SEJARAH DAN PERKEMBANGAN Sejarah Dan Perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta Tahun 1992-2013.
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN
LEMBAGA/YAYASAN NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN 1992-2013
TESIS
Diajukan kepada
Program Studi Magister Pendidikan Islam
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I)
Oleh:
Anis Tanwir Hadi
NIM : O 100120007
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014 M/1435 H
i
ii
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN
LEMBAGA/YAYASAN NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN 1992-2013
TESIS
Diajukan kepada
Program Studi Magister Pendidikan Islam
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I)
Oleh:
Anis Tanwir Hadi
NIM : O 100120007
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014 M/1435 H
iii
ii
NOTA PEMBIMBING
Drs. Ari Anshori., M.Ag.
Dosen Program Studi Magister Pendidikan Islam
Sekolah Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal. Tesis Saudara Anis Tanwir Hadi
Kepada Yth.
Ketua Program Studi Magister Pendidikan Islam
Sekolah Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap
tesis saudara :
Nama
: Anis Tanwir Hadi
NIM
: O100120007
Konsentrasi : Magister Pendidikan Islam
Judul
: Sejarah Dan Perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta
Tahun 1992-2013.
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam siding ujian
tesis pada Program Studi Magister Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Wassalamu’alaikum Warahamtullahi Wabarakatuh.
iii
iv
MOTTO
ﻮا ا
ﻬ
ﺎ ًﺎ ﺎ ﻮا
ﻬ ذر ًﺔ
ﻮ ﺮآﻮا
اﺬ
و
و ﻮ ﻮا ﻮ ًﻻ ﺪ ﺪًا
„Dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang sekiranya meninggalkan
keturunan yang lemah di belakang mereka, yang mereka khawatir terhadap
(kesejahteraan)nya. Oleh sebab itu, hendaklah mereka bertakwa kepada Allah dan
hendaklah mereka berbicara dengan tutur kata yang benar“ (QS. An-Nisaa’: 9)
v
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan kepada :
1.
Yayasan Nur Hidayah Surakarta, sebagai wadah pengabdianku dalam dakwah untuk
terus berkarya dan mengabdi kepada Allah SWT.
2.
Islam dan kaum muslimin, yang senantiasa komitmen mendakwahkan Islam di
manapun berada.
3.
Semua keluargaku yang selalu memberi dorongan,
semangat, dan doa untuk
menyelesaikan studi di kampus Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4.
Istriku tercinta Sri Daryanti dan putraku Muhammad Wafi Hilman Luthfil Hadi yang
seperti udara memberi kesejukan, dan selalu memberi dukungan.
vi
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Transliterasi Arab-Latin ialah penyalinan huruf Arab dengan huruf latin dan perangkatperangkatnya. Tesis ini menggunakan ejaan berdasarkan Surat Keputusan Bersama (SKB)
Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 158/1987 dan No. 0543
b/U/1987 tertanggal 22 Januari 1988:
a. Konsonan Tunggal
Huruf
Arab
Nama
Huruf
Latin
tidak
dilambang
kan
ا
Alif
ب
Ba’
b
Ta’
t
Sa’
s
Jim
j
Ha’
h
Kha’
kh
Dal
d
ت
ث
ج
ح
خ
د
ذ
ر
ز
س
ش
ص
ض
Zal
z
Ra
r
Zain
z
Sin
s
Syin
sy
Sad
s
Dad
d
Ket.
Huruf
Arab
tidak
dilambangkan
s dengan satu
titik diatas
h dengan satu
titik dibawah
z dengan satu
titik di atas
s dengan satu
titik dibawah
d dengan satu
titik di bawah
vii
Nama
ط
Huruf
Latin
Ta’
t
ظ
Za’
z
‘Ain
‘
Gain
g
Fa’
f
Qaf
q
Kaf
k
Lam
l
Mim
m
Nun
n
Ha’
h
Wawu
w
ع
غ
ف
ق
ك
ل
م
ن
هـ
ؤ
ء
ئ
Hamzah
Tidak
dilam
bang
kan
atau ’
Ya’
y
Ket.
t dengan
satu titik
dibawah
z dengan
satu titik
dibawah
koma
terbalik
Apostrof,
(tidak
diperguna
kan untuk
hamzah
diawal
kata)
b. Konsonan Rangkap/syaddah, ditulis rangkap.
Contoh: ر ﱠﻨﺎditulis rabbana,
ﻗﺮﱠب
ditulis qarraba.
c. Ta’marbutah di akhir kata, transliterasinya menggunakan pedoman:
1) Ta’marbutah yang mati/berharakat sukun, transliterasinya h, kecuali untuk
kata-kata Arab yang sudah terserap menjadi bahasa Indonesia, seperti salat,
zakat, dan sebagainya.
ﺎ ﺔ
Contoh:
ditulis Fatimah.
2) Kata yang terakhir dengan ta; marbutah diikuti oleh kata yang menggunakan
kata sandang al serta bacaan kedua kata itu terpisah, maka ditransliterasikan
dengan h.
Contoh: ﺎل
ْ ر ْو ﺔ ْاditulis raudah al atfal. Ta’marbutah bila dihidupkan
ditulis t.
ر ْو ﺔ ْا ْ ﺎلditulis raudatul atfal
Contoh:
3) Huruf ta’ marbutah diakhir kata dapat dialihaksarakan sebagai t atau
dialihbunyikan sebagai h (ketika waqaf/berhenti). Bahasa Indonesia dapat
menyerap salah satu atau kedua kata tersebut.
Contoh: haqiqat-haqiqah-hakikat.
d. Vokal Pendek, harakat fathah ditulis a, kasrah ditulis i, dan d{ammah ditulis u.
