Game Online dan Konsep Diri Remaja (Studi Deskriptif Konsep Diri Remaja Pemain Game Online Remaja di Clan |MDN|Extreme.Exb)

GAME ONLINE DAN KONSEP DIRI REMAJA
(Studi Deskriptif Konsep Diri Remaja Pemain Game Online Point Blank di
Clan |MDN|Extreme.Exb)

SKRIPSI

BAKHTIAR WIDODO TANJUNG
100904095

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
MEDAN
2016

Universitas Sumatera Utara

GAME ONLINE DAN KONSEP DIRI REMAJA
(Studi Deskriptif Konsep Diri Remaja Pemain Game Online Point
Blank di Clan |MDN|Extreme.Exb)

SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Program Strata 1 (S1) pada Departemen Ilmu
Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Sumatera Utara
Oleh :
BAKHTIAR WIDODO TANJUNG
100904095

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
MEDAN
2016

Universitas Sumatera Utara

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI

Lembar Persetujuan
Skripsi ini disetujui untuk dipertahankan oleh:
Nama

: Bakhtiar Widodo Tanjung

NIM

: 100904095

Departemen

: Ilmu Komunikasi

Judul

: Game Online dan Konsep Diri Remaja ( Studi Desktiptif
Konsep Diri Remaja Pemain Game Online Point Blank Di Clan
|MDN|Extreme.Exb)

Medan, 25 Januari 2016

Dosen Pembimbing

Ketua Departemen

Dr.Iskandar Zulkarnain, M.Si

Dra. Fatma Wardy Lubis, MA

NIP.196609031990031004

NIP.196208281987012001

Dekan FISIP

Prof. Dr. Badaruddin, M.Si
NIP. 196805251992031002

Universitas Sumatera Utara

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI AKHIR
UNTUK

KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai civitas akademik Universitas Sumatera Utara, saya yang bertanda tangan
dibawah ini:
Nama

: Bakhtiar Widodo Tanjung

NIM

: 100904095

Departemen

: Ilmu Komunikasi

Fakultas

: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas

: Universitas Sumatera Utara

Jenis Karya

: Skripsi

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada
Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (Non Exclusif
Royalty – Free Rights) atas karya ilmiah saya yang berjudul Game Online dan
Konsep Diri Remaja (Studi Deskriptif Konsep Diri Remaja Pemain Game Online
Remaja di Clan |MDN|Extreme.Exb) beserta perangkat yang ada (jika
diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalty Noneksklusif ini Universitas Sumatera
Utara berhak menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk
pangkalan data (database), merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya tanpa

meminta izin dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai
penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Dibuat di

: Medan

Pada Tanggal : 25 Januari 2016
Yang Menyatakan

(Bakhtiar Widodo Tanjung.)

Universitas Sumatera Utara

PERNYATAAN ORISINALITAS
Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, semua sumber baik yang dikutip
maupun dirujuk telah saya cantumkan sumbernya dengan benar.Jika dikemudian
hari saya terbukti melakukan pelanggaran (plagiat) maka saya bersedia diproses
sesuai dengan hukum yang berlaku.

Nama

: Bakhtiar Widodo Tanjung

NIM

: 100904095

Tanda Tangan :
Tanggal

: 25 Januari 2016

Universitas Sumatera Utara

ABSTRAK

Salah satu game online yang sangat diminati kalangan remaja saat ini yaitu game
online Point Blank. Point Blank termasuk game bertipe FPS (First Person
Shooter) biasanya dipakai untuk game yang bergenre perang (war) atau tembaktembakan. Clan |MDN|Extreme.Exb adalah salah satu Clan Point blank yang

berdomisili di Kota Medan. Point Blank memiliki beberapa mode permainan,
yakni Death Match, membunuh pemain musuh dengan skor terbanyak, kedua
Bomb Mission. meledakkan area bombsite, ketiga Destroy Mission
menghancurkan objek yang menjadi target. Keempat Eliminate, menghabisi
semua musuh, kelima Shotgun Mode dan keenam yaitu Sniper Mode. Penelitian
ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis konsep diri
para pemain point blank yang biasa bermain di Clan |MDN|Extreme.Exb Medan.
Metode pengumpulan data penelitian ini adalah menggunakan pedoman
wawancara. Unit analisis penelitian meliputi informan kunci dan informan biasa,
yang meliputi para pemain point blank di Clan |MDN|Extreme.Exb. Analisis data
dilakukan secara kualitatif dengan perbandingan studi pustaka untuk mendapatkan
kesimpulan penelitian yang akurat sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil
penelitian memperlihatkan bahwa ada persamaan konsep diri antara keenam
informan sebelum dan sesudah mengenal game point blank yakni sebelum
mengenal game point blank, mereka umumnya belum mengenal secara
mendalam tentang pribadinya, tetapi setelah mengenal game point blank, mereka
mulai mengenal lebih dalam tentang pribadinya, bahkan banyak diantaranya
memiliki kesamaan karakter dengan karakter asli pemain game point blank
tersebut. Dengan kata lain, ada konsep diri positif dan konsep diri negatif pada
masing masing informan.

