ANALISIS PENGGUNAAN AKRONIM PADA CERPEN SISWA KELAS X SMA N 1 SUSUKAN, KECAMATAN SUSUKAN, KABUPATEN Analisis Penggunaan Akronim Pada Cerpen Siswa Kelas X SMA N 1 Susukan, Kecamatan Susukan, Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2012/2013.
ANALISIS PENGGUNAAN AKRONIM PADA CERPEN SISWA KELAS X
SMA N 1 SUSUKAN, KECAMATAN SUSUKAN, KABUPATEN
SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-I
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Oleh:
PUPUT ZAHRA MINNA PAMUNGKAS
A 310 090 136
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
PERSETUJUAN
ANALISIS PENGGUNAAN AKRONIM PADA CERPEN SISWA KELAS X
SMA N 1 SUSUKAN, KECAMATAN SUSUKAN,
KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2012
Diajukan Oleh:
PUPUT ZAHRA MINNA PAMUNGKAS
A 310 090 136
Telah disetujui untuk dipersiapkan di depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Pembimbing
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum
Tanggal: 20 Desember 2013
ii
PENGESAHAN
ANALISIS PENGGUNAAN AKRONIM PADA CERPEN SISWA KELAS X
SMA N 1 SUSUKAN, KECAMATAN SUSUKAN,
KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2012
Dipersiapkan dan disusun oleh:
PUPUT ZAHRA MINNA PAMUNGKAS
A 310 090 136
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal:
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji:
1. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum
(
)
2. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum
(
)
3. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum
(
)
Surakarta, 20 Desember 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Dra. Nining Setyaningsih, M.Si
NIK 403
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, 20 Desember 2013
PUPUT ZAHRA MINNA PAMUNGKAS
A310090136
iv
MOTTO
“Dan orang-orang yang beriman yang mengerjakan kebajikan, mereka
pasti akan Kami masukkan ke dalam (golongan) orang yang saleh. “
(Al-Ankabut: 9)
“Hadapi masa lalu tanpa penyesalan. Hadapi hari ini dengan tegar dan
percaya diri. Siapkan masa depan dengan rencana yang matang dan tanpa rasa
khawatir.”
(Hary Tanoesoedibjo)
“Sejumlah godaan akan datang kepada mereka yang tekun dan rajin, tapi
seluruh godaan akan menyerang mereka yank bermalas-malasan.”
(Charles H Spurgeon)
v
PERSEMBAHAN
Seiring dengan sembah sujud syukur dan ijin-Mu Ya Allah, karya sederhana ini
penulis persembahkan kepada:
1. Ayahanda tercinta Benny Abdul Kholik dan ibunda tersayang yang telah
banyak memberikan pengorbanan baik moral maupun matreal dan
mendidikku dengan penuh cinta.
2. Orang-orang yang selalu dihatiku Ristiawan dan Kaka Leonardo yang selalu
mewarnai hari-hariku dan memberi semangat yang begitu besar.
3. Sahabat-sahabatku Ita Nazita, Lilik Sagita, Dwi Hastuti, Mak Lifa dan Desi
Susanti KS trimakasih selalu mensuport aku
4. Teman-teman PBSID angkatan 2009 khususnya kelas C
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu ‘alaikum Wr. Wb
Puji syukur alhamdulilah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan,
kesabaran, kemudahan berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “
Analisis Penggunaan Akronim pada Cerpen Siswa Kelas X SMA N 1 Susukan,
Kecamatan Susukan, Kabupaten Semarang” dapat terselesaikan dengan baik dan
benar sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-I.
Penulis skripsi ini menyadari bahwa karya dibidang apapun tidak terlepas
dari kekurangan, disebabkan karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan
yang dimiliki penulis. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun
sangat diharapkan.
Akhirnya, dengan selesainya skripsi ini tidak lepas dari peran dan bantuan
yang telah diberikan berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung. Pada
kesempatan ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus
kepada:
1. Dra. Nining Setyaningsih, M. Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin
untuk melaksanakan penelitian.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi M.Hum. Selaku Ketua Jurusan PBSID yang telah
memberikan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
3. Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum. Selaku pembimbing utama yang selalu
memberikan pengarahan, bimbingan dan dorongannya dengan penuh
kesabaran.
