KISI KISI BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMES
KISI – KISI BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER I
SEKOLAH DASAR NEGERI PONDOK RANGGON 05 PAGI
TEMA
KELAS
SEMESTER/TA-PEL
KURIKULUM
ALOKASI WAKTU
JUMLAH SOAL
BENTUK SOAL
No
1
MUPEL
PPKn
KOMPETENSI DASAR
3.2. Mengenal tata
tertib dan aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
di rumah dan sekolah
3.3 Mengenal
keberagaman
karakteristik individu di
rumah dan di sekolah
: IV / Keluargaku
: I ( Satu )
: I / 2014 – 2015
: 2013
: 60 Menit
: 30 BUTIR
: a. PG
:
b. IS
:
c. UT
:
Materi
( Indikator Pembelajaran )
Mengindentifikasi
peraturan yang ada di
sekolah
Menyebutkan anggota
keluarga besar
Butir
Butir
Butir
Indikator Soal
Siswa dapate menentukan arti
tata tertib di rumah
Butir Soal
Tata tertib di rumah artinya …
a. sebuah peraturan yang harus
dipatuhi di rumah
b. sebuah peraturan yang harus
dipatuhi di sekolah
c. sebuah peraturan yang harus
dipatuhi di masyarakat
Disajikan gambar siswa dapat
menentukan tugas banu di
rumah
Berdasarkan gambar di atas tugas
Banu di rumah adalah …
Siswa dapat menjelaskan siapa
saja yang wajib mematuhi tata
tertib di rumah
Jelaskan siapa yang wajib mematuhi
tata tertib du rumah ?
Siswa dapat menentukan
kedudukan kakek dalam
keluarga
Siswa dapat menjelaskan
sebutan dari adik laki-laki ayah
Kedudukan kakek dalam keluarga
adalah ...
a. sebagai ayah dari mama dan
papa kita
b. sebagai ibu dari mama dan
papa kita
c. sebagai dari kakak dari mama
Sebutan untuk adik laki-laki ayah
adalah ...
No.
Soal
1
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
PG
A
2
IS
Menyapu
3
UT
Seluruh
Anggota
Keluarga
4
PG
A
5
IS
Paman
No
MUPEL
KOMPETENSI DASAR
Materi
( Indikator Pembelajaran )
Indikator Soal
Siswa dapat menyebutkan 4
anggota dari keluarga besar
dengan tepat
3.4. Mengenal arti bersatu
dalam keberagaman di
rumah dan di sekolah
Menyebutkan contoh
kegiatan saling membantu
dalam keluarga
Siswa dapat menentukan tugas
Banu di rumah
Butir Soal
Sebutkan 4 yang termasuk anggota
keluarga besar !
Adik menangis yang dilakukan Banu
adalah ...
a. mendiamkan
b. ikut menangis
c. membiarkan
Peran ayah dalam keluarga adalah ...
Sebutkan 2 macam pekerjaan anak di
rumah !
2
Bahasa
Indonesia
3.3. Mengenal teks
3.3.1 menemukan kalimat
yang menjelaskan kasih
terima
saying dalam keluarga
kasih tentang kasih
sayang dengan
bantuan
guru atau teman
dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulis dengan
kosakata
bahasa daerah untuk
membantu
pemahaman
3.4. Mengenal teks
cerita diri
atau personal tentang
keberadaan keluarga
3.4.1 mengidentifikasi
anggota keluarga
berdasarkan teks deskrips
No.
Soal
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
6
UT
Ayah, ibu,
anak, kake,
nenek,
ponakan dll
7
PG
A
8
IS
9
UT
10
PG
Kepala
Keluarga
Membantu
orang tua,
merapikan
tempat tidur
Rima meminjamkan pensil kepada
hani. Hani mengucapkan ...
a. terima kasih
b. salam
c. diam saja
Siswa dapat mengidentifikasi
ucapan terima kasih dengan
benar
Siswa dapat mengidentifikasi
nama-nama teman di dalam
kelas
Siswa dapat menyebutkan
kegiatan ayah pada sore hari
dengan benar
Nama teman sebangkumu adalah ...