Kata kunci : Konsep diri, Game Online Point blank, Clan |MDN|Extreme.Exb

Universitas Sumatera Utara

ABSTRACT

One of online games that is significantly desired by the teenagers today is Point
Blank. It belongs to a type of FPS (First Person Shooter) game that is usually
used for the war-genre or shooting. Clan | MDN | Extreme.Exb is one of the Clan
Point blank located in Medan. Point Blank has several game modes, namely Death
Match, killing an enemy player with the highest score, the Bomb Mission. blow
up the bombsite area, third Destroy Mission destroy the object being targeted.
Fourth Eliminate, eliminate all enemies, fifth and sixth namely Shotgun Mode
Sniper Mode. The present study is a qualitative intended to analyze self-concept
of point blank players that usually play at Clan |MDN|Extreme.Exb Medan.
Method of data collection used interview. The analysis unit included key and
general informants consisting of
the point blank players at Clan
|MDN|Extreme.Exb. The data analysis was done qualitatively by comparing to

the library study to find the accurate conclusion of the study in complying with
the objective of the study. The result of the study shown that there is a similarity
of self concept among the informants prior and after knowing the point blank
game in which prior to knowing the game, they generally still not known their
individual, however, after knowing the game, they more known themselves, and
even some of them have similar characters to the original ones of the point blank
game. In other words, there are positive and negative self-concepts of each
informant.

Keywords : Self-Concept, Game Online Point blank. Clan |MDN|Extreme.Exb.

Universitas Sumatera Utara

KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat
rahmat dan kuasa-Nya yang telah dilimpahkan kepada peneliti sehingga dapat
menyelesaikan penulisan skripsi ini untuk melengkapi syarat memperoleh gelar
kesarjanaan pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera
Utara. Dalam penulisan skripsi ini, peneliti menyadari banyaknya dukungan serta
bantuan baik secara moril maupun materil dari berbagai pihak, khususnya kepada

kedua orang tua Ayahanda Ir.Untung Widodo dan Ir.Usmarni sebagai kedua orang
tua yang selalu dengan setia tulus mendoakan, mendidik, dan mengasihi peneliti
tanpa henti dan atas segala cinta kasih, doa serta dukungan yang terus mengalir
tanpa henti sehingga peneliti mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Tidak
lupa pula dukungan dari saudara serta rekan-rekan tercinta yang telah memberikan
banyak masukan dan dukungan tanpa henti. Dalam kesempatan ini, peneliti juga
ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan
Politik Universitas Sumatera Utara.
2. Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A serta Ibu Dra. Dayana Manurung,
M.Si selaku Ketua dan Sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi
Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sumatera Utara.
3. Bapak Dr. Iskandar Zulkarnain, M.Si selaku dosen pembimbing yang
telah dengan sabar, tulus dan ikhlas, meluangkan waktu, tenaga dan
ilmu dalam membimbing serta memotivasi penulis selama proses
penyusunan skripsi.
4. Seluruh bapak dan ibu dosen Departemen Ilmu Komunikasi yang telah
memberikan bekal ilmu pengetahuan dengan ikhlas sehingga peneliti
dapat menyelesaikan studi dan penulisan skripsi ini.
5. Seluruh staf di lingkungan kampus FISIP USU yang telah banyak
membantu peneliti dalam menjalani proses perkuliahan dan penulisan
skripsi ini.
6. Serta Kaka saya tercinta dr. Amalia Tanjung dan Adik tercinta saya
Agustiar Widodo Tanjung yang selalu memberikan semangat untuk
peneliti dalam menjalani perkuliahan hingga selesai.

