FA’ALIYAH ISTIKHDAM “TALKING STICK” LI TARQIYAH MAHARAH AL KALAM FI TA’LIM AL LUGHAH AL ARABIYAH ALA AL THULAB FI FASHL AL SABI’ BI MADRASAH MIFTAHUL ULUM TSANAWIYAH BAGO PASIRIAN LUMAJANG.
فعالية استخدام ألعاب ( )Talking Stickلرقية مهارة الكام
على الطاب
تعليم اللغة العربية
الفصل السابع مدرسة مفتاح العلوم امتوسطة ااسامية اجوا -
فاسران -لوجان
حث علمي
الباحث:
خرااف دى
د21121220
شعبة تعليم اللغة العربية بقسم اللغة كلية الربية
جامعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية
سورااا
1027
فعالية العاب العصا امتكلم لرقية مهارة الكام لطاب
الفصل السابع مدرسة امتوسطة
ااسامية مفتاح العلوم اجو – فاسران – لوجان
البحث العلمي
مقـدم لكلية الربية والتعليم
استيفاء بعض الشروط للحصول على الشهادة
)(S.Pd.I
قسم تعليم اللغة العربية امعة
سوان أمبيل اإسامية ا كومية سورااا
امشرف :
الدكتور ا اج د يونس أبو بكر اماجستر
الرقم التوظيف 15 990191551901991 :
الكاتب:
خر اافندي
رقم التسجيل:
D02212014
شعبة تعليم اللغة العربية بقسم اللغة كلية الربية
جامعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية
سورااا
2017
ABSTRAK
KhoirulEfendi, D02212014Efektifitas PenggunaanPermainan Talking Stick
untuk meningkatkan ketrampilan berbicara dalam pembelajaran bahasa Arab
Bagi siswa kelas VII Mts Miftahul Ulum Bago – PasirianLumajang
Pembimbing:Drs.H.M Yunus Abu Bakar, M.Ag
Kata Kunci: Ketrampilan berbicara, Talking Stick
Berbicara merupakan salah satu ketrampilan dalam berbahasa yang harus
dimiliki siswa dalam belajar bahasa Arab. Kita mengetahui bahwa ketrampilan
Berbicara merupakan hal yang sangat urgen dalam mempelajari bahasa karena
Berbicara adalah aspek utamabagi seseorang yang belajar tentang bahasa.
Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui efektifitas permainan
Bamboo Dancing dalam pembelajaran bahasa Arab dalam pengembangan
ketrampilan berbicara. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode penelitian kuantitatif, dengan rumusan masalah: 1).Bagaimana
kemampuan keterampilan berbicara bagi siswa kelas VII dalam pembelajaran
Bahasa Arab Mts Miftahul Ulum Bago – PasirianLumajang.. 2) Bagaimana
penerapan permainan Talking Stick bagi siswa kelas VII Mts Miftahul Ulum
Bago – Pasirian Lumajang 3) Bagaimana efektifitas Penggunaan Permainan
Talking Stick untuk meningkatkan kemampuan berbicara dalam pembelajaran
Bahasa Arab bagi siswa kelas VII Mts Miftahul Ulum Bago – Pasirian
Lumajang.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh murid kelas VII
MtsMiftahulUlumBago – PasirianLumajang dengan jumlah sampel 25 orang.
Adapun instrumen penelitian yang digunakan adalah : (1) Observasi, (2)
Wawancara, (3) Dokumentasi, (4) Angket, (5) Tes.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Talking Stick terbukti
efektif hal ini bisa dilihat dari analisis yang dilakukan peneliti dengan
menggunakan rumusTtest yang menujukkan bahwa Thitung (11,225) > Ttabel
(0,0639) dengan tingkat signifikansi (2-Tailed) 0.00
على الطاب
تعليم اللغة العربية
الفصل السابع مدرسة مفتاح العلوم امتوسطة ااسامية اجوا -
فاسران -لوجان
حث علمي
الباحث:
خرااف دى
د21121220
شعبة تعليم اللغة العربية بقسم اللغة كلية الربية
جامعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية
سورااا
1027
فعالية العاب العصا امتكلم لرقية مهارة الكام لطاب
الفصل السابع مدرسة امتوسطة
ااسامية مفتاح العلوم اجو – فاسران – لوجان
البحث العلمي
مقـدم لكلية الربية والتعليم
استيفاء بعض الشروط للحصول على الشهادة
)(S.Pd.I
قسم تعليم اللغة العربية امعة
سوان أمبيل اإسامية ا كومية سورااا
امشرف :
الدكتور ا اج د يونس أبو بكر اماجستر
الرقم التوظيف 15 990191551901991 :
الكاتب:
خر اافندي
رقم التسجيل:
D02212014
شعبة تعليم اللغة العربية بقسم اللغة كلية الربية
جامعة سونن أمبيل اإسامية ا كومية
سورااا
2017
ABSTRAK
KhoirulEfendi, D02212014Efektifitas PenggunaanPermainan Talking Stick
untuk meningkatkan ketrampilan berbicara dalam pembelajaran bahasa Arab
Bagi siswa kelas VII Mts Miftahul Ulum Bago – PasirianLumajang
Pembimbing:Drs.H.M Yunus Abu Bakar, M.Ag
Kata Kunci: Ketrampilan berbicara, Talking Stick
Berbicara merupakan salah satu ketrampilan dalam berbahasa yang harus
dimiliki siswa dalam belajar bahasa Arab. Kita mengetahui bahwa ketrampilan
Berbicara merupakan hal yang sangat urgen dalam mempelajari bahasa karena
Berbicara adalah aspek utamabagi seseorang yang belajar tentang bahasa.
Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui efektifitas permainan
Bamboo Dancing dalam pembelajaran bahasa Arab dalam pengembangan
ketrampilan berbicara. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode penelitian kuantitatif, dengan rumusan masalah: 1).Bagaimana
kemampuan keterampilan berbicara bagi siswa kelas VII dalam pembelajaran
Bahasa Arab Mts Miftahul Ulum Bago – PasirianLumajang.. 2) Bagaimana
penerapan permainan Talking Stick bagi siswa kelas VII Mts Miftahul Ulum
Bago – Pasirian Lumajang 3) Bagaimana efektifitas Penggunaan Permainan
Talking Stick untuk meningkatkan kemampuan berbicara dalam pembelajaran
Bahasa Arab bagi siswa kelas VII Mts Miftahul Ulum Bago – Pasirian
Lumajang.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh murid kelas VII
MtsMiftahulUlumBago – PasirianLumajang dengan jumlah sampel 25 orang.
Adapun instrumen penelitian yang digunakan adalah : (1) Observasi, (2)
Wawancara, (3) Dokumentasi, (4) Angket, (5) Tes.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Talking Stick terbukti
efektif hal ini bisa dilihat dari analisis yang dilakukan peneliti dengan
menggunakan rumusTtest yang menujukkan bahwa Thitung (11,225) > Ttabel
(0,0639) dengan tingkat signifikansi (2-Tailed) 0.00