2. BagiBSiswaB
Dari penelitian ini siswa dapat mengetahui kesalahan serta faktor penyebab kesalahan yang dialami siswa dalam materi segitiga sehingga ke
depannya akan dilakukan pemahaman dan perbaikan oleh siswa dan siswa tidak mengulangi kesalahannya lagi.
3. BagiBPenelitiBsebagaiBCalonBGuruB
Dengan adanya penelitian ini dapat membantu peneliti sebagai calon guru untuk memahami kesalahan belajar yang dialami siswa dalam materi
segitiga. Dengan demikian peneliti dapat mengantisipasi masalah-masalah terkait dengan topik tersebut ketika kelak menjadi guru.
H. SistematikaBPenulisanB 1. BabBI.BPendahuluanB
Pendahuluan berisi mengenai latar belakang penulisan, identifikasi masalah yang ditemukan, pembatasan masalah, rumusan masalah serta
tujuan dan manfaat dari penelitian.
2. BabBII.BKajianBTeoriB
Kajian teori berisi tentang landasan teori yaitu teori-teori matematika maupun teori-teori dalam bidang pendidikan yang akan membantu peneliti
dalam proses penelitian.
3. BabBIII.BMetodeBPenelitianB
Metode penelitian berisi tentang jenis penelitian, penjelasan tentang subjek dan objek penelitian, instrumen pengumpulan data yang digunakan,
cara mengabsahkan data, dan rumusan kategori kesalahan yang akan dibahas.
4. BabBIV.BPelaksanaan,BDeskripsiBHasilBPenelitianBdanBPembahasanB
Bab ke-empat berisi tentang data-data hasil penelitian, pembahasan hasil penelitian dan pembahasan dari data yang diperoleh.
5. BabBV.BPenutupB
Bab terakhir berisi kesimpulan dan saran dari hasil penelitian.
101
BABBIIB KAJIANBTEORIB
B A. KajianBTeoriB
1. AnalisisB
1 Menurut1Kamun1Benar1Bahana1Indonenia,1Edini1III120011analinin1
adalah1penelitian1nuatu1perintiwa1atau1kejadian1karangan,1perhuatan,1dnh1 untuk1 mengetahui1 keadaan1 yang1 nehenarnya1 nehah-munahah,1 duduk1
perkaranya,1 dnh;1 penguraian1 nuatu1 pokok1 atan1 herhagai1 hagiannya1 dan1 penelaahan1 hagian1 itu1 nendiri1 nerta1 huhungan1 antarhagian1 untuk1
memperoleh1 pengertian1 yang1 tepat1 dan1 pemahaman1 arti1 keneluruhan;1 penjaharan1nenudah1dikaji1nehaik-haiknya.1
2. KesalahanB
Menurut1 Kamun1 Benar1 Bahana1 Indonenia,1 kenalahan1 necara1 umum1 dipandang1nehagai1hanil1tindakan1yang1tidak1tepat,1yang1menyimpang1dari1
aturan,1 norma1 atau1 nuatu1 nintem1 yang1 nudah1 ditentukan.1 Tindakan1 yang1 tidak1tepat1ini1dapat1mengakihatkan1tujuan1tidak1tecapai1necara1maknimal1
atau1 hahkan1gagal.1Dalam1matematika1 kenalahan1 dapat1 diartikan1 nehagai1 pemahaman1yang1tidak1tepat1atau1tidak1ranional1dalam1mempelajari1nuatu1
manalah,1nehingga1manalah1tidak1dapat1dinelenaikan.1 Kenalahan1 dalam1 matematika1 dapat1 diartikan1 nehagai1 nuatu1
pemahaman1 yang1 kurang1 tepat1 dalam1 mempelajari1 nuatu1 konnep1
matematika1 atau1 yang1 menyimpang1 dari1 aturan1 matematika.1 Kenalahan1 dalam1 matematika1 juga1dapat1 dilihat1 dari1 hanil1 perhitungan1 yang1 kurang1
tepat1 dalam1 mengolah1 angka-angka1 yang1 ternedia1 menggunakan1 operani1 hitung1matematika1dalam1menyelenaikan1manalah1matematika1Eva,12011:1
10.1
3. FaktorBPenyebabBKesalahanB
Kategori