Contoh:
آ ﺮ
ditulis kasara, ْﺮب
ditulis yadribu
ﺌ
ditulis su’ila.
e. Vokal Panjang, ditulis dengan tanda hubung (-) diatasnya/tanda caron,
Contoh:
ﻗﺎل
ditulis qala.
f. Vokal Rangkap, fathah + ya tanpa dua titik yang dimatikan ditulis ai ( ي
ْ ) أ,
Contoh:
ْ آditulis kaifa. Fathah + wawu mati ditulis au (أ ْو
ditulis haula.
viii
). Contoh:
هﻮْل
g. Kata sandang Alif + Lam (
ال
)
1.) Kata sandang yang diikuti huruf syamsiyah ditransliterasikan sesuai dengan
bunyinya (huruf sama dengan huruf yang langsung mengikuti).
Contoh:
ْ ا ﺮﱠﺣ
ditulis ar-Rahimu.
2.) Kata sandang yang diikuti huruf qamariah ditulis al-.
Contoh:
اْ ﻚ
ditulis al-Maliku.
h. Huruf Besar, disesuaikan dengan EYD, walaupun dalam sistem tulisan Arab tidak
dikenal. Kata yang didahului oleh alif lam (huruf awal kata ditulis kapital), kecuali
diawal kelimat (huruf awal kata sandang ditulis kapital)
Contoh:
i. Kata
اْ ﺎري
dalam
ditulis al-Bukhari.
Rangkaian
Frasa/Kalimat,
ditulis
kata
prakata
menurut
bunyi/pengucapannya.
Contoh:
ً ْ
ﻦ ا ْﺘ ﺎع إ ْﻪ
ن اﷲ ﻬﻮ ْﺮ ا ﺮﱠزﻗ ْﻦ
إﱠ
ditulis Manistata’a ilaihi sabila,
Ditulis Innallaha lahuwa khair al-raziqin.
ix
ABSTRAK
Kehadiran Lembaga Nur Hidayah Surakarta sebagai salah satu lembaga Islam
yang bergerak dalam bidang pendidikan, Sosial dan dakwah yang ada di Kota Surakarta,
sedikit memberikan pencerahan dan harapan baru bagi masyarakat di Kota Surakarta dan
sekitarnya dalam hal pendidikan putra dan putri mereka. Dalam perkembangannya, dari
tahun ke tahun, Lembaga Nur Hidayah Surakarta memiliki perkembangan yang cukup
signifikan, hal ini terlihat dari semakin meningkatnya amal usaha yang ada Lembaga Nur
Hidayah Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara komprehensif
tentang Sejarah dan Perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta Tahun
1992-2013.
Jenis Penelitian ini dapat digolongkan sebagai penelitian lapangan, yang
menganalisis sejarah dan perkembangan lembaga/yayasan Nur Hidayah Surakarta Tahun
1992-2013. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif. Sedangkan, pendekatan
penelitian ini menggunakan pendekatan historis. Sumber primernya meliputi pendiri
Yayasan Nur Hidayah Surakarta, Ketua Umum Yayasan Nur Hidayah Surakarta,
Sekretaris Yayasan, Ketua Bidang Sosial, Ketua Bidang Pendidikan, dan Kepala Sekolah
yang berkaitan dangan perkembangan amal usaha yayasan.. Adapun sumber sekundernya
meliputi brosur, famplet, atau data-data tertulis. Adapun pengumpulan data dalam
penelitian ini dengan menggunakan dokumentasi, observasi dan wawancara.
Berdasarkan penelitian disimpulkan sebagai berikut: 1). Sejak berdirinya
Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta pada tahun 1992 sampai dengan tahun 2013,
memiliki perkembangan dan pertumbuhan yang sangat baik. Perkembangan dan
pertumbuhan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta dibagi menjadi dua periode yaitu,
periode perintisan dan periode pengembangan. Periode Perintisan ini dimulai dari tahun
1992 sampai dengan tahun 2006, dan periode pengembangan dimulai dari tahun 2007
sampai dengan tahun 2013. 2). Perjalanan pertumbuhan dan perkembangan amal usahaamal usaha Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta, ada faktor-faktor pendukung dan
faktor-faktor penghambat berkembangnya Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta.
Adapun faktor-faktor pendukung perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah
Surakarta adalah : a). Manajemen Kepengurusan yang Baik. b). Niat Semata-mata Karena
Allah. c). d). Kerja Keras, Jujur, dan Amanah. e). Tidak Mengenal Putus Asa dalam
Bekerja. f). Pembinaan SDM yang Baik dan Terus Menerus. g). Kualitas SDM yang Baik.
h). Kepercayaan Masyarakat. i). Kerjasama yang Baik Antar Instansi. j.) Mengembangkan
Sikap Transparan baik Internal Maupun Eksternal. k). Doa dan Dukungan Anak-anak
Yatim Nur Hidayah. l). Kepercayaan Para Donator. m). Kontribusi Pemerintah. Adapun
faktor-faktor penghambat perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta adalah
: a). Relatif Sulitnya Mencari Sumber Daya Manusia (SDM) Ideal Sesuai Kebutuhan. b).
Terbatasnya Kemampuan Yayasan Menyiapkan Sarana dan Prasarana.c). Terpencarnya
Unit-Unit Sekolah maupun Unit Panti Asuhan. d). Terbatasnya dana.
