RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar
Teknik dasar bermain bola besar
Wujud dan sifat benda serta perubahan wujudnya
Membuat laporan pengamatan sederhana
Pemanfaatan sumber daya alam dan usaha pelestariannya.
Arti kata kosakata baku dan tidak baku
Kerajinan khas topeng di daerah masing-masing
E. PENDEKATAN METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan
: Saintifik
Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahulua n
Guru memberikan salam dan mengajak semua
siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi
lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
yaitu tentang ” Wujud Benda dan Cirinya”.
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang
meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengomunikasikan dan
menyimpulkan. 15 menit
Inti
Siswa diminta mengamati ilustrasi gambar
tentang pemanasan yang telah disediakan.
Siswa diminta berdiskusi dan menyampaikan pendapat mereka tentang manfaat melakukan
pemanasan sebelum melakukan olahraga inti sesuai dengan pengetahuan yang mereka miliki.
Siswa diminta memperhatikan gambar dan
membaca seksama teori dan keterampilan menggunakan bola besar dalam sebuah
permainan.
Setelah membaca, siswa diminta berdiskusi
tentang cara-cara yang dapat dilakukan untuk 180
menit
15
RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
mencetak angka dalam permainan bola besar.
Setelah memahami teori menggunakan bola besar dalam sebuah permainan, siswa diminta
keterampilan menggunakan bola besar dalam sebuah permainan.
Siswa diminta mencatat hasil latihan mereka
dalam lembar catatan yang telah disediakan.
Siswa diminta berlatih dengan bimbingan dan penilaian guru, teman, orangtua maupun anggota
keluarga mereka.
Gunakan hasil diskusi kelas untuk menyimpulkan
dan mengukur pencapaian kompetensi siswa
Siswa membaca cara melakukan teknik melempar bola, menangkap bola, menggiring
bola besar dalam permainan basket.
Guru memberikan contoh cara melakukan teknik
melempar bola, menangkap bola, menggiring bola dalam permainan bola basket.
Siswa memperhatikan dengan seksama
peragaan yang dilakukan oleh guru.
Siswa mempraktekan secara berpasangan.
Guru selalu menekankan pada aspek sportivitas dan keselamatan diri dan orang lain selama
kegiatan.
Siswa diminta untuk mengamati gambar dan
pesan slogan dengan seksama
Siswa kemudian membaca seksama beberapa tindakan atau perlakuan manusia di
lingkungannya.
Siswa memilih dan menempatkan perlakuan
yang sesuai di kolom yang disediakan
Siswa diminta mendiskusikan dan menjelaskan akibat yang ditimbulkan dari perlakuan tersebut
dalam kolom yang telah disediakan.
Siswa diminta untuk membaca bersuara teks
bacaan secara bergantian dengan memperhatikan kejelasan lafal, volume suara,
dan intonasi yang bervariasi.
Siswa diminta berdiskusi dan memberikan
pendapat tentang tentang informasi
16
RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
pentingpesan yang ada dalam bacaan tersebut.
Siswa diminta mencari kosakata baku dan tidak baku yamg tidak mereka pahami dari bacaan
kemudian menuliskan artinya.
Siswa diminta untuk menulis daftar kosakata di
kolom yang telah disediakan.
Siswa kemudian diminta untuk memahami per- masalahan penting dari teks bacaan dan menu-
liskan informasi penting yang mereka dapatkan.
Siswa diminta membaca dan memahami teks
bacaan yang telah disediakan tentang karya seni tradisional topeng.
Siswa membaca petikan informasi yang
menjelaskan salah satu jenis kesenian tradisional, yakni wayang kulit dan wayang golek.
Selanjutnya siswa diminta untuk memperluas
eksplorasi dengan mengamati dan mencari tahu salah satu jenis kesenian tradisional di
daerahnya.
Siswa melakukan studi literature sederhana dari
berbagai surat kabar, majalah atau internet untuk melengkapi tabel hasil studi pustaka mereka dan
mencari tahu berbagai macam jenis dan karakter topeng, materi dan teknik pembuatnnya maupun
ciri atau karakteristik khususnya .
Siswa menuliskan informasi yang telah mereka
dapatkan dalam tabel yang telah disediakan
Siswa diminta untuk mengingat kegiatan pembelajaran hari ini dan kembali mengaitkan
dengan tema yang sedang mereka pelajari.
Siswa diminta untuk merefleksikan penguasaan
mereka tentang pembelajaran untuk kemudian diberikan catatan dan komentar orang tua.
Penutup
Bersama-sama siswa membuat kesimpulan
rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang 15 menit
17
RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri
kegiatan pembelajaran
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN