Gambaran Motivasi Belajar Bahasa Mandarin Siswa SMA Methodist 2 Medan

  Lampiran 1 SKALA TRY OUT NO : RAHASIA

SKALA MOTIVASI BELAJAR

  NAMA/INISIAL : JENIS KELAMIN : KELAS/JURUSAN : ETNIS :

  

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

2015

KATA PENGANTAR

  Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan sarjana di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara, saya bermaksud mengadakan penelitian di bidang psikologi. Untuk itu saya mengharapkan adanya kerja sama dari teman-teman sekalian dalam mengisi skala ini.

  Skala ini terdiri dari sejumlah pernyataan. Cara menjawab pernyataan tersebut selanjutnya akan dijelaskan di dalam petunjuk pengisian. Untuk itu saya harapkan agar teman-teman sekalian memperhatikan setiap petunjuk yang ada.

  Dalam skala ini, tidak ada jawaban yang benar ataupun salah, yang saya harap dan saya butuhkan adalah jawaban yang paling sesuai dengan keadaan teman-teman sekalian yang sesungguhnya. Oleh karena itu, saya mengharapkan teman-teman bersedia memberikan jawaban anda sendiri sejujur-jujurnya.

  Semua jawaban teman-teman akan dijaga kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk tujuan penelitian ini saja. Kerja sama dari teman-teman sekalian dalam mengisi skala ini merupakan bantuan yang sangat besar artinya bagi keberhasilan penelitian ini. Atas kerja sama teman-teman, saya mengucapkan terimakasih.

  Hormat saya, Mentari Manik 101301098

PETUNJUK PENGISIAN

  Di dalam skala ini terdapat sejumlah pernyataan. Baca dan pahami baik- baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk memilih salah satu pilihan yang tersedia di sebelah kanan pernyataan berdasarkan keadaan diri Anda yang sesungguhnya. Berilah tanda silang (X) pada pernyataan yang sesuai dengan diri Anda. Alternatif jawaban yang tersedia terdiri dari 4 pilihan, yaitu :

  • SS : Bila Anda merasa Sangat Setuju dengan pernyataan tersebut.
  • S

    : Bila Anda merasa Setuju dengan pernyataan tersebut.

  • TS : Bila Anda merasa Tidak Setuju dengan pernyataan tersebut.
  •  STS : Bila Anda merasa Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan

    tersebut.

  Berikut Contoh Pengerjaannya : NO PERNYATAAN SS S TS STS

  1 Bagi saya belajar bahasa Mandarin adalah hal SS S TS STS yang menarik Jika Anda ingin mengganti jawaban Anda, berikan tanda = pada jawaban yang salah dan berikan tanda silang pada kolom jawaban yang Anda anggap paling sesuai.

  Contoh Koreksi Jawaban: NO PERNYATAAN SS S TS STS

  1 Bagi saya belajar bahasa Mandarin adalah hal SS S TS STS yang menarik Bila sudah selesai harap periksa kembali jawaban Anda. Jangan sampai ada nomor yang terlewati.

   Selamat mengerjakan

  NO Pernyataan Pilihan Jawaban SS S TS STS

  1. Saya mengerjakan tugas bahasa Mandarin dengan sungguh-sungguh SS S TS STS

  2. Saya terus berlatih hanzi untuk meningkatkan kemampuan bahasa Mandarin saya SS S TS STS

  3. Saya sering menunda-nunda penyelesaian tugas bahasa Mandarin SS S TS STS

  4. Saya merasa bosan ketika belajar bahasa Mandarin SS S TS STS

  5. Saya menyelesaikan tugas bahasa Mandarin dengan tepat waktu SS S TS STS

  6. Saya kurang serius dalam mengerjakan soal bahasa Mandarin yang diberikan guru SS S TS STS

7. Saya cepat bosan berlatih hanzi terus-menerus SS S TS STS

  8. Setiap ada tugas bahasa Mandarin saya langsung mengerjakannya sampai selesai SS S TS STS

  9. Saya puas dengan nilai bahasa Mandarin saya yang pas-pas an SS S TS STS

  10. Jika nilai bahasa Mandarin saya jelek, saya tidak mencari tahu letak kesalahan saya SS S TS STS

  11. Apabila saya menemukan soal bahasa Mandarin yang sulit, saya berusaha menemukan jawabannya dengan berbagai cara SS S TS STS

  12. Bahasa Mandarin yang sulit membuat saya malas belajar SS S TS STS

  13. Jika nilai bahasa Mandarin saya jelek, saya belajar lebih giat lagi agar nilai saya lebih baik SS S TS STS

  14. Saya terus melatih kemampuan bahasa Mandarin saya meskipun pelajaran bahasa Mandarin cukup SS S TS STS sulit

  

15. Apabila nilai Mandarin saya kurang baik, saya SS S TS STS

akan mencari tahu letak kekurangan saya

  

16. Jika ada soal bahasa Mandarin yang sulit, saya SS S TS STS

tidak akan mengerjakannya

  

17. Bagi saya belajar bahasa Mandarin adalah hal SS S TS STS

yang menarik

  

