Jumlah momentum sebelum dan selepas perlanggaran adalah sama
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
12
8
4531/1
Diagram 5 shows a high jumper landing onto a mattress
Rajah 5 menunjukkan seorang pelompat tinggi jatuh di atas sebuah tilam
Mattress
tilam
Diagram 5/Rajah 5
Which graph shows the correct relationship between the impulsive force, F and the time of impact, t
acting on the jumper upon landing
Graf manakah yang menunjukkan hubungan yang betul antara daya impuls, F dan masa
perlanggaran, t ke atas pelompat semasa mendarat
A
F
B
F
t
C
F
1/t
D
t
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
F
1/t
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
13
9
4531/1
An object is pulled by 3 forces in 3 different direction as shown in the diagram
Suatu objek ditarik oleh 3 daya dalam 3 arah yang berbeza seperti ditunjukkan dalam rajah
Y
20 N
60o
15 N
N
o
X
60
10 N
What is the effect of the forces on the object
Apakah kesan daya-daya itu ke atas objek berkenaan
14
A
Object is at rest
Objek tidak bergerak
B
Object move in the direction of Y
Objek bergerak ke arah Y
C
Object move in the direction of X
Objek bergerak ke arah X
D
Object move in the direction of 20 N force
Objek bergerak ke arah daya 20 N
A poorly maintained car was found to rattle and overheat after just a short distance journey.The energy
is lost in the form of
Sebuah kereta yang tidak diselenggara dengan baik didapati akan bergegar dan cepat menjadi panas
selepas satu perjalanan yang pendek. Tenaga yang hilang adalah dalam bentuk
A
heat and light
haba dan cahaya
B
heat and sound
haba dan bunyi
C
sound and light
bunyi dan cahaya
D
kinetic and light
kinetik dan cahaya
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
15
16
10
4531/1
Which of the following can reduce the density of a substance?
Manakah antara berikut dapat mengurangkan ketumpatan sesuatu bahan?
A
Increasing the temperature
Meningkatkan suhu
B
Increasing the pressure
Meningkatkan tekanan
C
Raising the position of the substance
Meninggikan kedudukan bahan itu
D
Adding in impurities
Memasukkan bendasing
Diagram 6 below shows a container with a hole P splashing out water. Distance Y can be reduced by
Rajah 6 di bawah menunjukkan satu bekas dengan lubang P yang memancutkan air. Jarak Y boleh
dikurangkan dengan
Diagram 6/Rajah 6
A
replacing water with sea water.
menggantikan air dengan air laut.
B
lowering the position of hole P.
merendahkan kedudukan lubang P.
C
lowering the water level in the container.
menurunkan paras air dalam bekas
D
using a bigger container.
menggunakan bekas yang lebih besar
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
17
11
4531/1
Diagram 7 below shows a mercury column in a glass tube. Air is trapped in the upper part of the tube.
Rajah 7 di bawah menunjukkan satu turus merkuri di dalam sebuah tiub kaca. Udara terperangkap di
bahagian atas tiub itu.
Diagram 7/Rajah 7
The height of the mercury column is 30 cm. What is the air pressure in the tube in cm Hg?
Tinggi turus merkuri ialah 30 cm. Berapakah tekanan udara di dalam tiub itu dalam cm Hg?
18
A
36
B
46
C
76
D
106
Diagram 8 below shows a U-tube that contains liquid P and liquid Q.
Rajah 8 di bawah menunjukkan tuib-U yang mengandungi cecair P dan Q.
Diagram 8/Rajah 8
What is the ratio of the density of liquid P to the density of liquid Q?
Apakah nisbah ketumpatan antara cecair P dan Q?
A
2:5
B
3:5
C
5:3
D
5:2
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
19
12
4531/1
Diagram 9 below shows the Plimsoll line of a ship.
Rajah 9 di bawah menunjukkan kapal dengan garisan Plimsoll.
Diagram 9/Rajah 9
The safety limit, T, under tropical ocean conditions is shown in the diagram. The volume of the ship
below line T is 8 m3. If the mass of the ship is 500 kg, what is the maximum mass of load that can be
carried by the ship?
Paras keselamatan, T, pada musim tropikal ditunjukkan dalam rajah. Isipadu kapal di bawah
paras T ialah 8 m3. Kalau jisim kapal itu ialah 500 kg, berapakah jisim maksimum beban yang dapat
dimuatkan oleh kapal?
