133
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Mengajak semua siswa berdo‘a menurut agama dan
keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Siswa Tema : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kelas V Buku Tematik Terpadu Kurikulum2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2014.
Teks bacaan Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan Oleh Manusia Terhadap Keseimbangan Ekosistem.
H. PENILAIAN
A. Penilaian Kognitif
1. Teknik Penilaian: tes hasil belajar dan hasil mind map
2. Pedoman Penilaian: jumlah soal tes hasil belajar adalah 15 soal,
berbentuk pilihan ganda. Jika jawaban benar diberi nilai 1, dan jika salah diberi nilai 0. Sedangkan penilaian hasil mind map, disesuaikan
dengan langkah-langkah membuat mind map menurut Tony Buzan. B.
Penilaian Afektif 1.
Teknik Penilaian: lembar observasi dan angket konsentrasi belajar 2.
Pedoman Penilaian: jumlah skor konsentrasi belajar adalah 22 pernyataan. Jika jawaban benar diberi nilai 1, dan jika salah diberi nilai
0.
134 C.
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM Pembelajaran dikatakan berhasil jika rata-
rata nilai tes ≥75 dan konsentrasi belajar siswa secara umum meningkat dengan criteria tinggi.
135
Lampiran 9. Materi yang diajarkan pada siklus I .
Manfaat Air dan Cara Menghemat Air
Air yang kita gunakan sehari-hari berasal dari sumber air di antaranya adalah sumur tradisional, sumur pompa, dan air PAM yang merupakan sumber air
buatan. Danau, sungai, laut, dan mata air merupakan sumber air alami. Selain untuk minum air juga digunakan untuk mencuci, mandi, masak, dan menyiram
tanaman. Apa yang kalian rasakan apabila tidak mandi dalam sehari? Kalian tentu akan merasa gerah, badan lengket, dan tubuh menjadi tidak segar. Mandi
merupakan aktivitas sehari-hari yang biasa kita lakukan. Pakaian dan alat rumah tangga yang kotor tentunya harus di cuci agar bersih. Untuk mencuci juga
diperlukan air. Air juga digunakan oleh ibu untuk memasak dan membersihkan sayuran sebelum dimasak. Sebagian tubuh kita terdiri dari air. Apabila tidak
minum air selain kehausan, tubuh kitapun menjadi lemas.
Gambar 6. Contoh fungsi air bagi manusia Banyak sekali kegunaan air dalam kehidupan. Oleh karena itu, kita perlu
menggunakan air dengan sebaik-baiknya. Tindakan penghematan air dapat dilakukan dengan cara-cara berikut.
136 a.
Menutup kran setelah menggunakannya. Ingat, jangan sampai air bersih terbuang sia-sia
b. Memanfaatkan air bekas cucian beras atau sayuran untuk menyiram
tanaman. Hal ini dapat dilakukan untuk menghemat penggunaan air bersih. c.
Tidak mencuci kendaraan setiap hari. Membersihkan kendaraan bisa dengan mengelapnya saja.
d. Menggunakan air seperlunya, artinya tidak berlebih-lebihan untuk keperluan
apa pun.
137
Lampiran 10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Siklus II .
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDN Jomblangan
Kelas Semester : V 1
Tema : Peristiwa dalam Kehidupan
Sub Tema :2. Peristiwa-peristiwa Penting
Mapel : Bahasa Indonesia, IPA SBdP
Pembelajaran Ke : 2 dan 5
Alokasi Waktu : 2 x Pertemuan
A. KOMPETENSI INTI KI KI 1