HARFU AL WA MA'ANIHA FI SURAH YASIN.
حرف "ال" ومعانيها في سورة يس
(دراسة نحوية)
بحث تكميلي
مقدم استيفاء الشروط لنيل الدرجة الجامعية اأولى )(S.Hum
في اللغة العربية وأدبها
إعداد:
عبد الرحمن واحد
A11213113
شعبة اللغة العربية وأدبها
قسم اللغة العربية
كلية اآداب والعلوم اإنسانية
جامعة سونان أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا إندنيسيا
1٣3١ه 211٢/م
i
ii
iii
iv
v
المستخلص
ABSTRAK
)(حرف "ال" ومعانيها ي سورة يس
“HURUF""الDAN PENGGUNAANNYA DALAM SURAT YASIN”
Pada pembahasan skripsi ini penulis mengulas tentang penggunaan huruf
" "الdalam surat Yasin. Penulis membahas dan melakukan penelitian karena saat
ini masih banyak para insan akademisi yang belum faham betul mengenai hakikat
dari huruf ""ال, macam-macam huruf ""ال, penggunaan huruf ""ال, dan maknamakna huruf ""ال. Dan banyak juga dari mereka yang belum mengetahui tentang
kandungan dan manfaat dari surat Yasin.
Adapun rumusan masalah dalam skripsi ini adalah: Pertama, apa saja
macam-macam huruf " "الdan penggunaannya dalam surat Yasin. Kedua, apa saja
makna-makna huruf " "الdalam surat Yasin. Sedangkan tujuan dari pembahasan
ini adalah untuk mengetahui tentang macam-macam dan penggunaan serta maknamakna dari huruf " "الyang terdapat dalam surat Yasin.
Dalam penulisan skripsi ini, peneliti menggunakan metode kualitatif dan
adapun jenis pendekatannya adalah analisis kajian nahwu. Data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah kata-kata dari ayat al-Quran yang mengandung huruf
" "الyang terdapat dalam surat Yasin, dan adapun sumber datanya adalah alQur’an.
Setelah peneliti menganalisis huruf " "الyang ada dalam surat Yasin
tersebut, peneliti menemukan banyak macam-macam huruf " "الbeserta
maknanya. Antara lain yaitu terdapat 28 ( ال التع يف للعهد ال هنيayat 2, 5, 8, 11, 13,
15, 17, 20, 23, 26, 28, 30, 31, 34, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 51, 52, 55, 56, 66, 69, 80,
81), 9 ( ال التع يف للعهد ال ك يayat 15, 20, 23, 40, 52, 55, 59, 64, 65), 6 ال التع يف للعهد
( الحضو يayat 48, 54, 55, 59, 64, 65), 4 ال التع يف للجنسي استغ ا جميع اأف اد الجنس
(ayat 12, 36, 60, 80), 2 ( ال التع يف للجنسي استغ ا خصائصهayat 7, 70), 7 لل ائدةاالا مة
(ayat 22, 36, 47, 63, 79, 80, 83), 7 ( للموصوليةالayat 3, 13, 20, 27, 52, 59, 70), dan 2
( للتع ي الayat 47 dan 48). Dengan demikian, jelaslah bahwa dalam surat Yasin
terdapat macam-macam huruf الyang banyak dan antara macam الsatu dengan ال
yang lain berbeda pula maknanya.
Kata Kunci : Al-Qur’an, Huruf""الdan maknanya.
ط
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
محتويات البحث
صفحة اموضوع ........................................................
تقرير امشرف...........................................................
اعتماد جنة امناقشة ....................................................
ااعراف بأصالة البحث ................................................
اإ داء ...............................................................
كلمة الشكر والتقدير ..................................................
اْكمة ...............................................................
امستخلص ............................................................
تويات البحث .......................................................
ا
ب
ج
د
ه
و
ح
ط
ي
2
أ .مقدمة..........................................................
ب .أسئلة البحث...................................................
ج .أ داف البحث .................................................
د .أمية البحث ....................................................
ه .توضيح امصطلحات.............................................
و .حدود البحث...................................................
ز .الدراسات السابقة...............................................
2
7
7
7
7
7
5
2
امبحث ااول :اْرف وأقسامه.......................................
أ .مفهوم اْرف................................................
2
2
ب .أقسام اْرف................................................
7
الفصل اأول :أساسيات البحث.......................................
الفصل الثاني :اإطار النظري ..........................................
x
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
امبحث الثاي :حرف "ال" واستعماها ومعانيها.........................
أ .مفهوم حرف "ال"...........................................
.2تعريف حرف "ال"....................................
.1قراءة حرف "ال"......................................
.7أنواع حرف "ال"......................................
ب .استعمال حرف "ال".........................................
.2للريف...............................................
.1للزائدة...............................................
.7للموصولة............................................
ج .معاي حرف "ال"............................................
.2معى التعريف.........................................
.1معى ااستغراق.......................................
.7معى اْقيقة..........................................
.7معى اسم موصول....................................
امبحث الثالث :سورة يس...........................................
أ .مفهوم سورة يس.............................................
ب .مضمون سورة يس...........................................
ج .سر سورة يس................................................
27
27
27
26
26
12
12
17
17
17
17
17
15
15
16
16
13
70
71
أ .مدخل البحث ونوعه.........................................
ب .بيانات البحث ومصادرو ا....................................
ج .أدوات مع البيانات..........................................
د .طريقة مع البيانات...........................................
71
77
77
77
الفصل الثالث :منهجية البحث.........................................
xi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ه .ليل البيانات...............................................
و .تصديق البيانات.............................................
ز .إجراءات البحث.............................................
الفصل الرابع :عرض البيانات وتحليلها ومناقشتها.......................
77
77
75
73
أ .أنواع حرف "ال" واستعماها ي سورة يس73 .......................
ب .معاي حرف "ال" ي سورة يس37 ................................
الفصل الخامس :الخاتمة202 ...............................................
أ .ااستنباطات202 ................................................
ب .ااقراحات207 ..................................................
المراجع
الماحق
xii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الفصل اأول
أساسيات البحث
أ .مقدمة
َمد ري اه خ مالك مصليا على الني امصطفى وآله امستكمل
مسها نافعا لنا والقارئ آم ،
الشرفاء ونستع اه ي ذ الرسالة جعلها اه ّ
ني
أشهد أن ا إله إا اه وحد ا شريك له وأشهد أ ّن مدا عبد ورسوله ا ّ
صل وسلّم على سيدنا مد ،صاة وساما دائم متازم وعلى
بعد ّ .
اللهم ّ
آله وصحبه أمع .وبعد ،فهذا البحث التكميلي قدمه الباحث استيفاء
الشروط لنيل الدرجة اجامعة اأو .أما عنوان ذا البحث فهو حرف "ال"
ومعانيها ي سورة يس (دراسة َوية).
القرآن الكري و كام اه امعجز امنـزل على خام اأنبياء وامرسل
رسول اه مد أصدق القائل بواسطة روح اأم جريل من امائكة امكرم
وامكتوب ي امصحف وامنقول إلينا بالتواتر ،وامتعبد بتاوته وامبدوء بسورة
مهم جدا
الفا ة وامختوم بسورة الناس .قد رأى الباحث أ ّن القرآن ّ
حياة اإنسان خصوصا للمسلم أنه أساس دين اإسام.
كافة
مهمة أيضا أها مفتاح لفهم القرآن كما عرفنا أ ّن اللغة
واللغة العربية ّ
العربية ي اللغة امستخدمة ي القرآن .قال اه تعا " :إِنَا أَنْـَزلْنَا قُـ ْرءَنًا َعَربِيًا
لَ َعلَ ُك ْم تَـ ْع ِقلُ ْو َن" 2.إذن إ ْن كنّا نريد أن نبحث عن الشيء الذي ورد ي القرآن
2القرآن الكري :سورة يوسف 1 :
4
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
فيجب علينا أن نفهم اللغة العربية .وهذا ينبغ لنا أن نتعلّم اللغة العربية كافة
لعل َطئ ي تفس القرآن.
كاما شاما ّ
فاللغة العربية ها ثاثة عشر علما ،و ي الصرف واإعراب (و معهما
علم النحو) والرسم وامعان والبيان والبديع والعروض والقواي وقرض الشعر
واإنشاء واْطابة وتاريخ اأدب ومن اللغة 1.فالنحو و علم يبحث ي أصول
مهما ج ّدا أن فيه القواعد
تكوين اجملة وقواعد اإعراب .وكان وظيفته للقرآن ّ
الي اُستُخدم لفهم القرآن .ومن قواعد الي أخذ لفهم القرآن و كامعرف بأداة
األيف والام أو حرف (ال).
وقد اختار الباحث حرف "ال" ذا أها قاعدة من قواعد النحو الي ل
يعرف ول يفهم أكثر الناس عن حقيقتها وأنواعها واستعماها ومعانيها .واختار
الباحث سورة يس ي ذا البحث ،أنّه يشتمل عن العناصر النحوية الرائعة
واأساليب امعجبة ،وي ذ السورة كث من حرف "ال" ،وهذا يريد الباحث
أن يبحث عن حرف "ال" ومعانيها ي ذ السورة امشهورة.
