Kondisi KualitasFungsi No. Jenis Jml
Baik Buruk Layak Tidak
Layak Keterangan
8 Saluran dan instalasi air bersih
1 -
- 9
- 9
Saluran dan instalasi air kotor -
- -
- -
10 Saluran dan instalasi Listrik
- -
- -
- 11 Sirkulasi
Udara 5
- -
9 -
AC B exos 12
Sistem Pencahayaan
- - - - -
Alat Praktikum Fisika -
- -
- -
1 Kit Optik
4 4
- 9
- 2 Kit
Listrik 4
4 -
9 -
3 Kit Mekanika
4 4
- 9
- 4
Kit Panas dan Hidrostatika 4
4 -
9 -
Tabel 14 Inventaris Peralatan Laboratorium Bahasa
16. Inventaris Peralatan Laboratorium Bahasa
Kondisi KualitasFungsi No. Jenis Jml
Baik Buruk Layak
Tidak Layak
Keterangan
1 Master consule
1 √
- - - 2 Booth
shiwa 40
√ - - -
3 Headset shiwa
40 √
- - - 4 Room
speaker 2
√ - - -
5 TV 1
√ - - -
6 Komputer -
- - - 7 Kursi
Guru 1
√ - - -
8 Kursi Siswa
4 √
- - - 9 Almarirak
4 √
- - - 10 Papan
Tulis 1
√ - - -
11 ACkipas anginexhoust
fan 2
√ - - -
Lainnya CD
15 √
- - - Kaset
10 √
- - -
Tabel 15 Inventaris Laboratorium Komputer
17. Iventaris Laboratorium Komputer
Kondisi KualitasFungsi No. Jenis Jml
Baik Buruk Layak Tidak
Layak Keterangan
Prasarana 1 Ruang
Praktek -
- -
- -
2 Ruang Persiapan
- -
- -
- 3 Ruang
Penyimpana -
- -
- -
4 Ruang Gudang
- -
- -
- 5
Meja Laboratorium Komputer 40
- -
6 Kursi Laboratorium Komputer
40 -
-
Kondisi KualitasFungsi No. Jenis Jml
Baik Buruk Layak Tidak
Layak Keterangan
7 Saluran dan Instalasi Listrik
1 -
- 8 Sirkulasi
Udara 1
- -
9 Sistem Pencahayaan
- - -
10 Komputer saling terhubunkan
- -
- - dengan jaringan
- -
- -
- 11
Jaringan Internet -
- -
- -
12 Ketersediaan Daya
Listrik - -
- - -
Alat Praktikum Komputer 1 Komputer
- -
- -
- a Intel Pentium I
- -
- -
- b Intel Pentium II
- -
- -
- c Intel Pentium III
30 -
d Intel Pentium IV 10
-
5. Deskripsi Data
Data Wawancara dengan Wakil Kepala Sekolah Bidang kurikulum dan Guru-Guru IPS di SMP Islam Al-Ikhlas Cipete sebagai berikut:
1.
Implementasi KTSP
Implementasi KTSP di SMP Islam Al-Ikhlas sudah diterapkan diterapkan sejak dikeluarkannya melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 22 Tahun 2006 tentang
Standar Isi, Peraturan Menteri No 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Peraturan Menteri No 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan kedua Peraturan Menteri tersebut.
Menurut Drs. Syarif Hidayatullah guru IPS sebagian belum siap dan belum memahami 100 tentang KTSP tersebut karena menurut guru IPS fokus tujuan KTSP itu tidak jelas.
3
Menurut Ibu Ratu Ika Sobriah, S. Pd.I pemahaman guru IPS megenai KTSP itu lebih diserahkan kepada satuan pendidikan tersebut dan lebih dibebaskan mengimplementasikan
pelajarannya sendiriPenyampaian materi seperti pembuatan RPP dan silabus.
4
Dalam hal ini Ibu Liarsih Agustina mengatakan bahwa KTSP dalam pembelajaran IPS adalah penyempurnaan kurikulum untuk meningkatkan hasil pelajaran dan dapat
diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
5
Hal ini berarti pemahaman guru IPS di SMP Islam Al-Ikhlas sebenarnya sudah memahaminya akan tetapi hanya 50 saja yang belum paham terhadap KTSP. Karena
3
Drs. Syarif Hidayatullah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Wawancara Pribadi, Jakarta Jum’at 30 Juli 2010.
4
Ibu Ratu Ika Sobriah, S. PdI, Guru Bidang Studi IPS, Wawancara Pribadi, Jakarta Kamis 5 Agustus 2010.
5
Ibu Liarsih Agustina, Ka Bidang Studi IPS, Wawancara Pribadi, Jakarta Jum’at 13 Agustus 2010.