Kata Kunci : Sejarah, Perkembangan, Yayasan Nur Hidayah Surakarta, Tahun 1992-2013
x
ABSTRACT
The presence of institutions of Nur Nur Hidayah Surakarta, as one of the Islamic
foundations which is concerned with education, social and dakwah aspects in Surakarta
city , gives new a little enlightenment and hopes for the community in Surakarta city and
surrounding in terms of their children education. in its development of year-to-year, the
Institution Nur Hidayah Surakarta has significant development, it is seen from the
increasing of the existing charitable efforts of Nur Surakarta Institution. This research is
aimed to describe comprehensively the history and the progress of the Institution of Nur
Hidayah Surakarta from 1992 to 2013.
This is classified as field research which analizes the history and progress of the
Institution of Nur Hidayah Surakarta from 1992 to 2013. The method used is analytical
description. Whereas, the research approach uses historical approach. The primary source
includes founder of the Nur Hidayah foundation, chairman of the foundation, secretary of
the foundation chief education, the chief of social field, the chief of education field and the
principals which is concerned with charitable efforts of Institution. As for, the secondary
source includes brocures, pamphlet or written data. As for data collection in this research
uses documents, observation and interview.
Based study concluded as follows: 1) Since the establishment of the Foundation/
institution of Nur Hidayah Surakarta on 1992 upto 2013, has good growth and
development. The growth and the development of this foundation is devided into two
periods, namely pioneering period and the period of development. The pioneering period
is started from 1992 to 2006, and the period of development is started from 2007 to 2013.
2). In the journey of the charity effort growth and development of Nur Hidayah
Foundation, there are factors supporting and inhibiting factors. As for the supporting
factors of development of Nur Hidayah foundation are : a) good management. b) intent
solely (niat) because Allah SWT. c) Hard working, honest, trustworthy. d) not discouraged
in the work f). Good and continuous education of human resources g) qualified human
resources h) Public trust i) good cooperation between institutions j) Developing a
transparent attitude both internal and external k) prayers and support of Nur Hidayah
orphans l) Donor trust m) Government contribution. The inhibiting factors of the
Foundation development of Nur Hidayah are : a) The relative difficulty of finding the
ideal human resources as needed b). Limited ability to prepare infrastructure foundation
c). units scattered schools and orphanages units d) Limited funds.
Key words: History, Development, Institution of Nur Hidayah Surakarta, year 1992-2013.
xi
KATA PENGANTAR
اﻜ
ﺎأ
وا ﻬﺪى و ﻬﺎ ﺎ
،ﻰ
ا ﻻ
، ﺪًا ﺪ ور ﻮ
، ﺮ إﻻ ﺬرهﺎ
و ﺮو وا ﻮا
ا ﺮ وأ ﺰل
أر إ ﺎ أ
ا ﺪ رب ا ﺎ
ﺎس وأ ﺮ ﺎ ﺎﻹ ﺎع ﻰ ا
و ﺎ ﺎ ﺮأ ﺔأ ﺮ
أ ﺪ ﺎ ﻰ وأ ﻜﺮ ﻰ،اﻹ ﺮاق وا ﺎع ا ﻬﻮى
ﻰ وأ ﻬﺪ أن
وأ ﻬﺪ أن ﻻ إ إﻻ هﻮ ا ﺄ ﺎء ا
وﻻ
ﺎء ﻻ ﺮ إﻻ د ﻬﺎ
ﺔا
ﻰا
ﺮك أ
و ﻰ ﺁ وأ ﺎ ا ﺬ ﺁ ﻮا و ﺰرو
ﻰ اﷲ
. أ ﺎ ﺪ،ًﺎ آﺜ ﺮًا
و
ا ﻮر ا ﺬي أ ﺰل
Dengan nama Allah Yang Maha pengasih lagi Maha penyayang. Segala puja dan
puji syukur bagi Allah yang menguasai alam semesta. Shalawat serta salam semoga tetap
tercurah kepada junjungan kita Nabi Muhammad beserta sahabat dan keluarganya.
Puji syukur kehadirat Allah yang telah melimpahkan segala rahmat-Nya serta izinNyalah akhirnya penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis dengan judul ”Sejarah dan
Perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta Tahun 1992-2013”.
Namun demikian, tesis ini tidak akan terselesaikan tanpa adanya bantuan dari berbagai
pihak yang telah berkenan membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
Oleh karena itu, dengan selesainya tesis ini rasa terima kasih yang tulus dan rasa
hormat yang dalam kami sampaikan kepada:
1.
Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH., M.Hum., selaku Direktur Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2.
Dr. Sudarno Shobron, M.Ag., selaku Ketua Prodi Magister Pendidikan Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kemudahan kepada
penulis untuk studi serta melakukan penelitian.
3.
Dr. Sudarno Shobron, M.Ag., selaku pembimbing utama tesis ini yang dengan tulus
dan penuh semangat telah membimbing penulis dari awal sampai akhir penulisan tesis
ini.
xii
4.
Drs. Ari Anshori, M.Ag., selaku pembimbing II tesis ini yang dengan kelembutan dan
kesabarnnya berkenan mengoreksi, membimbing dan memberikan masukan selama
penulisan tesis ini.
5.
Seluruh dosen dan karyawan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang memberikan kemudahan dan kesempatan kepada penulis dalam menyelesaikan
tesis ini.
6.
Siswo Oetomo selaku pendiri sekaligus Ketua Dewan Pembina Yayasan Nur Hidayah
Surakarta yang telah banyak membantu penulis di dalam memberikan informasi
sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini.
7.
Dr. Wiranto, M.Kom., M.Cs., selaku Ketua Umum Yayasan Nur Hidayah Surakarta
yang telah memberikan kesempatan dan fasilitas kepada penulis untuk bisa menempuh
studi S2 Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta dan banyak membantu
dalam memberikan arahan dan informasi sehingga penulisan tesis ini dapat
terselesaikan.
8.
