Jenis Penelitian Subyek Penelitan

43

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pre VIII A. Penelitian pre VIII A menggunakan dua kelas yaitu yang dipilih tanpa random. Kelas pertama adalah kelas yang menggunakan pembelajaran dengan model ceramah, sedangkan kelas kedua adalah kelas yang akan menerima model pembelajaran kooperatif tipe NHT Numbered Heads Together mengakomodasi tugas proyek. Pada pembelajaran di kelas pertama dilakukan model yang biasa dipakai oleh guru yaitu model ceramah dan sesekali siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan, sedangkan proses pembelajaran di kelas kedua dilakukan model NHT mengakomodasi tugas proyek. Pada penelitian dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT Numbered Heads Together mengakomodasi tugas proyek siswa dibagi menjadi 7 kelompok dengan masing-masing kelompok terdiri dari lima sampai enam siswa. Dari masing-masing kelompok, siswa dibagi lagi menjadi beberapa nomor sehingga dalam satu kelompok setiap siswa akan mendapat satu nomor. Setelah itu guru melakukan pemanggilan untuk mengerjakan soal atau presentasi mengenai hasil diskusi dari kelompok dengan menyebutkan nomor kelompok dan nomor siswa dalam kelompok. Data kuantitatif diperoleh dari hasil belajar siswa melalui nilai pretest, posttest, dan tugas proyek. Data kuantitatif diperoleh dari hasil belajar siswa melalui nilai pretest, posttest, dan tugas proyek. Selain itu didapatkan juga dari PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI penilaian kreativitas siswa dalam tugas proyek disertai dengan kuesioner yang diberikan kepada siswa yang menerima model pembelajaran kooperatif tipe NHT Numbered Heads Together mengakomodasi tugas proyek, selanjutnya kuesioner diubah menjadi data kuantitatif.

B. Subyek Penelitan

Tempat penelitian di SMP Pangudi Luhur Ambarawa. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan VIII E SMP Pangudi Luhur Ambarawa yang mempelajari materi bangun ruang sisi datar pada tahun ajaran 2015-2016. Kelas VIII E dijadikan kelas pertama yang menerima model pembelajaran ceramah sedangkan kelas VIII A dijadikan kelas kedua yang menerima model pembelajaran NHT mengakomodasi tugas proyek.

C. Obyek Penelitian

Dokumen yang terkait

Penerapan model cooperative learning teknik numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar akutansi siswa ( penelitian tindakan kelas di MAN 11 jakarta )

0 6 319

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Efektifitas pembelajaran kooperatif metode numbered heads together (NHT) terhadap hasil belajar pendidikan Agama Islam di SMP Islam al-Fajar Kedaung Pamulang

0 10 20

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

Minat belajar dan hasil belajar siswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pokok bahasan volume bangun ruang sisi datar pada kelas VIII B semester genap tahun ajaran 2012/2013 SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta.

0 1 315

Upaya membangun aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah pokok bahasan volume bangun ruang sisi datar.

0 1 266

Minat belajar dan hasil belajar siswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pokok bahasan volume bangun ruang sisi datar pada kelas VIII B

0 8 313

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Numbered Heads Together (NHT) Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kota Madiun Tahun Ajaran 2013/2014.

0 0 3

.EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN GALLERY OF LEARNING PADA SUB POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI KREATIVITAS VERBAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SE - KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 0 20

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (kubus dan Balok) siswa kelas VIII UPTD SMP Negeri 2 Sumbergempol Tahun Ajaran 2009 2010 - Ins

0 3 48