سوى ذلك ،اختار الباحث سورة يس أ ّها سورة مشهورة جعلها
امسلمون كإحدى اأوراد ي قراءة التهليل واإستغاثة مثا ،خصوصا ي
إندونيسي .م يقرأون ذ السورة ي حياهم اليومية ويرجون فضيلتها العظيمة
كما قيل أ ّن فيها الفوائد الكث ة من قرأ ا .وكانت ذ السورة نزلت مكة
امكرمة ،ابتدأت بالقسم بالقرآن العظيم على صحة الوحي وصدق رسالة مد
ص.م .وقد تناولت ثاثة مواضيع أساسية و ي اإمان بالبعث والنشور ،وقصة
1مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :مكتبة الشروق الدولية ،)1002 ،ص3.
4
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ ل القرية ،واأدلة والرا
على وحدانية رب العام .فطبعا ناؾ عناص
النحوية الكث ة كحرف "ال" ومعانيها الي سيبحث الباحث عنه.
ب .أسئلة البحث
ومن أسئلة البحث الي سوف حاول الباحث اإجابة عليها ي:
.2ما أنواع حرف "ال" واستعماها ي سورة يس ؟
.1ما معاي حرف "ال" ي سورة يس ؟
ج .أ داف البحث
ومن اأ داف الي يريد الباحث الوصول اليه
ذا البحث ي:
.2معرفة أنواع حرف "ال" واستعماها ي سورة يس.
.1معرفة معاي حرف "ال" ي سورة يس.
د .أ مية البحث
وإما من
كانت ي ذا البحث أمية أو منافعّ ،إما من ناحية نظرية ّ
ناحية عملية ،ما كما يلي:
.2امنافع النظرية
لرقية ولزيادة معرفتها بكام اه واللغة العربية بوسيلة معرفة كل ما يتضمن فيما
عن النحو يعى حرف "ال" واستعماها.
.1امنافع العملية
لزيادة معرفة الباحث عن علم النحو خاصة عن استعمال حرف "ال" ومعانيها
ولزيادة الفهم عن سورة يس.
7
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
مسادة القارئ على فهم القرآن والتعمق فيه ،خاصة ي فهم استعمال حرف
"ال" من حيث أنواعها ومعانيها ي سورة يس الي تشتمل على حرف "ال"
واموقف فيها.
لزيادة امراجع للجامعة اإسامية خاصة ي مراجع اللغة العريبة وأدها ومساعدة
ي البحث التكملي الذي يتعلق بالبحث اللغوي وخاصة ي علم النحو.
ه .توضيح المصطلحات
قبل أن يبحث الباحث ذ الرسالة سيوضح فيما يلي امصطلحات الي
تتكون منها صيغة عنوان ذا البحث ،و ي:
حرف "ال"
-:ي حرف الثنائية بأها تركب رف يعى اهمزة والام.
ال كلها حرف التعريف ،ا "الام" ،وحد ا على اأصح،ومزها مزة قطع وصلت لكثرة ااستعمال على اأرجح.
ومعانيها
7
:سيب الباحث معاّ الكلمة الي دخل فيها "ال" بعد أن
عرف نوعها وفائدها.
ي سورة يس :ي اسم من السورة ي القرآن الكري ،و ي السورة اْادية
واأربعون ي ترتيب النـزول من سورة مكيّة ،وعُ ّدت آياها
ثاث ومان آية.
و .حدود البحث
وفيما يلي ديد موضوع البحث الذي يتناول الباحث:
.2موضوع الدراسة ي ذا البحث و دراسة ليلية َوية ي سورة يس.
7مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص227 .
0
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.1إ ّن ذا البحث يركز على حرف "ال" أي من ناحية أنواعها واستعماها
ومعانيها الي تضمها اأية 2إ 27ي سورة يس.
ز .الدراسات السابقة
ا يدعي الباحث أن ذا البحث و اأول ي دراسة استعمال حرف
"ال" ومعانيها ي سورة يس" ،فقد سبقته دراسات يستفيد الباحث منها ويأخذ
منها أفكارا .ويسجل الباحث ي السطور التالية تلك الدراسات السابقة هدف
عرض خريطة الدراسات ي ذا اموضوع وإبراز النقاط امميزة ب
ذا البحث
وما سبقه من الدراسات.
.2مد قاسم وعنوان ثه التكميلي "حرف "ال" واستعماها ي سورة املك"
ث تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
ي شعبة اللغة العربية وأدها كلية
اأداب جامعة سونان أمبيل اإسامية اْكومية سورابايا ،سنة .1025
و ذا البحث يساوى ما كتبه اأخ مد قاسم إا أن ث قاسم يتناول ما
ي سورة املك من حرف "ال" استعماها.
.1ي الدين وعنوان ثه التكميلي "تقدي ما حقه التأخ ي سورة يس" ث
تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
ي شعبة اللغة العربية وأدها كلية اأداب
جامعة سونان أمبيل اإسامية اْكومية سورابايا ،سنة .1027والفرق ب
ما كتبه ي الدين و ما كتبه أنا و أنه يتناول تقدي ما حقه التأخ ي
سورة يس وأنا أتناول حرف "ال" ومعانيها.
.7عبد الرمن وعنوان ثه التكميلي "معاّ أحرف اجر ي سورة يس" ث
تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
ي شعبة تعليم اللغة العربية ،كلية الربية
4
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
جامعة أنتاساري اإسامية اْكومية بنجرماس سنة .1007وقد تكلم
عبد الرمن ي ثه عن معاّ أحرف اجر ي سورة يس وأنا سأكلم حرف
"ال" ومعانيها ي سورة يس أيضا.
.7راقي رمضاي وعنوان ثه التكميلي "الدراسة التحليلية على معاي حرف
الفاء ي سورة يس" ث تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
ي شعبة تعليم
اللغة العربية ،كلية الربية جامعة أنتاساري اإسامية اْكومية بنجرماس
سنة .1025وقد ث راقي رمضاي ي ثه معاي حرف الفاء ي سورة
يس.
.5مد رود يانشه وعنوان ثه التكميلي "امفعوات
تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
سورة يس" ث
ي شعبة تعليم اللغة العربية ،كلية الربية
جامعة أنتاساري اإسامية اْكومية بنجرماس سنة .1025و ذا البحث
ي امفعوات
سورة يس.
.6اسم الباحث إمام طراي وعنوان ثه التكميلي "وجو َوية عن اْال ي
سورة يس ومعانيها" ث تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
ي شعبة تعليم
اللغة العربية بكلية الربية جامعة شيخ نور جاتى اإسامية اْكومية شربون
سنة .1021وكان ذا البحث مساوة من ناحية الدراسة أي مساوة ث
سورة يس ،ولكن ذا البحث قد ث عن اْال ومعانيها الي وجد ي سورة
يس ،أما الباحث اآن سيبجث عن "أنواع استعمال "ال" ومعانيها ي سورة
يس".
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.3اسم الباحث نور حامدة وعنوان ثه التكميلي "النكرة وامعرفة ي سورة
السجدة دراسة للية َوية " ث تكميلي قدمه لنيل شهادة ) (S1ي شعبة
اللغة العربية وأدها كلية اأداب جامعة سونان كا
جاغا اإسامية
اْكومية جوغجاكرطا ،سنة .1007وكان ذا البحث مساوة من ناحية
اختص ي
البحث أي مساوة ث عن اسم امعريفة ،ولكن ذا البحث قد
ّ
اسم امعريفة بـ "ال" ي سورة يس أي سيبجث الباحث عن "أنواع استعمال
"ال" ومعانيها ي سورة يس".
3
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الفصل الثاني
اإطار النظري
المبحث اأول :الحرف وأقسامه
أ .مفهوم الحرف
اْرف لغة :طرف أوشف .كما جاء ي " يط احيط مطلول اللغة
العربية" :اْرف من كل شيئ طرفه وشف وحد 2.قال اه تعا َ :وِم َن الن ِ
َاس
من يـعب ُد اللَه علَى حر ٍ
ف 1.وعند عرف العرب يطلق اْرف ما يركب اللفظ
َ َ ُْ َ َ َ ْ
ويسمى باللفظ اهجائي .أما اْرف ي اصطاح علم النحو ففيه تعريفات،
منها:
.2ما ا يصلح معه دليل الفعل وا دليل اإسم.
7
.1كلمة ا تدل على معى ي نفسيها واَا تدل معى ي غ ا بعد واضعها ي
اجملة ،دالة خالية من الزمان.
7
.7ا يستقل معى ودائما متصل بغ مثل ي ،وما ،ولن ،و ل.
5
.7ما دل على معى ي غ ،وليس له عامة يتميز ها ،كما لاسم والفعل.
.5ما دل على معى ي غ ،ومن مت احتاج ي جزئيته إ اسم أو فعل.