Universitas Sumatera Utara

7. Sahabat terbaik karib saya yang tak bisa dilupakan jasanya, Maghfira
Ramadhani yang selalu memberikan dukungan, nasehat dan motivasi
kepada penelitian.
8. Sahabat-sahabat Mabeskom10, Ade Tia, Ananda Ramadhan, Angga
Agascy, Ardana Basyira, Billi Iskandar, Baktiar Widodo, Cafri Indra,
Detha, Ditta Maharani, Fanry Maulana,fanny Aulia, Fitra Atahari,
Indra Wahyudi, Indra Mora, M.Amal, M.Jailani Ginting, M.Irfan,
M.Suandri, M.Rivanda Addari, M. Zikri Asmara, Nia Ervina, Novia
Natasya, Rahmad Utomo, Risyad Arif, Ria Yunita Melati, Rizky Aziz,
Ridho, Takdir Julianda, Tengku Lisfi, Wantria, dan Yustian yang telah
ikut serta mendukung, memberi masukan, hiburan dan memotivasi
bagi peneliti dalam menyelesaikkan skripsi serta telah menjadi teman
dalam menjalani masa-masa perkulihaan.
9. Seluruh teman-teman di kampus FISIP USU dan Departeman
Komunkasi yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu, yang telah
banyak membantu peneliti dalam menjalankan proses perkuliahan
selama ini.
10. Kepada teman – teman

Clan |MDN|Extreme.Exb yang telah

membantu penelitian dalam memberikan izin dan informasi dalam
memperoleh data sehingga dapat menyelesaikan skripsi.
11. Semua pihak yang tidak dapat penelitian sebut satu persatu yang telah
membantu dalam penyelesaian penulisan skripsi ini.
Akhirnya, dengan segala kerendahan hati peneliti menyadari masih banyak
terdapat kekurangan-kekurangan, sehingga peneliti mengharapkan saran dan kritik
bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini.
Medan, 25 Januari 2016

Bakhtiar Widodo Tanjung

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii
LEMBAR PERNYATAAN ORIGINALITAS .................................................. iv
ABSTRAK ..............................................................................................................v
ABSTRACT ........................................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Kontek Masalah ................................................................................................1
1.2 Fokus Masalah ...................................................................................................5
1.3 Tujuan Penelitian ...............................................................................................5
1.4 Manfaat Penelitian .............................................................................................6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Perspektif/Paradigma Kajian ..............................................................................7
2.2 Kajian Pustaka....................................................................................................8
2.2.1. Teori Konsep Diri (Self Concept) ..............................................................8
2.2.1.1. Pengertian Konsep Diri ....................................................................... 8
2.2.1.2. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Konsep Diri ...............................10
2.2.1.3. Proses Terbentuknya Konsep Diri .....................................................12
2.2.1.4. Proses Pengembangan Konsep Diri ...................................................13
2.2.1.5. Jenis-Jenis Konsep Diri ......................................................................13
2.2.2. Teori Disonansi Kognitif .........................................................................15
2.2.3. Komunikasi Intra-Prinbadi .......................................................................19
2.2.4. Sikap dan Perilaku ....................................................................................21
2.2.4.1. Sikap ...................................................................................................21
2.2.4.2. Perilaku ..............................................................................................22
2.2.5. Game Online ............................................................................................24
2.2.6. Remaja ......................................................................................................25
2.3 Model Teoritis ..................................................................................................28
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian ............................................................................................29
3.2 Objek Penelitian ...............................................................................................30
3.3 Subjek Penelitian..............................................................................................30
3.4 Unit Analisis ....................................................................................................30
3.5 Teknik Pengumpulan Data ...............................................................................31
3.6 Keabsahan data.................................................................................................32
3.7 Teknik Analisis Data ........................................................................................33

Universitas Sumatera Utara

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian ...............................................................................................35
4.1.1. Subjek Penelitian ......................................................................................35
4.1.2. Karakter Point Blank dan Pentingnya Komunikasi Intra Pribadi ............35
4.1.3. Gambaran Deskriptif Tentang Warnet The Net .......................................36
4.1.4. Karakteristik Responden (Informan) ........................................................37
4.1.5. Proses Penelitian ......................................................................................39
4.1.6. Hasil Penelitian ........................................................................................42
4.1.6.1. Konsep Diri ........................................................................................42
4.1.6.2. Komunikasi Intra Pribadi ...................................................................61
4.1.6.3. Sikap dan Perilaku ..............................................................................67
4.1.6.4. Disonansi Kognitif .............................................................................71
4.2 Pembahasan ......................................................................................................75
4.2.1. Konsep Diri ..............................................................................................75
4.2.2. Komunikasi Intra Pribadi .........................................................................77
4.2.3. Sikap dan Perilaku ....................................................................................78
4.2.4. Disonansi Kognitif ...................................................................................79
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ......................................................................................................80
5.2 Saran ............................................................................................................... 81
5.3 Implikasi ..........................................................................................................81
5.3.1. Implikasi Teoritis .....................................................................................81
5.3.2. Implikasi Praktis ......................................................................................81
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................82
LAMPIRAN

DAFTAR GAMBAR

Universitas Sumatera Utara

Nomor
2.3

Judul
Halaman
Model Teoritis .............................................................................. 28

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran Wawancara
2. Lembar catatan bimbingan Skripsi
3. Biodata

Universitas Sumatera Utara