HUBUNGAN ANTARA KEYAKINAN DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA MAHASISWA Hubungan Antara Keyakinan Diri Dengan Perilaku Menyontek Pada Mahasiswa.
HUBUNGAN ANTARA KEYAKINAN DIRI DENGAN PERILAKU
MENYONTEK PADA MAHASISWA
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh :
Erick Sugesti Dwi Aji
F 100 070 166
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
HUBUNGAN ANTARA KEYAKINAN DIRI DENGAN PERILAKU
MENYONTEK PADA MAHASISWA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh :
Erick Sugesti Dwi Aji
F 100 070 166
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
m
etoz"';1;["i5'tettuer
(5'yr1
uorue85l 'qco11 'srq)
'n4/ff
/lJ)
\'/ / /ro*t
/-
du,q*,q*r4
I[n8uea rru teg uedep lp
uapuq4rsdry {nlm mlruasrp WIoI
99I 0r0 00I .{
@
: qelo uelnterp EuzA
YAISISYITVfi YOYd Xf, INOANShI
NXVTTUUd NYCNtrO TuIC NYNDTYAg)T YUYINY NYCNNSOH
ffi
l
Eurdurupued rfn8uetr
ffi
l
Eurdurepued rlnEue6
s'I^tr'IrorurodN pBrtrruGqoolAl'sr(I
"ruqn
'lerefs nmuetueru
qu1e1
r[nEus4
ue1ep.(ulp uup
€)0c \h[ ^ ltr
r[n8us; rrare6
feEEue1spoa
uedep p ueluuqqredm qBIeJ
99I 0r0 00I .{
ffi
:
qelouqqfep Euel
YAilSNYITVI,iI VOYd XtrINOANfl
IAt
TDtVTTU[d NYCNflO TUI(I NVNDTYAT)I YUYINY NYCNNflNH
(lfv
E
99r 0L0 00I d
tana psaSng
{alr[)
I0Z lorel I sz 'eil€)l€rns
uu1u1e,{uey41
Suun
'usg eqery Buul uuqnl
epede>1 qrlauedTsrpued regeqes e,{es
IeJoru qe'raef 3un33uq {n}uoq ueledn.leu rut ueelu,{urod lerng 'e,tursuen>1asuo1 €urrJeua.u
?rpesJoq e,{as u4uur 'ef,es uee1e,{ured ueSuep ue8ueiuegeq
8ue,{
ulel Ip ellqedy 'uuqn88unse1 u1e3es ue8uep lenq
u.,{us
pq-pil ue{nur3lrp nDfe^\
rur uee1e.{ured 1e:ns uer>p..,oc
'urel{uqrd uup rsdr.rls uqunqued eszlelurwaur
undnele lr,;gefi,u€{n}ploul
{?p4 rle{os e{ues
'rpequd e.{es u.{ru1 r?uoq-reueq qelep€ rur
e,{re>J
lrsuq u^{Lluq ue>1e1u,(ueur e8ni e.(eg
'e1e1snd re$ep ur?lep
uurlnqosrp uep rur qe)s?u ur?l?p nc€rp srlnilol eJ?30s rlensor "urel
8ue;o qslo u€{rqJe}rp
ne13
sllnlry qeured 8uu.{ ledepaed nele e,lm4rydvpn11ep4 eSnt
e.des
uenqele3ued Buefuedas
uBp r33ur1 uerun3;04 nlens rp uueuu[;ess>1 :u1e8 qelorsdrueru
{nrun uu4nrerp
?ue[ e,tm4 leduprel reprr IoI rsdrrrls o,er€p e^,q€q ue1e1e,{ueur u.{es
rur ue8uag
NYYIYANUTd IYUCS
qe.,x
MOTTO
Sesungguhnya Allah sekali-sekali tidak akan Mengubah suatu nikmat yang telah
Dianugerahkan kepada suatu kaum, hingga kaum itu mengubah apa yang ada pada diri
mereka sendiri
(QS. Al-Anfaal: 53)
Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi bangkit kembali setiap
kali kita jatuh.
(Confusius)
Janganlah berputus asa pada sesuatu yang belum kita ketahui jawabannya, laksanakan dan
lakukanlah agar engkau mengetahui apa jawabannya.