[Density of water/ketumpatan air = 1 000 kg m−3]
20
A
4 000 kg
B
7 500 kg
C
8 000 kg
D
8 500 kg
Which of the following works by applying Bernoulli's principle?
Antara hukum berikut, yang manakah berfungsi atas prinsip Bernoulli?
A
Hydraulic jack
Jek hidraulik
B
Hydrometer
Hidrometer
C
Take-off of an aeroplane
Pelepasan kapal terbang
D
Hot air balloon
Belon udara panas
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
21
13
4531/1
Diagram 10 below shows two metal blocks touching each other.
Rajah 10 di bawah menunjukkan dua blok logam menyentuh satu sama lain
Diagram 10 /Rajah 10
Thermal equilibrium is reached when both of them have the same
Keseimbangan terma tercapai apabila kedua-duanya sama
22
A
mass.
jisim.
B
density
Ketumpatan
C
volume
isi padu.
D
temperature
suhu.
Diagram 11 below shows an electric kettle which is being used to boil water.
Rajah 11 di bawah menunjukkan sebuah cerek elektrik digunakan untuk memasak air.
Diagram 11/Rajah 11
When water boils at a constant temperature, the heat energy supplied is used to
Apabila air mendidih pada suhu malar, tenaga haba yang dibekalkan digunakan untuk
A
break the bonds between the water molecules.
memutuskan ikatan antara molekul-molekul air
B
increase the average kinetic energy of the water molecules.
meningkatkan tenaga kinetik purata molekul-molekul air.
C
increase the vibrations of the water molecules.
meningkatkan getaran molekul-molekul air.
D
increase the average speed of the water molecules.
meningkatkan laju purata molekul-molekul air
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
23
14
4531/1
Diagram 12 below shows a car tyre and the air pressure in the type is 220 kPa.
Rajah 12 di bawah menunjukkan suatu tayar kereta dan tekanan udara dalam tayar ialah 220 kPa.
Car tyre
Tayar kereta
Diagram 12/Rajah 12
After a long journey, the pressure of the air in the same tyre is found to be 240 kPa.
Which law can explain the change in the air pressure?
Selepas suatu perjalanan jauh, tekanan udara dalam tayar yang sama itu didapati meningkat kepada
240 kPa.
Hukum yang manakah boleh menerangkan perubahan tekanan udara itu?
24
A
Pressure law
Hukum tekanan
B
Charle’s law
Hukum Charles
C
Boyle’s law
Hukum Boyle
D
Pascal’s law
Hukum Pascal
A pin is placed in front of a plane mirror as shown in the diagram below. Where is the image of the
pin ?
Satu pin diletakkan di hadapan sebuah cermin satah seperti rajah di bawah. Di manakah imej pin itu
terbentuk ?
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
25
15
4531/1
Diagram 13 shows a marble at the base of a glass container. The image of the marble can only be seen
when liquid is poured to a depth of 10 cm in the container.
Rajah 13 menunjukkan sebiji guli berada di dasar sebuah bekas kaca. Imej guli itu hanya dapat dilihat
oleh pemerhati setelah cecair ditambah sedalam 10 cm ke dalam bekas kaca.
Diagram 13/Rajah 13
If the refractive index of liquid is 1.33, what is the distance of the image from the actual marble?
Jika indeks biasan cecair tersebut ialah 1.33, berapa jarak imej dari guli yang sebenar.
26
A
1.00 cm
B
2.48 cm
C
7.52 cm
D
13.33 cm
Which of the following are the characteristics of an image formed by a magnifying glass?
Apakah ciri-ciri imej yang dihasilkan oleh kanta pembesar?
A
Magnified, virtual, inverted
Lebih besar, maya ,songsang
B
Magnified, virtual, up right
Lebih besar, maya, tegak
C
Diminished, real, inverted
Lebih kecil, nyata, songsang
D
Diminished, real, up right
Lebih kecil, nyata , tegak
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
27
16
4531/1
The critical angle for a glass-air boundary is c.
Which diagram shows the correct path of the light ray?
Sudut genting bagi sempadan kaca-udara ialah c.
Rajah yang manakah menunjukkan laluan sinar cahaya yang betul?
A
C
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
B
D
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
28
17
4531/1
Diagram 14 shows a transverse wave propagating from P to Q.
