NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL SEPOTONG JANJI Nilai-Nilai Edukatif Dalam Novel Sepotong Janji Karya Gelora Mulia Lubis: Tinjauan Sosiologi Sastra.
NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL SEPOTONG JANJI
KARYA GELORA MULIA LUBIS: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana S-1
Program Studi Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun Oleh:
DWI TIRTO NUGROHO
A 310 070 104
PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL SEPOTONG JANJI
KARYA GELORA MULIA LUBIS: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
Diajukan Oleh:
DWI TIRTO NUGROHO
A 310 070 104
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. H. Nafron Hasjim
Drs. Adyana Sunanda
NIK. 408
ii
PENGESAHAN
NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL SEPOTONG JANJI
KARYA GELORA MULIA LUBIS: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
DWI TIRTO NUGROHO
A 310 070 104
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Pada Tanggal 7 April 2012
Dinyatakan telah memenuhi syarat
Sususan Dewan Penguji
1. Dr. H. Nafron Hasjim
(
)
2. Drs. Adyana Sunanda
(
)
3. Drs. Zaenal Arifin, M. Hum
(
)
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruaan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H Sofyan Anif, M. Si.
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk
memperoleh gelar suatu kesarjanaan di suatu
perguruaan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila dalam penelitian ini terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan
saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 7 April 2012
DWI TIRTO NUGROHO
A 310 070 104
iv
MOTTO
“Allah tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan
kemampuannya”
(Q.S Al Baqarah ayat 286)
“Dengan ilmu kehidupan menjadi mudah, dengan seni kehidupan menjadi indah,
dengan agama hidup menjadi lebih terarah”
(HA. Mukti Ali)
“Bertahan hidup harus bersikap lembut walau hati panas bahkan terbakar
sekalipun”
(Iwan Fals)
“Manusia tidak selamanya benar dan tak selamanya salah, kecuali ia selalu
mengoreksi diri dan membenarkan kebenaran orang lain atas kekeliruan diri
sendiri”
(Dwi Tirto Nugroho)
v
PERSEMBAHAN
Sembah sujud syukur kupanjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan
nikmat
dan karunia-Nya, memberi
hidayah dan inayah-Nya,
sehingga
menghantarkan penulis kepada saat yang berbahagia ini.
Sebuah persembahan terindah untuk:
1. Orang tuaku, Bapak Margono, SE dan Ibu Sri Mulyani tercinta.
Dengan segala hormat dan baktiku kepadamu, saya ucapkan banyak
terimakasih atas besarnya kasih sayang dan pengorbanan yang tidak
pernah lekang oleh waktu, rangkaian doa yang selalu terucap disujudmu,
serta perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku dengan penuh
kasih dan sayang agar aku dapat menggapai cita dan anganku.
2. Kakakku tersayang, Agus Mulyanto dan Susi Shefi Lestari,
terimakasih atas doa dan motivasi yang selalu kau berikan kepadaku.
3. Adikku
tersayang,
Anagata
Ega
Pratama,
selalu
memberiku
kebahagiaan dan menghilangkan rasa sepi di rumah atas canda, tawa, dan
keceriaan mu sepanjang hari. Semoga kau menjadi putra yang soleh dan
selalu berbakti kepada orang tua.
4. Calon pendamping hidupku, Yuliana Astri Ningrum, S.Pd. kau telah
merubah segala sesuatu tentang diriku atas segala pandangan dari hidup di
dunia ini. Cahaya yang selalu menerangi kehidupan yang kini aku jalani.
Aku sangat bersyukur dirimu ada didalam kehidupanku.
5. Keluarga besar Marto Pawiro dan Jumirah, selalu memberiku
dorongan, semangat dan menjadi inspirasi bagiku.
