Keterbatasan Penelitian PELAKSANAAN PENELITIAN, TABULASI DATA, ANALISIS DATA,

1. Bagi Guru a. Mengajar menggunakan metode mind mapping pada pembelajaran matematika dapat digunakan sebagai referensi metode agar pembelajaran lebih inovatif, terlebih dapat meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa. b. Guru dapat mengembangkan metode-metode pembelajaran lainnya agar pembelajaran di dalam kelas tidak monoton, lebih menarik dan kreatif. c. Guru dapat membuat media pembelajaran seperti LKS, alat peraga dan lain-lain untuk siswa agar siswa lebih bersemangat dalam menggali informasi suatu materi pelajaran. 2. Bagi Penelitian Selanjutnya a. Penelitian penerapan metode mind mapping dapat dikolaborasikan dengan menggunaan alat peraga untuk meningkatkan abstraksi siswa dalam merefleksikan bangun datar sehingga hasil belajar dapat meningkat. b. Penelitian selanjutnya dapat meneliti efektifitas, hubungan atau korelasi dari metode mind mapping dengan hasil tinjauan yang diperoleh. 84 DAFTAR PUSTAKA Agus Suprijono. 2009. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Asep Jihad Abdul Haris. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo Syaiful Bahri Djamarah. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta G. R. Kusumaningtyas. 2010. Pengaruh Pendekatan Inquiry Terpimpin melalui Metode Eksperimen dan Demonstrasi terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. Yogyakarta: UGM Kamta Agus Sajaka. 2007. Matematika Interaktif 3A. Bogor: Yudhistira Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Nana Sudjana. 1989. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Nana Syaodih Sukmadinata. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Rawuh. 1992. Geometri Transformasi. Bandung: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktoral Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Tinggi Ridwan Abdullah Sani. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara Sardiman A. M. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada Sartono Wirodikromo. 2007. Matematika SMA Jilid 3A kelas XII IPA. Jakarta: Penerbit Erlangga Sugiyono. 2010. Metode Penelitan Kuantitatif, Kualitatif dan RD. Bandung: Alfabeta Suharsimi Arikunto. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Syaiful Bahri Djamarah. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta Toni Buzan. 2008. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama

Dokumen yang terkait

Aplikasi pembelajaran biologi kelas XI pada Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bandung berbasis android

0 4 1

Soal Matematika SMA Kelas XI IPA

0 9 4

Silabus Matematika SMA kelas XI IPS semester 1 dan 2

0 9 11

Silabus mtk kelas XI IPA semester 1 dan 2

0 8 18

C. Metode Pembelajaran - RPP Matematika Kelas XI IPA SMA Bab 1 dan 2

0 2 27

Identifikasi miskonsepsi dalam pembelajaran IPA ruang lingkup materi dan sifatnya di SMP Joannes Bosco Yogyakarta kelas VIII tahun ajaran 2014-2015

1 5 9

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29