Rajah 14 menunjukkan suatu gelombang melintang yang merambat dari P ke Q.
Diagram 14/Rajah 14
Which of the following is correct about the direction of vibration and the direction of energy
transfered between P and Q?
Yang manakah arah getaran dan arah pemindahan tenaga yang betul antara P dan Q?
Direction of vibration
Arah getaran
Direction of energy transfer
Arah pemindahan tenaga
A
B
C
D
29
A phenomenon that occurs when a sound wave has been reflected off a surface and is heard after the
original sound is known as
Fenomena yang berlaku apabila gelombang bunyi dipantulkan oleh suatu permukaan, dan kedengaran
selepas bunyi yang asal dikenali sebagai
A
Echo
Gema
B
Noise
Bising
C
Disturbance
Gangguan
D
Interference
Interferens
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
30
18
4531/1
Diagram 15 shows water waves being diffracted after passing through a slit.
Rajah 15 menunjukkan gelombang air dibelau selepas melalui satu celah.
Diagram 15 / Rajah 15
Which action will produce circular diffracted waves?
Tindakan manakah akan menghasilkan gelombang terbelau membulat?
31
A
Increase the frequency of the waves
Tambah frekuensi gelombang
B
Increase the speed of the wave
Tambah kelajuan gelombang
C
Decrease the wavelength
Kurangkan panjang gelombang
D
Decrease the size of the slit
Kurangkan saiz celah
Which of the following statements is true about electromagnetic waves?
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar mengenai gelombang electromagnet?
A
They are longitudinal waves
Merupakan gelombang membujur
B
They are waves that require a medium to travel
Gelombang yang memerlukan medium untuk merambat
C
The velocity of the waves is influenced by the wavelength
Halaju gelombang dipengaruhi oleh panjang gelombang
D
They consist of both magnetic fields and electric fields
Terdiri daripada kedua-dua medan magnet dan medan elektrik.
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
32
19
4531/1
Diagram 16 shows the bright and dark bands of the waves pattern formed on the screen in two
different experiments to study the waves phenomenon .
Rajah 16 menunjukkan jalur cerah dan gelap bagi corak gelombang yang terbentuk pada tabir dalam
dua eksperimen yang berlainan untuk mengkaji fenomena gelombang.
bright band
jalur cerah
dark band
jalur gelap
dark band
jalur gelap
phenomenon P
fenomena P
bright band
jalur cerah
phenomenon Q
fenomena Q
Diagram 16/Rajah 16
The wave’s phenomenon P and Q are
Fenomena gelombang P dan Q adalah
P
Interference
Interferens
Q
Refraction
Pembiasan
B
Diffraction
Pembelauan
Interference
Interferens
C
Diffraction
pembelauan
Reflection
Pantulan
D
Refraction
Pembiasan
Interference
Interferens
A
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
33
20
4531/1
Diagram 17 shows the phenomenon of interference of water waves.
Rajah 17 di bawah menunjukkan fenomena interferens gelombang air.
Key / Petunjuk:
S1: Water source 1
Punca air 1
S2: Water source 2
Punca air 2
Diagram 17/Rajah 17
What is the wavelength of the water waves ?
Berapakah panjang gelombang air?
A
0.8 cm
B
1.2 cm
C
3.2 cm
D
5.0 cm
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
34
21
4531/1
Diagram 18 represents a sound wave propagating in air.
Rajah 18 menunjukkan gelombang bunyi di udara
C
R
C
R
C
R
C
9m
C – compression / mampatan
R – rarefaction / regangan
Diagram 18/Rajah 18
The speed of sound wave is 330 m s-1. What is the frequency of the sound wave?
Kelajuan gelombang bunyi ialah 330 m s-1. Berapakah frekuensi gelombang bunyi ini?
35
A
22 Hz
B
66 Hz
C
110 Hz
D
990 Hz
Which graph shows the relationship between the potential difference, V and current, I for an Ohmic
conductor?
Graf manakah yang menunjukkan hubungan antara beza keupayaan,V dengan arus,I bagi konduktor
Ohmic.
A
B
C
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
D
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
36
22
4531/1
Diagram 19 shows a series and a parallel circuits.
Rajah 19 menunjukkan sebuah litar sesiri dan selari.
Series circuit
Litar sesiri
Parallel circuit
Litar selari
Diagram 19/Rajah 19
Which statement is correct about the circuits?