6. Sahabat seperjuanganku, Deviana, Ulul Aini, Enik, Yunita, Jekek,
Agung Emon, dan teman-teman PBSID 2007 kelas B, dan
7. Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji syukur ke hadirat Allah Swt. karena rahmat dan hidayah yang
diberikan kepada setiap mahluknya yang ada di dunia ini, serta berkat kemurahan
dan petunjuk-Nya yang mulia penulis bisa menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Nilai-nilai Edukatif dalam Novel Sepotong Janji karya Gelora Mulia Lubis:
Tinjauan Sosiologi Sastra” dengan baik dan lancar. Pada kesempatan ini penulis
ingin menuangkan isi hati dengan menyampaikan rasa hormat dan terima kasih
yang tulus kepada semua pihak yang telah memberikan bimbingan dan saran
dalam proses penyelesaian skripsi ini, antara lain kepada.
1. Drs. Sofyan Anif, M.si. selaku Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Dan Sastra Indonesia Dan Daerah.
3. Dr. H. Nafron Hasjim selaku dosen pembimbing I dalam penelitian ini.
Terima kasih atas bimbingannya selama masa penyelesaian penyusunan
skripsi, banyak arahan dan masukan serta bimbingan yang beliau berikan,
sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi dengan baik.
4. Drs. Adyana Sunanda selaku dosen pembimbing II dalam penelitian ini.
Terima kasih atas bimbingannya selama masa penyelesaian penyusunan
skripsi, sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi dengan baik.
vii
5. Bapak dan Ibu dosen PBSID yang dengan tulus ikhlas mengajarkan ilmunya
kepada kami yang sangat berguna untuk bekal dalam menjalani kehidupan
kehidupan dan menyambut masa depan kelak.
6. Bapak dan Ibu penulis yang telah memberikan dorongan material dan doa
untuk terselesaikannya skripsi ini.
7. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam
penelitin ini, meskipun penulis sudah berusaha dengan usaha yang maksimal,
sehingga banyak harapan penulis kepada para pembaca dan penikmat karya sastra
untuk memberikan sebuah kritikan dan saran yang membangun kepada penulisan
untuk perbaikan dan kemajuan penelitian-penelitian yang akan dilaksanakan
berikutnya. Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, 7 April 2012
DWI TIRTO NUGROHO
A 310 070 104
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL --------------------------------------------------------------------
i
HALAMAN PERSETUJUAN ---------------------------------------------------------
ii
HALAMAN PENGESAHAN ------------------------------------------------------
iii
HALAMAN PERNYATAAN ------------------------------------------------------
iv
---------------------------------------------------------------------
V
PERSEMBAHAN --------------------------------------------------------------------
vi
KATA PENGANTAR --------------------------------------------------------------
vii
DAFTAR ISI
---------------------------------------------------------------------
ix
ABSTRAK
---------------------------------------------------------------------
xii
PENDAHULUAN -------------------------------------------------
1
A.
Latar Belakang Masalah-------------------------------------------
1
B.
Pembatasan Masalah -----------------------------------------------
5
C.
Perumusan masalah ------------------------------------------------
5
D.
Tujuan Penelitian ---------------------------------------------------
6
E.
Manfaat Penelitian -------------------------------------------------
6
F.
Tinjauan Pustaka ---------------------------------------------------
7
G.
Landasan Teori -----------------------------------------------------
9
1. Pendekatan Sosiologi Sastra ----------------------------------
9
2. Pendekatan Sruktural -------------------------------------------
12
H.
Kerangka Pikir Penelitian -----------------------------------------
18
I.
Metode Penelitian --------------------------------------------------
19
1. Objek Penelitian ------------------------------------------------
19
2. Data dan Sumber Data Penelitian ----------------------------
20
MOTTO
BAB I :
ix
3. Teknik Pengumpulan Data ------------------------------------
21
4. Teknik Validitas Data ------------------------------------------
21
5. Teknik Analisis Data -------------------------------------------
23
6. Sistematika Penulisan Skripsi---------------------------------
24
BAB II : LATAR BELAKANG SOSIAL BUDAYA KARYA SASTRA
25
A.
Latar Belakang Sosial Budaya Novel Sepotong Janji --------
25
B.