Seluruh Kepala Sekolah Islam Terpadu Nur Hidayah Surakarta (Dewi Marsiah, S.Si
Kepala KB-TKIT Nur Hidayah Surakarta, Ari Puspitowati, S.Pd. Kepala SDIT Nur
Hidayah Surakarta, Zuhdi Yusroni, S.Pd. Kepala SMPIT Nur Hidayah Surakarta, dan
Heri Sucitro, S.Pd. Kepala SMAIT Nur Hidayah Surakarta) yang telah membantu
memberikan informasi sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan.
9.
Muji Tripriyono, selaku Ketua Bidang Sosial Yayasan Nur Hidayah Surakarta yang
telah membantu memberikan informasi sehingga penulisan tesis ini dapat
terselesaikan.
10. Drs. Kasori Mujahid, selaku Ketua Bidang Dakwah Yayasan Nur Hidayah Surakarta
yang telah membantu memberikan informasi sehingga penulisan tesis ini dapat
terselesaikan.
11. Ibunda tercinta Ibu Hj. Rahmah dan kakak H. Thohir serta semua keluarga (yang di
Mataram-Lombok) serta keluarga yang di Solo,
yang telah memberikan suport,
semangat dan doa dalam menyelesaikan studi.
12. Seluruh staf Perpustakaan Pusat Universitas Muhammadiyah Surakarta dan
perpustakaan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberikan
pelayanan dan keramahan selama penulis melakukan penelitian.
xiii
13. Seluruh
teman-teman
seperjuangan
Program
Pascasarjana
Universitas
Muhammadiyah Surakarta angkatan 2012 yang telah saling memberi semangat untuk
menyelesaikan studi, semoga ikatan persaudaraan kita tetap terjaga.
14. Pendamping hidupku Sri Daryanti dan putraku Muhammad Wafi Hilman Luthfil Hadi
yang seperti udara memberi kesejukan, dan selalu memberi dukungan. Sungguh,
pengorbanan dan dukungan kalian tidak dapat dikonpensasi secara material.
Hanya doa dan harapan yang penulis panjatkan, semoga Allah membalas dengan
balasan yang berlipat ganda kepada semua pihak yang telah membantu penulisan tesis ini.
Semoga karya ini bermanfa’at. Amin.
xiv
DAFTAR ISI
.
HALAMAN JUDUL
................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN..............................................................................
ii
NOTA PEMBIMBING........................................................................................
ii
PERNYATAAN KEASLIAN.............................................................................
iv
MOTTO.................................................................................................................
v
PERSEMBAHAN................................................................................................. vi
PEDOMAN TRANSLITERASI.........................................................................
vii
ABSTRAK............................................................................................................
x
ABSTARCT……………………………………………………………………..
xi
KATA PENGANTAR ........................................................................................
xii
DAFTAR ISI.........................................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN.......................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah...................................................................
1
B. Rumusan Masalah............................................................................
10
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian........................................................ 11
D. Telaah Pustaka.................................................................................
12
E. Kerangka Teoritik............................................................................
21
F.
Metode Penelitian.............................................................................
31
G. Sistematika Pembahasan...................................................................
39
BAB II SEJARAH BERDIRINYA LEMBAGA/YAYASAN
NUR HIDAYAH SURAKARTA.............................................................
42
A. Latar Belakang Pendirian Yayasan Nur Hidayah Surakarta............
42
B. Tokoh Pendiri dan Sejarah Berdirinya ............................................
51
C. Perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta ............
56
1. Periode Perintisan (Tahun 1992-2006)........................................ 56
2. Periode Pengembangan (Tahun 2007-2013)................................
143
BAB III FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT
PERKEMBANGAN LEMBAGA/YAYASAN NUR HIDAYAH
SURAKARTA....................................................................................
224
A. Faktor-Faktor Pendukung...............................................................
225
1.
Manajemen Kepengurusan Yang Baik....................................
xv
226
2.
Niat Semata-mata Karena Allah SWT.....................................
229
3.
Kerja Keras, Jujur dan Amanah...............................................
231
4.
Tidak Mengenal Putus Asa Dalam Bekerja............................ . 232
5.
Pembinaan SDM yang baik dan terus menerus........................ 232
6.
Kualitas SDM Yang Baik......................................................... 234
7.
Kepercayaan Masyarakat......................................................... 239
8.
Kerjasama Yang Baik Antar Instansi.......................................
9.
Mengembangkan Sikap Transparan baik Internal
maupun eksternal......................................................................
241
10. Do’a dan dukungan Anak Yatim Nur Hidayah.......................
241
11. Kepercayaan Para Donatur.......................................................
243
12. Kontribusi Pemerintah..............................................................
244
B. Faktor-Faktor Penghambat..............................................................
245
1.
Relatif sulitnya Mencari Sumber Daya Manusia
(SDM) yang Ideal sesuai Kebutuhan.......................................
2.
BAB IV
240
245
Terbatas Kemampuan Yayasan Menyiapkan
Sarana dan Prasarana...............................................................
246
3.
Terpencarnya Unit Sekolah Maupun Panti Asuhan................
247
4.
Terbatasnya Dana....................................................................
249
ANALISIS TERHADAP EKSISTENSI LEMBAGA/YAYASAN
NUR HIDAYAH SURAKARTA……………………………..........
251
A. Latar Belakang Pendirian Lembaga/Yayasan
Nur Hidayah Surakarta………………………………………….. 251
B. Perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta
BAB V
Serta Faktor Pendukung dan Penghambatnya……………………
256
PENUTUP..............................................................................................
317
A. Kesimpulan......................................................................................
317
B. Saran-saran......................................................................................
328
C. Rekomendasi...................................................................................
329
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................