(Penulis)
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, cinta dan doa, karya sederhana ini penulis persembahkan
kepada :
Bapak dan Ibu atas doa dan kasih sayang yang tak pernah berhenti dalam memberikan
semangat dan nasihat
Orang-orang yang telah memberi kasih sayang dan cinta
dalam perjalanan hidup penulis
Terima kasih untuk kebersamaannya selama ini
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Penulis panjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah serta inayah-Nya kepada penulis hingga dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini.
Penulisan skripsi ini dapat terwujud dan selesai dengan baik karena adanya bantuan
dari berbagai macam pihak maka dari itu, dengan rendah hati penulis mengucapkan terima
kasih kepada :
1.
Allah SWT yang telah memberikan kelancaran selama proses pembuatan karya ini, atas
ridho-Nya penulis dapat menyelesaikan karya ini.
2.
Orang tua, Ibu dan Bapak terima kasih atas dorongan, nasehat dan doanya.
3.
Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis untuk
melakukan penelitian demi terselesainya skripsi ini.
4.
Ibu Setya Asyanti S.Psi, M.Psi.,selaku dosen pembimbing akademik terimaksih atas
bantuan dan bimbingan selama penulis menjalani studi.
5.
Drs. Mochammad Ngemron, M.S selaku pembimbing utama yang telah berkenan
memberikan pengarahan, saran serta petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
6.
Ibu Dra. Partini, M.Si selaku penguji pendamping 1 yang telah memberikan saran dan
masukan sehingga penulis semakin memahami skripsi yang penulis susun
7.
Bapak Setiyo Purwanto, S.Psi, M.Si selaku penguji pendamping II, yang memberikan
saran dan masukan untuk perbaikan skripsi penulis.
8.
Ibu Khotimatun, S.Psi, M.Si terima kasih telah memberikan ijin untuk melakukan
penelitian di kelas abnormal.
9.
Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi UMS, yang telah memberikan bekal ilmu
selama penulis menimba ilmu, serta seluruh staf adminitrasi Fakultas Psikologi yang
telah membantu dalam kelancaran penulisan ini.
10. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi, yang telah memberikan kemudahan
dalam proses penyusunan skripsi ini.
11. Sahabatku, Budi, Danang, Rizal M, Z rizal, Sigit, Mehmed, Septiyan, Ringgo, Maul,
Ander, Hery, Ervin terima kasih atas segala dukungan dan kebersamaan kita. Semoga
pertemanan kita tetap terjalin dengan baik selamanya.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terimakasih atas do’a dan
dukungannya.
Harapan penulis semoga karya ini dapat memberikan manfaat khususnya bagi
perkembangan dunia psikologi serta tidak terhenti pada penelitian ini saja.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Maret 2012
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ..................................................................
i
HALAMAN JUDUL ...................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN .........................................................
v
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vii
KATA PENGANTAR ...................................................................................
viii
DAFTAR ISI ................ .................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........ .................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xv
ABSTRAK ....................................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Tujuan Penelitian .........................................................................
6
C. Manfaat Penelitian .............................................................................. 7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Perilaku Menyontek ............................................................................ 8
1. Pengertian Perilaku Menyontek .......................................... 8
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Menyontek ............. 9
3. Aspek-aspek Yang Mempengaruhi Perilaku Menyontek......13
4. Bentuk- bentuk Perilaku Menyontek .......................................... 14
B. Keyakinan Diri .................................................................................. 16
1. Pengertian Keyakinan Diri .......................................................... 16
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi keyakinan diri .................
19
3. Aspek-aspek keyakinan diri......................................................... 20
C. Hubungan Antara Keyakinan Diri Dengan Perilaku Menyontek
24
D. Hipotesis ............................................... ...................................
26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ..................................................
28
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ..................................
28
1. Perilaku Menyontek......................................................... . 29
2. Keyakinan Diri ......................................................................
30
C. Populasi, Sampel dan Teknil Sampling ......................................
31
1. Populasi .................................................................................
31
2. Sampel.......................................................................................... 32
3. Teknik Sampling ........................................................................... 32
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data .................................................. 33
1. Skala Perilaku Menyontek ......................................................
33
2. Skala Keyakinan Diri ..............................................................
35
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ..................................................... 36
1. Validitas ......................................................................................... 36
2. Reliabilitas .................................................................................... 38
F. Metode Analisis Data ...................................................................
39
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ..............................................................
