Differential Item Functioning (DIF) Administrasi Tes pada Aitem Big Five Inventory (BFI) versi Indonesia
DIFFERENTIAL ITEM FUNCTIONING (DIF) ADMINISTRASI
INDONESIA SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Ujian Sarjana Psikologi Oleh: UTAMI NURHAFSARI PUTRI 091301050 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA GANJIL, 2012/2013
DIFFERENTIAL ITEM FUNCTIONING (DIF) ADMINISTRASI
i
SKRIPSI
INDONESIA Dipersiapkan dan disusun oleh: UTAMI NURHAFSARI PUTRI 091301050
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 11 Juli 2013
Mengesahkan, Dekan Fakultas Psikologi
Prof. Dr. Irmawati, psikolog NIP. 19530131 198003 2 001
Tim Penguji Departemen Psikologi Umum dan Eksperimen 1. Dina Nazriani, MA
Penguji I/ Dosen NIK: 841005 1104 2001 Pembimbing 2.
Etty Rahmawati, M. Si Penguji II
NIP : 19810725 200801 2 013 3. Juliana I. Saragih, M. Psi, psikolog Penguji III
NIP : 19800722 200502 2 001
LEMBAR PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini, menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul:
Differential Item Functioning (DIF) Administrasi Tes pada Aitem Big
Five Inventory (BFI) versi Indonesia
adalah karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi manapun.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi ini yang saya kutip dari hasil karya orang lain telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah dan etika penulisan ilmiah.
Apabila dikemudian hari ditemukan adanya kecurangan dalam skripsi ini, saya bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademis yang saya sandang dan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.
Medan, Oktober 2013 Utami Nurhafsari Putri NIM. 091301050 ii
Differential Item Functioning (DIF) Administrasi Tes pada Aitem Big Five
Inventory (BFI) versi Indonesia
1
2 Utami Nurhafsari Putri dan Dina Nazriani .
ABSTRAK
Perkembangan teknologi dimasa ini memunculkan administrasi tes baru, yaitu administrasi tes online, yang sebelumnya hanya menggunakan metode
paper-and-pencil atau bisa disebut dengan administrasi tes manual.
Perkembangan metode pelaksanaan tes ini memunculkan tantangan baru berkaitan dengan evaluasi karakteristik psikometris alat tes, salah satunya adalah pengujian DIF. DIF merupakan konsep pengukuran bias yang berpengaruh pada validitas. DIF bertujuan untuk melihat keadilan aitem suatu alat tes pada dua kelompok yang berbeda. Penelitian ini menggunakan Big Five Inventory (BFI) versi Indonesia yang diadaptasi oleh Mariyanti dan Rahmawati (2011). Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah BFI versi Indonesia adil dan bisa digunakan baik saat diadministrasikan secara manual maupun online. Hasil penelitian ini menemukan terdapat DIF administrasi tes pada tiga aitem BFI versi Indonesia yang berasal dari aspek Extraversion dan Openness, dengan effect size yang tidak signifikan (negligible). Hal ini menunjukkan bahwa secara umum, alat tes BFI versi Indonesia dapat dipergunakan dan disajikan baik pada administrasi tes manual maupun online. 1 Kata Kunci: Differential Item Functioning (DIF),Administrasi Tes, BFI, Big Five
Mahasiswa Fakutas Psikologi Universitas Sumatera Utara
2 Dosen Departemen Umum dan Eksperimen Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara
iii
Differential Item Functioning (DIF) Test Administration on Items of Big Five
Inventory (BFI) Indonesian Version
1
2 Utami Nurhafsari Putri and Dina Nazriani .
ABSTRACT
The development of technology in this era emerges the new test administration, namely online test administration, which previously only using paper-and-pencil or can be called with the manual test administration. The development of this method emerges new challenges relating to the evaluation of psychometrics characteristic of the test, one of which is testing DIF. DIF is a concept of bias measurement that can be affecting validity. The purpose of DIF is checking the item fairness of the test for two different groups. This research is using Big Five Inventory (BFI) Indonesian version which is already adapted by Mariyanti and Rahmawati (2011). The purpose of this research is checking whether BFI Indonesian version is fair and can be used for both online and manual test administration. The result of this research found that there was DIF test administration on three items of BFI Indonesian version that belongs to Extraversion and Openness
’ aspect, with negligible effect size. This fact shows that in common, this BFI Indonesian version test can be used and administered both online and manual test administration.
Keywords: Differential Item Functioning (DIF), Test Administration, BFI, Big 1 Five The Student of Psychology Faculty, University of Sumatera Utara
2 The Lecturer of General and Experiment Department of Psychology Faculty, University of
Sumatera Utara
iv
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT beserta junjungan nabi besar Muhammad SAW karena berkat karunia-Nya membuat Penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Differential Item Functioning (DIF) Administrasi Tes pada Aitem Big Five Inventory (BFI) versi Indonesia”.
Penulisan skripsi ini dilaksanakan untuk memenuhi persyaratan sarjana. Selain itu, Penulis juga berharap skripsi ini dapat memperluas wawasan dan menambah pengetahuan para pembaca sebagai mahasiswa, praktisi psikologi eksperimen dan para praktisi psikometri, dan bagi setiap orang yang meminati dunia Psikologi Umum dan Eksperimen, khususnya yang berkaitan dengan karakteristik psikometri suatu alat ukur.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1.