6
3
2امعلم بطرس البستان ،يط احيط مطلول اللغة العربية ( ،هول امكان ،هول السنة) ،ص261 .
1القرآن الكري :سورة اْج 22 :
7عبد اه بن أمد الفاكهي ،شرح الفواكه اجنية على متممة اجرومية( ،سورابايا ،دار العلم ،هول السنة) ،ص6 .
7عباس حسنَ ،و الوا ،ج( ،2 .مصر ،دار امعارف2737 ،م) ص62 .
5شوقي ضيف .ديد النحو( ،مصر ،دار امعارف2733 ،م) ص71 .
6مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص20 .
3بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص715 .
3
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
من تلك التعريفات السابقة قد عرف الباحث أن اْروف يشتمل على
ثاثة عناصر:
.2الكلمة يعى لفظ يدل على مفرد.
.1دلت على معى ي غ ا.
.7خالية من الزمان
ولذلك ابد على اْرف أن ا تدل على معى ي نفسها ،واَا تدل على
معى ي غ ا بعد وضعها ي اجملة وابد على اْرف أيضا أن يتصل أو يرتبط
بأجزاء الكلمة .بأ ّن اْرف ايستطيع أن يقوم بنفسه.
والنحاة يسمون اْروف الي ي قسم من أقسام الكلمة أدوات الربط.
أن الكلمة إما أن تدل على ذات وإما أن تدل على امعى اجرد (أي حدث)
وإما أن تربط ب الذات وامعى اجرد منها .فااسم يدل على الذات والفعل
يدل على امعى اجرد واْروف الربط.
ب .أقسام الحرف
ينقسم اْروف على قسم :
.2حرف امبى و ما كان من بنية الكلمة ،وا شأن لنا فيه.
2
.1حرف امعى و ما كان له معى ايظهر إا إذا انتظم ي اجملة ،كحروف
اجر وااستفهام وغ ما 7.وحروف امعى ينقسم على قسم :20
2مصطفى الغايي ،الدروس العربية للمدارس اإبتدائية ،ج( ،7 .ب وت :مكتبة الكتاب العلمية2732 ،م) ،ص237 .
7نفس امرجع ،ص237 .
20نفس امرجع ،ص237 .
3
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
)2اْروف العامل و ما حدث إعرابا (أي تغي ا) ي آخر الكلمة.
واْروف العاملة ي حروف اجر ونواصب امضارع واأحرف الي زم
فعا واحدا ،وإن الي زم فعل .وبقية اأحرف الي زم فعل أماء،
ا حروف ،كمن وما ومهما ومن وأخواهن .واأحرف امشبهة بالفعل
الي تنصب ااسم وترفع اْر.
)1اْروف العاطل (ويسمى غ العامل) ماا حدث إعرابا ي آخر الكلمة،
كهل و اّ ونعم ولوا وغ ا.
22
واْروف سواء أكانت عاملة أم عاطلة ،ي سب معنا ا أربعة عشر نوعا،
21
و ي:
.2حروف النفي :ي ل وما اللتان زمان فعا مضارعا واحدا ،ولن الي
تنصب امضارع وا وما وات وإ ْن.
27
.1حروف الشرط :ي إ ْن اجازمة ولو ولوا ولوما وإما 27.وي الكتاب شرح
كافية ابن اْاجب ،وحروف الشرط ي إن ولو وأما .ها صدر الكام .إن
لاستقبال وإن دخل على اماضي ،ولو عكسه .ويلزمان الفعل لفظا أوتقديرا
ومن م قيل :لو أنّك بالفتح إنه فاعل ،وانطلقت بالفعل موضوع منطلق
ليكون كالعوض .وإن كان جامدا جاز لتعذر .
25
.7حروف اجواب :ي ا ونعم وأجل وبلى وإي 26.وي الكتاب شرح كافية
22نفس امرجع ،ص237 .
21نفس امرجع ،ص237 .
27نفس امرجع ،ص220 .
27نفس امرجع ،ص222 .
25بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص763 .
26مصطفى الغايي ،الدروس العربية للمدارس اإبتدائية ،ج( ،7 .ب وت :مكتبة الكتاب العلمية2732 ،م) ،ص222 .
44
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ابن اْاجب ،حروف اجواب ي نعم وبلى وإي وأجل جر وإ ّن ونعم مقرون
ما سبقها ،وبلى تصة بإ اب النفي.
23
.7حروف التحضيض والتندي :ي أا و ا ولوا .والفرق ب التحضيض
والتندي أ ّن ذ اأحرف إن دخلت على امضارع فهي للحض على العمل
وترؾ التهاون به ،مثل :ا تهد! ،وإن دخلت على اماضى كانت جعل
اجتهدت!،
الفاعل يتندم على فوات العمل وعلى التهاون به ،مثل :ا
َ
ضيَ َع.
تقرعه على إماله ،وتو ه على عدم اإجتهاد أو عله يندم على ما َ
22
.5حروف امصدرية :ي الي عل ما بعد ا ي تأويل مصدر .و ي مسة
أحروف :أ ْن وأ ّن وكي ولو وما 27.حرف أ ْن للفعلية وحرف أ ّن لامية.
10
.6حروف ااستقبال :ي الس وسوف ،ونواصب امضارع ،وام اأمر ،وا
النا ية وإن اجازمة.
12
.3حروف التنبيه :ي أا وأما و ا ويا .يا أصلها حرف النداء فإن ل يكن
بعد ا منادى ،كانت حرفا يقصد به تنبيه السامع إ ما بعد ا ،وإن جاء
بعد ا فعل أمر فهي حرف النداء ،وامنادى ذوف 11.وي الكتاب شرح
كافية ابن اْاجب قيل ،حروف التنبيه ي أا وأما و ا .ا وجدت فيه
حرف "يا" ،أن حرف "يا" دخل على حرف النداء.
17
.2حروف التأكيد :ي إ ّن وأ ّن وام اابتداء (و ي الام الي تدخل على امبتدأ
23بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص753 .
22مصطفى الغايي ،الدروس العربية للمدارس اإبتدائية ،ج( ،7 .ب وت :مكتبة الكتاب العلمية2732 ،م) ،ص221 .
27نفس امرجع ،ص221 .
10بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص767 .
12مصطفى الغايي ،الدروس العربية للمدارس اإبتدائية ،ج( ،7 .ب وت :مكتبة الكتاب العلمية2732 ،م) ،ص227 .
11نفس امرجع ،ص227 .
17بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص176 .
44
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
واسم إ ّن وخر ا) ونونا التوكيد (اللتان تلحقان امضارع واأمر) ،والام الي
تقع ي جواب القسم.
17
.7حروف اجر :ي ما وضع لإفضاء بفعل أو معنا إ ما يليه ،و ي :من
ورب وحّ وعاد ووالام والكاف ومذ ومنذ وحاش
وإ وعن وعلى وي ّ
15
وخا وعد وواو القسم وباؤ وتاؤ .
.20حروف النداء :يا :أعمها ،وأيا و يا :للبعيد ،وأي واهمزة :للقريب.
16
.22حروف العطف :ي الواو والفاء وم وحّ وأو وإما وأم وا وبل ولكن،
فاأربعة اأول للجمع ،فالواو للجمع مطلقا ،وا ترتيب فيها ،والفاء للرتيب
وم مثلها مهلة.
13
.21حروف الردع :و "كا" و و معى حقا.
12
.27حرفا ااستفهام :اهمزة و ل ،هما صدر الكام ،تقول :أزيد قائم؟ ،وكذلك
بت؟ وأتضرب زيدا و و أخوؾ؟،
ل ،واهمزة أعم تصرفا ،تقول :أزيدا ضر َ
17
وأزيد عندؾ أم عمرو؟ دون ل.
.27حرف التوقع :و قد ،وي امضارع للتقليل.
70
وزاد على رضا رف التعريف (ال) وحروف الزيادة وحرف التفضيل
وحرف امفاجأة وحروف القسم وحروف اْكاية.
72
17مصطفى الغايي ،الدروس العربية للمدارس اإبتدائية ،ج( ،7 .ب وت :مكتبة الكتاب العلمية2732 ،م) ،ص225 .
15بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص755 .
16نفس امرجع ،ص756 .
13نفس امرجع ،ص175 .
12نفس امرجع ،ص756 .
17نفس امرجع ،ص730 .
70نفس امرجع ،ص765 .
72على رضا ،اللغة العربية َو ا وصرفها ،ج( ،7.ب وت لبنان :دار الفكر ،هول السنة) ،ص276 .
44
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
واْروف من ناحية عدد ا ينقسم إ أربعة أقسام ،منها:
.2أحدية :مثل الباء والواو والكاف وغ ا
.1ثنائية :مثل من وي وعن وال
.7ثاثية :مثل إ وليت وسوف
لكن وكأ ّن
لعل و ّ
.7ربائية :مثل ّ
واْروف من ناحية اتصاها بكلمة أخرى تنقسم على ثاثة أقسام 71،و ي:
تص بااسم ،يعى:
.2حرف ّ
)2اأحروف الناصية لإسم والرافعة للخر ،و ي إن وأن وكأن ولكن ولعل
وليت وغ ذلك.
