lebih tua b. Malas bersembayang
Siswa dapat mengetahui manfaat dari sembahyang
Bimbingan Klasikal “Manfaat Sembahyang”
Tanya jawab
c. Hormat dengan wanita Siswa dapat mempertahankan sikap
hormatnya kepada wanita sesuai dengan batasannya
Bimbinga Kelompok “Cara Menghormati Wanita”
Diskusi Tanya jawab
d. Iba terhadap penderitaan orang lain
Siswa dapat mempertahankan sikap empatinya terhadap orang lain
Bimbingan Kelompok “Manfaat Rasa Iba” Diskusi
Observasi, refleksi
11. Asmara
a. Mulai tertarik pada pria wanita
Siswa dapat saling menghormati dalam
pergaulannya dengan
priawanita Bimbingan Kelompok “Sikap
Saling Menghormati” Diskusi Angket
b. Memikirkan masalah cinta adalah soal terlalu awan bagi
saya Siswa dapat memahami perasaan
yang dimiliki terhadap lawan jenis Bimbingan Kelompok
“Mengenal Perasaan Cinta” Tanya Jawab
c. Gemar menonton film yang bertemakan cinta
Siswa dapat mengerti memilah hal yang baik dan buruk dari film
bertemakan cinta Bimbingan Klasikal
“Menyotoh hal yang Baik dan Membiarkan Hal yang Buruk”
Tanya jawab
d. Orang tua melarang pacaaran Siswa dapat mengerti keinginan
Bimbingan Klasikal “Cara Refleksi
orang tuanya Memahami dan Menerima
Keinginan Orang Lain”
12. Rekreasi
a. Keinginan rekreasi terlalu terhalang
Siswa dapat memanfaatkan waktu luangnya dengan baik
Bimbingan Klasikal “Manajemen Waktu”
Tanya jawab
b. Habis waktu untuk menonton tivi
Siswa dapat lebih selektif dalam memilih acara di TV
Bimbingan Klasikal “Dampak Pengaruh Film Terhadap
Siswa” Refleksi
c. Sebagian besar waktu saya digunakan untuk belajar
Siswa dapat memanfaatkan waktu senggangnya untuk beristirahat
Bimbingan Klasikal “Manajeman Waktu”
Tanya jawab
d. Suka olahraga tetapi tidak ada kesempatan
Siswa dapat mengatur waktu untuk berolahraga
Bimbingan Kelompok “Management Waktu”
Refleksi
Deskripsi kebutuhan di atas dirumuskan dalam bentuk standar kompetensi kemandirian sebagai berikut :
No Deskrispsi Kebutuhan
Kompetensi Pengembangan Diri
1. Hubungan Sosisal
Siswa mampu memiliki sikap percaya diri dalam menjalin hubungan sosial
2. Masa Depan Jabatan
Siswa mampu memahami dan mendapatkan gambaran tentang pilihan karir sesuai bakat dan
minat yang dimiliki 3.
Keluarga Siswa dapat menyadari akan tugas dan peranannya
dalam sebuah keluarga 4.
Kebiasaan Belajar Siswa dapat mengatur jadwal dan membiasakan
belajar secara efektif dan efisien 5.
Pribadi Siswa mampu menjadi pribadi yang percaya diri
dan mensyukuri terhadap dirinya sendiri 6.
Penyesuaian Lingkungan Sekolah
Sswa dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan yang ada sekolah.
7. Keadaan Ekonomi
Siswa mampu bersyukur dengan keadaan ekonomi 8.
Kesehatan Siswa dapat menerapakan pola hidup sehat
9. Penyesuaian Kurikulum
Siswa mampu menyesuaikan terhadap kurikulum yang diterapkan di sekolahnya
10. Agama dan Moral Siswa mampu memiliki dasar agama yang kuat
serta moral yang baik 11. Asmara
Siswa dapat mengontrol pergaulan dengan lawan jenis sesuai norma yang berlaku
12. Rekreasi Siswa mampu mengatur waktunya sehingga dapat
melakukan rekreasi