4. Dosen-dosen PBSID yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi.
5. Muhammad Sahili, S.Pd. selaku Kepala sekolah SMA N 1 Susukan,
Kecamatan Susukan, Kabupaten Semarang yang telah memberikan izin dan
kesempatan guna pelaksanaan penelitian.
vii
6. Dra. T Artiningsih selaku Guru Bahasa Indonesia kelas X SMA N 1 Susukan,
Kecamatan Susukan, Kabupaten Semarang yang telah memberikan izin dan
kesempatan untuk melaksanakan penelitian pembelajaran di kelas.
7. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri
kami pribadi dan dapat menjadi subangan bagi perkembangan ilmu
pendidikan. Semoga ilmu yang didapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam
kehidupan dunia dan akhirat.
Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb
Surakarta, 19 Desember 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii
PERNYATAAN .................................................................................................. iv
MOTTO ..............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xi
ABSTRAK .......................................................................................................... xii
BAB I
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Rumusan Masalah ...................................................................
3
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
3
LANDASAN TEORI DAN TINJAUAN PUSTAKA .................
5
A. Landasan Teori ........................................................................
5
1. Hakikat Menulis .................................................................
5
2. Pengertian Mengarang........................................................
6
3. Wacana ...............................................................................
7
4. Pengertian Cerpen ..............................................................
9
5. Akronim .............................................................................
10
6. Pola Fonotatik Bahasa Indonesia .......................................
14
B. Tinjauan Pustaka .....................................................................
19
C. Kerangka Pemikiran ................................................................
21
METODE PENELITIAN .............................................................
23
A. Metode Penelitian ....................................................................
23
B. Tempat Dan Waktu Penelitian ................................................
23
C. Subjek Dan Objek Penelitian ..................................................
23
ix
BAB IV
BAB V
D. Metode dan Teknik Pengumpulan Data ..................................
24
E. Jenis Penelitian ........................................................................
24
F. Data dan Sumber Data .............................................................
25
G. Teknik Analisis Data ...............................................................
25
HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................
27
A. Analisis Akronim ....................................................................
27
B. Temuan Studi yang hubungkan dengan Kajian Teori .............
67
PENUTUP ....................................................................................
69
A. Simpulan ..................................................................................
69
B. Saran ........................................................................................
70
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran data
2. Karangan siswa
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
4. Surat izin riset
5. Surat keterangan riset
xi
ABSTRAK
ANALISIS PENGGUNAAN AKRONIM PADA CERPEN SISWA KELAS X
SMA N 1 SUSUKAN, KECAMATAN SUSUKAN KABUPATEN
SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013.
Puput Zahra Minna Pamungkas, A30090136, Jurusan Pendidikan Bahasa,
Sastra Indonesia dan Daerah, Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penulisan akronim
yang ada dalam cerpen siswa kelas X SMA N 1 Susukan (2) mendeskripsikan
pembentukan akronim yang ada dalam cerpen siswa kelas X SMA N 1 Susukan
(3) mendeskrepsikan pola pembentukan akronim yang ada dalam cerpen siswa
SMA N 1 Susukan. Objek penelitian ini adalah cerpen siswa kelas X SMA N 1
Susukan yang berupa bentuk akronim. Data dan sumber data dalam penelitian ini
diperoleh dari semua kalimat yang mengandung akronim yang ada pada cerpen
siswa kelas X. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yaitu
menganalisis, mendeskripsikan dan menyajikan data secara sistematik sehingga
lebih mudah untuk dipahami dan disimpulkan. Pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan metode simak yaitu untuk menyimak cerpen siswa
kelas X SMA N 1 Susukan, selanjutnya metode simak ini diikuti teknik catat yaitu
mencatat hal-hal yang relevan yang dianggap penting untuk dimasukkan ke
dalam penelitian dari penggunaan bahasa yang digunakan secara tertulis.
Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan (1) terdapat dua bentuk
penulisan akronim yaitu penulisan akronim yang ditulis dengan huruf awal huruf
kapital dan akronim yang ditulis seluruhnya dengan huruf kecil (2) pembentukan
akronim yang terbentuk dari dua kata dan terbentuk dari tiga kata (3) pola
pembentukan akronim terdapat dua pola yaitu deretan konsonan dan deretan vokal
dan konsonan diantaranya pola V, VK, KV, KVK, KKV, KKVK.