)1حرف النداء ،و ي سبعة :أ وأي ويا وآ وأيا و يا ووا.
)7حرف العطف ،و ي حّ وا وبل.
)7حرف ااستثناء ،و ي إا وخا وعد وحاشا وما الي معى إا.
ورب وحّ وعاد ووالام
)5حرف اجر ،و ي من وإ وعن وعلى وي ّ
والكاف ومذ ومنذ وحاش وخا وعد وواو القسم وباؤ وتاؤ .
)6حرف الشرط ،و ي أما ولوا ولوما.
)3حرف امصدر ،و ي أن مثل ينبغي لك أن تهد ي طلب العلم.
)2حرف التنبيه :اء ،ي اْرف الي تفيد التنبيه مثل :يأيها النفس
امطمئنة.
)7حرف التوكيد :إ ّن وأ ّن.
)20حرف التمى :ليت ،مثل :ليت الشباب عائد.
71مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص3 .
47
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
)22حرف التشبيه :الكاف وكأ ّن .مثل :أنت كالبدر ،كأنّك قمر.
)21حروف الصلة ،و ي من والياء والتاء والام.
)27حرف الام ،وما الام اجر والام البعد.
)27حروف الطلب ،و ي لعل وعسى وأا ،مثل :لعل اه أن يعطى الرزق
با كسب لعباد ،ومثل عسى اه أن يرمنا ،ومثل أا فضة فضة كب .
)25التنوين ،والذي يراد ها نون ساكنة زائدة تلحق أو آخر اأماء لفظا ا
خطا وا وفقا مثل رأيت مدا ي امدرسة.
)26حروف القسم ،و ي الباء والتاء والواو والام.
)23حرف التفصيلّ :أما وإَّا.
)22حروف الزيادة ،كحروف اجر.
)27حرف التعريف :ال ،و ي حرف اأداة التعريف .لقيت اأستاذ ي
امدرسة.
.1اأحرف الي تنصب اإسم وترفع اْر.
.7حرف مشرؾ ب اأماء واأفعال :كحروف العطف وحروف اإستفهام.
المبحث الثاني :حرف "ال" واستعمالها ومعانيها
أ .مفهوم حرف "ال"
.1تعريف حرف "ال"
حرف "ال" ي حرف الثنائية بأها تركب رف يعى اهمزة والام .أو
حرف التعريف ،ا "الام" ،وحد ا على اأصح ،ومزها مزة قطع وصلت لكثرة
40
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ااستعمال على اأرجح 77.وقيل :حرف "ال" ي ي العوامل الذي تص
بااسم.
77
هذا التعريف قد اختلف النحويون عن حقيقة "ال" ،ل ي تركب من
اهمزة والام أو الام نفسها أو اهمزة نفسها .كما ذكر فيما يلى :
.2مذ ب سيبويه :أن حرف التعريف و الام وحد ا ،واهمزة عند مزة زائدة
ومزة الوصل ،وجعلها امتصلة ها منطوقة بالساكن وقول آخر أ ّن التعريف
و ال ملتها واألف زائدة 75.كما قال ابن مالك ي نظمه "ال حرف
تعريف او الام فقط * فنمط عرفت قل فيه النمط ".
.1مذ ب امرد :أن حرف التعريف "اهمزة" فقط ،أما امها فهي الام الزائدة
الي فائدها للتمييز ب مزة أداة التعريف ومزة ااستفهام.
76
.7مذ ب مصطفى الغايي :ال ي كلها حرف التعريف ،ا "الام" ،وحد ا
على اأصح ،ومزها مزة قطع وصلت لكثرة ااستعمال على اأرجح.
73
.7مذ ب اْليل :أن حرف التعريف و اهمزة والام أي "ال" واهمزة عند
مزة أصلية ومزة قطع م يعاملو .
.5مذ ب طيء ،إن حرف التعريف ا حرف "ال" واَا حرف "أم" مثل :ليس
من ام امصيام ي أمتقر .والذي يراد بأم و بدل "ال" ي ااستعمال.
72
77مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص212 .
77على رضا ،اللغة العربية َو ا وصرفها ،ج( ،7 .ب وت لبنانك دار الفكري ،هول السنة) ،ص65 .
75مد ي الدين عبد اْميد ،أوضح امسالك .ج( ،2 .ب وت :منشورات امكتبة العصرية صيدا ،هول السنة) ،ص232 .
76نفس امرجع ،ص237 .
73مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص212 .
72مد على الصبان ،حاشية الصبان على شرح اأموي الناشر الشركة ،ج( ،2 .سورابايا :بنكول إند ،هول السنة) ،ص73 .
44
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
بعد أن ينظر الباحث إ اختاف النحاة ي تعريف حرف "ال" ،ل
ي "ال" ملتها أوالام نفسها أواهمزة نفسها ،فوجد الباحث أن اهمزة أو
الام ا تقوم وحد ا ي ااستعمال بل ما تقومان معاي الكام العريَ .و
"ال" ي لفظ "الكتاب" واجبال والقران وغ ا.
.2قراءة حرف "ال"
قيل اهمزة ي اْروف دائما مزة قطع مثل إ ،إا ،أا ،أما ،إ ّن ،إَا،
إذن ،واستثنوا من اْروف أدوات التعريف (أي ال) فهمزها مزة وصل ،و ي
دائما مفتوحة مثل :الكتاب ،القرآن ،القلم ،اأدب ،العلم ،امعريفة.
77
وي الغالب ان قراءة مزة الوصل مكسورة دائما ،ولكن أ ل النحاة
يستثنون همزة التعريف بالفتحة .لذلك إن حكم قراءة مزة ال كهمزة الوصل
يعى فإها تظهر ي ابتداء الكام وتسقط ي الدرج 70.مثل :اإنسان حيوان
الناطق ،وخلق اإنسان ضعيفا .اإنسان ي امثال اأول قرئت "ال" بالظا رة
واإنسان ي امثال الثاي ا يلفظ بالظا رة أها وقعت بعد الكلمة.
.3أنواع حرف "ال"
حرف "ال" ملتها تنقسم إ ثاثة أقسام ،و ي:
" .2ال" التعريف أو "ال" امعرفة
ي الي تفيد التعريفَ 72.و الرجل .و ي على نوع :
" )2ال" العهدية
77شوقي ضيف ،ديد النحو( ،القا رة :دار امعارف ،)2733 ،ص55 .
70عبد السام مد ارون ،قواعد ااقام ( ،هول امكان ،و هول السنة) ،ص6 .
72عباس حسن ،النحو الواي ،ج( ،2 .مصر ،دار امعارف2737 ،م) ص717 .
4
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي الي تدخل على النكرة فتفيد ا درجة من التعريف و عل مدلوها فردا معينا
بعد أن كان مبهما شائعا.
71
فأنواع "ال" العهدية ثاثة 77،و ي:
(" )2ال" للعهد الذكري :و ي ما سبق مصحوها ذكر ي الكام 77.مثل
75
ِ
ول.
صى فِْر َع ْو ُن الَر ُس َ
قول اه تعا َ :ك َما أ َْر َس ْلنَا إِ َ ف ْر َع ْو َن َر ُسواً فَـ َع َ
أي رسول؟ و امذكور سابقاً ي "ال" اموجودة نا ي "ال" الي للعهد
الذكري.
(" )1ال" للعهد اْضوري :و ي ما يكون مصحوها حاضراَ 76.و قوله
ت لَ ُك ْم ِدينَ ُك ْم 73فإن ال ي "اليوم" للعهد اْضوري
تعا :الْيَـ ْوَم أَ ْك َم ْل ُ
ول بَـلّ ْغ َما
يع اليوم الذي َن فيه اآن .وقوله تعا أيضا :يَا أَيـ َها الَر ُس ُ
ك" 72.ال" ي "الرسول" ي للعهد اْضوري بأن امراد
ك ِمن َربّ َ
أُن ِزَل إِلَْي َ
ها الرسول اْاضر وقعت نزوها و و مد صلى اه عليه وسلم .وأكثر ما
تقع "ال" للعهد اْضوري ي صدر الكلمات الي بعد اإشارةَ ،و:
جأي ذا الرجل أو بعد "اي" ي النداءَ ،و :ياايها الرجل.
(" )7ال" للعهد الذ :و ي ما يكون مصحوها معهودا ذ نيا فينصرف
الفكر مجرد النطق به 77.مثل :حضر اأم ،وكأن يكون بينك وب
71نفس امرجع .ص717 .
77نفس امرجع .ص63 .
77مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص212 .
