Alat Analisis Pengujian Hipotesis

Tria Ameyla, 2012 Pengaruh Media Pembelajaran Jobsheet Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Berdasarkan perhitungan reliabilitas terhadap semua item dengan menggunakan program Microsoft Excel, diketahui hasil � ℎ� �� adalah 0,819 untuk variabel media pembelajaran jobsheet dan 0,902 untuk variabel motivasi belajar siswa. Hasil tersebut dibandingkan dengan � �� untuk responden 20 orang yaitu 0,444. Karena dalam perbandingan kedua variabel tersebut, � ℎ� �� � �� maka dapat disimpulkan item soal tersebut reliabel dan dapat digunakan sebagai alat untuk mengumpulkan informasi, selanjutnya data tersebut akan diolah untuk pengujian hipotesis.

3.5 Teknik Analisis Data dan Pengujian Hipotesis

3.5.1. Alat Analisis

Angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya kemudian diolah melalui beberapa tahapan yaitu: 1. Memeriksa kelayakan angket yang telah diisi dan menjumlahkan nilai setiap skor 2. Deskripsi data hasil penelitian baik berupa angket maupun tabel dokumentasi digunakan untuk menjawab rumusan masalah. Data yang diperoleh dari masing-masing variabel ditabulasikan dengan menggunakan tabel distribusi frekuensi. 3. Menguji hipotesis dengan menggunakan analisis regresi ganda dan sederhana Tria Ameyla, 2012 Pengaruh Media Pembelajaran Jobsheet Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

3.5.2. Pengujian Hipotesis

3.5.2.1.Uji Normalitas Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data yang diperoleh berdistribusi normal atau tidak. Karena hal ini menentukan jenis perhitungan statistik yang akan digunakan. Apabila data berdistribusi normal maka perhitungan statistik yang digunakan adalah statistik parametrik, namun apabila data tidak berdistribusi normal maka perhitungan statistik yang digunakan adalah statistik non parametrik. Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan program SPSS 17 for Windows, sehingga dapat dilihat dari tabel output SPSS pada bagian Kolmogorov- Smirnov. Dengan kriteia uji r probablility valuecritical value lebih kecil atau sama dengan tingkat  yang ditentukan yaitu 0,05 r 0,05 maka Ho ditolak, artinya data tersebut berdistribusi normal. 3.5.2.2.Uji Linearitas Uji linearitas digunakan untuk mengetahui apakah variabel dependen dan variabel independen memiliki hubungan yang linear atau tidak. Untuk mengetahuinya, peneliti menggunakan SPSS 17 for Windows dalam perhitungan. Kaidah yang berlaku dalam menentukan data berpola linier atau tidak adalah sebagai berikut: Tria Ameyla, 2012 Pengaruh Media Pembelajaran Jobsheet Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu  Apabila nilai r probability valuecritical value lebih kecil atau sama dengan tingkat a 0,05 yang digunakan r ≤ 0,05 maka distribusi berpola linear.  Apabila nilai r probability valuecritical value lebih besar atau sama dengan tingkat a 0,05 yang digunakan r ≥ 0,05 maka tidak distribusi berpola linear. Ali Muhidin dan Abdurrahman, 2009: 98 3.5.2.3.Analisis Regresi Ganda Menurut Riduwan 2010: 252 “Uji regresi ganda adalah alat analisis peramalan nilai pengaruh dua variabel bebas atau lebih terhadap satu variabel terikat, untuk membuktikan ada atau tidaknya hubungan fungsional atau hubungan kausal antara dua variabel bebas atau lebih X 1 X 2 X 3 ....X n dengan satu variabel terikat”. Adapun persamaan regresi linear ganda untuk dua variabel bebas yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: = + 1 1 + 2 2 Riduwan, 2010: 253 Keterangan : : Subjek variabel terikat yang diproyeksikan 1 : Bahan Ajar Jobsheet 2 : Motivasi Belajar � : Bilangan konstan b : Koefisian arah regresi Untuk menghitung regresi, penulis menggunakan SPSS 17 for Windows. Hal ini dilakukan untuk memudahkan dalam pengolahan data. Tria Ameyla, 2012 Pengaruh Media Pembelajaran Jobsheet Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

3.5.2.4. Analisis Regresi Sederhana

Untuk uji hipotesis masing-masing variabel X dalam penelitian ini, peneliti menggunakan analisis regresi sederhana. Kegunaan regresi salah satunya adalah untuk meramalkan memprediksi variabel terikat Y apabila variabel bebas X diketahui. Regresi sederhana dapat dianalisis karena didasari oleh hubungan fungsional atau sebab akibat varibel bebas X dan variabel terikat Y. Persamaan regresi dapat dirumuskan sebagai berikut: = + Riduwan, 2010: 253 Keterangan : : Subjek variabel terikat yang diproyeksikan : Variabel bebas yang mempunyai nilai tertentu untuk diprediksikan 2 : Motivasi Belajar � : Bilangan konstan b : Nilai arah sebagai penentu ramalan prediksi yang menunjukkan nilai peningkatan + atau penurunan - variabel Y Untuk menghitung regresi, penulis menggunakan SPSS 17 for Windows. Hal ini dilakukan untuk memudahkan dalam pengolahan data. 3.5.2.5.Uji F Uji F digunakan untuk menguji keberartian regresi. Untuk menghitung uji F peneliti menggunakan SPSS. Kaidah yang digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan adalah sebagai berikut:  Jika nilai ρ lebih besar dari nilai α atau ρ α maka H diterima.  Jika nilai ρ lebih kecil dari nilai α atau ρ α maka H ditolak. Ali Muhidin dan Abdurrahman, 2009: 198 Tria Ameyla, 2012 Pengaruh Media Pembelajaran Jobsheet Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan penulis tentang pengaruh media pembelajaran jobsheet dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa di SMA Pasundan 2 Bandung, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran jobsheet pada mata pelajaran akuntansi di kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung tergolong tinggi, motivasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung tergolong sedang dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di kelas XI IPS SMA Pasundan 2 Bandung tergolong sedang. 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh media pembelajaran jobsheet terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMA Pasundan 2 Bandung memiliki pengaruh positif. 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMA Pasundan 2 Bandung memiliki pengaruh positif. 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran jobsheet dan motivasi belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMA Pasundan 2 Bandung.