332
LAMPIRAN
xvi
LEMBAGA/YAYASAN NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN 1992-2013
TESIS
Diajukan kepada
Program Studi Magister Pendidikan Islam
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I)
Oleh:
Anis Tanwir Hadi
NIM : O 100120007
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014 M/1435 H
i
ii
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN
LEMBAGA/YAYASAN NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN 1992-2013
TESIS
Diajukan kepada
Program Studi Magister Pendidikan Islam
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I)
Oleh:
Anis Tanwir Hadi
NIM : O 100120007
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014 M/1435 H
iii
ii
NOTA PEMBIMBING
Drs. Ari Anshori., M.Ag.
Dosen Program Studi Magister Pendidikan Islam
Sekolah Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal. Tesis Saudara Anis Tanwir Hadi
Kepada Yth.
Ketua Program Studi Magister Pendidikan Islam
Sekolah Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap
tesis saudara :
Nama
: Anis Tanwir Hadi
NIM
: O100120007
Konsentrasi : Magister Pendidikan Islam
Judul
: Sejarah Dan Perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta
Tahun 1992-2013.
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam siding ujian
tesis pada Program Studi Magister Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Wassalamu’alaikum Warahamtullahi Wabarakatuh.
iii
iv
MOTTO
ﻮا ا
ﻬ
ﺎ ًﺎ ﺎ ﻮا
ﻬ ذر ًﺔ
ﻮ ﺮآﻮا
اﺬ
و
و ﻮ ﻮا ﻮ ًﻻ ﺪ ﺪًا
„Dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang sekiranya meninggalkan
keturunan yang lemah di belakang mereka, yang mereka khawatir terhadap
(kesejahteraan)nya. Oleh sebab itu, hendaklah mereka bertakwa kepada Allah dan
hendaklah mereka berbicara dengan tutur kata yang benar“ (QS. An-Nisaa’: 9)
v
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan kepada :
1.
Yayasan Nur Hidayah Surakarta, sebagai wadah pengabdianku dalam dakwah untuk
terus berkarya dan mengabdi kepada Allah SWT.
2.
Islam dan kaum muslimin, yang senantiasa komitmen mendakwahkan Islam di
manapun berada.
3.
Semua keluargaku yang selalu memberi dorongan,
semangat, dan doa untuk
menyelesaikan studi di kampus Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4.
Istriku tercinta Sri Daryanti dan putraku Muhammad Wafi Hilman Luthfil Hadi yang
seperti udara memberi kesejukan, dan selalu memberi dukungan.
vi
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Transliterasi Arab-Latin ialah penyalinan huruf Arab dengan huruf latin dan perangkatperangkatnya. Tesis ini menggunakan ejaan berdasarkan Surat Keputusan Bersama (SKB)
Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 158/1987 dan No. 0543
b/U/1987 tertanggal 22 Januari 1988:
a. Konsonan Tunggal
Huruf
Arab
Nama
Huruf
Latin
tidak
dilambang
kan
ا
Alif
ب
Ba’
b
Ta’
t
Sa’
s
Jim
j
Ha’
h
Kha’
kh
Dal
d
ت
ث
ج
ح
خ
د
ذ
ر
ز
س
ش
ص
ض
Zal
z
Ra
r
Zain
z
Sin
s
Syin
sy
Sad
s
Dad
d
Ket.
Huruf
Arab
tidak
dilambangkan
s dengan satu
titik diatas
h dengan satu
titik dibawah
z dengan satu
titik di atas
s dengan satu
titik dibawah
d dengan satu
titik di bawah
vii
Nama
ط
Huruf
Latin
Ta’
t
ظ
Za’
z
‘Ain
‘
Gain
g
Fa’
f
Qaf
q
Kaf
k
Lam
l
Mim
m
Nun
n
Ha’
h
Wawu
w
ع
غ
ف
ق
ك
ل
م
ن
هـ
ؤ
ء
ئ
Hamzah
Tidak
dilam
bang
kan
atau ’
Ya’
y
Ket.
t dengan
satu titik
dibawah
z dengan
satu titik
dibawah
koma
terbalik
Apostrof,
(tidak
diperguna
kan untuk
hamzah
diawal
kata)
b. Konsonan Rangkap/syaddah, ditulis rangkap.
Contoh: ر ﱠﻨﺎditulis rabbana,
ﻗﺮﱠب
ditulis qarraba.
c. Ta’marbutah di akhir kata, transliterasinya menggunakan pedoman:
1) Ta’marbutah yang mati/berharakat sukun, transliterasinya h, kecuali untuk
kata-kata Arab yang sudah terserap menjadi bahasa Indonesia, seperti salat,
zakat, dan sebagainya.
ﺎ ﺔ
Contoh:
ditulis Fatimah.
2) Kata yang terakhir dengan ta; marbutah diikuti oleh kata yang menggunakan
kata sandang al serta bacaan kedua kata itu terpisah, maka ditransliterasikan
dengan h.
Contoh: ﺎل
ْ ر ْو ﺔ ْاditulis raudah al atfal. Ta’marbutah bila dihidupkan
ditulis t.
ر ْو ﺔ ْا ْ ﺎلditulis raudatul atfal
Contoh:
3) Huruf ta’ marbutah diakhir kata dapat dialihaksarakan sebagai t atau
dialihbunyikan sebagai h (ketika waqaf/berhenti). Bahasa Indonesia dapat
menyerap salah satu atau kedua kata tersebut.
Contoh: haqiqat-haqiqah-hakikat.
d. Vokal Pendek, harakat fathah ditulis a, kasrah ditulis i, dan d{ammah ditulis u.