Kata kunci: analisis akronim, cerpen
xii
SMA N 1 SUSUKAN, KECAMATAN SUSUKAN, KABUPATEN
SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-I
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Oleh:
PUPUT ZAHRA MINNA PAMUNGKAS
A 310 090 136
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
PERSETUJUAN
ANALISIS PENGGUNAAN AKRONIM PADA CERPEN SISWA KELAS X
SMA N 1 SUSUKAN, KECAMATAN SUSUKAN,
KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2012
Diajukan Oleh:
PUPUT ZAHRA MINNA PAMUNGKAS
A 310 090 136
Telah disetujui untuk dipersiapkan di depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Pembimbing
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum
Tanggal: 20 Desember 2013
ii
PENGESAHAN
ANALISIS PENGGUNAAN AKRONIM PADA CERPEN SISWA KELAS X
SMA N 1 SUSUKAN, KECAMATAN SUSUKAN,
KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2012
Dipersiapkan dan disusun oleh:
PUPUT ZAHRA MINNA PAMUNGKAS
A 310 090 136
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal:
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji:
1. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum
(
)
2. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum
(
)
3. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum
(
)
Surakarta, 20 Desember 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Dra. Nining Setyaningsih, M.Si
NIK 403
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, 20 Desember 2013
PUPUT ZAHRA MINNA PAMUNGKAS
A310090136
iv
MOTTO
“Dan orang-orang yang beriman yang mengerjakan kebajikan, mereka
pasti akan Kami masukkan ke dalam (golongan) orang yang saleh. “
(Al-Ankabut: 9)
“Hadapi masa lalu tanpa penyesalan. Hadapi hari ini dengan tegar dan
percaya diri. Siapkan masa depan dengan rencana yang matang dan tanpa rasa
khawatir.”
(Hary Tanoesoedibjo)
“Sejumlah godaan akan datang kepada mereka yang tekun dan rajin, tapi
seluruh godaan akan menyerang mereka yank bermalas-malasan.”
(Charles H Spurgeon)
v
PERSEMBAHAN
Seiring dengan sembah sujud syukur dan ijin-Mu Ya Allah, karya sederhana ini
penulis persembahkan kepada:
1. Ayahanda tercinta Benny Abdul Kholik dan ibunda tersayang yang telah
banyak memberikan pengorbanan baik moral maupun matreal dan
mendidikku dengan penuh cinta.
2. Orang-orang yang selalu dihatiku Ristiawan dan Kaka Leonardo yang selalu
mewarnai hari-hariku dan memberi semangat yang begitu besar.
3. Sahabat-sahabatku Ita Nazita, Lilik Sagita, Dwi Hastuti, Mak Lifa dan Desi
Susanti KS trimakasih selalu mensuport aku
4. Teman-teman PBSID angkatan 2009 khususnya kelas C
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu ‘alaikum Wr. Wb
Puji syukur alhamdulilah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan,
kesabaran, kemudahan berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “
Analisis Penggunaan Akronim pada Cerpen Siswa Kelas X SMA N 1 Susukan,
Kecamatan Susukan, Kabupaten Semarang” dapat terselesaikan dengan baik dan
benar sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-I.
Penulis skripsi ini menyadari bahwa karya dibidang apapun tidak terlepas
dari kekurangan, disebabkan karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan
yang dimiliki penulis. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun
sangat diharapkan.
Akhirnya, dengan selesainya skripsi ini tidak lepas dari peran dan bantuan
yang telah diberikan berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung. Pada
kesempatan ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus
kepada:
1. Dra. Nining Setyaningsih, M. Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin
untuk melaksanakan penelitian.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi M.Hum. Selaku Ketua Jurusan PBSID yang telah
memberikan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
3. Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum. Selaku pembimbing utama yang selalu
memberikan pengarahan, bimbingan dan dorongannya dengan penuh
kesabaran.