41
A. Persiapan Penelitian ..................................................................
41
1. Orientasi kancah tempat penelitian ......................................
41
2. Persiapan alat pengumpulan data .........................................
42
B. Pelaksanaan Penelitian .............................................................
48
1. Penentuan subjek penelitian .................................................
48
2. Pelaksanaan pengumpulan data ...........................................
48
3. Pelaksanaan skoring untuk validitas dan reliabilitas ...........
49
4. Perhitungan nilai validitas dan reliabilitas ...........................
49
5. Skoring untuk menguji hipotesis .........................................
52
C. Analisis Data.............................................................................
54
1. Uji asumsi ............................................................................
54
a. Uji normalitas sebaran......................................................
54
b. Uji linearitas hubungan ....................................................
54
2. Uji hipotesis .........................................................................
54
3. Sumbangan efektif ...............................................................
55
4. Kategorisasi..........................................................................
55
D. Pembahasan ...............................................................................
57
BAB V PENUTUP ....................................................................................
60
A. Kesimpulan ...............................................................................
60
B. Saran-saran ...............................................................................
61
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
63
LAMPIRAN ...................................................................................................
67
DAFTAR TABEL
Table
Halaman
1. Peniliaian jawaban pada Skala Keyakinan Diri...................................................44
2. Blue print skala Keyakinan Diri untuk penelitian................................................44
3. Peniliaian jawaban pada skala Perilaku Menyontek.............................................45
4. Blue print Perilaku Menyontek untuk penelitian..................................................47
5. Susunan Aitem Skala Keyakinan Diri yang Valid dan Gugur...............................50
6. Susunan Aitem Skala Perilaku Meyontek yang Valid dan Gugur..........................51
7. Rangkuman hasil analisis uji hipotesis..................................................................56
HUBUNGAN ANTARA KEYAKINAN DIRI DENGAN PERILAKU
MENYONTEK PADA MAHASISWA
Erick Sugesti Dwi Aji
Moch. Ngemron
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Kata menyontek sudah tidak asing di dunia pendidikan terutama pada
siswa maupun mahasiswa sebagai peserta didik. Fenomena ini sering terjadi
dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah maupun universitas sekalipun, karena
setiap orang pasti ingin mendapatkan nilai yang baik dalam ujian dan sudah tentu
segala cara di lakukan untuk mencapai tujuan itu. Banyak yang beranggapan
bahwa menyontek merupakan hal yang wajar dan sah-sah saja bila hasil yang
didapat memuaskan. Hal ini dikarenakan perilaku menyontek telah menjadi
benalu yang secara perlahan membunuh karakter siswa dan peserta didik. Sangat
mungkin terjadi apabila tidak mendapatkan penanganan yang baik, menyontek
mampu menjadi pintu bagi terjadinya masalah yang lebih besar. Dari hasil
wawancara yang pernah dilakukan oleh penelitian sebelumnya faktor yang
mempengaruhi munculnya perilaku menyontek disebabkan karena kurang percaya
diri, percaya diri biasa dikaitkan dengan keyakinan diri. Apabila keyakikan diri
tinggi maka perilaku menyontek akan rendah dan sedangkan keyakinan diri
rendah maka perilaku menyontek akan tinggi. Keyakinan diri adalah penilaian
seseorang akan kemampuannya atau menampilkan kompetensi, meraih tujuan,
atau mengatasi suatu hambatan. Sedangkan perilaku menyontek adalah tindakan
atau perbuatan berupa cara-cara yang tidak jujur dan terlarang yang dilkakukan
oleh seorang perlajar untuk mencapai keberhasilan dalam menyelesaikan tugastugas akademiknya dengan cara memanfaatkan informasi dari luar secara tidak
sah. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubunganantara
keyakinan diri dengan perilaku menyontek pada mahasiswa. Hipotesis yang
diajukan adalah adanya hubungan negatif yang signifikan antara keyakinan diri
dengan perilaku menyontek pada mahasiswa.Penelitian ini menggunakan cluster
random sampling. Teknik analsis data menggunakan teknik korelasi product
moment.
Berdasarkan hasil perhitungan teknik analisis regresi linear diperoleh nilai
koefisiensi korelasi Fbeda sebesar 0, 306 ; p= 0,588 (p> 0,05) yang berarti
korelasinya linear. Hasil ini menunjukkan tidak adanya hubungan negatif yang
signifikan antara keyakinan diri dengan perilaku menyontek pada mahasiswa.
