http:fitursekolah.wordpress.com Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa Kelas
: VI Enam Semester
: II Dua
Standar Kompetensi Mendengarkan
: Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongenggeguritantembang dalam
berbagai ragam bahasa.
Kompetensi Dasar MendengarkanNyemak
Mendengarkan pembacaan geguritan
Indikator Menemukan dan mencatat amanat yang tertuang dalam geguritan
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan.
2. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar. 3. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar.
B. Materi Ajar
Geguritan Buku Remen Basa Jawa hal 86-87
Buku, chart
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.
Terintegrasi dan kontekstual. 2.
Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh
1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan
2. Kegiatan Inti
Siswa mendengarkan geguritan “Wutah Getihku” yang dibaca oleh guru Siswa menjawab pertanyaan dan mencatat pesan yang terkandung di dalam geguritan tersebut
3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru.
E. SumberBahan Relajar
Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 SD
85
http:fitursekolah.wordpress.com 1. Buku Remen Jawa.
2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa LKS.
4. DongengTembangDolanan Jawa. 5. Gambar.
F. Penilaian Teknik
: Lisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 SD
86
http:fitursekolah.wordpress.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VI Enam
Semester : II Dua
Standar Kompetensi Apresiasi Sastra
: Mampu mengapresiasi susastra Jawa.
Kompetensi Dasar Apresiasi Sastra
Mengapresiasi susastra Jawa, misal cerita wayang, drama, dsb Indikator
Membuat ringkasan wayang dalam episode tertentu
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menghafalkan dan menyebutkan kosa kata dengan ucapan benar.
2. Murid mampu menceritakan kembali isi teks yang didengarnya dengan benar dengan ucapan yang tepat. 3. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar.
4. Murid mampu merespon pertanyaan sopan.
B. Materi Ajar
Cerita wayang Buku Remen Basa Jawa hal 87-90
Buku, chart, majalah, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan
