RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH PAUD K-13 SEMESTER
BULAN MINGGU KE
HARI KE 1
AGUSTUS 7
5
TK PAUD silahkan diisi
KOTA silahkan diisi
TAHUN AJARAN 20162017
HARI 5
Model Pembelajaran : Kelompok
Hari, Tanggal : Jumat, 19 Agustus 2016
Kelompok Usia : A 4–5 Tahun Tema Sub Tema : Keluarga Makanan dan Pakaian
A. MATERI DALAM KEGIATAN
1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar, 2. Menentukan benda yang termasuk pakaian,
3. Menghitung jumlah gambar :kaos, kaos kaki, celana, jaket 4. Menyebutkan nama gambar yang memiliki tulisan di papan tulis: baju,
kaos, jaket, celana 5. Meremas kaos kaki,
6. Cerita “Kaos Kaki yang Cerdik”,
Cerita “Kaos Kaki yang Cerdik” Sebuah cerita persahabatan kaos tangan dan kaos kaki.
Kaos tangan berhati kurang baik. Kaos kaki berhati amat baik dan cerdik.
Suatu ketika kaos kaki dan kaos tangan kan dibuang tuannua karena sudah using.
Kaos tangan merajuk kepada tuan rumah agar yang dibuang kaos kaki saja.
Kaos tangan sedih sambil berpangku tangan dan melamun terus.
Kaos kaki berpikir keras. Kaos kaki tanpa merajuk menunjukkan bahwa ia masih sangat
berguna. Kaos kaki mengepel lantai semua rumah dengan badannya.
Tuan rumah iba melihat kelebihan kaos kaki. Kaos kaki dipungut, dicuci, digosok dan dirawat lagi.
Kaos tangan dibuang karena sudah tidak berguna lagi.
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan 3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan 4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN
1. Kaos, kaos kaki, apel, jeruk, celana 2. Gambar benda yang memiliki tulisan: baju, kaos, jaket, celana
3. Kaos kaki 4. Buku Seri Keluarga halaman 18
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar Wakt
u Sumber
Pembuka an
1. Tanya jawab tentang macam- macam pakaian
30’ Macam-macam
pakaian
Inti 2. Menentukan benda yang
termasuk pakaian 3. Menghitung jumlah gambar
:kaos, kaos kaki, celana, jaket 4. Menyebutkan nama gambar
yang memiliki tulisan di papan tulis: baju, kaos, jaket, celana
5. Meremas kaos kaki 60’
Kaos, kaos kaki, apel, jeruk, celana
Buku Seri Keluarga hal 18
Gambar benda yang memiliki tulisan:
baju, kaos, jaket, celana
Kaos kaki
Istirahat Cuci tangan, makan, minum
30’ Bekal anak
6. Bermain Kaos Kaki- Kaos Kaki 7. Mendengarkan cerita ”Kaos kaki
Yang Cerdik” 30’
Peramainan Kaos kaki-kaos kaki
Cerita Kaos Kaki Yang Cerdik
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
No Lingkup
Perkemban gan
Standar Tingkat Pencapaian
Perkembangan Anak STPPA
KD Indikator
I Nilai Agama
dan Moral 2. Meniru gerakan beribadah..
4. Mengenal perilaku baiksopan dan buruk.
1.1 3.1
4.1 3.2
4.2 a. Meniru sikap berdoa
b. Meniru gerakan sembahyang
c. Tidak mengganggu teman II
Fisik Motorik b.3 Mengkoordinasikan mata
dan tangan untuk melakukan gerakan yang
rumit. 2.1
3.3 4.3
a. Meremas
III Kognitif
b.3 Mengklasifikasikan benda ke dalam kelompok yang
sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok
yang berpasangan dengan 2 variasi
c.2 Mengenal konsep bilangan 3.6
4.6 a. Menentukan suatu benda
apakah termasuk makanan dan bukan makanan
a. Membilang banyak benda 1 – 10
IV Bahasa
c.1 Mengenal simbol-simbol. 2.14
3.10 4.10
a. Menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan nama
benda V
Sosial Emosional
b.3 Mau berbagi, menolong, dan membantu teman.
c.2 Menaati aturan yang berlaku dalam suatu
permainan. 2.5
2.6 a. Mau meminjamkan alat
main kepada teman b. Merapikanmengembalikan
alat main
VI Seni
B.3 Menggunakan imajinasi untuk mencerminkan
perasaan dalam sebuah peran
3.1 5
4.1 5
a. Mengenal perasaan kaos kaki yang ada di dalam
sebuah cerita
2. Teknik Penilaian
a Catatan hasil karya b Catatan anekdot, dan
c Skala capaian perkembangan rating scale
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah. ,
2016 Mengetahui,
Kepala TK PAUD silahkan diisi
Guru
………………………………… …………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH PAUD K- 13
SEMESTER BULAN
MINGGU KE HARI KE
1 AGUSTUS
7 6
TK PAUD silahkan diisi
KOTA silahkan diisi
TAHUN AJARAN 20162017
HARI 6
Model Pembelajaran : Kelompok
Hari, Tanggal : Sabtu, 20 Agustus 2016
Kelompok Usia : A 4–5 Tahun Tema Sub Tema : Keluarga Makanan dan Pakaian
A. MATERI DALAM KEGIATAN
1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar, 2. Membuat bentuk lemari baju dari balok,
3. Membilang banyak gambar baju yang ditunjuk guru, 4. Membuat coretan berbentuk baju,
5. Lagu “Membeli Baju Baru”, dan tepuk “Baju”
Lagu “Membeli Baju Baru” Kemaren ku pergi dengan ibuku
Ke pasar membeli baju yang baru Warna merah potongan istimewa
Kanan kiri ada sakunya Tepuk “Baju”
Plok- plok- plok Beli bahan
Plok- plok- plok Digunting
Plok- plok- plok Dijahit
Plok- plok- plok BAJU
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan 3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan 4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN
1. Balok-balok yang tersedia di sekolah 2. Gambar baju
3. Buku gambar, spidol
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar Wakt
u Sumber
Pembuka an
1. Menyanyi lagu “Membeli Baju Baru” 30’
Lagu Membeli Baju Baru
Inti 2. Membuat bentuk lemari baju dari
balok 3. Membilang banyak gambar baju
yang ditunjuk guru 4. Membuat coretan berbentuk baju
60’ Balok-balok
yang tersedia di sekolah
Gambar baju
Buku gambar, spidol
Istirahat Cuci tangan, makan, minum
30’ Bekal anak
Penutup 5. Memamerkan hasil coretan bentuk
baju yang dibuat anak 6. Bertepuk tangan “Tepuk Baju”
30’ Hasil coretan
anak Tepuk Baju
E. PENILAIAN