Riwayat Hidup Pengarang ----------------------------------------
27
C.
Hasil Karya-karya Gelora Mulia Lubis -------------------------
30
D.
Ciri karya-karya Pengarang ---------------------------------------
31
BAB III : ANALISIS STRUKTURAL NOVEL SEPOTONG JANJI KARYA
GELORA MULIA LUBIS ---------------------------------------------
BAB
38
A.
Tema -----------------------------------------------------------------
39
B.
Alur -------------------------------------------------------------------
43
C.
Penokohan -----------------------------------------------------------
59
D.
Latar ------------------------------------------------------------------
69
E.
Sudut Pandang ------------------------------------------------------
75
IV:
ANALISIS
NILAI-NILAI
EDUKATIF
DALAM
NOVEL
SEPOTONG JANJI KARYA GELORA MULIA LUBIS -------
81
A.
Hakikat Nilai Edukatif ---------------------------------------------
81
B.
Nilai-nilai Edukatif dalam novel Sepotong Janji karya Gelora
Mulia Lubis ----------------------------------------------------------
82
1. Tanggung Jawab ------------------------------------------------
84
2. Cinta Kasih -----------------------------------------------------
88
x
a. Cinta kepada keluarga --------------------------------------
88
b. Cinta kepada Tuhan (Allah) -------------------------------
92
3. Tolong-menolong -----------------------------------------------
95
4. Kesabaran (Sabar Menghadapi Cobaan) --------------------
98
BAB V : PENUTUP ------------------------------------------------------------------
104
A.
Simpulan-------------------------------------------------------------
104
B.
Implikasi Sebagai Materi Pembelajaran ------------------------
107
C.
Saran -----------------------------------------------------------------
111
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL SEPOTONG JANJI
KARYA GELORA MULIA LUBIS: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
Dwi Tirto Nugroho, A. 310 070 104, Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2012, 114 halaman
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai edukatif dan struktur
yang membangun novel Sepotong Janji Karya Gelora Mulia Lubis. Objek
penelitian ini adalah nilai-nilai edukatif dalam novel Sepotong Janji Karya Gelora
Mulia Lubis. Sumber data menggunakan sumber data primer dan sekunder; teknik
pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, simak dan catat, dan teknik
analisis data menggunakan model pembacaan semiotik, yaitu pembacaan heuristik
dan hermeneustik.
Berdasarkan analisis struktur dapat disimpulkan bahwa tema dalam novel
Sepotong Janji Karya Gelora Mulia Lubis adalah “perjuangan seorang guru
(pahlawan tanpa tanda jasa) yang mengabdi di sekolah miskin dan jauh dari
perhatian pemerintah”. Alur novel ini menggunakan alur maju, peristiwaperistiwa yang diceritakan berjalan secara runtut dari awal hingga akhir cerita.
Tokoh dalam novel ini terdiri tokoh utama (Marfudin Lubis) dan tokoh tambahan
(Pak Lokkot Siregar, Aisyah, Dokter Rosmaida Harahap, Burhansyah, dan
Insinyur Karim Motandang). Latar tempat dalam novel ini di daerah Desa
Sabarimba, Kecamatan Barumun, Kota Medan, Provinsi Sumatra Utara. Latar
waktu diperkirakan dari tahun 1992 hingga 1994, dan latar sosial adalah tingkat
pendidikan masyarakat yang rendah karena sebagian besar masyarakat adalah
golongan masyarakat miskin yang tidak mampu membiayai sekolah.
Analisis nilai-nilai edukatif dalam novel Sepotong Janji Karya Gelora
Mulia Lubis dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Nilai-nilai
edukatif dalam penelitian ini yaitu (a) tanggung jawab, (b) cinta kasih, yang
meliputi (1) cinta kasih kepada sesama manusia dan (2) cinta kepada Tuhan
(Allah), (c) tolong-menolong, dan (d) kesabaran (sabar menghadapi cobaan).
Kata kunci: Struktural, Nilai-nilai Edukatif, Novel Sepotong Janji,
Sosiologi Sastra
xii
KARYA GELORA MULIA LUBIS: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana S-1
Program Studi Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun Oleh:
DWI TIRTO NUGROHO
A 310 070 104
PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL SEPOTONG JANJI
KARYA GELORA MULIA LUBIS: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
Diajukan Oleh:
DWI TIRTO NUGROHO
A 310 070 104
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. H. Nafron Hasjim
Drs. Adyana Sunanda
NIK. 408
ii
PENGESAHAN
NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL SEPOTONG JANJI
KARYA GELORA MULIA LUBIS: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
DWI TIRTO NUGROHO
A 310 070 104
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Pada Tanggal 7 April 2012
Dinyatakan telah memenuhi syarat
Sususan Dewan Penguji
1. Dr. H. Nafron Hasjim
(
)
2. Drs. Adyana Sunanda
(
)
3. Drs. Zaenal Arifin, M. Hum
(
)
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruaan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H Sofyan Anif, M. Si.
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk
memperoleh gelar suatu kesarjanaan di suatu
perguruaan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila dalam penelitian ini terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan
saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 7 April 2012
DWI TIRTO NUGROHO
A 310 070 104
iv
MOTTO
“Allah tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan
kemampuannya”
(Q.S Al Baqarah ayat 286)
“Dengan ilmu kehidupan menjadi mudah, dengan seni kehidupan menjadi indah,
dengan agama hidup menjadi lebih terarah”
(HA. Mukti Ali)
“Bertahan hidup harus bersikap lembut walau hati panas bahkan terbakar
sekalipun”
(Iwan Fals)
“Manusia tidak selamanya benar dan tak selamanya salah, kecuali ia selalu
mengoreksi diri dan membenarkan kebenaran orang lain atas kekeliruan diri
sendiri”
(Dwi Tirto Nugroho)
v
PERSEMBAHAN
Sembah sujud syukur kupanjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan
nikmat
dan karunia-Nya, memberi
hidayah dan inayah-Nya,
sehingga
menghantarkan penulis kepada saat yang berbahagia ini.
Sebuah persembahan terindah untuk:
1. Orang tuaku, Bapak Margono, SE dan Ibu Sri Mulyani tercinta.
Dengan segala hormat dan baktiku kepadamu, saya ucapkan banyak
terimakasih atas besarnya kasih sayang dan pengorbanan yang tidak
pernah lekang oleh waktu, rangkaian doa yang selalu terucap disujudmu,
serta perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku dengan penuh
kasih dan sayang agar aku dapat menggapai cita dan anganku.
2. Kakakku tersayang, Agus Mulyanto dan Susi Shefi Lestari,
terimakasih atas doa dan motivasi yang selalu kau berikan kepadaku.
3. Adikku
tersayang,
Anagata
Ega
Pratama,
selalu
memberiku
kebahagiaan dan menghilangkan rasa sepi di rumah atas canda, tawa, dan
keceriaan mu sepanjang hari. Semoga kau menjadi putra yang soleh dan
selalu berbakti kepada orang tua.
4. Calon pendamping hidupku, Yuliana Astri Ningrum, S.Pd. kau telah
merubah segala sesuatu tentang diriku atas segala pandangan dari hidup di
dunia ini. Cahaya yang selalu menerangi kehidupan yang kini aku jalani.
Aku sangat bersyukur dirimu ada didalam kehidupanku.
5. Keluarga besar Marto Pawiro dan Jumirah, selalu memberiku
dorongan, semangat dan menjadi inspirasi bagiku.