75القرآن الكري :سورة امزمل .آية 26-25 :
76مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربي
(دراسة نحوية)
بحث تكميلي
مقدم استيفاء الشروط لنيل الدرجة الجامعية اأولى )(S.Hum
في اللغة العربية وأدبها
إعداد:
عبد الرحمن واحد
A11213113
شعبة اللغة العربية وأدبها
قسم اللغة العربية
كلية اآداب والعلوم اإنسانية
جامعة سونان أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا إندنيسيا
1٣3١ه 211٢/م
i
ii
iii
iv
v
المستخلص
ABSTRAK
)(حرف "ال" ومعانيها ي سورة يس
“HURUF""الDAN PENGGUNAANNYA DALAM SURAT YASIN”
Pada pembahasan skripsi ini penulis mengulas tentang penggunaan huruf
" "الdalam surat Yasin. Penulis membahas dan melakukan penelitian karena saat
ini masih banyak para insan akademisi yang belum faham betul mengenai hakikat
dari huruf ""ال, macam-macam huruf ""ال, penggunaan huruf ""ال, dan maknamakna huruf ""ال. Dan banyak juga dari mereka yang belum mengetahui tentang
kandungan dan manfaat dari surat Yasin.
Adapun rumusan masalah dalam skripsi ini adalah: Pertama, apa saja
macam-macam huruf " "الdan penggunaannya dalam surat Yasin. Kedua, apa saja
makna-makna huruf " "الdalam surat Yasin. Sedangkan tujuan dari pembahasan
ini adalah untuk mengetahui tentang macam-macam dan penggunaan serta maknamakna dari huruf " "الyang terdapat dalam surat Yasin.
Dalam penulisan skripsi ini, peneliti menggunakan metode kualitatif dan
adapun jenis pendekatannya adalah analisis kajian nahwu. Data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah kata-kata dari ayat al-Quran yang mengandung huruf
" "الyang terdapat dalam surat Yasin, dan adapun sumber datanya adalah alQur’an.
Setelah peneliti menganalisis huruf " "الyang ada dalam surat Yasin
tersebut, peneliti menemukan banyak macam-macam huruf " "الbeserta
maknanya. Antara lain yaitu terdapat 28 ( ال التع يف للعهد ال هنيayat 2, 5, 8, 11, 13,
15, 17, 20, 23, 26, 28, 30, 31, 34, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 51, 52, 55, 56, 66, 69, 80,
81), 9 ( ال التع يف للعهد ال ك يayat 15, 20, 23, 40, 52, 55, 59, 64, 65), 6 ال التع يف للعهد
( الحضو يayat 48, 54, 55, 59, 64, 65), 4 ال التع يف للجنسي استغ ا جميع اأف اد الجنس
(ayat 12, 36, 60, 80), 2 ( ال التع يف للجنسي استغ ا خصائصهayat 7, 70), 7 لل ائدةاالا مة
(ayat 22, 36, 47, 63, 79, 80, 83), 7 ( للموصوليةالayat 3, 13, 20, 27, 52, 59, 70), dan 2
( للتع ي الayat 47 dan 48). Dengan demikian, jelaslah bahwa dalam surat Yasin
terdapat macam-macam huruf الyang banyak dan antara macam الsatu dengan ال
yang lain berbeda pula maknanya.
Kata Kunci : Al-Qur’an, Huruf""الdan maknanya.
ط
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
محتويات البحث
صفحة اموضوع ........................................................
تقرير امشرف...........................................................
اعتماد جنة امناقشة ....................................................
ااعراف بأصالة البحث ................................................
اإ داء ...............................................................
كلمة الشكر والتقدير ..................................................
اْكمة ...............................................................
امستخلص ............................................................
تويات البحث .......................................................
ا
ب
ج
د
ه
و
ح
ط
ي
2
أ .مقدمة..........................................................
ب .أسئلة البحث...................................................
ج .أ داف البحث .................................................
د .أمية البحث ....................................................
ه .توضيح امصطلحات.............................................
و .حدود البحث...................................................
ز .الدراسات السابقة...............................................
2
7
7
7
7
7
5
2
امبحث ااول :اْرف وأقسامه.......................................
أ .مفهوم اْرف................................................
2
2
ب .أقسام اْرف................................................
7
الفصل اأول :أساسيات البحث.......................................
الفصل الثاني :اإطار النظري ..........................................
x
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
امبحث الثاي :حرف "ال" واستعماها ومعانيها.........................
أ .مفهوم حرف "ال"...........................................
.2تعريف حرف "ال"....................................
.1قراءة حرف "ال"......................................
.7أنواع حرف "ال"......................................
ب .استعمال حرف "ال".........................................
.2للريف...............................................
.1للزائدة...............................................
.7للموصولة............................................
ج .معاي حرف "ال"............................................
.2معى التعريف.........................................
.1معى ااستغراق.......................................
.7معى اْقيقة..........................................
.7معى اسم موصول....................................
امبحث الثالث :سورة يس...........................................
أ .مفهوم سورة يس.............................................
ب .مضمون سورة يس...........................................
ج .سر سورة يس................................................
27
27
27
26
26
12
12
17
17
17
17
17
15
15
16
16
13
70
71
أ .مدخل البحث ونوعه.........................................
ب .بيانات البحث ومصادرو ا....................................
ج .أدوات مع البيانات..........................................
د .طريقة مع البيانات...........................................
71
77
77
77
الفصل الثالث :منهجية البحث.........................................
xi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ه .ليل البيانات...............................................
و .تصديق البيانات.............................................
ز .إجراءات البحث.............................................
الفصل الرابع :عرض البيانات وتحليلها ومناقشتها.......................
77
77
75
73
أ .أنواع حرف "ال" واستعماها ي سورة يس73 .......................
ب .معاي حرف "ال" ي سورة يس37 ................................
الفصل الخامس :الخاتمة202 ...............................................
أ .ااستنباطات202 ................................................
ب .ااقراحات207 ..................................................
المراجع
الماحق
xii
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الفصل اأول
أساسيات البحث
أ .مقدمة
َمد ري اه خ مالك مصليا على الني امصطفى وآله امستكمل
مسها نافعا لنا والقارئ آم ،
الشرفاء ونستع اه ي ذ الرسالة جعلها اه ّ
ني
أشهد أن ا إله إا اه وحد ا شريك له وأشهد أ ّن مدا عبد ورسوله ا ّ
صل وسلّم على سيدنا مد ،صاة وساما دائم متازم وعلى
بعد ّ .
اللهم ّ
آله وصحبه أمع .وبعد ،فهذا البحث التكميلي قدمه الباحث استيفاء
الشروط لنيل الدرجة اجامعة اأو .أما عنوان ذا البحث فهو حرف "ال"
ومعانيها ي سورة يس (دراسة َوية).
القرآن الكري و كام اه امعجز امنـزل على خام اأنبياء وامرسل
رسول اه مد أصدق القائل بواسطة روح اأم جريل من امائكة امكرم
وامكتوب ي امصحف وامنقول إلينا بالتواتر ،وامتعبد بتاوته وامبدوء بسورة
مهم جدا
الفا ة وامختوم بسورة الناس .قد رأى الباحث أ ّن القرآن ّ
حياة اإنسان خصوصا للمسلم أنه أساس دين اإسام.
كافة
مهمة أيضا أها مفتاح لفهم القرآن كما عرفنا أ ّن اللغة
واللغة العربية ّ
العربية ي اللغة امستخدمة ي القرآن .قال اه تعا " :إِنَا أَنْـَزلْنَا قُـ ْرءَنًا َعَربِيًا
لَ َعلَ ُك ْم تَـ ْع ِقلُ ْو َن" 2.إذن إ ْن كنّا نريد أن نبحث عن الشيء الذي ورد ي القرآن
2القرآن الكري :سورة يوسف 1 :
4
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
فيجب علينا أن نفهم اللغة العربية .وهذا ينبغ لنا أن نتعلّم اللغة العربية كافة
لعل َطئ ي تفس القرآن.
كاما شاما ّ
فاللغة العربية ها ثاثة عشر علما ،و ي الصرف واإعراب (و معهما
علم النحو) والرسم وامعان والبيان والبديع والعروض والقواي وقرض الشعر
واإنشاء واْطابة وتاريخ اأدب ومن اللغة 1.فالنحو و علم يبحث ي أصول
مهما ج ّدا أن فيه القواعد
تكوين اجملة وقواعد اإعراب .وكان وظيفته للقرآن ّ
الي اُستُخدم لفهم القرآن .ومن قواعد الي أخذ لفهم القرآن و كامعرف بأداة
األيف والام أو حرف (ال).
وقد اختار الباحث حرف "ال" ذا أها قاعدة من قواعد النحو الي ل
يعرف ول يفهم أكثر الناس عن حقيقتها وأنواعها واستعماها ومعانيها .واختار
الباحث سورة يس ي ذا البحث ،أنّه يشتمل عن العناصر النحوية الرائعة
واأساليب امعجبة ،وي ذ السورة كث من حرف "ال" ،وهذا يريد الباحث
أن يبحث عن حرف "ال" ومعانيها ي ذ السورة امشهورة.