11
IS
Anggota keluargaku memiliki
kegiatan yang berbeda pada sore
hari. Ayah membaca koran . Ibu
mendampingi udin menggambar.
12
PG
A
Sesuai
jawaban
siswa
B
No
MUPEL
KOMPETENSI DASAR
Materi
( Indikator Pembelajaran )
Indikator Soal
dengan bantuan guru
atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat
diisi
dengan kosakata
bahasa
daerah untuk
membantu
pemahaman
3
Matematika
3.1. mengenal lambang
bilangan dan
mendeskripsikan kemunculan
bilangan dengan Bahasa yang
benar
No.
Soal
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
13
IS
Belajar
14
PG
C
15
IS
Membantu
16
PG
C
kaka sedang belajar.
Ayah membaca koran pada ... hari
a. pagi
b. sore
c. siang
Siswa dapat menyebutkan
pekerjaan kaka sesuai teks
yang di baca.
3.5. Mengenal teks
diagram
atau tabel tentang
anggota keluarga dan
kerabat dengan
bantuan
guru atau teman
dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat
diisi
dengan kosakata
bahasa
daerah untuk
membantu
pemahaman
Butir Soal
3.5.1 Menyebutkan
kedudukan anggota
keluarga sesuai teks
diagram yang di baca
Dari wacana di atas kaka sedang ...
Yang berkedudukan sebagai kepala
keluarga adalah ...
a. ibu
b. anak
c. ayah
Siswa dapat menyebutkan
kedudukan ayah dalam
keluarga
3.1.1. Menyebutkan
pasangan bilangan yang
menunjukan bilangan
tertentu
Siswa dapat menyebutkan
tugas anak dalam keluarga
Siswa dapat menyebutkan
pasangan bilangan yang
menunjukan bilangan tertentu
dengan benar
Jika Ibu sibuk kita harus ...
Lengkapi soal berikut dengan
bilangan yang benar .
10 + ... = 20
a. 8
b. 9
No
MUPEL
KOMPETENSI DASAR
3.2. Mengenal
bilangan
asli sampai 99 dengan
menggunakan bendabenda yang ada di
sekitar rumah,
sekolah,
atau tempat bermain
Materi
( Indikator Pembelajaran )
3.1.2. Menyelesaikan soal
dengan cara mengurai
sebuah bilangan sebagai
hasil penjumlahan
3.2.1. Menyatakan
bilangan 11 sampai 20
dengan menggunakan
benda yang ada di
sekitarnya.
3.2.2. Menyelesaikan soal
cerita tentang penjumlahan
1
4
2
3
Indikator Soal
Siswa dapat menyelesaikan
soal dengan cara mengurai
sebuah bilangan sebagai hasil
penjumlahan, dengan benar
Siswa dapat menyelesaikan
hitungan bilangan 11 sampai
20 dengan menggunakan benda
di sekitar dengan benar
Siswa dapat menyelesaikan
soal cerita tentang
penjumlahan dengan benar
Butir Soal
c. 10
Ibu memiliki 15 butir telur. ibu
membeli 3 butir telur lagi. berapa
jumlah telur Ibu sekarang ?
No.
Soal
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
17
IS
18 Butir
telur
18
UT
17 buah
19
PG
B
Di meja makan ada 11 cangkir dan 6
gelas. berapa jumlah cangkir dan
gelas di meja ?
Ibu meletakan 4 sendok sayur, 2
centong dan 3 piring. Berapa jumlah
benda seluruhnya ?
a. 8
b. 9
c. 10
3.3.1. menjelaskan pola
selanjutnya dari barisn
pola yang ditunjukan
3.3 mengenal dan
memprediksi pola-pola
bilangan sederhana,
menggabungkan gambargambar/benda kongkrit
Siswa dapat menyebutkan pola
dari barisan pola yang
ditunjukan dengan benar
3.3.2 Memecahkan
masalah berkaitan dengan
pola dari barisan bangun
datar
Siswa dapat menyebutkan
gambar dari gambar pola
bangun datar dengan baik
Nama Bnagun
Ditunjukan
Nomor
a. Segi Tiga
b. Lingkaran
c. Persegi
Panjang
d. Persegi
Perhatikan bentuk bangun datar ...