6. Sahabat seperjuanganku, Deviana, Ulul Aini, Enik, Yunita, Jekek,
Agung Emon, dan teman-teman PBSID 2007 kelas B, dan
7. Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji syukur ke hadirat Allah Swt. karena rahmat dan hidayah yang
diberikan kepada setiap mahluknya yang ada di dunia ini, serta berkat kemurahan
dan petunjuk-Nya yang mulia penulis bisa menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Nilai-nilai Edukatif dalam Novel Sepotong Janji karya Gelora Mulia Lubis:
Tinjauan Sosiologi Sastra” dengan baik dan lancar. Pada kesempatan ini penulis
ingin menuangkan isi hati dengan menyampaikan rasa hormat dan terima kasih
yang tulus kepada semua pihak yang telah memberikan bimbingan dan saran
dalam proses penyelesaian skripsi ini, antara lain kepada.
1. Drs. Sofyan Anif, M.si. selaku Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Dan Sastra Indonesia Dan Daerah.
3. Dr. H. Nafron Hasjim selaku dosen pembimbing I dalam penelitian ini.
Terima kasih atas bimbingannya selama masa penyelesaian penyusunan
skripsi, banyak arahan dan masukan serta bimbingan yang beliau berikan,
sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi dengan baik.
4. Drs. Adyana Sunanda selaku dosen pembimbing II dalam penelitian ini.
Terima kasih atas bimbingannya selama masa penyelesaian penyusunan
skripsi, sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi dengan baik.
vii
5. Bapak dan Ibu dosen PBSID yang dengan tulus ikhlas mengajarkan ilmunya
kepada kami yang sangat berguna untuk bekal dalam menjalani kehidupan
kehidupan dan menyambut masa depan kelak.
6. Bapak dan Ibu penulis yang telah memberikan dorongan material dan doa
untuk terselesaikannya skripsi ini.
7. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam
penelitin ini, meskipun penulis sudah berusaha dengan usaha yang maksimal,
sehingga banyak harapan penulis kepada para pembaca dan penikmat karya sastra
untuk memberikan sebuah kritikan dan saran yang membangun kepada penulisan
untuk perbaikan dan kemajuan penelitian-penelitian yang akan dilaksanakan
berikutnya. Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, 7 April 2012
DWI TIRTO NUGROHO
A 310 070 104
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL --------------------------------------------------------------------
i
HALAMAN PERSETUJUAN ---------------------------------------------------------
ii
HALAMAN PENGESAHAN ------------------------------------------------------
iii
HALAMAN PERNYATAAN ------------------------------------------------------
iv
---------------------------------------------------------------------
V
PERSEMBAHAN --------------------------------------------------------------------
vi
KATA PENGANTAR --------------------------------------------------------------
vii
DAFTAR ISI
---------------------------------------------------------------------
ix
ABSTRAK
---------------------------------------------------------------------
xii
PENDAHULUAN -------------------------------------------------
1
A.
Latar Belakang Masalah-------------------------------------------
1
B.
Pembatasan Masalah -----------------------------------------------
5
C.
Perumusan masalah ------------------------------------------------
5
D.
Tujuan Penelitian ---------------------------------------------------
6
E.
Manfaat Penelitian -------------------------------------------------
6
F.
Tinjauan Pustaka ---------------------------------------------------
7
G.
Landasan Teori -----------------------------------------------------
9
1. Pendekatan Sosiologi Sastra ----------------------------------
9
2. Pendekatan Sruktural -------------------------------------------
12
H.
Kerangka Pikir Penelitian -----------------------------------------
18
I.
Metode Penelitian --------------------------------------------------
19
1. Objek Penelitian ------------------------------------------------
19
2. Data dan Sumber Data Penelitian ----------------------------
20
MOTTO
BAB I :
ix
3. Teknik Pengumpulan Data ------------------------------------
21
4. Teknik Validitas Data ------------------------------------------
21
5. Teknik Analisis Data -------------------------------------------
23
6. Sistematika Penulisan Skripsi---------------------------------
24
BAB II : LATAR BELAKANG SOSIAL BUDAYA KARYA SASTRA
25
A.
Latar Belakang Sosial Budaya Novel Sepotong Janji --------
25
B.
Riwayat Hidup Pengarang ----------------------------------------
27
C.