Berdasarkan hasil tersebut maka hipotesis yang menyatakan ada hubungan negatif
yang signifikan antara keyakinan diri dengan perilaku menyontek ditolak.Kata
Kunci : keyakinan diri, perilaku menyontek
MENYONTEK PADA MAHASISWA
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh :
Erick Sugesti Dwi Aji
F 100 070 166
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
HUBUNGAN ANTARA KEYAKINAN DIRI DENGAN PERILAKU
MENYONTEK PADA MAHASISWA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh :
Erick Sugesti Dwi Aji
F 100 070 166
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
m
etoz"';1;["i5'tettuer
(5'yr1
uorue85l 'qco11 'srq)
'n4/ff
/lJ)
\'/ / /ro*t
/-
du,q*,q*r4
I[n8uea rru teg uedep lp
uapuq4rsdry {nlm mlruasrp WIoI
99I 0r0 00I .{
@
: qelo uelnterp EuzA
YAISISYITVfi YOYd Xf, INOANShI
NXVTTUUd NYCNtrO TuIC NYNDTYAg)T YUYINY NYCNNSOH
ffi
l
Eurdurupued rfn8uetr
ffi
l
Eurdurepued rlnEue6
s'I^tr'IrorurodN pBrtrruGqoolAl'sr(I
"ruqn
'lerefs nmuetueru
qu1e1
r[nEus4
ue1ep.(ulp uup
€)0c \h[ ^ ltr
r[n8us; rrare6
feEEue1spoa
uedep p ueluuqqredm qBIeJ
99I 0r0 00I .{
ffi
:
qelouqqfep Euel
YAilSNYITVI,iI VOYd XtrINOANfl
IAt
TDtVTTU[d NYCNflO TUI(I NVNDTYAT)I YUYINY NYCNNflNH
(lfv
E
99r 0L0 00I d
tana psaSng
{alr[)
I0Z lorel I sz 'eil€)l€rns
uu1u1e,{uey41
Suun
'usg eqery Buul uuqnl
epede>1 qrlauedTsrpued regeqes e,{es
IeJoru qe'raef 3un33uq {n}uoq ueledn.leu rut ueelu,{urod lerng 'e,tursuen>1asuo1 €urrJeua.u
?rpesJoq e,{as u4uur 'ef,es uee1e,{ured ueSuep ue8ueiuegeq
8ue,{
ulel Ip ellqedy 'uuqn88unse1 u1e3es ue8uep lenq
u.,{us
pq-pil ue{nur3lrp nDfe^\
rur uee1e.{ured 1e:ns uer>p..,oc
'urel{uqrd uup rsdr.rls uqunqued eszlelurwaur
undnele lr,;gefi,u€{n}ploul
{?p4 rle{os e{ues
'rpequd e.{es u.{ru1 r?uoq-reueq qelep€ rur
e,{re>J
lrsuq u^{Lluq ue>1e1u,(ueur e8ni e.(eg
'e1e1snd re$ep ur?lep
uurlnqosrp uep rur qe)s?u ur?l?p nc€rp srlnilol eJ?30s rlensor "urel
8ue;o qslo u€{rqJe}rp
ne13
sllnlry qeured 8uu.{ ledepaed nele e,lm4rydvpn11ep4 eSnt
e.des
uenqele3ued Buefuedas
uBp r33ur1 uerun3;04 nlens rp uueuu[;ess>1 :u1e8 qelorsdrueru
{nrun uu4nrerp
?ue[ e,tm4 leduprel reprr IoI rsdrrrls o,er€p e^,q€q ue1e1e,{ueur u.{es
rur ue8uag
NYYIYANUTd IYUCS
qe.,x
MOTTO
Sesungguhnya Allah sekali-sekali tidak akan Mengubah suatu nikmat yang telah
Dianugerahkan kepada suatu kaum, hingga kaum itu mengubah apa yang ada pada diri
mereka sendiri
(QS. Al-Anfaal: 53)
Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi bangkit kembali setiap
kali kita jatuh.
(Confusius)
Janganlah berputus asa pada sesuatu yang belum kita ketahui jawabannya, laksanakan dan
lakukanlah agar engkau mengetahui apa jawabannya.
(Penulis)
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, cinta dan doa, karya sederhana ini penulis persembahkan
kepada :
Bapak dan Ibu atas doa dan kasih sayang yang tak pernah berhenti dalam memberikan
semangat dan nasihat
Orang-orang yang telah memberi kasih sayang dan cinta
dalam perjalanan hidup penulis
Terima kasih untuk kebersamaannya selama ini
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Penulis panjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah serta inayah-Nya kepada penulis hingga dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini.