سوى ذلك ،اختار الباحث سورة يس أ ّها سورة مشهورة جعلها
امسلمون كإحدى اأوراد ي قراءة التهليل واإستغاثة مثا ،خصوصا ي
إندونيسي .م يقرأون ذ السورة ي حياهم اليومية ويرجون فضيلتها العظيمة
كما قيل أ ّن فيها الفوائد الكث ة من قرأ ا .وكانت ذ السورة نزلت مكة
امكرمة ،ابتدأت بالقسم بالقرآن العظيم على صحة الوحي وصدق رسالة مد
ص.م .وقد تناولت ثاثة مواضيع أساسية و ي اإمان بالبعث والنشور ،وقصة
1مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :مكتبة الشروق الدولية ،)1002 ،ص3.
4
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
أ ل القرية ،واأدلة والرا
على وحدانية رب العام .فطبعا ناؾ عناص
النحوية الكث ة كحرف "ال" ومعانيها الي سيبحث الباحث عنه.
ب .أسئلة البحث
ومن أسئلة البحث الي سوف حاول الباحث اإجابة عليها ي:
.2ما أنواع حرف "ال" واستعماها ي سورة يس ؟
.1ما معاي حرف "ال" ي سورة يس ؟
ج .أ داف البحث
ومن اأ داف الي يريد الباحث الوصول اليه
ذا البحث ي:
.2معرفة أنواع حرف "ال" واستعماها ي سورة يس.
.1معرفة معاي حرف "ال" ي سورة يس.
د .أ مية البحث
وإما من
كانت ي ذا البحث أمية أو منافعّ ،إما من ناحية نظرية ّ
ناحية عملية ،ما كما يلي:
.2امنافع النظرية
لرقية ولزيادة معرفتها بكام اه واللغة العربية بوسيلة معرفة كل ما يتضمن فيما
عن النحو يعى حرف "ال" واستعماها.
.1امنافع العملية
لزيادة معرفة الباحث عن علم النحو خاصة عن استعمال حرف "ال" ومعانيها
ولزيادة الفهم عن سورة يس.
7
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
مسادة القارئ على فهم القرآن والتعمق فيه ،خاصة ي فهم استعمال حرف
"ال" من حيث أنواعها ومعانيها ي سورة يس الي تشتمل على حرف "ال"
واموقف فيها.
لزيادة امراجع للجامعة اإسامية خاصة ي مراجع اللغة العريبة وأدها ومساعدة
ي البحث التكملي الذي يتعلق بالبحث اللغوي وخاصة ي علم النحو.
ه .توضيح المصطلحات
قبل أن يبحث الباحث ذ الرسالة سيوضح فيما يلي امصطلحات الي
تتكون منها صيغة عنوان ذا البحث ،و ي:
حرف "ال"
-:ي حرف الثنائية بأها تركب رف يعى اهمزة والام.
ال كلها حرف التعريف ،ا "الام" ،وحد ا على اأصح،ومزها مزة قطع وصلت لكثرة ااستعمال على اأرجح.
ومعانيها
7
:سيب الباحث معاّ الكلمة الي دخل فيها "ال" بعد أن
عرف نوعها وفائدها.
ي سورة يس :ي اسم من السورة ي القرآن الكري ،و ي السورة اْادية
واأربعون ي ترتيب النـزول من سورة مكيّة ،وعُ ّدت آياها
ثاث ومان آية.
و .حدود البحث
وفيما يلي ديد موضوع البحث الذي يتناول الباحث:
.2موضوع الدراسة ي ذا البحث و دراسة ليلية َوية ي سورة يس.
7مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص227 .
0
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.1إ ّن ذا البحث يركز على حرف "ال" أي من ناحية أنواعها واستعماها
ومعانيها الي تضمها اأية 2إ 27ي سورة يس.
ز .الدراسات السابقة
ا يدعي الباحث أن ذا البحث و اأول ي دراسة استعمال حرف
"ال" ومعانيها ي سورة يس" ،فقد سبقته دراسات يستفيد الباحث منها ويأخذ
منها أفكارا .ويسجل الباحث ي السطور التالية تلك الدراسات السابقة هدف
عرض خريطة الدراسات ي ذا اموضوع وإبراز النقاط امميزة ب
ذا البحث
وما سبقه من الدراسات.
.2مد قاسم وعنوان ثه التكميلي "حرف "ال" واستعماها ي سورة املك"
ث تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
ي شعبة اللغة العربية وأدها كلية
اأداب جامعة سونان أمبيل اإسامية اْكومية سورابايا ،سنة .1025
و ذا البحث يساوى ما كتبه اأخ مد قاسم إا أن ث قاسم يتناول ما
ي سورة املك من حرف "ال" استعماها.
.1ي الدين وعنوان ثه التكميلي "تقدي ما حقه التأخ ي سورة يس" ث
تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
ي شعبة اللغة العربية وأدها كلية اأداب
جامعة سونان أمبيل اإسامية اْكومية سورابايا ،سنة .1027والفرق ب
ما كتبه ي الدين و ما كتبه أنا و أنه يتناول تقدي ما حقه التأخ ي
سورة يس وأنا أتناول حرف "ال" ومعانيها.
.7عبد الرمن وعنوان ثه التكميلي "معاّ أحرف اجر ي سورة يس" ث
تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
ي شعبة تعليم اللغة العربية ،كلية الربية
4
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
جامعة أنتاساري اإسامية اْكومية بنجرماس سنة .1007وقد تكلم
عبد الرمن ي ثه عن معاّ أحرف اجر ي سورة يس وأنا سأكلم حرف
"ال" ومعانيها ي سورة يس أيضا.
.7راقي رمضاي وعنوان ثه التكميلي "الدراسة التحليلية على معاي حرف
الفاء ي سورة يس" ث تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
ي شعبة تعليم
اللغة العربية ،كلية الربية جامعة أنتاساري اإسامية اْكومية بنجرماس
سنة .1025وقد ث راقي رمضاي ي ثه معاي حرف الفاء ي سورة
يس.
.5مد رود يانشه وعنوان ثه التكميلي "امفعوات
تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
سورة يس" ث
ي شعبة تعليم اللغة العربية ،كلية الربية
جامعة أنتاساري اإسامية اْكومية بنجرماس سنة .1025و ذا البحث
ي امفعوات
سورة يس.
.6اسم الباحث إمام طراي وعنوان ثه التكميلي "وجو َوية عن اْال ي
سورة يس ومعانيها" ث تكميلي قدمه لنيل شهادة
)(S1
ي شعبة تعليم
اللغة العربية بكلية الربية جامعة شيخ نور جاتى اإسامية اْكومية شربون
سنة .1021وكان ذا البحث مساوة من ناحية الدراسة أي مساوة ث
سورة يس ،ولكن ذا البحث قد ث عن اْال ومعانيها الي وجد ي سورة
يس ،أما الباحث اآن سيبجث عن "أنواع استعمال "ال" ومعانيها ي سورة
يس".
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
.3اسم الباحث نور حامدة وعنوان ثه التكميلي "النكرة وامعرفة ي سورة
السجدة دراسة للية َوية " ث تكميلي قدمه لنيل شهادة ) (S1ي شعبة
اللغة العربية وأدها كلية اأداب جامعة سونان كا
جاغا اإسامية
اْكومية جوغجاكرطا ،سنة .1007وكان ذا البحث مساوة من ناحية
اختص ي
البحث أي مساوة ث عن اسم امعريفة ،ولكن ذا البحث قد
ّ
اسم امعريفة بـ "ال" ي سورة يس أي سيبجث الباحث عن "أنواع استعمال
"ال" ومعانيها ي سورة يس".
3
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
الفصل الثاني
اإطار النظري
المبحث اأول :الحرف وأقسامه
أ .مفهوم الحرف
اْرف لغة :طرف أوشف .كما جاء ي " يط احيط مطلول اللغة
العربية" :اْرف من كل شيئ طرفه وشف وحد 2.قال اه تعا َ :وِم َن الن ِ
َاس
من يـعب ُد اللَه علَى حر ٍ
ف 1.وعند عرف العرب يطلق اْرف ما يركب اللفظ
َ َ ُْ َ َ َ ْ
ويسمى باللفظ اهجائي .أما اْرف ي اصطاح علم النحو ففيه تعريفات،
منها:
.2ما ا يصلح معه دليل الفعل وا دليل اإسم.
7
.1كلمة ا تدل على معى ي نفسيها واَا تدل معى ي غ ا بعد واضعها ي
اجملة ،دالة خالية من الزمان.
7
.7ا يستقل معى ودائما متصل بغ مثل ي ،وما ،ولن ،و ل.
5
.7ما دل على معى ي غ ،وليس له عامة يتميز ها ،كما لاسم والفعل.
.5ما دل على معى ي غ ،ومن مت احتاج ي جزئيته إ اسم أو فعل.
6
3
2امعلم بطرس البستان ،يط احيط مطلول اللغة العربية ( ،هول امكان ،هول السنة) ،ص261 .
