8. PROGRAM KERJA REKTOR UB 2011 2015 Copy

PROGRAM KERJA REKTOR
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
2011-2015

UNIVERSITAS BRAWIJAYA
2011

KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT atas selesainya buku Program Kerja Rektor Universitas
Brawijaya periode 2011–2015. Buku ini disusun sebagai amanat yang diemban Rektor
Universitas Brawijaya periode 2010 – 2014.
Penyusunan program kerja ini berdasarkan visi, misi, dan tujuan yang akan dicapai
Universitas Brawijaya (UB), serta mengacu kepada Rencana Strategis (Renstra) UB
2011–2015. Dalam penjabaran program kerja menjadi kegiatan yang akan dilakukan,
pengelompokan didasarkan kepada : (1) Ragaan UB Masa Depan, (2) Kualitas
Pembelajaran (Teaching Quality), (3) Kualitas Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat, (4) Kemahasiswaan dan Ketenagakerjaan Lulusan (Graduate
Employability), (5) Entrepreneurial University,
(6) Pencitraan Internasional (International Outlook), dan (7) Efisiensi dan Efektivitas
Pengelolaan/Layanan.
Program Kerja 2011–2015 berisi garis-garis besar program selama tahun 2011–2015,

yang kegiatannya akan dilaksanakan dalam jangka pendek (tahunan). Disamping itu,
sebagai bentuk keberlanjutan (sustainability) program, maka program kerja ini juga telah
memperhatikan Program Kerja dan Memorandum Akhir Jabatan Rektor Universitas
Brawijaya periode 2007–2010.
Tantangan UB ke depan akan semakin berat sejalan dengan keinginan terwujudnya visi
UB “menjadi universitas unggul yang berstandar internasional”.
Untuk itu, dukungan semua pihak khususnya segenap sivitas akademika UB sangat
diharapkan agar dalam pelaksanaannya, program kerja ini dapat berjalan sesuai dengan
tujuan.

Malang, Juni 2011
Rektor,

Prof.Dr.Ir. Yogi Sugito

i

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................................ i
DAFTAR ISI...................................................................................................................... ii

PENDAHULUAN ............................................................................................................. 1
Visi ...................................................................................................................................... 1
Misi ..................................................................................................................................... 1
Tujuan ................................................................................................................................ 2
Rencana Strategis.............................................................................................................. 2
PROGRAM KERJA ......................................................................................................... 3
PROGRAM/KEGIATAN DAN TARGET PENCAPAIAN.......................................... 4
A. RAGAAN PENGEMBANGAN UB MASA DEPAN .............................................. 4
B. KUALITAS PEMBELAJARAN (TEACHING QUALITY) ...................................... 6
C. KUALITAS PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT .... 9
D. KEMAHASISWAAN DAN KETENAGA-KERJAAN LULUSAN (GRADUATE
EMPLOYABILITY) .................................................................................................. 13
E. UNIT USAHA ......................................................................................................... 17
F. PENCITRAAN INTERNASIONAL (INTERNATIONAL OUTLOOK) .............. 18
G. EFISIENSI DAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN/LAYANAN ........................ 22

ii

PENDAHULUAN
UB adalah lembaga pendidikan tinggi negeri yang terletak di kota Malang, Jawa Timur,

dinegerikan melalui Ketetapan Menteri Pendidikan No. 1 tanggal 5 Januari 1963. Saat ini
UB mengelola 12 fakultas dan 1 program setara fakultas, yang terdiri dari 53 program
studi Sarjana (S1), 13 program studi Spesialis (Sp-1), 29 program studi Magister (S-2),
11 program studi Doktor (S-3), serta 11 program pendidikan diploma (D3).
Jumlah mahasiswa UB tahun 2010/2011 keseluruhan yaitu 36.648 orang dengan rincian
mahasiswa S1 = 32.193 orang, mahasiswa Diploma = 767 orang dan sisanya = 3.688
orang mahasiswa Pascasarjana. Dosen di UB tahun 2010 berjumlah 1.473 orang, dengan
kualifikasi pendidikan terakhir S1 sebanyak 316 orang (21,45%), S2 = 777 orang
(52,75%), dan S3 = 380 orang (25,8%).
Dalam usianya yang ke 48 tahun, berbagai penghargaan dan prestasi telah diukir baik di
tingkat nasional maupun internasional, baik di tingkat institusi, dosen, alumni maupun
mahasiswa.