Contoh:
آ ﺮ
ditulis kasara, ْﺮب
ditulis yadribu
ﺌ
ditulis su’ila.
e. Vokal Panjang, ditulis dengan tanda hubung (-) diatasnya/tanda caron,
Contoh:
ﻗﺎل
ditulis qala.
f. Vokal Rangkap, fathah + ya tanpa dua titik yang dimatikan ditulis ai ( ي
ْ ) أ,
Contoh:
ْ آditulis kaifa. Fathah + wawu mati ditulis au (أ ْو
ditulis haula.
viii
). Contoh:
هﻮْل
g. Kata sandang Alif + Lam (
ال
)
1.) Kata sandang yang diikuti huruf syamsiyah ditransliterasikan sesuai dengan
bunyinya (huruf sama dengan huruf yang langsung mengikuti).
Contoh:
ْ ا ﺮﱠﺣ
ditulis ar-Rahimu.
2.) Kata sandang yang diikuti huruf qamariah ditulis al-.
Contoh:
اْ ﻚ
ditulis al-Maliku.
h. Huruf Besar, disesuaikan dengan EYD, walaupun dalam sistem tulisan Arab tidak
dikenal. Kata yang didahului oleh alif lam (huruf awal kata ditulis kapital), kecuali
diawal kelimat (huruf awal kata sandang ditulis kapital)
Contoh:
i. Kata
اْ ﺎري
dalam
ditulis al-Bukhari.
Rangkaian
Frasa/Kalimat,
ditulis
kata
prakata
menurut
bunyi/pengucapannya.
Contoh:
ً ْ
ﻦ ا ْﺘ ﺎع إ ْﻪ
ن اﷲ ﻬﻮ ْﺮ ا ﺮﱠزﻗ ْﻦ
إﱠ
ditulis Manistata’a ilaihi sabila,
Ditulis Innallaha lahuwa khair al-raziqin.
ix
ABSTRAK
Kehadiran Lembaga Nur Hidayah Surakarta sebagai salah satu lembaga Islam
yang bergerak dalam bidang pendidikan, Sosial dan dakwah yang ada di Kota Surakarta,
sedikit memberikan pencerahan dan harapan baru bagi masyarakat di Kota Surakarta dan
sekitarnya dalam hal pendidikan putra dan putri mereka. Dalam perkembangannya, dari
tahun ke tahun, Lembaga Nur Hidayah Surakarta memiliki perkembangan yang cukup
signifikan, hal ini terlihat dari semakin meningkatnya amal usaha yang ada Lembaga Nur
Hidayah Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara komprehensif
tentang Sejarah dan Perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta Tahun
1992-2013.
Jenis Penelitian ini dapat digolongkan sebagai penelitian lapangan, yang
menganalisis sejarah dan perkembangan lembaga/yayasan Nur Hidayah Surakarta Tahun
1992-2013. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif. Sedangkan, pendekatan
penelitian ini menggunakan pendekatan historis. Sumber primernya meliputi pendiri
Yayasan Nur Hidayah Surakarta, Ketua Umum Yayasan Nur Hidayah Surakarta,
Sekretaris Yayasan, Ketua Bidang Sosial, Ketua Bidang Pendidikan, dan Kepala Sekolah
yang berkaitan dangan perkembangan amal usaha yayasan.. Adapun sumber sekundernya
meliputi brosur, famplet, atau data-data tertulis. Adapun pengumpulan data dalam
penelitian ini dengan menggunakan dokumentasi, observasi dan wawancara.
Berdasarkan penelitian disimpulkan sebagai berikut: 1). Sejak berdirinya
Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta pada tahun 1992 sampai dengan tahun 2013,
memiliki perkembangan dan pertumbuhan yang sangat baik. Perkembangan dan
pertumbuhan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta dibagi menjadi dua periode yaitu,
periode perintisan dan periode pengembangan. Periode Perintisan ini dimulai dari tahun
1992 sampai dengan tahun 2006, dan periode pengembangan dimulai dari tahun 2007
sampai dengan tahun 2013. 2). Perjalanan pertumbuhan dan perkembangan amal usahaamal usaha Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta, ada faktor-faktor pendukung dan
faktor-faktor penghambat berkembangnya Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta.
Adapun faktor-faktor pendukung perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah
Surakarta adalah : a). Manajemen Kepengurusan yang Baik. b). Niat Semata-mata Karena
Allah. c). d). Kerja Keras, Jujur, dan Amanah. e). Tidak Mengenal Putus Asa dalam
Bekerja. f). Pembinaan SDM yang Baik dan Terus Menerus. g). Kualitas SDM yang Baik.
h). Kepercayaan Masyarakat. i). Kerjasama yang Baik Antar Instansi. j.) Mengembangkan
Sikap Transparan baik Internal Maupun Eksternal. k). Doa dan Dukungan Anak-anak
Yatim Nur Hidayah. l). Kepercayaan Para Donator. m). Kontribusi Pemerintah. Adapun
faktor-faktor penghambat perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta adalah
: a). Relatif Sulitnya Mencari Sumber Daya Manusia (SDM) Ideal Sesuai Kebutuhan. b).
Terbatasnya Kemampuan Yayasan Menyiapkan Sarana dan Prasarana.c). Terpencarnya
Unit-Unit Sekolah maupun Unit Panti Asuhan. d). Terbatasnya dana.
Kata Kunci : Sejarah, Perkembangan, Yayasan Nur Hidayah Surakarta, Tahun 1992-2013
x
ABSTRACT
The presence of institutions of Nur Nur Hidayah Surakarta, as one of the Islamic
foundations which is concerned with education, social and dakwah aspects in Surakarta
city , gives new a little enlightenment and hopes for the community in Surakarta city and
surrounding in terms of their children education. in its development of year-to-year, the
Institution Nur Hidayah Surakarta has significant development, it is seen from the
increasing of the existing charitable efforts of Nur Surakarta Institution. This research is
aimed to describe comprehensively the history and the progress of the Institution of Nur
Hidayah Surakarta from 1992 to 2013.