Pernyataan manakah yang betul mengenai litar-litar itu?
A
The total voltage in the series circuit is greater than the total voltage in the parallel circuit
Jumlah voltan dalam litar sesiri adalah lebih besar daripada jumlah voltan dalam litar selari
B
The total current flow in the series circuit is higher than the total current flow in the parallel
circuit.
Jumlah arus yang mengalir dalam litar sesiri adalah lebih tinggi daripada jumlah arus yang
mengalir dalam litar selari
C
The effective resistance of the series circuit is bigger than the effective resistance of the parallel
circuit
Rintangan berkesan bagi litar sesiri adalah lebih besar daripada rintangan berkesan bagi litar
selari
D
The brightness of the bulbs in the series circuit is larger than the brightness of the bulbs in the
parallel circuit
Kecerahan mentol-mentol dalam litar sesiri adalah lebih besar daripada kecerahan mentolmentol dalam litar selari.
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
37
23
Which circuit can be used to determine the electromotive force of a dry cell?
Litar manakah boleh digunakan untuk menentukan daya gerak elektrik sebuah sel kering?
A
B
C
38
4531/1
D
Which of these electrical appliances consumes the greatest amount of energy?
Peralatan elektrik yang manakah menggunakan paling banyak tenaga ?
A
C
0.6 kW, 1.5 hours
0.5 kW, 1.5 hours
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
B
D
0.2 kW, 1.5 hours
1.1 kW, 1.5 hours
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
39
24
4531/1
Diagram 20 below shows the deflection of four compass needles when the compasses are placed near a
wire. What is the direction of current flow in the wire?
Rajah 20 di bawah menunjukkan pesongan empat jarum kompas apabila diletakkan berdekatan
dengan seutas dawai. Apakah arah aliran arus dalam dawai itu?
Diagram 20/Rajah 20
A
Current flows from the bottom to the top.
Arus mengalir dari bawah ke atas.
B
Current flows from the top to the bottom.
Arus mengalir dari atas ke bawah
C
There is no flow of current.
Tiada arus mengalir
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
40
25
4531/1
Diagram 21 below shows a small magnet being held at one end of a coil. The galvanometer pointer
deflects to one side momentarily when the magnet is being inserted into the coil.
Rajah 21 di bawah menunjukkan suatu magnet kecil dipegang pada satu hujung gegelung. Penunjuk
galvanometer terpesong seketika ke sebelah apabila magnet digerakkan masuk ke dalam gegelung.
Diagram 21/Rajah 21
Which action below will increase the deflection of the galvanometer pointer?
Tindakan berikut yang manakah akan menambahkan pesongan penunjuk galvanometer ?
A
The magnet is inserted faster into the coil.
Magnet kecil dimasukkan ke dalam gegelung dengan lebih cepat.
B
The number of turns is decreased.
Bilangan lilitan dikurangkan.
C
The magnetic poles are reversed.
Kutub-kutub magnet di songsangkan.
D
The coil is replaced with insulated wire.
Gegelung digantikan dengan dawai bertebat.
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
41
26
4531/1
Diagram 22 below shows the pattern of the magnetic field that is produced by two wires, P and Q,
which carry current.
Rajah 22 di bawah menunjukkan corak medan magnet yang dihasilkan oleh dua dawai, P dan Q yang
membawa arus.
Diagram 22/Rajah 22
What are the directions of the current for P and Q?
Apakah arah pengaliran arus bagi P dan Q?
P
Q
A
B
C
D
42
Why is electrical energy usually transmitted at a high voltage using overhead cables?
Kenapakah tenaga elektrik biasanya dihantar pada voltan tinggi menggunakan kabel atas ?
A
To reduce the power dissipated by the cables
Untuk mengurangkan kuasa yang dilesapkan oleh kabel
B
To handle the transmission cables safely
Untuk mengendalikan kabel penghantaran dengan selamat
C
To increase the current flowing through the cables
Untuk meningkatkan arus mengalir melalui kabel
D
To increase the speed at which electrical energy is transmitted
Untuk meningkatkan laju di mana tenaga elektrik pindahkan
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
43
27
4531/1
Diagram 23 below shows a transformer that produces an output voltage of 12 V a.c. when the input
voltage is 240 V a.c.