Hasil Karya-karya Gelora Mulia Lubis -------------------------
30
D.
Ciri karya-karya Pengarang ---------------------------------------
31
BAB III : ANALISIS STRUKTURAL NOVEL SEPOTONG JANJI KARYA
GELORA MULIA LUBIS ---------------------------------------------
BAB
38
A.
Tema -----------------------------------------------------------------
39
B.
Alur -------------------------------------------------------------------
43
C.
Penokohan -----------------------------------------------------------
59
D.
Latar ------------------------------------------------------------------
69
E.
Sudut Pandang ------------------------------------------------------
75
IV:
ANALISIS
NILAI-NILAI
EDUKATIF
DALAM
NOVEL
SEPOTONG JANJI KARYA GELORA MULIA LUBIS -------
81
A.
Hakikat Nilai Edukatif ---------------------------------------------
81
B.
Nilai-nilai Edukatif dalam novel Sepotong Janji karya Gelora
Mulia Lubis ----------------------------------------------------------
82
1. Tanggung Jawab ------------------------------------------------
84
2. Cinta Kasih -----------------------------------------------------
88
x
a. Cinta kepada keluarga --------------------------------------
88
b. Cinta kepada Tuhan (Allah) -------------------------------
92
3. Tolong-menolong -----------------------------------------------
95
4. Kesabaran (Sabar Menghadapi Cobaan) --------------------
98
BAB V : PENUTUP ------------------------------------------------------------------
104
A.
Simpulan-------------------------------------------------------------
104
B.
Implikasi Sebagai Materi Pembelajaran ------------------------
107
C.
Saran -----------------------------------------------------------------
111
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL SEPOTONG JANJI
KARYA GELORA MULIA LUBIS: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
Dwi Tirto Nugroho, A. 310 070 104, Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2012, 114 halaman
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai edukatif dan struktur
yang membangun novel Sepotong Janji Karya Gelora Mulia Lubis. Objek
penelitian ini adalah nilai-nilai edukatif dalam novel Sepotong Janji Karya Gelora
Mulia Lubis. Sumber data menggunakan sumber data primer dan sekunder; teknik
pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, simak dan catat, dan teknik
analisis data menggunakan model pembacaan semiotik, yaitu pembacaan heuristik
dan hermeneustik.
Berdasarkan analisis struktur dapat disimpulkan bahwa tema dalam novel
Sepotong Janji Karya Gelora Mulia Lubis adalah “perjuangan seorang guru
(pahlawan tanpa tanda jasa) yang mengabdi di sekolah miskin dan jauh dari
perhatian pemerintah”. Alur novel ini menggunakan alur maju, peristiwaperistiwa yang diceritakan berjalan secara runtut dari awal hingga akhir cerita.
Tokoh dalam novel ini terdiri tokoh utama (Marfudin Lubis) dan tokoh tambahan
(Pak Lokkot Siregar, Aisyah, Dokter Rosmaida Harahap, Burhansyah, dan
Insinyur Karim Motandang). Latar tempat dalam novel ini di daerah Desa
Sabarimba, Kecamatan Barumun, Kota Medan, Provinsi Sumatra Utara. Latar
waktu diperkirakan dari tahun 1992 hingga 1994, dan latar sosial adalah tingkat
pendidikan masyarakat yang rendah karena sebagian besar masyarakat adalah
golongan masyarakat miskin yang tidak mampu membiayai sekolah.
Analisis nilai-nilai edukatif dalam novel Sepotong Janji Karya Gelora
Mulia Lubis dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Nilai-nilai
edukatif dalam penelitian ini yaitu (a) tanggung jawab, (b) cinta kasih, yang
meliputi (1) cinta kasih kepada sesama manusia dan (2) cinta kepada Tuhan
(Allah), (c) tolong-menolong, dan (d) kesabaran (sabar menghadapi cobaan).
Kata kunci: Struktural, Nilai-nilai Edukatif, Novel Sepotong Janji,
Sosiologi Sastra
xii