20
IS
21
PG
a.
b.
c.
d.
A
1
4
3
2
No
MUPEL
KOMPETENSI DASAR
Materi
( Indikator Pembelajaran )
Indikator Soal
Butir Soal
No.
Soal
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
22
IS
1 dan 7
23
PG
A
24
IS
Segitiga
25
UT
Kebijakan
guru
26
PG
B
Bila disusun akan menjadi bangun ...
a. rumah
b. lemari
c. meja
3.4 Menunjukan
3.4.1 menentukan nilai dan
pemahaman tentang besaran tempat bilangan 11 sampai
dengan menghitung maju
dengan 20
sampai 100 dan mundur dari
20
3.4.2 Menyelesaikan soal
pengurangan dengan
menggunakan teknik
berhitung mundur
Siswa dapat menyebutkan nilai 17 = .... Puluhan + ..... Satuan
tempat dari bilangan 17 dengan
benar
Siswa dapat menyebutkan hasil
pengurangan dengan
menggunakan teknik berhitung
mundur dengan benar
18 – 3 =
a. 18, 17, 16, 15
b. 17, 16, 15, 14
c. 16, 15, 14, 13
3.5.1 Menyebutkan nama
berbagai bangun datar
3.5 Mengenal bangun datar
dan bangun ruang
menggunakan bendabenda yang ada di sekitar
Siswa dapat menyebutkan
nama bangun datar dengan
benar
3.5.2 Membuat bangun
baru dari bangun datar
yang disediakan
Perhatikan bentuk bangun datar ...
Siswa dapat membuat bangun
baru dari bangun datar yang
disediakan dengan benar
3.9 membandingkan dengan 3.9.1 Membandingkan
Gambar di atas adalah bentuk
bangun datar ...
Siswa dapat mengurutkan
Susunlah bentuk – bentuk bangun
diatas menjadi bentuk yang kamu
inginkan ...
Peserta lomba lari paling cepat
No
MUPEL
Materi
( Indikator Pembelajaran )
memperkirakan lama kecepatan teman saat
suatu
aktivitas mengikuti lomba lari
berlangsung
menggunakan
istilah
sehari-hari (lebih lama,
lebih singkat)
KOMPETENSI DASAR
3.10. Membandingkan
dengan memperkirakan
berat suatu benda
menggunakan istilah seharihari (lebih lama, lebih
singkat)
3.10 Mengukur benda
menggunakan alat ukur
tidak baku
Indikator Soal
peserta lomba mulai dari yang
cepat sampai paling lambat
dengan benar
Siswa dapat mengukur benda
menggunakan alat ukur tidak
baku dengan baik
Butir Soal
No.
Soal
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
27
IS
3
28
PG
C
29
UT
Ayah
Adik
adalah adi, urutan berikutnya toni
dan budi bersamaan. urutan lebih
lambat adalah anto
Siapa yang lebih lambat dalam
lomba lari ...
a. Adi
b. Anto
c. Toni dan budi
(IKAN)
Bantulah Ani menentukan gambar
ikan yang lebih besar ?
(Buah)
Urutkan gambar buah di atas dari
Siswa dapat membandingkan
yang paling berat adalah ...
berat suatu benda dengan benar
a. pisang, jeruk, semangka
b. jeruk, pisang, semangka
c. semangka, jeruk, pisang
3.11. Membandingkan
dengan memperkirakan
panjang suatu benda
menggunakan istilah seharihari (lebih lama, lebih
singkat)
3.11.1. Membandingkan
tinggi badan berdasarkan
gambar yang diamati
Siswa dapat membandingkan
tinggi badan berdasarkan
gambar yang diamati dengan
benar
Amati Gambar keluarga Udin !
Anggota keluarga yang paling tinggi
adalah ...
Anggota Keluarga yang paling
pendek adalah ...