Rajah 23 di bawah menunjukkan suatu transformer yang menghasilkan voltan output 12 V a.u. apabila
voltan input ialah 240 V a.u.
Diagram 23 /Rajah 23
What could be the number of turns in the primary coil, Np , and the number of turns in the secondary
coil, Ns?
Berapakah bilangan lilitan pada gegelung primer, Np dan bilangan lilitan pada gegelung
sekunder, Ns?
Np
Ns
A
500
20
B
4 000
200
C
50
1 000
D
750
1 200
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
44
28
4531/1
Diagram 24 below shows the main structure of a cathode ray oscilloscope.
Rajah 24 di bawah menunjukkan struktur utama bagi osiloskop sinar katod.
Diagram 24/Rajah 24
Which part of the C.R.O. focuses the flow of electrons onto the screen?
Manakah bahagian OSK digunakkan untuk memfokuskan elektron pada skrin?
45.
A
P
B
Q
C
R
D
S
Diagram 25 shows a wave formed on the screen of the C.R.O when the C.R.O is used for determining
the depth of the sea.
Rajah 25 menunjukkan gelombang yang terhasil pada skrin OSK apabila OSK digunakan untuk
menentukan kedalaman laut.
Diagram 25/Rajah 25
If signal Q is the signal reflected from the seabed and the time interval is set at 200 ms cm−1, what is
the depth of the sea?
Kalau isyarat Q ialah isyarat terpantul dari dasar laut dan selang masa disetkan pada 200 ms cm−1
berapakah kedalaman laut itu?
[Speed of a wave in sea water = 1 200 m s−1 ]
[Laju gelombang dalam air laut = 1 200 m s−1]
A
C
200 m
360 m
B
D
300 m
480 m
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
46
29
4531/1
Table 1 below is the truth table of a type of logic gate.
Jadual 1 di bawah menunjukkan jadual kebenaran bagi satu get logik.
Input
Output
A
B
X
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1
Table 1/Jadual 1
The logic gate for this truth table is
Get logik bagi jadual kebenaran ini ialah
A
B
C
47
The half-life of a radioisotope is 5 years. After 25 years, the mass of the undecay isotope remaining in
a sample is 60 g. What was the initial mass of the isotope in the sample ?
Separuh hayat suatu radioisotop ialah 5 tahun. Selepas 25 tahun, jisim isotop yang belum mereput
ialah 60 g. Berapakah jisim asal sampel isotop ini ?
A
300 g
B
600 g
C
1920 g
D
3000 g
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
48
30
4531/1
Diagram 26 shows an equation for a nuclear fusion reaction.
Rajah 26 menunjukkan satu persamaan untuk satu tindak balas pelakuran nukleus.
Diagram 26/ Rajah 26
What is the amount of energy released in the reaction?
[1 a.m.u. = 1.66 × 10–27 kg; speed of light = 3.0 × 108 m s–1]
Berapakah jumlah tenaga yang dibebaskan dalam tindak balas itu ?
[1 u.j.a. = 1.66 × 10–27 kg; halaju cahaya = 3.0× 108 m s–1]
49
A
2.82 × 10–12 J
B
1.69 × 10–15 J
C
9.43 × 10–21 J
D
5.66 × 10–12 J
In a nuclear reactor, substances with high specific heat capacity such as ‘heavy water’ and carbon
dioxide are used.
What is the function of these substances?
Dalam sebuah reaktor nuklear, bahan yang mempunyai muatan haba tentu yang tinggi seperti ‘air
berat’ dan gas karbon dioksida digunakan.
Apakah fungsi bahan-bahan tersebut?
A
As a cooling agent
Sebagai agen penyejuk
B
To absorb the neutrons produced
Untuk menyerap neutron yang dihasil
C
To control the fast moving neutrons
Untuk mengawal neutron yang bergerak pantas
D
To prevent the escape of harmful radiation
Untuk mengelakkan terlepas sinaran berbahaya
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT
50
31
4531/1
Which of the following is not a harmful effect of radioactive radiation on human?
Antara yang berikut, manakah bukan kesan buruk sinaran radioaktif ke atas manusia ?
A
Vomiting
Muntah
B
Hair loss
Kehilangan rambut
C
Gene mutation
Mutasi gen
D
Cell division
Pembahagian sel
4531/1 ©2017Hak Cipta MPSM dan MGC Negeri Perlis
[Lihat sebelah
SULIT