Penulisan skripsi ini dapat terwujud dan selesai dengan baik karena adanya bantuan
dari berbagai macam pihak maka dari itu, dengan rendah hati penulis mengucapkan terima
kasih kepada :
1.
Allah SWT yang telah memberikan kelancaran selama proses pembuatan karya ini, atas
ridho-Nya penulis dapat menyelesaikan karya ini.
2.
Orang tua, Ibu dan Bapak terima kasih atas dorongan, nasehat dan doanya.
3.
Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis untuk
melakukan penelitian demi terselesainya skripsi ini.
4.
Ibu Setya Asyanti S.Psi, M.Psi.,selaku dosen pembimbing akademik terimaksih atas
bantuan dan bimbingan selama penulis menjalani studi.
5.
Drs. Mochammad Ngemron, M.S selaku pembimbing utama yang telah berkenan
memberikan pengarahan, saran serta petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
6.
Ibu Dra. Partini, M.Si selaku penguji pendamping 1 yang telah memberikan saran dan
masukan sehingga penulis semakin memahami skripsi yang penulis susun
7.
Bapak Setiyo Purwanto, S.Psi, M.Si selaku penguji pendamping II, yang memberikan
saran dan masukan untuk perbaikan skripsi penulis.
8.
Ibu Khotimatun, S.Psi, M.Si terima kasih telah memberikan ijin untuk melakukan
penelitian di kelas abnormal.
9.
Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi UMS, yang telah memberikan bekal ilmu
selama penulis menimba ilmu, serta seluruh staf adminitrasi Fakultas Psikologi yang
telah membantu dalam kelancaran penulisan ini.
10. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi, yang telah memberikan kemudahan
dalam proses penyusunan skripsi ini.
11. Sahabatku, Budi, Danang, Rizal M, Z rizal, Sigit, Mehmed, Septiyan, Ringgo, Maul,
Ander, Hery, Ervin terima kasih atas segala dukungan dan kebersamaan kita. Semoga
pertemanan kita tetap terjalin dengan baik selamanya.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terimakasih atas do’a dan
dukungannya.
Harapan penulis semoga karya ini dapat memberikan manfaat khususnya bagi
perkembangan dunia psikologi serta tidak terhenti pada penelitian ini saja.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Maret 2012
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ..................................................................
i
HALAMAN JUDUL ...................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN .........................................................
v
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vii
KATA PENGANTAR ...................................................................................
viii
DAFTAR ISI ................ .................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........ .................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xv
ABSTRAK ....................................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Tujuan Penelitian .........................................................................
6
C. Manfaat Penelitian .............................................................................. 7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Perilaku Menyontek ............................................................................ 8
1. Pengertian Perilaku Menyontek .......................................... 8
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Menyontek ............. 9
3. Aspek-aspek Yang Mempengaruhi Perilaku Menyontek......13
4. Bentuk- bentuk Perilaku Menyontek .......................................... 14
B. Keyakinan Diri .................................................................................. 16
1. Pengertian Keyakinan Diri .......................................................... 16
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi keyakinan diri .................
19
3. Aspek-aspek keyakinan diri......................................................... 20
C. Hubungan Antara Keyakinan Diri Dengan Perilaku Menyontek
24
D. Hipotesis ............................................... ...................................
26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ..................................................
28
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ..................................
28
1. Perilaku Menyontek......................................................... . 29
2. Keyakinan Diri ......................................................................
30
C. Populasi, Sampel dan Teknil Sampling ......................................
31
1. Populasi .................................................................................
31
2. Sampel.......................................................................................... 32
3. Teknik Sampling ........................................................................... 32
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data .................................................. 33
1. Skala Perilaku Menyontek ......................................................
33
2. Skala Keyakinan Diri ..............................................................
35
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ..................................................... 36
1. Validitas ......................................................................................... 36
2. Reliabilitas .................................................................................... 38
F. Metode Analisis Data ...................................................................
39
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ..............................................................