No
MUPEL
KOMPETENSI DASAR
Materi
( Indikator Pembelajaran )
3.1.1 Menjelaskan cara
menggambar taman
4
SBDP
3.1 Mengenal cara dan hasil
karya seni ekspresi
3.2 mengenal pola irama 32.1 Bertepuk tangan
lagu
bervariasi sesuai iramalagu satu-satu
menggunakan
alat aku sayang Ibu
musik ritmis
Indikator Soal
Siswa dapat menyebutkan
warna yang tepat untuk
menggambar pohon
Mengamati berbagai 3.4.1 Mengidentifikasi
bahan
alat
serta bahan yangdigunakan
fungsinya
dalam untuk membuat karya
membuat prakarya
3.4.2 Menyebutkan alat
yang digunakan dalam
membuat karya
Siswa dapatmenyebutkan
nama bahan yang
digunakan untuk membuat
kapal-kapalan
Siswa dapat menuliskan
nama alat untuk
membuatkolase dengan
benar
No.
Soal
Dalam menggambar pohon, untuk
mewarnai daun digunakan
warna ...
a. Merah
b. Kuning
30
c. Hijau
Siswa dapat menuliskan warna
Warna merah digunakan untuk
yang tepat untuk bunga mawar
mewarnai gambar bunga ...
Menyebutkan nama
Pengarang lagu Satu-satu Aku
pengaranhg lagu”Satu - satu
SayangIbu adalah ....
Aku Sayang Ibu” dengan
a. Ibu Sud
benar
b. Pak Kasur
c. AT.Mahmud
Siswadapat menyebutkan satu
contoh alat musik ritmis
dengan benar
3.4
Butir Soal
31
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
PG
C
IS
Mawar
PG
B.Pak
Kasur
UT
Ritmis
PG
A
IS
Gunting
32
Botol aqua termasuk alat musik....
33
Untuk membuat kapal-kapalan
bahan yang digunakan adalah ...
a. Kertas origami
b. Plastik
c. Daun
Alat yang digunakan untuk
membuat kolase adalah ...
34
35
SEKOLAH DASAR NEGERI PONDOK RANGGON 05 PAGI
TEMA
KELAS
SEMESTER/TA-PEL
KURIKULUM
ALOKASI WAKTU
JUMLAH SOAL
BENTUK SOAL
No
1
MUPEL
PPKn
KOMPETENSI DASAR
3.2. Mengenal tata
tertib dan aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
di rumah dan sekolah
3.3 Mengenal
keberagaman
karakteristik individu di
rumah dan di sekolah
: IV / Keluargaku
: I ( Satu )
: I / 2014 – 2015
: 2013
: 60 Menit
: 30 BUTIR
: a. PG
:
b. IS
:
c. UT
:
Materi
( Indikator Pembelajaran )
Mengindentifikasi
peraturan yang ada di
sekolah
Menyebutkan anggota
keluarga besar
Butir
Butir
Butir
Indikator Soal
Siswa dapate menentukan arti
tata tertib di rumah
Butir Soal
Tata tertib di rumah artinya …
a. sebuah peraturan yang harus
dipatuhi di rumah
b. sebuah peraturan yang harus
dipatuhi di sekolah
c. sebuah peraturan yang harus
dipatuhi di masyarakat
Disajikan gambar siswa dapat
menentukan tugas banu di
rumah
Berdasarkan gambar di atas tugas
Banu di rumah adalah …
Siswa dapat menjelaskan siapa
saja yang wajib mematuhi tata
tertib di rumah
Jelaskan siapa yang wajib mematuhi
tata tertib du rumah ?
Siswa dapat menentukan
kedudukan kakek dalam
keluarga
Siswa dapat menjelaskan
sebutan dari adik laki-laki ayah
Kedudukan kakek dalam keluarga
adalah ...
a. sebagai ayah dari mama dan
papa kita
b. sebagai ibu dari mama dan
papa kita
c. sebagai dari kakak dari mama
Sebutan untuk adik laki-laki ayah
adalah ...
No.