18. Bagi saya belajar bahasa Mandarin tidak begitu SS S TS STS

penting (hanya untuk memenuhi syarat akademik di sekolah)

  

19. Saya menggunakan berbagai media berbahasa SS S TS STS

Mandarin untuk meningkatkan kemampuan saya (online, radio, newspaper, magazine, dll)

  

20. Saya senang membaca bahan-bahan pelajaran SS S TS STS

bahasa Mandarin selain bahan pelajaran di sekolah

  

21. Saya mendengarkan penjelasan guru bahasa SS S TS STS

Mandarin dengan baik

  

22. Saya terpaksa belajar bahasa Mandarin karena SS S TS STS

merupakan mata pelajaran wajib

  

23. Saya kurang tertarik dengan media-media SS S TS STS

berbahasa Mandarin

  

24. Saya kurang tertarik bertanya pada guru mengenai SS S TS STS

materi bahasa Mandarin yang tidak saya pahami

  

25. Saya berusaha mengerjakan sendiri tugas bahasa SS S TS STS

Mandarin yang diberikan guru dengan baik

  

26. Saya mencari teman yang menurut saya pintar SS S TS STS

berbahasa Mandarin untuk mengerjakan semua tugas-tugas saya

  

27. Saya malas mencari kosa kata bahasa Mandarin SS S TS STS yang tidak saya mengerti di kamus, sehingga saya mencari teman yang lebih pintar dari saya untuk menterjemahkannya

  

28. Apabila ada tugas bahasa Mandarin, saya SS S TS STS

langsung menyalin jawaban dari teman

  

29. Saya tidak mencontoh jawaban teman karena saya SS S TS STS

percaya dengan jawaban saya sendiri

  

30. Sebelum memasuki kelas bahasa Mandarin, saya SS S TS STS

lebih dulu mempelajari sendiri topik yang akan dipelajari

  

31. Apabila ada kosakata bahasa Mandarin yang tidak SS S TS STS

saya tahu, saya akan mencari sendiri di kamus

  

32. Ketika ujian bahasa Mandarin saya sering SS S TS STS

meminta jawaban dari teman

  

33. Apabila saya sudah paham dengan materi bahasa SS S TS STS

Mandarin yang telah dipelajari, saya mencoba untuk belajar materi lain yang akan diajarkan pada pertemuan selanjutnya

  

34. Saya tidak tertarik mengerjakan tugas-tugas SS S TS STS

bahasa Mandarin yang menantang

  

35. Saya senang mengerjakan tugas bahasa Mandarin SS S TS STS

yang mudah untuk dikerjakan

  

36. Saya mudah bosan mengerjakan soal bahasa SS S TS STS

Mandarin dengan tingkat kesulitan yang sama

  

37. Saya tidak tertarik mengerjakan tugas-tugas SS S TS STS

bahasa Mandarin yang kurang menantang

  

38. Bagi saya mengerjakan tugas bahasa Mandarin SS S TS STS

dengan tingkat kesulitan yang sama tidak membosankan

  

39. Ketika sebagian besar teman saya mengatakan SS S TS STS bahasa Mandarin tidak penting, saya tetap bisa mempertahankan pendapat saya bahwa bahasa Mandarin bermanfaat bagi masa depan

  

40. Saya mampu mempertahankan pendapat saya SS S TS STS

tentang pentingnya bahasa Mandarin untuk dipelajari

  

41. Jika jawaban bahasa Mandarin saya berbeda SS S TS STS

dengan teman, maka saya akan tetap mempertahankan jawaban saya

  

42. Saya menjadi kurang yakin mengenai pendapat SS S TS STS

saya tentang bahasa Mandarin, karena teman saya memiliki pendapat yang berbeda

  

43. Saya ragu terhadap pendapat saya akan SS S TS STS

pentingnya bahasa Mandarin, karena sebagian orang mengatakan bahasa Mandarin bukan bahasa utama yang penting untuk dipelajari

  

44. Jika jawaban bahasa Mandarin saya berbeda SS S TS STS

dengan teman maka saya akan mengganti jawaban saya sehingga sama dengan jawaban teman

  

45. Saya tidak sungguh-sungguh belajar bahasa SS S TS STS

Mandarin karena saya kurang yakin bahasa Mandarin bermanfaat bagi masa depan saya

  

46. Saya yakin walaupun saya tidak belajar bahasa SS S TS STS

Mandarin dengan sungguh-sungguh saya akan mendapat nilai yang baik

  

47. Saya yakin bahwa bahasa Mandarin itu penting, SS S TS STS

maka saya belajar dengan baik

  

48. Saya belajar bahasa Mandarin dengan sungguh- SS S TS STS

sungguh karena saya yakin bahasa Mandarin bemanfaat bagi masa depan saya

49. Saya yakin dengan belajar bahasa Mandarin yang SS S TS STS

  serius, saya akan mendapat nilai yang baik pula

  

50. Saya kurang yakin bahasa Mandarin penting bagi SS S TS STS

saya, sehingga saya kurang serius dalam mempelajarinya

  

51. Saya senang apabila saya bisa mengerjakan soal SS S TS STS

bahasa Mandarin dengan baik

  