Visi
Menjadi universitas unggul yang berstandar internasional dan mampu berperan aktif
dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat.

Misi
(1) Menyelenggarakan pendidikan berstandar internasional agar peserta didik

menjadi manusia yang berkemampuan akademik dan atau profesi atau vokasi
yang berkualitas dan berkepribadian serta berjiwa dan/atau berkemampuan
entrepreneur;
(2) Melakukan pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan seni, serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf
kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.

Halaman 1

Tujuan
(1) Menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas, bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berjiwa dan/atau berkemmampuan entrepreneur, memiliki
wawasan yang luas, memiliki disiplin dan etos kerja, sehingga menjadi tenaga
akademis dan profesi yang tangguh dan mampu bersaing di tingkat internasional;
(2) Mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
guna mendorong pembangunan bangsa;
(3) Membantu pemberdayaan masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan dan
teknologi;

Rencana Strategis

Strategis
Program Kerja Rektor ini sepenuhnya mengacu pada Rencana Strategis UB 2011-2015.
Dalam Rencana Strategis UB 2011-2015 terdapat empat isu utama yang akan dikerjakan
dalam lima tahun ke depan oleh UB dalam mempersiapkan dirinya menuju world class
entrepreneurial university, yaitu (1) otonomi penyelenggaraan PT, (2) internasionalisasi,
dan (3) manajemen berstandar internasional, (4) entrepreneurial university. Keempat
isu tersebut kemudian dijabarkan dalam tujuh bidang, yaitu: 1) Ragaan UB Masa Depan,
2) Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality), 3) Kualitas Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat, 4) Kemahasiswaan dan Ketenagakerjaan Lulusan (Graduate
Employability), 5) Entrepreneurial University, dan 6) Pencitraan Internasional
(International Outlook), dan 7) Efisiensi dan Efektivitas Pengelolaan/Layanan.
Setiap bidang kemudian diidentifikasikan isu-isu strategis yang akan diprioritaskan untuk
dilaksanakan pada kurun waktu tersebut. Dari isu-isu strategis tersebut kemudian
dijabarkan ke dalam program. Program dalam Renstra inilah yang kemudian dalam
Program Kerja Rektor dijabarkan lebih lanjut menjadi kegiatan dengan direncanakan
kapan akan dilaksanakan dan ditentukan indikator kinerjanya.

Halaman 2

PROGRAM KERJA

Pada dasarnya Program Kerja Rektor difokuskan pada Pengembangan UB menjadi
World Class, Entrepreneurial University melalui akselerasi langkah UB dalam
pengembangan bidang-bidang berikut:
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.

Ragaan Pengembangan UB Masa Depan
Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality)
Kualitas Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Kemahasiswaan dan Ketenaga-Kerjaan Lulusan (Graduate Employability)
Entrepreneurial University
Pencitraan Internasional (International Outlook)
Efisiensi Dan Efektivitas Pengelolaan/ Layanan

Halaman 3

PROGRAM/KEGIATAN DAN TARGET PENCAPAIAN
A. RAGAAN PENGEMBANGAN UB MASA DEPAN
A1. Peningkatan daya tampung UB dalam pemenuhan Angka Partisipasi
Kasar (APK)

!
#

$

"

"

%$

&' (

%$

) " &' (

A2. Peningkatan tanggung jawab sosial dari UB

*

$
,
%

$

%
- ,

&+(
./ &

) $

0 &+(

,

(

1,

,

Halaman 4

A3. Peningkatan pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi
bagi masyarakat

0

,

,

"

,
$

"

2
"
$'

!"
$

#"

!"

