1. Home
  2. Lainnya

Saran SIMPULAN DAN SARAN A.

44 . 2011. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan MIPA. Lampung: Lembaga Penelitian Universitas Lampung. Prajatami, A. T. 2012. Pengaruh Pembelajaran Presentasi Power Point Terhadap Pemahaman Siswa Kelas XI. [Online]. Tersedia di http:www.academia.edu6756513 diakses pada tanggal 3 September 2014. Ruseffendi. 1998. Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan. Bandung: IKIP Bandung Press. Sanjaya, W. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Santoso, E. J. 2007. The Art of Life Revolution. Jakarta: PT Elex Media Komputindo. Setiawan. 2006. Model Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Investigasi. Yogyakarta: PPPG Matematika. Silver, E. A. 1997. Fostering Creativity through Instruction Rich in Mathematical Problem Solving and Problem Possing. Zentralblatt fur Didaktif der Mathematik ZDM – The International Journal on Mathematics Education. [Online]. Tersedia di http:link.springer.comarticle10.10072Fs11858- 997-0003-x, diakses pada tanggal 30 Mei 2013. Slavin, R. E. 1995. Cooperative Learning, second edition. Massachusets: Allyn Bacon. . 2008. Cooperative Learning Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa Media. Soekirno. 2008. Modul Analisis Data dengan SPSS. [Online]. Tersedia di blog.uny.ac.idsukirno, diakses pada tanggal 6 Agustus 2014. Sudijono, A. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sudjana. 2005. Metode Statistika. Bandung: PT Tasito. Sukiasti, K, I. W. Sadia, dan I. W. Suastra. 2013. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integral Reading and Composition Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif. E-Journal Program Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi IPA Volume 3. [Online]. Tersedia di pasca.undiksha.ac.ide-journalindex.phpjurnal_ipa article…760545, diakses pada tanggal 2 Oktober 2014. Tim Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pmbelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa

3 13 162

Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5e terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa: penelitian quasi eksperimen di salah satu SMP di Tangerang.

6 24 248

Pengaruh Strategi Heuristik Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa

1 30 205

Penerapan model pembelajaran kooperatif informal tipe Formulate-Share-Listen-Create (FSLC) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa

11 55 158

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa

5 24 215

Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe FSLC (Formulate-Share-Listen-Create) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa

16 28 186

Pengaruh model pembelajaran experiential learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa

2 28 218

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK.

0 2 40

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP DI CIMAHI.

1 1 36

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MADRASAH ALIYAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK.

0 0 49