52. Saya senang apabila saya mendapat tugas dari SS S TS STS

guru berkaitan dengan bahasa Mandarin

  

53. Jika ada penjelasan bahasa Mandarin yang tidak SS S TS STS

saya mengerti, saya tidak akan mencari jawabannya

  

54. Saya malas membahas topik yang berhubungan SS S TS STS

dengan bahasa Mandarin

  

55. Saya hanya mengerjakan soal bahasa Mandarin SS S TS STS

yang mudah, dan membiarkan soal yang saya rasa sulit

  

56. Saya senang mencari topik berbahasa Mandarin, SS S TS STS

dan mencoba menemukan artinya

  

57. Jika ada penjelasan bahasa Mandarin yang tidak SS S TS STS

saya mengerti, saya akan bertanya pada guru

  

58. Apabila saya mendapat soal yang sulit, saya akan SS S TS STS

mencontek jawaban teman saya

Periksa kembali jawaban anda

Pastikan tidak ada jawaban yang terlewatkan

  Xie -Xie

  Lampiran 2 ANALISA RELIABILITAS

  RELIABILITY SCALE ALL VARIABELS Cas e Process ing Sum m ary

  N % Cases Valid 100 100.0

  a

  Excluded .0 Total 100 100.0 a.

  Listw ise deletion based on all variables in the procedure.

  Re liability Statistics

  Cronbach's Alpha N of Items

  .914

  58

  Item -To tal Statistics 142.7100 488.875 .659 .944 142.9600 495.635 .474 .945 142.8900 495.735 .382 .946 142.8200 491.725 .473 .945 142.7600 494.790 .493 .945 143.0100 494.778 .456 .945 143.1100 494.988 .402 .945 142.8000 495.232 .398 .945 143.1100 494.988 .402 .945 142.7300 484.482 .633 .944 142.8500 490.997 .543 .945 143.2000 487.455 .584 .944 142.7700 486.623 .680 .944 142.8000 491.333 .591 .945 142.7800 487.891 .629 .944 143.0100 489.545 .523 .945 142.8100 488.277 .626 .944 142.7700 486.846 .610 .944 143.0400 490.241 .592 .945 143.1600 490.681 .545 .945 142.6800 491.109 .548 .945 142.8200 496.189 .370 .946 143.0400 489.695 .515 .945 142.9300 487.015 .611 .944 142.7200 488.204 .553 .945 143.1300 509.670 .001 .947 143.0600 490.643 .508 .945 142.9500 482.735 .682 .944 142.8500 487.240 .604 .944 143.1400 493.394 .478 .945 143.0400 490.059 .556 .945 142.8000 516.828 -.214 .948 142.9300 495.278 .452 .945 143.0300 496.878 .352 .946 143.3900 516.382 -.224 .948 142.7200 519.618 -.270 .949 143.1400 493.394 .478 .945 143.0400 490.059 .556 .945 142.6000 490.949 .532 .945 142.5900 491.557 .526 .945 142.7900 494.531 .441 .945 142.8600 497.334 .349 .946 142.7800 501.123 .274 .946 142.7900 492.834 .521 .945 142.7200 491.961 .482 .945 142.8000 502.283 .226 .946 142.5600 485.461 .694 .944 142.5600 488.835 .595 .944 142.3600 497.647 .360 .946 142.7100 490.996 .518 .945 142.2900 499.743 .330 .946 142.9600 490.241 .581 .945 142.8000 496.101 .380 .946 142.9600 485.271 .652 .944 143.0600 495.107 .405 .945 142.9000 491.949 .515 .945 142.6100 484.968 .670 .944 142.8900 481.271 .690 .944

  Item1 Item2 item3 Item4 Item5 Item6 Item7 Item8 Item9 Item10 Item11 Item12 Item13 Item14 item15 Item16 Item17 Item18 Item19 Item20 Item21 Item22 Item23 Item24 Item25 Item26 Item27 Item28 Item29 Item30 Item31 item32 Item33 Item34 Item35 Item36 Item37 Item38 Item39 Item40 Iteem41 Item42 Item43 Item44 Item45 Item46 Item47 Item48 Item49 Item50 Item51 Item52 Item53 Item54 Item55 Item56 Item57 Item58

  Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if

  Item Deleted Corrected Item-Total Correlation

  Cronbach's Alpha if Item Deleted

  Lampiran 3 SKALA PENELITIAN NO : RAHASIA

SKALA MOTIVASI BELAJAR

  NAMA/INISIAL : JENIS KELAMIN : KELAS/JURUSAN : ETNIS :

  

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

2015

KATA PENGANTAR

  Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan sarjana di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara, saya bermaksud mengadakan penelitian di bidang psikologi. Untuk itu saya mengharapkan adanya kerja sama dari teman-teman sekalian dalam mengisi skala ini.

  Skala ini terdiri dari sejumlah pernyataan. Cara menjawab pernyataan tersebut selanjutnya akan dijelaskan di dalam petunjuk pengisian. Untuk itu saya harapkan agar teman-teman sekalian memperhatikan setiap petunjuk yang ada.