Seluruh keluarga, bapak, mama, dan adik yang selalu memberi dukungan dalam kehidupan saya.
2. Ibu Prof. Dr. Irmawati, psikolog., selaku Dekan Fakultas Psikologi USU 3.
Kak Dina Nazriani, MA, selaku dosen pembimbing dan mentor penulis, beserta Ibu Etty Rahmawati, M.Si., Kak Juliana Saragih, M.Psi, psikolog., sebagai dosen penguji penulis yang telah banyak membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Pak Ferry Novliadi, M. Si., Kak Arliza Lubis, M.Psi, psikolog., Bang Tarmidi, M.Psi, psikolog., Pak Ari Widiyanta, M.Si, psikolog., Kak v
Masitah, M.Si., dan semua dosen terutama dosen Departemen UMEKS yang secara langsung ataupun tidak langsung memberikan bantuan dalam proses penyelesaian skripsi ini.
5. Teman-teman saudara seminar saya di Dept. UMEKS, wulan, rahmi, bang Hitler, bang Armen, dan juga bang Agus yang telah banyak membantu memberikan waktu, masukan, inspirasi, semangat, dan juga meminjamkan buku kepada penulis.
6. Kakak, Adik, Teman-teman di Psikologi dan di luar Psikologi, terutama wina, dian wulan, dicky, dkk., yang selalu ada dan selalu memberikan bantuan serta semangat buat penulis. Para partisipan penelitian, serta semua pihak yang telah memberikan dukungan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di masa yang akan datang. Penulis juga meminta maaf jika terdapat kesalahan dalam proses penyelesaian penelitian ini. Akhir kata penulis berharap kiranya hasil dari penelitan ini nantinya dapat bermanfaat bagi kita semua.
Medan, Oktober 2013 Penulis vi
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN......................................................................... i LEMBAR PERNYATAAN......................................................................... ii ABSTRAK.................................................................................................... iii KATA PENGANTAR.................................................................................. v DAFTAR ISI................................................................................................ vii DAFTAR TABEL........................................................................................ x DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ xi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang.................................................................................. 1 B. Rumusan Masalah............................................................................. 9 C. Tujuan Penelitian............................................................................... 9 D. Manfaat Penelitian............................................................................ 9 E. Sistematika Penulisan....................................................................... 10 BAB II LANDASAN TEORI A. Big Five............................................................................................. 12 1. Sejarah Big Five.......................................................................... 12 2. Tipe Kepribadian Big Five.......................................................... 14 3. Big Five Inventory....................................................................... 17 B. Differential Item Functioning (DIF)…............................................. 21 1. Definisi Differential Item Functioning (DIF)............................. 23 vii
viii 2. Sumber Differential Item Functioning (DIF).............................. 24 3.
Jenis Differential Item Functioning (DIF).................................. 26 4. Metode Analisis DIF................................................................... 27 C. Administrasi Tes………....…........................................................... 29 1.
Definisi Administrasi Tes…...................................................... 29 2. Hal-hal yang Berkaitan dengan Administrasi Tes..................... 30 a.
Persiapan Tester..................................................................... 30 b.
Kondisi Tes........................................................................... 31 c. Perkenalan Tes: Rapport dan Orientasi tes........................... 33 D.
Differential Item Functioning Administrasi Tes pada Aitem Big Five
Inventory versi Indonesia................................................................. 35
BAB III METODE PENELITIAN A. Data yang Digunakan ...................................................................... 44 B. Subjek Penelitian.............................................................................. 44 C. Instrumen Penelitian......................................................................... 45 D. Prosedur Pelaksanaan Penelitian...................................................... 46 1. Persiapan Penelitian.................................................................... 46 2. Pelaksanaan Penelitian............................................................... 47 3. Pengolahan Data Penelitian........................................................ 49 4. Hasil dan Pembahasan................................................................. 50
ix 5. Kesimpulan dan Saran................................................................. 50 E.
Metode Analisis Data........................................................................ 50 1.
Reliabilitas .................................................................................. 51 2. Regresi Logistik (Ordinal) .......................................................... 52 F. Program Komputer yang Digunakan................................................. 54
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisa Data Penelitian..................................................................... 56 1. Gambaran Subjek Penelitian....................................................... 56 2. Hasil Analisis.............................................................................. 58 a. Reliabilitas Komposit............................................................ 58 b. Differential Item Functioning (DIF) .................................... 59 B. Pembahasan....................................................................................... 63 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan....................................................................................... 70 B. Saran................................................................................................. 70 DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 73 LAMPIRAN................................................................................................. 76
DAFTAR TABEL Tabel 1. Sub Faktor pada trait dalam model Big Five............................ 17 Tabel 2. Pengelompokan Aitem-Aitem pada BFI versi Indonesia......... 21 Tabel 3. Blueprint berdasarkan definisi BFI versi Indonesia................. 46 Tabel 4. Gambaran Subjek penelitian Kelompok Manual dan Online
Berdasarkan Jenis Kelamin dan Usia........................................ 56
Tabel 5. Reliabilitas Skor Komposit Manual dan Online....................... 58 Tabel 6. Hasil Analisis Regresi Logistik Ordinal per Aitem BFI versi
Indonesia.................................................................................. 59
2 Tabel 7. Nilai R per Aitem BFI versi Indonesia................................... 61
x