Soal
1
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
PG
A
2
IS
Menyapu
3
UT
Seluruh
Anggota
Keluarga
4
PG
A
5
IS
Paman
No
MUPEL
KOMPETENSI DASAR
Materi
( Indikator Pembelajaran )
Indikator Soal
Siswa dapat menyebutkan 4
anggota dari keluarga besar
dengan tepat
3.4. Mengenal arti bersatu
dalam keberagaman di
rumah dan di sekolah
Menyebutkan contoh
kegiatan saling membantu
dalam keluarga
Siswa dapat menentukan tugas
Banu di rumah
Butir Soal
Sebutkan 4 yang termasuk anggota
keluarga besar !
Adik menangis yang dilakukan Banu
adalah ...
a. mendiamkan
b. ikut menangis
c. membiarkan
Peran ayah dalam keluarga adalah ...
Sebutkan 2 macam pekerjaan anak di
rumah !
2
Bahasa
Indonesia
3.3. Mengenal teks
3.3.1 menemukan kalimat
yang menjelaskan kasih
terima
saying dalam keluarga
kasih tentang kasih
sayang dengan
bantuan
guru atau teman
dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulis dengan
kosakata
bahasa daerah untuk
membantu
pemahaman
3.4. Mengenal teks
cerita diri
atau personal tentang
keberadaan keluarga
3.4.1 mengidentifikasi
anggota keluarga
berdasarkan teks deskrips
No.
Soal
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
6
UT
Ayah, ibu,
anak, kake,
nenek,
ponakan dll
7
PG
A
8
IS
9
UT
10
PG
Kepala
Keluarga
Membantu
orang tua,
merapikan
tempat tidur
Rima meminjamkan pensil kepada
hani. Hani mengucapkan ...
a. terima kasih
b. salam
c. diam saja
Siswa dapat mengidentifikasi
ucapan terima kasih dengan
benar
Siswa dapat mengidentifikasi
nama-nama teman di dalam
kelas
Siswa dapat menyebutkan
kegiatan ayah pada sore hari
dengan benar
Nama teman sebangkumu adalah ...
11
IS
Anggota keluargaku memiliki
kegiatan yang berbeda pada sore
hari. Ayah membaca koran . Ibu
mendampingi udin menggambar.
12
PG
A
Sesuai
jawaban
siswa
B
No
MUPEL
KOMPETENSI DASAR
Materi
( Indikator Pembelajaran )
Indikator Soal
dengan bantuan guru
atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat
diisi
dengan kosakata
bahasa
daerah untuk
membantu
pemahaman
3
Matematika
3.1. mengenal lambang
bilangan dan
mendeskripsikan kemunculan
bilangan dengan Bahasa yang
benar
No.
Soal
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
13
IS
Belajar
14
PG
C
15
IS
Membantu
16
PG
C
kaka sedang belajar.
Ayah membaca koran pada ... hari
a. pagi
b. sore
c. siang
Siswa dapat menyebutkan
pekerjaan kaka sesuai teks
yang di baca.
3.5. Mengenal teks
diagram
atau tabel tentang
anggota keluarga dan
kerabat dengan
bantuan
guru atau teman
dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat
diisi
dengan kosakata
bahasa
daerah untuk
membantu
pemahaman
Butir Soal
3.5.1 Menyebutkan
kedudukan anggota
keluarga sesuai teks
diagram yang di baca
Dari wacana di atas kaka sedang ...
Yang berkedudukan sebagai kepala
keluarga adalah ...
a. ibu
b. anak
c. ayah
Siswa dapat menyebutkan
kedudukan ayah dalam
keluarga
3.1.1. Menyebutkan
pasangan bilangan yang
menunjukan bilangan
tertentu
Siswa dapat menyebutkan
tugas anak dalam keluarga
Siswa dapat menyebutkan
pasangan bilangan yang
menunjukan bilangan tertentu
dengan benar
Jika Ibu sibuk kita harus ...
Lengkapi soal berikut dengan
bilangan yang benar .