  Dalam skala ini, tidak ada jawaban yang benar ataupun salah, yang saya harap dan saya butuhkan adalah jawaban yang paling sesuai dengan keadaan teman-teman sekalian yang sesungguhnya. Oleh karena itu, saya mengharapkan teman-teman bersedia memberikan jawaban anda sendiri sejujur-jujurnya.

  Semua jawaban teman-teman akan dijaga kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk tujuan penelitian ini saja. Kerja sama dari teman-teman sekalian dalam mengisi skala ini merupakan bantuan yang sangat besar artinya bagi keberhasilan penelitian ini. Atas kerja sama teman-teman, saya mengucapkan terimakasih.

  Hormat saya, Mentari Manik 101301098

PETUNJUK PENGISIAN

  Di dalam skala ini terdapat sejumlah pernyataan. Baca dan pahami baik-

baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk memilih salah satu pilihan yang

tersedia di sebelah kanan pernyataan berdasarkan keadaan diri Anda yang

sesungguhnya. Berilah tanda silang (X) pada pernyataan yang sesuai dengan diri

Anda. Alternatif jawaban yang tersedia terdiri dari 4 pilihan, yaitu :

  • SS : Bila Anda merasa Sangat Setuju dengan pernyataan tersebut.
  • S : Bila Anda merasa Setuju dengan pernyataan tersebut.
  • TS : Bila Anda merasa Tidak Setuju dengan pernyataan tersebut.
  • STS : Bila Anda merasa Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan tersebut.

  Berikut Contoh Pengerjaannya : SS S TS STS NO PERNYATAAN

  

1 Bagi saya belajar bahasa Mandarin adalah hal yang SS S TS STS

menarik Jika Anda ingin mengganti jawaban Anda, berikan tanda = pada jawaban

yang salah dan berikan tanda silang pada kolom jawaban yang Anda anggap

paling sesuai.

  Contoh Koreksi Jawaban: SS S TS STS NO PERNYATAAN

  

1 Bagi saya belajar bahasa Mandarin adalah hal yang SS S TS STS

menarik Bila sudah selesai harap periksa kembali jawaban Anda. Jangan sampai ada nomor yang terlewati.

  

SELAMAT MENGERJAKAN  NO Pernyataan Pilihan Jawaban SS S TS STS

  

1 Saya mengerjakan tugas bahasa Mandarin dengan SS S TS STS

sungguh-sungguh

  

2 Saya terus berlatih hanzi untuk meningkatkan SS S TS STS

kemampuan bahasa Mandarin saya

  

3 Saya sering menunda-nunda penyelesaian tugas bahasa SS S TS STS

Mandarin

  

4 Saya merasa bosan ketika belajar bahasa Mandarin SS S TS STS

  

5 Saya menyelesaikan tugas bahasa Mandarin dengan SS S TS STS

tepat waktu

  

6 Saya kurang serius dalam mengerjakan soal bahasa SS S TS STS

Mandarin yang diberikan guru

  

7 Saya cepat bosan berlatih hanzi terus-menerus SS S TS STS

  

8 Setiap ada tugas bahasa Mandarin saya langsung SS S TS STS

mengerjakannya sampai selesai

  

9 Saya puas dengan nilai bahasa Mandarin saya yang pas- SS S TS STS

pas an

  

10 Jika nilai bahasa Mandarin saya jelek, saya tidak SS S TS STS

mencari tahu letak kesalahan saya

  

11 Apabila saya menemukan soal bahasa Mandarin yang SS S TS STS

sulit, saya berusaha menemukan jawabannya dengan berbagai cara

  

12 Bahasa Mandarin yang sulit membuat saya malas SS S TS STS

belajar

  

13 Jika nilai bahasa Mandarin saya jelek, saya belajar lebih SS S TS STS

giat lagi agar nilai saya lebih baik

  

14 Saya terus melatih kemampuan bahasa Mandarin saya SS S TS STS

meskipun pelajaran bahasa Mandarin cukup sulit

  

15 Apabila nilai Mandarin saya kurang baik, saya akan SS S TS STS

mencari tahu letak kekurangan saya

  

16 Jika ada soal bahasa Mandarin yang sulit, saya tidak SS S TS STS

akan mengerjakannya

  

17 Bagi saya belajar bahasa Mandarin adalah hal yang SS S TS STS

menarik

  

18 Bagi saya belajar bahasa Mandarin tidak begitu penting SS S TS STS

(hanya untuk memenuhi syarat akademik di sekolah)

  

19 Saya mendengarkan penjelasan guru bahasa Mandarin SS S TS STS

dengan baik

  

20 Saya menggunakan berbagai media berbahasa Mandarin SS S TS STS

untuk meningkatkan kemampuan saya (online, radio, newspaper, magazine , dll)

  

21 Saya senang membaca bahan-bahan pelajaran bahasa SS S TS STS

Mandarin selain bahan pelajaran di sekolah

  

22 Saya terpaksa belajar bahasa Mandarin karena SS S TS STS

merupakan mata pelajaran wajib

  

23 Saya kurang tertarik dengan media-media berbahasa SS S TS STS

Mandarin

  