1القرآن الكري :سورة اْج 22 :
7عبد اه بن أمد الفاكهي ،شرح الفواكه اجنية على متممة اجرومية( ،سورابايا ،دار العلم ،هول السنة) ،ص6 .
7عباس حسنَ ،و الوا ،ج( ،2 .مصر ،دار امعارف2737 ،م) ص62 .
5شوقي ضيف .ديد النحو( ،مصر ،دار امعارف2733 ،م) ص71 .
6مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص20 .
3بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص715 .
3
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
من تلك التعريفات السابقة قد عرف الباحث أن اْروف يشتمل على
ثاثة عناصر:
.2الكلمة يعى لفظ يدل على مفرد.
.1دلت على معى ي غ ا.
.7خالية من الزمان
ولذلك ابد على اْرف أن ا تدل على معى ي نفسها ،واَا تدل على
معى ي غ ا بعد وضعها ي اجملة وابد على اْرف أيضا أن يتصل أو يرتبط
بأجزاء الكلمة .بأ ّن اْرف ايستطيع أن يقوم بنفسه.
والنحاة يسمون اْروف الي ي قسم من أقسام الكلمة أدوات الربط.
أن الكلمة إما أن تدل على ذات وإما أن تدل على امعى اجرد (أي حدث)
وإما أن تربط ب الذات وامعى اجرد منها .فااسم يدل على الذات والفعل
يدل على امعى اجرد واْروف الربط.
ب .أقسام الحرف
ينقسم اْروف على قسم :
.2حرف امبى و ما كان من بنية الكلمة ،وا شأن لنا فيه.
2
.1حرف امعى و ما كان له معى ايظهر إا إذا انتظم ي اجملة ،كحروف
اجر وااستفهام وغ ما 7.وحروف امعى ينقسم على قسم :20
2مصطفى الغايي ،الدروس العربية للمدارس اإبتدائية ،ج( ،7 .ب وت :مكتبة الكتاب العلمية2732 ،م) ،ص237 .
7نفس امرجع ،ص237 .
20نفس امرجع ،ص237 .
3
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
)2اْروف العامل و ما حدث إعرابا (أي تغي ا) ي آخر الكلمة.
واْروف العاملة ي حروف اجر ونواصب امضارع واأحرف الي زم
فعا واحدا ،وإن الي زم فعل .وبقية اأحرف الي زم فعل أماء،
ا حروف ،كمن وما ومهما ومن وأخواهن .واأحرف امشبهة بالفعل
الي تنصب ااسم وترفع اْر.
)1اْروف العاطل (ويسمى غ العامل) ماا حدث إعرابا ي آخر الكلمة،
كهل و اّ ونعم ولوا وغ ا.
22
واْروف سواء أكانت عاملة أم عاطلة ،ي سب معنا ا أربعة عشر نوعا،
21
و ي:
.2حروف النفي :ي ل وما اللتان زمان فعا مضارعا واحدا ،ولن الي
تنصب امضارع وا وما وات وإ ْن.
27
.1حروف الشرط :ي إ ْن اجازمة ولو ولوا ولوما وإما 27.وي الكتاب شرح
كافية ابن اْاجب ،وحروف الشرط ي إن ولو وأما .ها صدر الكام .إن
لاستقبال وإن دخل على اماضي ،ولو عكسه .ويلزمان الفعل لفظا أوتقديرا
ومن م قيل :لو أنّك بالفتح إنه فاعل ،وانطلقت بالفعل موضوع منطلق
ليكون كالعوض .وإن كان جامدا جاز لتعذر .
25
.7حروف اجواب :ي ا ونعم وأجل وبلى وإي 26.وي الكتاب شرح كافية
22نفس امرجع ،ص237 .
21نفس امرجع ،ص237 .
27نفس امرجع ،ص220 .
27نفس امرجع ،ص222 .
25بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص763 .
26مصطفى الغايي ،الدروس العربية للمدارس اإبتدائية ،ج( ،7 .ب وت :مكتبة الكتاب العلمية2732 ،م) ،ص222 .
44
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ابن اْاجب ،حروف اجواب ي نعم وبلى وإي وأجل جر وإ ّن ونعم مقرون
ما سبقها ،وبلى تصة بإ اب النفي.
23
.7حروف التحضيض والتندي :ي أا و ا ولوا .والفرق ب التحضيض
والتندي أ ّن ذ اأحرف إن دخلت على امضارع فهي للحض على العمل
وترؾ التهاون به ،مثل :ا تهد! ،وإن دخلت على اماضى كانت جعل
اجتهدت!،
الفاعل يتندم على فوات العمل وعلى التهاون به ،مثل :ا
َ
ضيَ َع.
تقرعه على إماله ،وتو ه على عدم اإجتهاد أو عله يندم على ما َ
22
.5حروف امصدرية :ي الي عل ما بعد ا ي تأويل مصدر .و ي مسة
أحروف :أ ْن وأ ّن وكي ولو وما 27.حرف أ ْن للفعلية وحرف أ ّن لامية.
10
.6حروف ااستقبال :ي الس وسوف ،ونواصب امضارع ،وام اأمر ،وا
النا ية وإن اجازمة.
12
.3حروف التنبيه :ي أا وأما و ا ويا .يا أصلها حرف النداء فإن ل يكن
بعد ا منادى ،كانت حرفا يقصد به تنبيه السامع إ ما بعد ا ،وإن جاء
بعد ا فعل أمر فهي حرف النداء ،وامنادى ذوف 11.وي الكتاب شرح
كافية ابن اْاجب قيل ،حروف التنبيه ي أا وأما و ا .ا وجدت فيه
حرف "يا" ،أن حرف "يا" دخل على حرف النداء.
17
.2حروف التأكيد :ي إ ّن وأ ّن وام اابتداء (و ي الام الي تدخل على امبتدأ
23بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص753 .
22مصطفى الغايي ،الدروس العربية للمدارس اإبتدائية ،ج( ،7 .ب وت :مكتبة الكتاب العلمية2732 ،م) ،ص221 .
27نفس امرجع ،ص221 .
10بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص767 .
12مصطفى الغايي ،الدروس العربية للمدارس اإبتدائية ،ج( ،7 .ب وت :مكتبة الكتاب العلمية2732 ،م) ،ص227 .
11نفس امرجع ،ص227 .
17بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص176 .
44
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
واسم إ ّن وخر ا) ونونا التوكيد (اللتان تلحقان امضارع واأمر) ،والام الي
تقع ي جواب القسم.
17
.7حروف اجر :ي ما وضع لإفضاء بفعل أو معنا إ ما يليه ،و ي :من
ورب وحّ وعاد ووالام والكاف ومذ ومنذ وحاش
وإ وعن وعلى وي ّ
15
وخا وعد وواو القسم وباؤ وتاؤ .
.20حروف النداء :يا :أعمها ،وأيا و يا :للبعيد ،وأي واهمزة :للقريب.
16
.22حروف العطف :ي الواو والفاء وم وحّ وأو وإما وأم وا وبل ولكن،
فاأربعة اأول للجمع ،فالواو للجمع مطلقا ،وا ترتيب فيها ،والفاء للرتيب
وم مثلها مهلة.
13
.21حروف الردع :و "كا" و و معى حقا.
12
.27حرفا ااستفهام :اهمزة و ل ،هما صدر الكام ،تقول :أزيد قائم؟ ،وكذلك
بت؟ وأتضرب زيدا و و أخوؾ؟،
ل ،واهمزة أعم تصرفا ،تقول :أزيدا ضر َ
17
وأزيد عندؾ أم عمرو؟ دون ل.
.27حرف التوقع :و قد ،وي امضارع للتقليل.
70
وزاد على رضا رف التعريف (ال) وحروف الزيادة وحرف التفضيل
وحرف امفاجأة وحروف القسم وحروف اْكاية.
72
17مصطفى الغايي ،الدروس العربية للمدارس اإبتدائية ،ج( ،7 .ب وت :مكتبة الكتاب العلمية2732 ،م) ،ص225 .
15بدر الدين ابن ماعة ،شرح الكافية ابن اْاجب( ،القا رة :دار امنار 377 ،ـ) ،ص755 .
16نفس امرجع ،ص756 .
13نفس امرجع ،ص175 .
12نفس امرجع ،ص756 .
17نفس امرجع ،ص730 .
70نفس امرجع ،ص765 .
72على رضا ،اللغة العربية َو ا وصرفها ،ج( ،7.ب وت لبنان :دار الفكر ،هول السنة) ،ص276 .
44
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
واْروف من ناحية عدد ا ينقسم إ أربعة أقسام ،منها:
.2أحدية :مثل الباء والواو والكاف وغ ا
.1ثنائية :مثل من وي وعن وال
.7ثاثية :مثل إ وليت وسوف
لكن وكأ ّن
لعل و ّ
.7ربائية :مثل ّ
واْروف من ناحية اتصاها بكلمة أخرى تنقسم على ثاثة أقسام 71،و ي:
تص بااسم ،يعى:
.2حرف ّ
)2اأحروف الناصية لإسم والرافعة للخر ،و ي إن وأن وكأن ولكن ولعل
وليت وغ ذلك.