This is classified as field research which analizes the history and progress of the
Institution of Nur Hidayah Surakarta from 1992 to 2013. The method used is analytical
description. Whereas, the research approach uses historical approach. The primary source
includes founder of the Nur Hidayah foundation, chairman of the foundation, secretary of
the foundation chief education, the chief of social field, the chief of education field and the
principals which is concerned with charitable efforts of Institution. As for, the secondary
source includes brocures, pamphlet or written data. As for data collection in this research
uses documents, observation and interview.
Based study concluded as follows: 1) Since the establishment of the Foundation/
institution of Nur Hidayah Surakarta on 1992 upto 2013, has good growth and
development. The growth and the development of this foundation is devided into two
periods, namely pioneering period and the period of development. The pioneering period
is started from 1992 to 2006, and the period of development is started from 2007 to 2013.
2). In the journey of the charity effort growth and development of Nur Hidayah
Foundation, there are factors supporting and inhibiting factors. As for the supporting
factors of development of Nur Hidayah foundation are : a) good management. b) intent
solely (niat) because Allah SWT. c) Hard working, honest, trustworthy. d) not discouraged
in the work f). Good and continuous education of human resources g) qualified human
resources h) Public trust i) good cooperation between institutions j) Developing a
transparent attitude both internal and external k) prayers and support of Nur Hidayah
orphans l) Donor trust m) Government contribution. The inhibiting factors of the
Foundation development of Nur Hidayah are : a) The relative difficulty of finding the
ideal human resources as needed b). Limited ability to prepare infrastructure foundation
c). units scattered schools and orphanages units d) Limited funds.
Key words: History, Development, Institution of Nur Hidayah Surakarta, year 1992-2013.
xi
KATA PENGANTAR
اﻜ
ﺎأ
وا ﻬﺪى و ﻬﺎ ﺎ
،ﻰ
ا ﻻ
، ﺪًا ﺪ ور ﻮ
، ﺮ إﻻ ﺬرهﺎ
و ﺮو وا ﻮا
ا ﺮ وأ ﺰل
أر إ ﺎ أ
ا ﺪ رب ا ﺎ
ﺎس وأ ﺮ ﺎ ﺎﻹ ﺎع ﻰ ا
و ﺎ ﺎ ﺮأ ﺔأ ﺮ
أ ﺪ ﺎ ﻰ وأ ﻜﺮ ﻰ،اﻹ ﺮاق وا ﺎع ا ﻬﻮى
ﻰ وأ ﻬﺪ أن
وأ ﻬﺪ أن ﻻ إ إﻻ هﻮ ا ﺄ ﺎء ا
وﻻ
ﺎء ﻻ ﺮ إﻻ د ﻬﺎ
ﺔا
ﻰا
ﺮك أ
و ﻰ ﺁ وأ ﺎ ا ﺬ ﺁ ﻮا و ﺰرو
ﻰ اﷲ
. أ ﺎ ﺪ،ًﺎ آﺜ ﺮًا
و
ا ﻮر ا ﺬي أ ﺰل
Dengan nama Allah Yang Maha pengasih lagi Maha penyayang. Segala puja dan
puji syukur bagi Allah yang menguasai alam semesta. Shalawat serta salam semoga tetap
tercurah kepada junjungan kita Nabi Muhammad beserta sahabat dan keluarganya.
Puji syukur kehadirat Allah yang telah melimpahkan segala rahmat-Nya serta izinNyalah akhirnya penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis dengan judul ”Sejarah dan
Perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta Tahun 1992-2013”.
Namun demikian, tesis ini tidak akan terselesaikan tanpa adanya bantuan dari berbagai
pihak yang telah berkenan membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
Oleh karena itu, dengan selesainya tesis ini rasa terima kasih yang tulus dan rasa
hormat yang dalam kami sampaikan kepada:
1.
Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH., M.Hum., selaku Direktur Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2.
Dr. Sudarno Shobron, M.Ag., selaku Ketua Prodi Magister Pendidikan Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kemudahan kepada
penulis untuk studi serta melakukan penelitian.
3.
Dr. Sudarno Shobron, M.Ag., selaku pembimbing utama tesis ini yang dengan tulus
dan penuh semangat telah membimbing penulis dari awal sampai akhir penulisan tesis
ini.
xii
4.
Drs. Ari Anshori, M.Ag., selaku pembimbing II tesis ini yang dengan kelembutan dan
kesabarnnya berkenan mengoreksi, membimbing dan memberikan masukan selama
penulisan tesis ini.
5.
Seluruh dosen dan karyawan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang memberikan kemudahan dan kesempatan kepada penulis dalam menyelesaikan
tesis ini.
6.
Siswo Oetomo selaku pendiri sekaligus Ketua Dewan Pembina Yayasan Nur Hidayah
Surakarta yang telah banyak membantu penulis di dalam memberikan informasi
sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini.
7.
Dr. Wiranto, M.Kom., M.Cs., selaku Ketua Umum Yayasan Nur Hidayah Surakarta
yang telah memberikan kesempatan dan fasilitas kepada penulis untuk bisa menempuh
studi S2 Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta dan banyak membantu
dalam memberikan arahan dan informasi sehingga penulisan tesis ini dapat
terselesaikan.
8.