24 Saya kurang tertarik bertanya pada guru mengenai SS S TS STS

materi bahasa Mandarin yang tidak saya pahami

  

25 Saya berusaha mengerjakan sendiri tugas bahasa SS S TS STS

Mandarin yang diberikan guru dengan baik

  

26 Saya malas mencari kosa kata bahasa Mandarin yang SS S TS STS

tidak saya mengerti di kamus, sehingga saya mencari teman yang lebih pintar dari saya untuk menterjemahkannya

  

27 Apabila ada tugas bahasa Mandarin, saya langsung SS S TS STS

menyalin jawaban dari teman

  

28 Saya tidak mencontoh jawaban teman karena saya SS S TS STS

percaya dengan jawaban saya sendiri

  

29 Sebelum memasuki kelas bahasa Mandarin, saya lebih SS S TS STS

dulu mempelajari sendiri topik yang akan dipelajari

  

30 Apabila ada kosakata bahasa Mandarin yang tidak saya SS S TS STS

tahu, saya akan mencari sendiri di kamus

  

31 Apabila saya sudah paham dengan materi bahasa SS S TS STS Mandarin yang telah dipelajari, saya mencoba untuk belajar materi lain yang akan diajarkan pada pertemuan selanjutnya

  

32 Saya tidak tertarik mengerjakan tugas-tugas bahasa SS S TS STS

Mandarin yang menantang

  

33 Menurut saya kegiatan belajar bahasa Mandarin SS S TS STS

membosankan karena guru hanya menjelaskan materi dengan berceramah saja

  

34 Saya senang belajar bahasa Mandarin karena guru SS S TS STS

mengajar dengan menggunakan berbagai cara

  

35 Ketika sebagian besar teman saya mengatakan bahasa SS S TS STS

Mandarin tidak penting, saya tetap bisa mempertahankan pendapat saya bahwa bahasa Mandarin bermanfaat bagi masa depan

  

36 Saya mampu mempertahankan pendapat saya tentang SS S TS STS

pentingnya bahasa Mandarin untuk dipelajari

  

37 Jika jawaban bahasa Mandarin saya berbeda dengan SS S TS STS

teman, maka saya akan tetap mempertahankan jawaban saya

  

38 Saya menjadi kurang yakin mengenai pendapat saya SS S TS STS

tentang bahasa Mandarin, karena teman saya memiliki pendapat yang berbeda

  

39 Jika jawaban bahasa Mandarin saya berbeda dengan SS S TS STS

teman maka saya akan mengganti jawaban saya sehingga sama dengan jawaban teman

  

40 Saya tidak sungguh-sungguh belajar bahasa Mandarin SS S TS STS

karena saya kurang yakin bahasa Mandarin bermanfaat bagi masa depan saya

  

41 Saya yakin bahwa bahasa Mandarin itu penting, maka SS S TS STS

saya belajar dengan baik

  

42 Saya belajar bahasa Mandarin dengan sungguh-sungguh SS S TS STS

karena saya yakin bahasa Mandarin bemanfaat bagi masa depan saya

  

43 Saya yakin dengan belajar bahasa Mandarin yang serius, SS S TS STS

saya akan mendapat nilai yang baik pula

  

44 Saya kurang yakin bahasa Mandarin penting bagi saya, SS S TS STS

sehingga saya kurang serius dalam mempelajarinya

  

45 Saya senang apabila saya bisa mengerjakan soal bahasa SS S TS STS

Mandarin dengan baik

  

46 Saya senang apabila saya mendapat tugas dari guru SS S TS STS

berkaitan dengan bahasa Mandarin

  

47 Jika ada penjelasan bahasa Mandarin yang tidak saya SS S TS STS

mengerti, saya tidak akan mencari jawabannya

  

48 Saya malas membahas topik yang berhubungan dengan SS S TS STS

bahasa Mandarin

  

49 Saya hanya mengerjakan soal bahasa Mandarin yang SS S TS STS

mudah, dan membiarkan soal yang saya rasa sulit

  

50 Saya senang mencari topik berbahasa Mandarin, dan SS S TS STS

mencoba menemukan artinya

  

51 Jika ada penjelasan bahasa Mandarin yang tidak saya SS S TS STS

mengerti, saya akan bertanya pada guru

  

52 Apabila saya mendapat soal yang sulit, saya akan SS S TS STS

mencontek jawaban teman saya Periksa kembali jawaban anda Pastikan tidak ada jawaban yang terlewatkan Xie-Xie

  Lampiran 3 HASIL ANALISA DATA (OUTPUT SPSS)

  Frekuensi Tabel Karakteristik Responden Kelas

  8.3

  Etnis

  68

  22.7

  22.7

  22.7 232

  77.3 77.3 100.0 300 100.0 100.0 Non Tionghoa Tionghoa Total

  Valid Frequency Percent Valid Percent

  Cumulative Percent

  Frekuensi Tabel Ketekunan Mengerjakan Tugas Saya m engerjak an tugas bahasa Mandarin dengan sungguh-sungguh

  25

  8.3

  Valid Frequency Percent Valid Percent

  8.3 200

  66.7

  66.7

  75.0

  71

  23.7

  23.7

  98.7

  4

  1.3 1.3 100.0 300 100.0 100.0 Sangat setuju Setuju Tidak setuju Sangat tidak setuju Total

