PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING PADA GADGET BER-PLATFORM ANDROID MENGGUNAKAN APP INVENTOR UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR.
PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING
PADA GADGET BER-PLATFORM ANDROID
MENGGUNAKAN APP INVENTOR UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA
MATERI POKOK SUHU DAN KALOR
oleh
Malik Abdul Azis
10316244024
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran
mobile learning pada gadget ber-platform android menggunakan App Inventor
untuk pembelajaran fisika pada materi pokok suhu dan kalor, mengetahui
peningkatan hasil belajar mobile learning pada gadget ber-platform android
menggunakan App Inventor untuk pembelajaran fisika pada materi pokok suhu
dan kalor serta dukungan media pembelajaran mobile learning pada gadget berplatform android menggunakan App Inventor untuk pembelajaran fisika pada
materi pokok suhu dan kalor terhadap kemandirian siswa.
Media pembelajaran disusun dengan menggunakan metode penelitian dan
pengembangan (Research & Development) yang mengembangkan media IT
khususnya handphone android berbasis App Inventor untuk membuat aplikasi
pembelajaran fisika materi pokok suhu dan kalor. Aplikasi yang dikembangkan
digunakan pada subjek uji coba terbatas, yaitu dalam penelitian ini adalah 10
siswa SMAN 1 Wonosari dari kelas X. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan angket untuk teman sejawat, ahli media, ahli materi, guru fisika dan
siswa serta pengadaan pre-test dan post-test untuk siswa. Angket meliputi aspek
pembelajaran, aspek materi dan media serta kemandirian siswa khusus pada
angket siswa yang akan menunjukkan hasil penilaian media secara keseluruhan
dalam wujud nilai dan kategori, sedangkan pre-test dan post-test akan
menunjukkan peningkatan hasil belajar dalam wujud nilai kategori.
Melalui hasil penilaian diketahui bahwa media mobile learning pada
gadget ber-platform android menggunakan App Inventor untuk pembelajaran
fisika pada materi pokok suhu dan kalor layak digunakan sebagai media
pembelajaran dengan nilai secara keseluruhan dari media berada dalam kategori A
atau sangat baik menurut ahli media, ahli materi, guru fisika, teman sejawat dan
siswa. Peningkatan hasil belajar siswa berdasarkan hasil pre-test dan post-test
didapatkan nilai gain 0,79 dengan kategori tinggi. Sedangkan untuk kategori
kemandirian, menurut angket kemandirian siswa media mendapatkan nilai 41,92
yang masuk dalam kategori sedang untuk kemandirian siswa.
.
Kata kunci: mobile learning, kemandirian siswa, suhu dan kalor, App Inventor.
✈
PADA GADGET BER-PLATFORM ANDROID
MENGGUNAKAN APP INVENTOR UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA
MATERI POKOK SUHU DAN KALOR
oleh
Malik Abdul Azis
10316244024
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran
mobile learning pada gadget ber-platform android menggunakan App Inventor
untuk pembelajaran fisika pada materi pokok suhu dan kalor, mengetahui
peningkatan hasil belajar mobile learning pada gadget ber-platform android
menggunakan App Inventor untuk pembelajaran fisika pada materi pokok suhu
dan kalor serta dukungan media pembelajaran mobile learning pada gadget berplatform android menggunakan App Inventor untuk pembelajaran fisika pada
materi pokok suhu dan kalor terhadap kemandirian siswa.
Media pembelajaran disusun dengan menggunakan metode penelitian dan
pengembangan (Research & Development) yang mengembangkan media IT
khususnya handphone android berbasis App Inventor untuk membuat aplikasi
pembelajaran fisika materi pokok suhu dan kalor. Aplikasi yang dikembangkan
digunakan pada subjek uji coba terbatas, yaitu dalam penelitian ini adalah 10
siswa SMAN 1 Wonosari dari kelas X. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan angket untuk teman sejawat, ahli media, ahli materi, guru fisika dan
siswa serta pengadaan pre-test dan post-test untuk siswa. Angket meliputi aspek
pembelajaran, aspek materi dan media serta kemandirian siswa khusus pada
angket siswa yang akan menunjukkan hasil penilaian media secara keseluruhan
dalam wujud nilai dan kategori, sedangkan pre-test dan post-test akan
menunjukkan peningkatan hasil belajar dalam wujud nilai kategori.
Melalui hasil penilaian diketahui bahwa media mobile learning pada
gadget ber-platform android menggunakan App Inventor untuk pembelajaran
fisika pada materi pokok suhu dan kalor layak digunakan sebagai media
pembelajaran dengan nilai secara keseluruhan dari media berada dalam kategori A
atau sangat baik menurut ahli media, ahli materi, guru fisika, teman sejawat dan
siswa. Peningkatan hasil belajar siswa berdasarkan hasil pre-test dan post-test
didapatkan nilai gain 0,79 dengan kategori tinggi. Sedangkan untuk kategori
kemandirian, menurut angket kemandirian siswa media mendapatkan nilai 41,92
yang masuk dalam kategori sedang untuk kemandirian siswa.
.
Kata kunci: mobile learning, kemandirian siswa, suhu dan kalor, App Inventor.
✈