23
3. Karakteristik Model Pengembangan Fisik Anak Usia SD Model stimulasi perkembangan fisik terutama diarahkan kepada
dua tujuan, yakni untuk medorong pertumbuhan fisik yang sehat dan meningkatkan berbagai kemampuan fisik. Kemampuan fisik ini berfungsi
untuk membangun kekuatan anggota-anggota tubuh sebagai dasar untuk melakukan garakan-gerakan, baik gerakan sederhana maupun kompleks.
D. Kerangka Pikir
Motorik kasar merupakan gerakan tubuh yang menggunakan otot- otot besar. Gerakan berlari adalah perkembangan dari gerakan berjalan.
Gerakan dasar anggota tubuh saat berlari menyerupai gerakan berjalan. Perbedaanya terletak pada irama ayunan langkah pada lari iramanya lebih
cepat dan saat-saat kedua kaki tidak menginjak tanah. Untuk meningkatkan motorik kasar pada anak diperlukan beberapa
upaya dari pendidik dan orang tua. Banyak sekolah yang masih monoton dalam pembelajaran khususnya yang berkaitan dengan motorik kasar,
sehingga anak akan merasa cepat bosan dan perkembanganya tidak optimal. Melalui kegiatan yang menarik, anak akan lebih antusias untuk
melakukan kegiatan yang disampaikan oleh guru. Melalui permainan lari bolak balik memindahkan benda diharapkan dapat memberi dampak
positif terhadap kegiatan pembelajaran, yakni meningkatkan aktivitas guru dan anak dalam pembelajaran, serta dapat meningkatkan kemampuan
motorik kasar pada anak usia SD.
24
Dalam mengembangkan kemampuan motorik kasar pada anak usia SD, perlu dilakukan dengan cara yang menyenangkan, karena dengan
suasana yang menyenangkan anak akan lebih mudah tersimulasi kemampuan-kemampuannya. Salah satu cara yang digunakan adalah
dengan permainan. Melalui permainan, anak aktif melakukan segala hal yang
diinginkan. Anak bebas dalam berkreasi melalui permainan, salah satunya yaitu dengan permainan lari bolak balik memindahkan benda. Melalui
permainan inilah anak akan berinteraksi dengan anak lain dan berpartisipasi aktif. Untuk meningkatkan kemampuan berlari dapat
dilakukan melalui permainan lari bolak balik memindahkan benda.Cara bermain lari bolak balik memindahkan benda yaitu dengan berlari ke arah
tempat yang telah disediakan benda-benda dan mengambil salah satu benda tersebut dan berlari kembali ke posisi semula dan diikuti oleh
seluruh anggota kelompok lainnya sampai giliran semua kelompok usai. Bila anak sudah tertarik dan aktif dalam pembelajaran maka anak juga
lebih mudah dalam menerima dan menguasai materi yang diajarkan. Perkembangan kemampuan motorik kasar khususnya kemampuan
fisik anak akan meningkat sehingga memudahkan dalam melalukan aktivitas kesehariannya dengan lingkungan sekitar. Dengan menggunakan
permainan lari bolak balik memindahkan benda dapat membantu anak untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar.
25
berdasarkan uraian tersebut, maka dapat dibuat bagan sebagai berikut.
Gambar 2. Kerangka Pikir dalam Penelitian Tindakan Kelas untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar
E. Definisi Operasional
1. Kemampuan Motorik Kasar Motorik kasar yang dimaksud dalam penelitian ini yaitu
kemampuan motorik kasar pada anak usia SD. Motorik kasar adalah gerakan tubuh yang menggunakan otot-otot besar. Gerakan motorik kasar
anak lebih melibatkan aktivitas otot tangan, kaki, dan seluruh anggota tubuh anak. Pada usia SD perkembangan fisik motorik anak lebih
ditekankan pada koordinasi gerakan tubuh anak seperti , memanjat, melompat, bergantung, melempar, berlari, dan mejaga keseimbangan.
Keadaan Awal Kemampuan motorik kasar
anak kurang
Tindakan Penerapan permainan lari
bolak balik memindahkan
benda dalam pembelajaran
Meningkatkan kemampuan
motorik kasar anak
Hasil Akhir
26
2. Permainan Lari Bolak balik Permainan lari bolak balik adalah suatu aktivitas yang
menyenangkan yang dapat dilakukan secara individu ataupun kelompok dengan berlari dari tempat yang satu ke tempat lain yang telah ditentukan
dan membawa benda yang dipindahkan. Setelah anak selesai bermain permainan lari bolak balik, guru dapat
memberikan penghargaan berupa pujian kepada anak yang telah mengikuti kegiatan permainan lari bolak balik memindahkan benda.
F. Hipotesis Tindakan
Hipotesis tindakan yang di ajukan dalam penelitian ini adalah “melalui permainan lari bolak balik memindahkan benda dapat
meningkatkan kemampuan motorik kasar anak pada siswa kelas 1A SD Negeri Jarakan”.