  Valid Frequency Percent Valid Percent

  Cumulative Percent

  57.7 57.7 100.0 300 100.0 100.0 Laki-laki Perempuan Total

  100

  150

  33.3

  33.3

  33.3 100

  33.3

  33.3

  66.7 100

  33.3 33.3 100.0 300 100.0 100.0 Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Total

  Valid Frequency Percent Valid Percent

  Cumulative Percent

  Jurus an

  50.0

  42.3 173

  50.0

  50.0 150

  50.0 50.0 100.0 300 100.0 100.0

  IPA

  IPS Total

  Valid Frequency Percent Valid Percent

  Cumulative Percent

  Kelam in

  127

  42.3

  42.3

  Cumulative Percent

  Saya m enye les aik an tugas bahasa Mandarin dengan tepat wak tu

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  22

  7.3

  7.3

  7.3 Setuju 126

  42.0

  42.0

  49.3 Tidak setuju 130

  43.3

  43.3

  92.7 Sangat tidak setuju

  22

  7.3 7.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Setiap ada tugas bahasa Mandarin s aya langs ung m engerjak annya sam pai s ele sai

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  51

  17.0

  17.0

  17.0 Setuju 140

  46.7

  46.7

  63.7 Tidak setuju

  89

  29.7

  29.7

  93.3 Sangat tidak setuju

  20

  6.7 6.7 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya terus berlatih hanzi untuk m eningkatkan ke m am puan bahas a Mandarin saya

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  57

  19.0

  19.0

  19.0 Setuju 176

  58.7

  58.7

  77.7 Tidak setuju

  48

  16.0

  16.0

  93.7 Sangat tidak setuju

  19

  6.3 6.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya kurang s erius dalam m enge rjakan soal bahas a Mandarin yang diberik an guru

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  37

  12.3

  12.3

  12.3 Tidak setuju 149

  49.7

  49.7

  62.0 Setuju 101

  33.7

  33.7

  95.7 Sangat setuju

  13

  4.3 4.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya sering m enunda-nunda penyelesaian tugas bahas a Mandarin

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  36

  12.0

  12.0

  12.0 Tidak setuju 171

  57.0

  57.0

  69.0 Setuju

  81

  27.0

  27.0

  96.0 Sangat setuju

  12

  4.0 4.0 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya m erasa bos an k etika belajar bahasa Mandarin

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  32

  10.7

  10.7

  10.7 Tidak setuju 118

  39.3

  39.3

  50.0 Setuju 114

  38.0

  38.0

  88.0 Sangat setuju

  36

  12.0 12.0 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya cepat bos an berlatih hanzi terus-m ene rus

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  46

  15.3

  15.3

  15.3 Tidak setuju 148

  49.3

  49.3

  64.7 Setuju

  93

  31.0

  31.0

  95.7 Sangat setuju

  13

  4.3 4.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Des criptive Statistics Ketek unan Menge rjakan Tugas

  N Minimum Max imum Mean Std. Deviation Ketekunan

  300

  11.00 32.00 21.6700 3.88132 Mengerjakan tugas Valid N (listw ise) 300

  Kategorisasi Ketekunan Mengerjakan Tugas

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sedang 2 .7 .7 .7 Tinggi 298

  99.3 99.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Frekuensi Tabel Keuletan Menghadapi Kesulitan Jika nilai bahas a M andarin saya je lek , saya belajar lebih giat lagi agar nilai saya lebih baik

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju 102

  34.0

  34.0

  34.0 Setuju 132

  44.0

  44.0

  78.0 Tidak setuju

  51

  17.0

  17.0

  95.0 Sangat tidak setuju

  15

  5.0 5.0 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Apabila saya m enem uk an s oal bahasa Mandarin yang sulit, s aya berusaha m ene m ukan jawabannya dengan berbagai cara

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  83

  27.7

  27.7

  27.7 Setuju 139

  46.3

  46.3

  74.0 Tidak setuju

  56

  18.7

  18.7

  92.7 Sangat tidak setuju

  22

  7.3 7.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya terus m elatih kem am puan bahasa Mandarin s aya m es kipun pelajaran bahasa Mandarin cukup sulit

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  49

  16.3

  16.3

  16.3 Setuju 144

  48.0

  48.0

  64.3 Tidak setuju

  89

  29.7

  29.7

  94.0 Sangat tidak setuju

  18

  6.0 6.0 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Apabila nilai Mandarin saya kurang baik, saya akan m encari tahu letak kekurangan saya

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  40

  13.3

  13.3

  13.3 Setuju 138

  46.0

  46.0

  59.3 Tidak setuju

  89

  29.7

  29.7

  89.0 Sangat tidak setuju

  33

  11.0 11.0 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya puas de ngan nilai bahasa Mandarin s aya yang pas-pas an

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  62

  20.7

  20.7

  20.7 Tidak setuju 161

  53.7

  53.7

  74.3 Setuju

  62

  20.7

  20.7

  95.0 Sangat setuju

  15

  5.0 5.0 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Jika ada s oal bahasa Mandarin yang sulit, s aya tidak akan m enge rjakannya