'
$

#"

$

A4. Pengembangan Instansi mitra dalam rangka promosi UB

3 !

4

)%

A5. Peningkatan kesejahteraan staf edukatif dan administif

5

5

5

%
&
,
'

&

*
-

$
%

$

,

$
&!

*, 6

"
(

()*

&

()*

4

4

4

4

4

4

A6. Peningkatan kinerja staf edukatif dan administratif UB, dengan
penerapan EWMP, EKD dan SOP

!

5

5

5

-73
#

Halaman 5

'

(+,

*

'
!
.

-

A7. Peningkatan pendidikan karakter bagi dosen, staf administrasi, dan
mahasiswa

"

,

&+(

&+(
&+(

7 ,
)

#

&+(

A8. Peningkatan kualitas penelitian dan layanan masyarakat

)

$

)
7

&+(

)

!

!

7

$

$ &+(

$8

$

,

&+(

B. KUALITAS PEMBELAJARAN (TEACHING QUALITY)
B1. Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal

8
8

$) $
$) $

0 6'
0 6'

&

(
&

(

B2. Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui SCL dan PBL

7

5

,
%

$

,

+
/

0

()*

!
%

()*
"

%
1

(

- 0
()*

8%

*

8%

Halaman 6

B3. Implementasi KBK yang Bermuatan Entrepreneurship

"

,
(

3/3

*

'

(

2

(

*

*
#

/
,

!

,

$ "0 ()*

!

#

()*

(% *

B4. Peningkatan sarana dan prasarana PBM

*

$6

$

0 & (
(

2

6

$

%

'
'
2

(

(
*

(
(

*
*

(

*

'

(

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

*

0 & (
'
'

4

*
(

*

4

*

5
0

*

(0 13*

1 . 45 67 556 ()*
&,
(
,
& ,(

B5. Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan

9,

%

,

)4 : )

++

()*

++
++
7

()*
()*

. )
4

-

&%7 -(

4
%

4

4

4
%

4

4
%

4
%

%

%

Halaman 7

%
&
&
&
"

&
(
(
(

(

*
*
*

, "
,
& (

,

0
0

,

%

()*
()*

0

()*

B6. Meningkatkan kualitas pendidikan pascasarjana secara bertahap

,

-

,

,

!
5

$

(

$,

*

'8

28
%8

(

*

08

(

*

B7. Peningkatan kompetensi dosen

3

5

,

,

5

#
(

'

*
%

#

'
% -

%
%
9 -

(
,

#
9* 08 (

9 9 -

(

*

& %*(
( *
-

-

*

,

-

28
%
(

:/

*
,

/ $
3

7
#(

*

B8. Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional

Halaman 8

7 ,

3

,

/ $

7

/
/

%

(&+ 0 ; &.+1"*

-73 &+(

/

(

(
*

(

*

*

#
(

*
%

(

*

(

*

%

&

'

B9. Pembentukan jiwa entrepreneurship bagi lulusan

7

5

/)

1

9 -

()*

(+ <

*

B10. Peningkatan daya saing internasional

3
1

(
)

/ $

7

*
$ 1"& ,

&+(

,

5
5

7 9

;

&+(
&! (

&+(

,

-

/

()*

C. KUALITAS PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
C1. Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen Senior bergelar Doktor sebagai
pengembang kelompok peneliti

$

,, 5
1

,
6

,

4

,

,

5
()*
'

(

*

C2. Pengembangan pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis
kearifan lokal baik di tingkat Universitas maupun Fakultas

Halaman 9

,

5

&+(

(' *
,
2

. #
)
/

(

*
&(

*
#

(

*

C3. Meningkatkan jumlah perolehan HAKI

$

"

"

,