10 + ... = 20
a. 8
b. 9
No
MUPEL
KOMPETENSI DASAR
3.2. Mengenal
bilangan
asli sampai 99 dengan
menggunakan bendabenda yang ada di
sekitar rumah,
sekolah,
atau tempat bermain
Materi
( Indikator Pembelajaran )
3.1.2. Menyelesaikan soal
dengan cara mengurai
sebuah bilangan sebagai
hasil penjumlahan
3.2.1. Menyatakan
bilangan 11 sampai 20
dengan menggunakan
benda yang ada di
sekitarnya.
3.2.2. Menyelesaikan soal
cerita tentang penjumlahan
1
4
2
3
Indikator Soal
Siswa dapat menyelesaikan
soal dengan cara mengurai
sebuah bilangan sebagai hasil
penjumlahan, dengan benar
Siswa dapat menyelesaikan
hitungan bilangan 11 sampai
20 dengan menggunakan benda
di sekitar dengan benar
Siswa dapat menyelesaikan
soal cerita tentang
penjumlahan dengan benar
Butir Soal
c. 10
Ibu memiliki 15 butir telur. ibu
membeli 3 butir telur lagi. berapa
jumlah telur Ibu sekarang ?
No.
Soal
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
17
IS
18 Butir
telur
18
UT
17 buah
19
PG
B
Di meja makan ada 11 cangkir dan 6
gelas. berapa jumlah cangkir dan
gelas di meja ?
Ibu meletakan 4 sendok sayur, 2
centong dan 3 piring. Berapa jumlah
benda seluruhnya ?
a. 8
b. 9
c. 10
3.3.1. menjelaskan pola
selanjutnya dari barisn
pola yang ditunjukan
3.3 mengenal dan
memprediksi pola-pola
bilangan sederhana,
menggabungkan gambargambar/benda kongkrit
Siswa dapat menyebutkan pola
dari barisan pola yang
ditunjukan dengan benar
3.3.2 Memecahkan
masalah berkaitan dengan
pola dari barisan bangun
datar
Siswa dapat menyebutkan
gambar dari gambar pola
bangun datar dengan baik
Nama Bnagun
Ditunjukan
Nomor
a. Segi Tiga
b. Lingkaran
c. Persegi
Panjang
d. Persegi
Perhatikan bentuk bangun datar ...
20
IS
21
PG
a.
b.
c.
d.
A
1
4
3
2
No
MUPEL
KOMPETENSI DASAR
Materi
( Indikator Pembelajaran )
Indikator Soal
Butir Soal
No.
Soal
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
22
IS
1 dan 7
23
PG
A
24
IS
Segitiga
25
UT
Kebijakan
guru
26
PG
B
Bila disusun akan menjadi bangun ...
a. rumah
b. lemari
c. meja
3.4 Menunjukan
3.4.1 menentukan nilai dan
pemahaman tentang besaran tempat bilangan 11 sampai
dengan menghitung maju
dengan 20
sampai 100 dan mundur dari
20
3.4.2 Menyelesaikan soal
pengurangan dengan
menggunakan teknik
berhitung mundur
Siswa dapat menyebutkan nilai 17 = .... Puluhan + ..... Satuan
tempat dari bilangan 17 dengan
benar
Siswa dapat menyebutkan hasil
pengurangan dengan
menggunakan teknik berhitung
mundur dengan benar
18 – 3 =
a. 18, 17, 16, 15
b. 17, 16, 15, 14
c. 16, 15, 14, 13
3.5.1 Menyebutkan nama
berbagai bangun datar
3.5 Mengenal bangun datar
dan bangun ruang
menggunakan bendabenda yang ada di sekitar
Siswa dapat menyebutkan
nama bangun datar dengan
benar
3.5.2 Membuat bangun
baru dari bangun datar
yang disediakan
Perhatikan bentuk bangun datar ...
Siswa dapat membuat bangun
baru dari bangun datar yang
disediakan dengan benar
3.9 membandingkan dengan 3.9.1 Membandingkan
Gambar di atas adalah bentuk
bangun datar ...
Siswa dapat mengurutkan
Susunlah bentuk – bentuk bangun
diatas menjadi bentuk yang kamu
inginkan ...