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  33

  11.0

  11.0

  11.0 Tidak setuju 165

  55.0

  55.0

  66.0 Setuju

  89

  29.7

  29.7

  95.7 Sangat setuju

  13

  4.3 4.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Bahasa Mandarin yang sulit m em buat saya m alas be lajar

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  52

  17.3

  17.3

  17.3 Tidak setuju 168

  56.0

  56.0

  73.3 Setuju

  68

  22.7

  22.7

  96.0 Sangat setuju

  12

  4.0 4.0 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Jika nilai bahas a Mandarin saya je lek , saya tidak m encari tahu letak k esalahan saya

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  38

  12.7

  12.7

  12.7 Tidak setuju 159

  53.0

  53.0

  65.7 Setuju

  83

  27.7

  27.7

  93.3 Sangat setuju

  20

  6.7 6.7 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Des criptive Statistics Ke ule tan Menghadapi Kesulitan

  N Minimum Max imum Mean Std. Deviation Keuletan Menghadapi

  300

  10.00 32.00 22.5867 4.30242 kesulitan Valid N (listw ise) 300

  Kategorisasi Keuletan Mengerjakan Tugas

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sedang

  5

  1.7

  1.7

  1.7 Tinggi 295

  98.3 98.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Frekuensi Tabel Menunjukkan Minat Bagi saya belajar bahasa Mandarin adalah hal yang m enarik

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  32

  10.7

  10.7

  10.7 Setuju 177

  59.0

  59.0

  69.7 Tidak setuju

  78

  26.0

  26.0

  95.7 Sangat tidak setuju

  13

  4.3 4.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya m enggunak an berbagai m e dia berbahasa Mandarin untuk me ningkatkan kem am puan saya (online, radio, new spaper, m agazine, dll)

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  83

  27.7

  27.7

  27.7 Setuju 163

  54.3

  54.3

  82.0 Tidak setuju

  36

  12.0

  12.0

  94.0 Sangat tidak setuju

  18

  6.0 6.0 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya senang m em baca bahan-bahan pelajaran bahasa Mandarin se lain bahan pelajaran di sekolah

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  30

  10.0

  10.0

  10.0 Setuju 149

  49.7

  49.7

  59.7 Tidak setuju

  94

  31.3

  31.3

  91.0 Sangat tidak setuju

  27

  9.0 9.0 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya selalu mendengarkan penjelasan guru bahasa Mandarin dengan baik

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  16

  5.3

  5.3

  5.3 Setuju

  88

  29.3

  29.3

  34.7 Tidak setuju 150

  50.0

  50.0

  84.7 Sangat tidak setuju

  46

  15.3 15.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya terpaks a be lajar bahasa Mandarin kare na m e rupakan m ata pelajaran w ajib

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  18

  6.0

  6.0

  6.0 Tidak setuju

  84

  28.0

  28.0

  34.0 Setuju 157

  52.3

  52.3

  86.3 Sangat setuju

  41

  13.7 13.7 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya kurang tertarik de ngan m edia-m edia be rbahasa Mandarin

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  47

  15.7

  15.7

  15.7 Tidak setuju 141

  47.0

  47.0

  62.7 Setuju

  84

  28.0

  28.0

  90.7 Sangat setuju

  28

  9.3 9.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Bagi saya belajar bahasa Mandarin tidak begitu penting (hanya untuk m em enuhi syarat akadem ik dis ekolah)

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  34

  11.3

  11.3

  11.3 Tidak setuju 122

  40.7

  40.7

  52.0 Setuju 106

  35.3

  35.3

  87.3 Sangat setuju

  38

  12.7 12.7 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya kurang tertarik be rtanya pada guru m e ngenai m ate ri bahasa Mandarin yang tidak s aya paham i

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  22

  7.3

  7.3

  7.3 Tidak setuju 133

  44.3

  44.3

  51.7 Setuju 114

  38.0

  38.0

  89.7 Sangat setuju

  31

  10.3 10.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Des criptive Statistics Minat

  N Minimum Max imum Mean Std. Deviation Minat

  300

  8.00 32.00 20.5967 4.34630 Valid N (listw ise)

  300

  Kategorisasi menunjukkan minat

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Rendah 2 .7 .7 .7 Sedang

  12

  4.0

  4.0

  4.7 Tinggi 286

  95.3 95.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Frekuensi Tabel Senang Bekerja Mandiri Saya berusaha m enge rjakan se ndiri tugas bahasa Mandarin yang diberik an guru dengan baik

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  31

  10.3

  10.3

  10.3 Setuju 161

  53.7

  53.7

  64.0 Tidak setuju

  84

  28.0

  28.0

  92.0 Sangat tidak setuju

  24

  8.0 8.0 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Sebelum m em as uki ke las bahasa Mandarin, saya lebih dulu m em pe lajari sendiri topik yang akan dipelajari

