RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS REMEDIAL
Mata Pelajaran Materi : Matematika Eksponen dan Logaritma
Kelas Semester : X Sepuluh Ganjil
Tahun Pelajaran : 20102011
Pertemuan ke - : 2 dua
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Standar Kompetensi
: 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
bentuk akar, pangkat, dan logaritma
B. Kompetensi Dasar
: 1.2 Melakukan manipulasi aljabar dalam
perhitungan yang melibatkan pangkat, akar,
dan logaritma
C. Indikator
: 1. Menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat
pangkat rasional, dengan menggunakan sifat- sifat bentuk pangkat
2. Mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma dan sebaliknya
3. Menentukan nilai logaritma suatu bilangan
D. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat pangkat
rasional dengan menggunakan sifat-sifat pangkat 2.
Siswa dapat mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma dan sebaliknya 3.
Siswa dapat menentukan nilai logaritma suatu bilangan 4.
Siswa dapat menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat pangkat rasional
E. Materi Pembelajaran
a. Sifat-sifat Pangkat Rasional
b. Logaritma
- Definisi Logaritma
- Nilai Logaritma Suatu Bilangan
F. Sumber dan Media Pembelajaran
Media : Papan tulis, spidol, Lembar Soal Pre-test dan Post-test
Sumber : -
Buku “Matematika untuk SMA dan Madrasah Aliyah MA
Semester 1 2” karya Kasmina dan To’ali, Penerbit:
Karya Cakra Buana, Jakarta. -
“Modul Matematika untuk SMA atau MA Kelas X Semester Gasal” karya Tim Edukatif HTS, Penerbit:Hayati Tumbuh
Subur, Surakarta.
G. Metode Pembelajaran
Ekspositori, Diskusi Kelompok, Drill Soal
H. Langkah-langkah Pembelajaran
Langkah-langkah Jenis Kegiatan
Waktu
Apersepsi
Kegiatan Inti
Penutup -
Guru menyampaikan kompetensi dasar yang harus dicapai oleh siswa
- Siswa diberi pre-test 4 soal tentang operasi
aljabar bentuk pangkat dan menentukan nilai logaritma suatu bilangan
TATAP MUKA
Siswa diberi stimulus berupa pemberian materi tentang manipulasi aljabar bentuk
pangkat dengan menggunakan sifat-sifat bentuk pangkat dan menentukan nilai
logaritma suatu bilangan
Siswa dibagi dalam beberapa kelompok diskusi yang terdiri dari 5
– 6 orang Dengan berdiskusi dalam kelompok, masing-
masing siswa mengerjakan Lembar Soal tentang manipulasi aljabar bentuk pangkat dan
logaritma Lembar jawaban hasil diskusi tersebut
diserahkan kepada guru Beberapa siswa menuliskan hasil kerjanya di
papan tulis untuk dibahas bersama-sama Siswa diberi kesempatan untuk mencatat,
bertanya atau memberi tanggapan Siswa diberikan soal post-test
Guru memberikan kesimpulan materi hari ini serta memotivasi siswa untuk tekun belajar
Siswa diberi tugas mandiri
20 ’
55 ’
15 ’
I. Penilaian
Teknik : Tes tertulis
Bentuk : Lembar jawaban kelompok, lembar jawaban pre-test dan post-
test Contoh instrumen: Soal pre-test dan post test
1. Ubahlah ke bentuk pangkat:
a.
a
log b = c b.
3
log = -3 c.
2
log 5 = p 2.
Ubahlah ke bentuk logaritma: a.
2
-3
= b.
3
4
= 81 c.
7
2
= 49 3.
Tentukan nilai x, y, atau z pada bentuk logaritma berikut: a.
x
log 81 = 4 b.
2
log y = -3 c.
z
log 36 = -2 d.
15
log x = -3
e.
y
log = 3
4. Dengan menggunakan sifat pangkat, tentukan nilai dari:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS REMEDIAL
Mata Pelajaran Materi : Matematika Eksponen dan Logaritma
Kelas Semester : X Sepuluh Ganjil
Tahun Pelajaran : 20102011
Pertemuan ke - : 3 tiga
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Standar Kompetensi