Seluruh Kepala Sekolah Islam Terpadu Nur Hidayah Surakarta (Dewi Marsiah, S.Si
Kepala KB-TKIT Nur Hidayah Surakarta, Ari Puspitowati, S.Pd. Kepala SDIT Nur
Hidayah Surakarta, Zuhdi Yusroni, S.Pd. Kepala SMPIT Nur Hidayah Surakarta, dan
Heri Sucitro, S.Pd. Kepala SMAIT Nur Hidayah Surakarta) yang telah membantu
memberikan informasi sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan.
9.
Muji Tripriyono, selaku Ketua Bidang Sosial Yayasan Nur Hidayah Surakarta yang
telah membantu memberikan informasi sehingga penulisan tesis ini dapat
terselesaikan.
10. Drs. Kasori Mujahid, selaku Ketua Bidang Dakwah Yayasan Nur Hidayah Surakarta
yang telah membantu memberikan informasi sehingga penulisan tesis ini dapat
terselesaikan.
11. Ibunda tercinta Ibu Hj. Rahmah dan kakak H. Thohir serta semua keluarga (yang di
Mataram-Lombok) serta keluarga yang di Solo,
yang telah memberikan suport,
semangat dan doa dalam menyelesaikan studi.
12. Seluruh staf Perpustakaan Pusat Universitas Muhammadiyah Surakarta dan
perpustakaan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberikan
pelayanan dan keramahan selama penulis melakukan penelitian.
xiii
13. Seluruh
teman-teman
seperjuangan
Program
Pascasarjana
Universitas
Muhammadiyah Surakarta angkatan 2012 yang telah saling memberi semangat untuk
menyelesaikan studi, semoga ikatan persaudaraan kita tetap terjaga.
14. Pendamping hidupku Sri Daryanti dan putraku Muhammad Wafi Hilman Luthfil Hadi
yang seperti udara memberi kesejukan, dan selalu memberi dukungan. Sungguh,
pengorbanan dan dukungan kalian tidak dapat dikonpensasi secara material.
Hanya doa dan harapan yang penulis panjatkan, semoga Allah membalas dengan
balasan yang berlipat ganda kepada semua pihak yang telah membantu penulisan tesis ini.
Semoga karya ini bermanfa’at. Amin.
xiv
DAFTAR ISI
.
HALAMAN JUDUL
................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN..............................................................................
ii
NOTA PEMBIMBING........................................................................................
ii
PERNYATAAN KEASLIAN.............................................................................
iv
MOTTO.................................................................................................................
v
PERSEMBAHAN................................................................................................. vi
PEDOMAN TRANSLITERASI.........................................................................
vii
ABSTRAK............................................................................................................
x
ABSTARCT……………………………………………………………………..
xi
KATA PENGANTAR ........................................................................................
xii
DAFTAR ISI.........................................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN.......................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah...................................................................
1
B. Rumusan Masalah............................................................................
10
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian........................................................ 11
D. Telaah Pustaka.................................................................................
12
E. Kerangka Teoritik............................................................................
21
F.
Metode Penelitian.............................................................................
31
G. Sistematika Pembahasan...................................................................
39
BAB II SEJARAH BERDIRINYA LEMBAGA/YAYASAN
NUR HIDAYAH SURAKARTA.............................................................
42
A. Latar Belakang Pendirian Yayasan Nur Hidayah Surakarta............
42
B. Tokoh Pendiri dan Sejarah Berdirinya ............................................
51
C. Perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta ............
56
1. Periode Perintisan (Tahun 1992-2006)........................................ 56
2. Periode Pengembangan (Tahun 2007-2013)................................
143
BAB III FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT
PERKEMBANGAN LEMBAGA/YAYASAN NUR HIDAYAH
SURAKARTA....................................................................................
224
A. Faktor-Faktor Pendukung...............................................................
225
1.
Manajemen Kepengurusan Yang Baik....................................
xv
226
2.
Niat Semata-mata Karena Allah SWT.....................................
229
3.
Kerja Keras, Jujur dan Amanah...............................................
231
4.
Tidak Mengenal Putus Asa Dalam Bekerja............................ . 232
5.
Pembinaan SDM yang baik dan terus menerus........................ 232
6.
Kualitas SDM Yang Baik......................................................... 234
7.
Kepercayaan Masyarakat......................................................... 239
8.
Kerjasama Yang Baik Antar Instansi.......................................
9.
Mengembangkan Sikap Transparan baik Internal
maupun eksternal......................................................................
241
10. Do’a dan dukungan Anak Yatim Nur Hidayah.......................
241
11. Kepercayaan Para Donatur.......................................................
243
12. Kontribusi Pemerintah..............................................................
244
B. Faktor-Faktor Penghambat..............................................................
245
1.
Relatif sulitnya Mencari Sumber Daya Manusia
(SDM) yang Ideal sesuai Kebutuhan.......................................
2.
BAB IV
240
245
Terbatas Kemampuan Yayasan Menyiapkan
Sarana dan Prasarana...............................................................
246
3.
Terpencarnya Unit Sekolah Maupun Panti Asuhan................
247
4.
Terbatasnya Dana....................................................................
249
ANALISIS TERHADAP EKSISTENSI LEMBAGA/YAYASAN
NUR HIDAYAH SURAKARTA……………………………..........
251
A. Latar Belakang Pendirian Lembaga/Yayasan
Nur Hidayah Surakarta………………………………………….. 251
B. Perkembangan Lembaga/Yayasan Nur Hidayah Surakarta
BAB V
Serta Faktor Pendukung dan Penghambatnya……………………
256
PENUTUP..............................................................................................
317
A. Kesimpulan......................................................................................
317
B. Saran-saran......................................................................................
328
C. Rekomendasi...................................................................................
329
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................
332
LAMPIRAN
xvi