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  28

  9.3

  9.3

  9.3 Setuju

  80

  26.7

  26.7

  36.0 Tidak setuju 104

  34.7

  34.7

  70.7 Sangat tidak setuju

  88

  29.3 29.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Apabila ada k osak ata yang tidak s aya tahu, saya akan m encari se ndiri di kam us

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  46

  15.3

  15.3

  15.3 Setuju 152

  50.7

  50.7

  66.0 Tidak setuju

  55

  18.3

  18.3

  84.3 Sangat tidak setuju

  47

  15.7 15.7 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Ketika ujian bahas a Mandarin saya sering m e m inta jaw aban dari tem an

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  26

  8.7

  8.7

  8.7 Tidak setuju 115

  38.3

  38.3

  47.0 Setuju 134

  44.7

  44.7

  91.7 Sangat setuju

  25

  8.3 8.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Apabila ada tugas bahasa Mandarin, saya langsung me nyalin jaw aban dari te m an

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  7

  2.3

  2.3

  2.3 Tidak setuju

  49

  16.3

  16.3

  18.7 Setuju 166

  55.3

  55.3

  74.0 Sangat setuju

  78

  26.0 26.0 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya m encari tem an yang m enurut s aya pintar berbahas a M andarin untuk m engerjak an s em ua tugas-tugas saya

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat tidak setuju

  17

  5.7

  5.7

  5.7 Tidak setuju

  90

  30.0

  30.0

  35.7 Setuju 155

  51.7

  51.7

  87.3 Sangat setuju

  38

  12.7 12.7 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Des criptive Statistics Suk a Be kerja Mandiri

  N Minimum Max imum Mean Std. Deviation Suka Bekerja Mandiri

  300

  6.00 24.00 14.1900 3.42144 Valid N (listw ise)

  300

  Kategorisasi senang bekerja Mandiri

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Rendah

  5

  1.7

  1.7

  1.7 Sedang

  75

  25.0

  25.0

  26.7 Tinggi 220

  73.3 73.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Frekuensi Tabel Cepat Bosan dengan Tugas Rutin Apabila saya sudah paham de ngan m ateri bahas a Mandarin yang telah dipe lajari, saya m encoba untuk belajar m ate ri lain yang akan diajarkan pada perte m uan selanjutnya

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  11

  3.7

  3.7

  3.7 Setuju

  93

  31.0

  31.0

  34.7 Tidak setuju 165

  55.0

  55.0

  89.7 Sangat tidak setuju

  31

  10.3 10.3 100.0 Total 300 100.0 100.0

  Saya m udah bosan m enge rjakan soal bahas a Mandarin dengan tingkat kes ulitan yang sam a

  Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Sangat setuju

  26

  8.7

  8.7

  8.7 Setuju 125

  41.7

  41.7

  50.3 Tidak setuju 105

Dokumen yang terkait

II. RIWAYAT PENYAKIT SEBELUMNYA - Analisis Risiko Pajanan Gas SO2 dan NO2 Sumber Transportasi terhadap Gangguan Saluran Pernafasan pada Pedagang Kaki Lima (PKL) di Terminal Terpadu Amplas Kecamatan Medan Amplas Kota Medan

0 0 50

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Pencemaran Udara 2.1.1. Definisi Pencemaran Udara - Analisis Risiko Pajanan Gas SO2 dan NO2 Sumber Transportasi terhadap Gangguan Saluran Pernafasan pada Pedagang Kaki Lima (PKL) di Terminal Terpadu Amplas Kecamatan Medan Ampla

0 0 34

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang - Analisis Risiko Pajanan Gas SO2 dan NO2 Sumber Transportasi terhadap Gangguan Saluran Pernafasan pada Pedagang Kaki Lima (PKL) di Terminal Terpadu Amplas Kecamatan Medan Amplas Kota Medan

0 0 40

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Remaja 2.1.1 Pengertian Remaja - Pengaruh Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Vulva Hygiene terhadap pH Organ Genitalia Internal pada Siswi SMAN 1 Tiga Panah Kabupaten Karo Tahun 2013

0 0 35

d) Penyuluhan e) Lampiran 1 - Perilaku Kader dalam Pemantauan Pertumbuhan Balita di Puskesmas Mandala Kecamatan Medan Tembung

0 0 26

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Pertumbuhan Balita - Perilaku Kader dalam Pemantauan Pertumbuhan Balita di Puskesmas Mandala Kecamatan Medan Tembung

0 0 21

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang - Perilaku Kader dalam Pemantauan Pertumbuhan Balita di Puskesmas Mandala Kecamatan Medan Tembung

0 1 8

Pemeriksaan Boraks Pada Bakso yang Dijual Pedagang Kaki Lima dan Warung Bakso di Kelurahan Padang Bulan Kecamatan Medan Baru Tahun 2014

0 0 27

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Pengertian Makanan - Pemeriksaan Boraks Pada Bakso yang Dijual Pedagang Kaki Lima dan Warung Bakso di Kelurahan Padang Bulan Kecamatan Medan Baru Tahun 2014

0 1 32

Pemeriksaan Boraks Pada Bakso yang Dijual Pedagang Kaki Lima dan Warung Bakso di Kelurahan Padang Bulan Kecamatan Medan Baru Tahun 2014

0 0 15