Peserta lomba lari paling cepat
No
MUPEL
Materi
( Indikator Pembelajaran )
memperkirakan lama kecepatan teman saat
suatu
aktivitas mengikuti lomba lari
berlangsung
menggunakan
istilah
sehari-hari (lebih lama,
lebih singkat)
KOMPETENSI DASAR
3.10. Membandingkan
dengan memperkirakan
berat suatu benda
menggunakan istilah seharihari (lebih lama, lebih
singkat)
3.10 Mengukur benda
menggunakan alat ukur
tidak baku
Indikator Soal
peserta lomba mulai dari yang
cepat sampai paling lambat
dengan benar
Siswa dapat mengukur benda
menggunakan alat ukur tidak
baku dengan baik
Butir Soal
No.
Soal
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
27
IS
3
28
PG
C
29
UT
Ayah
Adik
adalah adi, urutan berikutnya toni
dan budi bersamaan. urutan lebih
lambat adalah anto
Siapa yang lebih lambat dalam
lomba lari ...
a. Adi
b. Anto
c. Toni dan budi
(IKAN)
Bantulah Ani menentukan gambar
ikan yang lebih besar ?
(Buah)
Urutkan gambar buah di atas dari
Siswa dapat membandingkan
yang paling berat adalah ...
berat suatu benda dengan benar
a. pisang, jeruk, semangka
b. jeruk, pisang, semangka
c. semangka, jeruk, pisang
3.11. Membandingkan
dengan memperkirakan
panjang suatu benda
menggunakan istilah seharihari (lebih lama, lebih
singkat)
3.11.1. Membandingkan
tinggi badan berdasarkan
gambar yang diamati
Siswa dapat membandingkan
tinggi badan berdasarkan
gambar yang diamati dengan
benar
Amati Gambar keluarga Udin !
Anggota keluarga yang paling tinggi
adalah ...
Anggota Keluarga yang paling
pendek adalah ...
No
MUPEL
KOMPETENSI DASAR
Materi
( Indikator Pembelajaran )
3.1.1 Menjelaskan cara
menggambar taman
4
SBDP
3.1 Mengenal cara dan hasil
karya seni ekspresi
3.2 mengenal pola irama 32.1 Bertepuk tangan
lagu
bervariasi sesuai iramalagu satu-satu
menggunakan
alat aku sayang Ibu
musik ritmis
Indikator Soal
Siswa dapat menyebutkan
warna yang tepat untuk
menggambar pohon
Mengamati berbagai 3.4.1 Mengidentifikasi
bahan
alat
serta bahan yangdigunakan
fungsinya
dalam untuk membuat karya
membuat prakarya
3.4.2 Menyebutkan alat
yang digunakan dalam
membuat karya
Siswa dapatmenyebutkan
nama bahan yang
digunakan untuk membuat
kapal-kapalan
Siswa dapat menuliskan
nama alat untuk
membuatkolase dengan
benar
No.
Soal
Dalam menggambar pohon, untuk
mewarnai daun digunakan
warna ...
a. Merah
b. Kuning
30
c. Hijau
Siswa dapat menuliskan warna
Warna merah digunakan untuk
yang tepat untuk bunga mawar
mewarnai gambar bunga ...
Menyebutkan nama
Pengarang lagu Satu-satu Aku
pengaranhg lagu”Satu - satu
SayangIbu adalah ....
Aku Sayang Ibu” dengan
a. Ibu Sud
benar
b. Pak Kasur
c. AT.Mahmud
Siswadapat menyebutkan satu
contoh alat musik ritmis
dengan benar
3.4
Butir Soal
31
Bentuk
Soal
Kunci
Jawaban
PG
C
IS
Mawar
PG
B.Pak
Kasur
UT
Ritmis
PG
A
IS
Gunting
32
Botol aqua termasuk alat musik....
33
Untuk membuat kapal-kapalan
bahan yang digunakan adalah ...
a. Kertas origami
b. Plastik
c. Daun
Alat yang digunakan untuk
membuat kolase adalah ...
34
35