kisi kisi dan soal uts 1 pkn kelas ii

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER – SDN TAGANGSER LAOK 4 TP. 2014-2015
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:

PKn
II / I

Jumlah soal/ waktu
Guru Kelas

:
:

30/90 menit
I

Bentuk Soal
Pilhan Ganda

Isian
Uraian (Essay)
Pelaksanaan UTS

Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar

No.
1

Jml
Soal
Per-KD
13

Jml Soal
Bobot
10
1
10

2
5
2
Jumlah
25
SENIN, 07-10-2014

STI
10
20
10
40

Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.

Jenjang
Kognitif
C1

Rasio
(%)

Jumlah
Soal

30

4

2

1,2

2

11,12

C2

50

6

2

3,4

2

13,14

2

21,

22

C3

20

3

1

5

1

15

1

23

Menjelaskan pentingnya melaksa-nakan hidup

C1

30

6

2

6,7

2

16,17

2

saling berbagi dan tolong

rukun di sekolah.

24,
25

4
2

8,9

2

18,19

Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam

50
20

2

menolong di rumah dan di

C2
C3

1

10

1

20

sekolah.

suka dan duka.

1. Membiasakan hidup bergotong

Indikator/ Materi Soal
Menceritakan pentingnya dan ciri-ciri hidup rukun.
Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun.

royong

Menjelaskan pentingnya tolong menolong di

1.1 Mengenal pentingnya hidup

rumah.

rukun, saling berbagi dan
tolong menolong.
1.2

Melaksanakan hidup rukun,

12

Menunjukkan sikap positif ter-hadap kegiatan
tolong menolong di sekolah.
Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong
teman di sekolah

No.

Standar Kompetensi/
Kompetensi Dasar

Jml
Soal
Per-KD

Jenjang
Kognitif

Indikator/ Materi Soal

Rasio

(%)

Jumlah
Soal

-

25

Bentuk Soal/Jml/ No Soal
PG
Isian
Uraian
Ket.
Jml no Jml No
Jml No.

C1
C2
C3
Jumlah

-

10

10

5

Mengetahui :
Kepala SDN Tagangser laok 4,

Pamekasan, 5 Oktober 2014
Guru Kelas II

NILIYAH, S.Pd.,Sd.
NIP 19610812 198010 20003

KHALIFAH, S.Pd.

www.solehmendidik.Wordpress.com

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PAMEKASAN

SD NEGERI TAGANGSER LAOK 4
ULANGAN TENGAH SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

8. Orang tua yang ketakutan ketika akan menyebrang jalan hendaknya
kita....
a. Biarkan

b. tonton

9. Menjadikan lingkungan yang bersih, rapid an sedap dipandang adalah

Mata Pelajaran

: PKN

Nama

: …………………………….

tanggung jawab …..

Hari/Tanggal

: Senin, 7 Oktober 2014

Kelas

: II (Dua)

a. Pak RT/RW

b. ibu-ibu saja

a. Boros
1. Kerukunan antar warga akan terwujud jika kita saling …….
b. membenci

b. menghina

c. menyapa

3. Ketentraman akan tercipta bila antar anggota keluarga dapat
hidup……
a. Bersenang-senang b. rukun

c. bermewah-mewah

4. Dengan bergotong royong pekerjaan yang berat menjadi ……..
a. Sukar

b. ringan

c. lebih berat

5. Kegiatan gotong royong merupakan perilaku yang mencerminkan
hidup …..
a. Susah

b. miskin

c. sombong

b. mempererat persaudaraan

c. menyakiti

2. Agar tercipta kerukunan bila bertemu teman di jalan hendaknya ……..
a. Mengejek

c. semut warga

10. Salah satu manfaat gotong royong adalah …..

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat

a. Menghormati

c. bantu

c. rukun

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
1. Hidup rukun sebaiknya dimulai sejak ……
2. Berbicara dengan orang yang lebih tua harus ……
3. Bersatu kita teguh bercerai kita ……
4. Gotong royong di kampong disebut juga …..
5. Pekerjaan akan menjadi lebih ringan jika dikerjakan secara ……
6. Apabila salah seorang teman kita sakit maka hendaknya kita …….
7. Ketika berbuat salah kepada teman hendaknya segera …..
8. Sikap tolong menolong merupakan contoh hidup …….
9. Contoh hidup rukun disekolah seperti ………
10. Andi dan teman-temannya berkelahi. Andi dan temannya tidak hidup ..
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

6. Antar manusia yang satu dengan yang lain saling membutuhkan. Oleh
karena itu manusia disebut sebagai makhluk…..
a. Social

b. lemah

c. kuat

7. Berikut ini contoh hewan yang selalu bergotong royong adalah …..
a. Kambing

b. harimau

c. semut

1. Dimana saja kita harus menerapkan hidup rukun?
2. Bagaimana sikapmu bila diberi tugas oleh guru?
3. Apa yang harus kita lakukan bila melihat temanmu terjatuh dari
sepeda?
4. Siapa yang bertanggung jawab memelihara kebersihan di kelas?
5. Apa manfaat dari hidup rukun?