)1حرف النداء ،و ي سبعة :أ وأي ويا وآ وأيا و يا ووا.
)7حرف العطف ،و ي حّ وا وبل.
)7حرف ااستثناء ،و ي إا وخا وعد وحاشا وما الي معى إا.
ورب وحّ وعاد ووالام
)5حرف اجر ،و ي من وإ وعن وعلى وي ّ
والكاف ومذ ومنذ وحاش وخا وعد وواو القسم وباؤ وتاؤ .
)6حرف الشرط ،و ي أما ولوا ولوما.
)3حرف امصدر ،و ي أن مثل ينبغي لك أن تهد ي طلب العلم.
)2حرف التنبيه :اء ،ي اْرف الي تفيد التنبيه مثل :يأيها النفس
امطمئنة.
)7حرف التوكيد :إ ّن وأ ّن.
)20حرف التمى :ليت ،مثل :ليت الشباب عائد.
71مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص3 .
47
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
)22حرف التشبيه :الكاف وكأ ّن .مثل :أنت كالبدر ،كأنّك قمر.
)21حروف الصلة ،و ي من والياء والتاء والام.
)27حرف الام ،وما الام اجر والام البعد.
)27حروف الطلب ،و ي لعل وعسى وأا ،مثل :لعل اه أن يعطى الرزق
با كسب لعباد ،ومثل عسى اه أن يرمنا ،ومثل أا فضة فضة كب .
)25التنوين ،والذي يراد ها نون ساكنة زائدة تلحق أو آخر اأماء لفظا ا
خطا وا وفقا مثل رأيت مدا ي امدرسة.
)26حروف القسم ،و ي الباء والتاء والواو والام.
)23حرف التفصيلّ :أما وإَّا.
)22حروف الزيادة ،كحروف اجر.
)27حرف التعريف :ال ،و ي حرف اأداة التعريف .لقيت اأستاذ ي
امدرسة.
.1اأحرف الي تنصب اإسم وترفع اْر.
.7حرف مشرؾ ب اأماء واأفعال :كحروف العطف وحروف اإستفهام.
المبحث الثاني :حرف "ال" واستعمالها ومعانيها
أ .مفهوم حرف "ال"
.1تعريف حرف "ال"
حرف "ال" ي حرف الثنائية بأها تركب رف يعى اهمزة والام .أو
حرف التعريف ،ا "الام" ،وحد ا على اأصح ،ومزها مزة قطع وصلت لكثرة
40
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ااستعمال على اأرجح 77.وقيل :حرف "ال" ي ي العوامل الذي تص
بااسم.
77
هذا التعريف قد اختلف النحويون عن حقيقة "ال" ،ل ي تركب من
اهمزة والام أو الام نفسها أو اهمزة نفسها .كما ذكر فيما يلى :
.2مذ ب سيبويه :أن حرف التعريف و الام وحد ا ،واهمزة عند مزة زائدة
ومزة الوصل ،وجعلها امتصلة ها منطوقة بالساكن وقول آخر أ ّن التعريف
و ال ملتها واألف زائدة 75.كما قال ابن مالك ي نظمه "ال حرف
تعريف او الام فقط * فنمط عرفت قل فيه النمط ".
.1مذ ب امرد :أن حرف التعريف "اهمزة" فقط ،أما امها فهي الام الزائدة
الي فائدها للتمييز ب مزة أداة التعريف ومزة ااستفهام.
76
.7مذ ب مصطفى الغايي :ال ي كلها حرف التعريف ،ا "الام" ،وحد ا
على اأصح ،ومزها مزة قطع وصلت لكثرة ااستعمال على اأرجح.
73
.7مذ ب اْليل :أن حرف التعريف و اهمزة والام أي "ال" واهمزة عند
مزة أصلية ومزة قطع م يعاملو .
.5مذ ب طيء ،إن حرف التعريف ا حرف "ال" واَا حرف "أم" مثل :ليس
من ام امصيام ي أمتقر .والذي يراد بأم و بدل "ال" ي ااستعمال.
72
77مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص212 .
77على رضا ،اللغة العربية َو ا وصرفها ،ج( ،7 .ب وت لبنانك دار الفكري ،هول السنة) ،ص65 .
75مد ي الدين عبد اْميد ،أوضح امسالك .ج( ،2 .ب وت :منشورات امكتبة العصرية صيدا ،هول السنة) ،ص232 .
76نفس امرجع ،ص237 .
73مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص212 .
72مد على الصبان ،حاشية الصبان على شرح اأموي الناشر الشركة ،ج( ،2 .سورابايا :بنكول إند ،هول السنة) ،ص73 .
44
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
بعد أن ينظر الباحث إ اختاف النحاة ي تعريف حرف "ال" ،ل
ي "ال" ملتها أوالام نفسها أواهمزة نفسها ،فوجد الباحث أن اهمزة أو
الام ا تقوم وحد ا ي ااستعمال بل ما تقومان معاي الكام العريَ .و
"ال" ي لفظ "الكتاب" واجبال والقران وغ ا.
.2قراءة حرف "ال"
قيل اهمزة ي اْروف دائما مزة قطع مثل إ ،إا ،أا ،أما ،إ ّن ،إَا،
إذن ،واستثنوا من اْروف أدوات التعريف (أي ال) فهمزها مزة وصل ،و ي
دائما مفتوحة مثل :الكتاب ،القرآن ،القلم ،اأدب ،العلم ،امعريفة.
77
وي الغالب ان قراءة مزة الوصل مكسورة دائما ،ولكن أ ل النحاة
يستثنون همزة التعريف بالفتحة .لذلك إن حكم قراءة مزة ال كهمزة الوصل
يعى فإها تظهر ي ابتداء الكام وتسقط ي الدرج 70.مثل :اإنسان حيوان
الناطق ،وخلق اإنسان ضعيفا .اإنسان ي امثال اأول قرئت "ال" بالظا رة
واإنسان ي امثال الثاي ا يلفظ بالظا رة أها وقعت بعد الكلمة.
.3أنواع حرف "ال"
حرف "ال" ملتها تنقسم إ ثاثة أقسام ،و ي:
" .2ال" التعريف أو "ال" امعرفة
ي الي تفيد التعريفَ 72.و الرجل .و ي على نوع :
" )2ال" العهدية
77شوقي ضيف ،ديد النحو( ،القا رة :دار امعارف ،)2733 ،ص55 .
70عبد السام مد ارون ،قواعد ااقام ( ،هول امكان ،و هول السنة) ،ص6 .
72عباس حسن ،النحو الواي ،ج( ،2 .مصر ،دار امعارف2737 ،م) ص717 .
4
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
ي الي تدخل على النكرة فتفيد ا درجة من التعريف و عل مدلوها فردا معينا
بعد أن كان مبهما شائعا.
71
فأنواع "ال" العهدية ثاثة 77،و ي:
(" )2ال" للعهد الذكري :و ي ما سبق مصحوها ذكر ي الكام 77.مثل
75
ِ
ول.
صى فِْر َع ْو ُن الَر ُس َ
قول اه تعا َ :ك َما أ َْر َس ْلنَا إِ َ ف ْر َع ْو َن َر ُسواً فَـ َع َ
أي رسول؟ و امذكور سابقاً ي "ال" اموجودة نا ي "ال" الي للعهد
الذكري.
(" )1ال" للعهد اْضوري :و ي ما يكون مصحوها حاضراَ 76.و قوله
ت لَ ُك ْم ِدينَ ُك ْم 73فإن ال ي "اليوم" للعهد اْضوري
تعا :الْيَـ ْوَم أَ ْك َم ْل ُ
ول بَـلّ ْغ َما
يع اليوم الذي َن فيه اآن .وقوله تعا أيضا :يَا أَيـ َها الَر ُس ُ
ك" 72.ال" ي "الرسول" ي للعهد اْضوري بأن امراد
ك ِمن َربّ َ
أُن ِزَل إِلَْي َ
ها الرسول اْاضر وقعت نزوها و و مد صلى اه عليه وسلم .وأكثر ما
تقع "ال" للعهد اْضوري ي صدر الكلمات الي بعد اإشارةَ ،و:
جأي ذا الرجل أو بعد "اي" ي النداءَ ،و :ياايها الرجل.
(" )7ال" للعهد الذ :و ي ما يكون مصحوها معهودا ذ نيا فينصرف
الفكر مجرد النطق به 77.مثل :حضر اأم ،وكأن يكون بينك وب
71نفس امرجع .ص717 .
77نفس امرجع .ص63 .
77مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربية ،ج( ،2 .ب وت :دار الكتب العلمية ،)2732 ،ص212 .
75القرآن الكري :سورة امزمل .آية 26-25 :
76مصطفى الغايي ،جامع الدروس العربي