4. Dosen-dosen PBSID yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi.
5. Muhammad Sahili, S.Pd. selaku Kepala sekolah SMA N 1 Susukan,
Kecamatan Susukan, Kabupaten Semarang yang telah memberikan izin dan
kesempatan guna pelaksanaan penelitian.
vii
6. Dra. T Artiningsih selaku Guru Bahasa Indonesia kelas X SMA N 1 Susukan,
Kecamatan Susukan, Kabupaten Semarang yang telah memberikan izin dan
kesempatan untuk melaksanakan penelitian pembelajaran di kelas.
7. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri
kami pribadi dan dapat menjadi subangan bagi perkembangan ilmu
pendidikan. Semoga ilmu yang didapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam
kehidupan dunia dan akhirat.
Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb
Surakarta, 19 Desember 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii
PERNYATAAN .................................................................................................. iv
MOTTO ..............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xi
ABSTRAK .......................................................................................................... xii
BAB I
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Rumusan Masalah ...................................................................
3
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
3
LANDASAN TEORI DAN TINJAUAN PUSTAKA .................
5
A. Landasan Teori ........................................................................
5
1. Hakikat Menulis .................................................................
5
2. Pengertian Mengarang........................................................
6
3. Wacana ...............................................................................
7
4. Pengertian Cerpen ..............................................................
9
5. Akronim .............................................................................
10
6. Pola Fonotatik Bahasa Indonesia .......................................
14
B. Tinjauan Pustaka .....................................................................
19
C. Kerangka Pemikiran ................................................................
21
METODE PENELITIAN .............................................................
23
A. Metode Penelitian ....................................................................
23
B. Tempat Dan Waktu Penelitian ................................................
23
C. Subjek Dan Objek Penelitian ..................................................
23
ix
BAB IV
BAB V
D. Metode dan Teknik Pengumpulan Data ..................................
24
E. Jenis Penelitian ........................................................................
24
F. Data dan Sumber Data .............................................................
25
G. Teknik Analisis Data ...............................................................
25
HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................
27
A. Analisis Akronim ....................................................................
27
B. Temuan Studi yang hubungkan dengan Kajian Teori .............
67
PENUTUP ....................................................................................
69
A. Simpulan ..................................................................................
69
B. Saran ........................................................................................
70
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran data
2. Karangan siswa
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
4. Surat izin riset
5. Surat keterangan riset
xi
ABSTRAK
ANALISIS PENGGUNAAN AKRONIM PADA CERPEN SISWA KELAS X
SMA N 1 SUSUKAN, KECAMATAN SUSUKAN KABUPATEN
SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013.
Puput Zahra Minna Pamungkas, A30090136, Jurusan Pendidikan Bahasa,
Sastra Indonesia dan Daerah, Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penulisan akronim
yang ada dalam cerpen siswa kelas X SMA N 1 Susukan (2) mendeskripsikan
pembentukan akronim yang ada dalam cerpen siswa kelas X SMA N 1 Susukan
(3) mendeskrepsikan pola pembentukan akronim yang ada dalam cerpen siswa
SMA N 1 Susukan. Objek penelitian ini adalah cerpen siswa kelas X SMA N 1
Susukan yang berupa bentuk akronim. Data dan sumber data dalam penelitian ini
diperoleh dari semua kalimat yang mengandung akronim yang ada pada cerpen
siswa kelas X. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yaitu
menganalisis, mendeskripsikan dan menyajikan data secara sistematik sehingga
lebih mudah untuk dipahami dan disimpulkan. Pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan metode simak yaitu untuk menyimak cerpen siswa
kelas X SMA N 1 Susukan, selanjutnya metode simak ini diikuti teknik catat yaitu
mencatat hal-hal yang relevan yang dianggap penting untuk dimasukkan ke
dalam penelitian dari penggunaan bahasa yang digunakan secara tertulis.
Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan (1) terdapat dua bentuk
penulisan akronim yaitu penulisan akronim yang ditulis dengan huruf awal huruf
kapital dan akronim yang ditulis seluruhnya dengan huruf kecil (2) pembentukan
akronim yang terbentuk dari dua kata dan terbentuk dari tiga kata (3) pola
pembentukan akronim terdapat dua pola yaitu deretan konsonan dan deretan vokal
dan konsonan diantaranya pola V, VK, KV, KVK, KKV, KKVK.
Kata kunci: analisis akronim, cerpen
xii