41
A. Persiapan Penelitian ..................................................................
41
1. Orientasi kancah tempat penelitian ......................................
41
2. Persiapan alat pengumpulan data .........................................
42
B. Pelaksanaan Penelitian .............................................................
48
1. Penentuan subjek penelitian .................................................
48
2. Pelaksanaan pengumpulan data ...........................................
48
3. Pelaksanaan skoring untuk validitas dan reliabilitas ...........
49
4. Perhitungan nilai validitas dan reliabilitas ...........................
49
5. Skoring untuk menguji hipotesis .........................................
52
C. Analisis Data.............................................................................
54
1. Uji asumsi ............................................................................
54
a. Uji normalitas sebaran......................................................
54
b. Uji linearitas hubungan ....................................................
54
2. Uji hipotesis .........................................................................
54
3. Sumbangan efektif ...............................................................
55
4. Kategorisasi..........................................................................
55
D. Pembahasan ...............................................................................
57
BAB V PENUTUP ....................................................................................
60
A. Kesimpulan ...............................................................................
60
B. Saran-saran ...............................................................................
61
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
63
LAMPIRAN ...................................................................................................
67
DAFTAR TABEL
Table
Halaman
1. Peniliaian jawaban pada Skala Keyakinan Diri...................................................44
2. Blue print skala Keyakinan Diri untuk penelitian................................................44
3. Peniliaian jawaban pada skala Perilaku Menyontek.............................................45
4. Blue print Perilaku Menyontek untuk penelitian..................................................47
5. Susunan Aitem Skala Keyakinan Diri yang Valid dan Gugur...............................50
6. Susunan Aitem Skala Perilaku Meyontek yang Valid dan Gugur..........................51
7. Rangkuman hasil analisis uji hipotesis..................................................................56
HUBUNGAN ANTARA KEYAKINAN DIRI DENGAN PERILAKU
MENYONTEK PADA MAHASISWA
Erick Sugesti Dwi Aji
Moch. Ngemron
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Kata menyontek sudah tidak asing di dunia pendidikan terutama pada
siswa maupun mahasiswa sebagai peserta didik. Fenomena ini sering terjadi
dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah maupun universitas sekalipun, karena
setiap orang pasti ingin mendapatkan nilai yang baik dalam ujian dan sudah tentu
segala cara di lakukan untuk mencapai tujuan itu. Banyak yang beranggapan
bahwa menyontek merupakan hal yang wajar dan sah-sah saja bila hasil yang
didapat memuaskan. Hal ini dikarenakan perilaku menyontek telah menjadi
benalu yang secara perlahan membunuh karakter siswa dan peserta didik. Sangat
mungkin terjadi apabila tidak mendapatkan penanganan yang baik, menyontek
mampu menjadi pintu bagi terjadinya masalah yang lebih besar. Dari hasil
wawancara yang pernah dilakukan oleh penelitian sebelumnya faktor yang
mempengaruhi munculnya perilaku menyontek disebabkan karena kurang percaya
diri, percaya diri biasa dikaitkan dengan keyakinan diri. Apabila keyakikan diri
tinggi maka perilaku menyontek akan rendah dan sedangkan keyakinan diri
rendah maka perilaku menyontek akan tinggi. Keyakinan diri adalah penilaian
seseorang akan kemampuannya atau menampilkan kompetensi, meraih tujuan,
atau mengatasi suatu hambatan. Sedangkan perilaku menyontek adalah tindakan
atau perbuatan berupa cara-cara yang tidak jujur dan terlarang yang dilkakukan
oleh seorang perlajar untuk mencapai keberhasilan dalam menyelesaikan tugastugas akademiknya dengan cara memanfaatkan informasi dari luar secara tidak
sah. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubunganantara
keyakinan diri dengan perilaku menyontek pada mahasiswa. Hipotesis yang
diajukan adalah adanya hubungan negatif yang signifikan antara keyakinan diri
dengan perilaku menyontek pada mahasiswa.Penelitian ini menggunakan cluster
random sampling. Teknik analsis data menggunakan teknik korelasi product
moment.
Berdasarkan hasil perhitungan teknik analisis regresi linear diperoleh nilai
koefisiensi korelasi Fbeda sebesar 0, 306 ; p= 0,588 (p> 0,05) yang berarti
korelasinya linear. Hasil ini menunjukkan tidak adanya hubungan negatif yang
signifikan antara keyakinan diri dengan perilaku menyontek pada mahasiswa.
Berdasarkan hasil tersebut maka hipotesis yang menyatakan ada hubungan negatif
yang signifikan antara keyakinan diri dengan perilaku menyontek ditolak.Kata
Kunci : keyakinan diri, perilaku menyontek