811
Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada buku catatan siswa.
4. Data processing pengolahan Data
Mengasosiasikan Mengolah informasi
Siswa berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen untuk
menemukan: Sequence operasional sistem kontrol pnumatik SAC, DAC, flow control,
roller trip sensor system, kendali penunda waktu
Masing-masing siswa menjelaskan hasil temuannya
kepada teman-teman
sekelompoknya. Siswa menyimpulkan hasil diskusi
Hasil diskusi di catat pada buku catatan siswa
5. Verification pembuktian
Mengasosiasikan Mengolah informasi
Siswa mempresentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada buku catatan
siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah,
mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya.
Selama siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa
untuk terlibat dalam kegiatan dan diskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang
melenceng jauh materinya.
6. Generalization
menarik kesimpulangeneralisasi
Mengkomunikasikan
Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang: Sequence operasional sistem kontrol
pnumatik SAC, DAC, flow control, roller trip sensor system, kendali penunda waktu
Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati
sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: tanggung jawab dan kerjasama
Kegiatan Penutup
1. Refleksi Melakukan
refleksi bersama
terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
2. Evaluasi Guru memberikan beberapa soal sebagai alat
evaluasi pemahaman siswa 3. Menarik kesimpulan tentang materi yang telah
diberikan 4. Menyampaikan tugas rumah kepada siswa untuk
topik minggu depan. 5. Menyampaikan
pembelajaran yang
akan
10 menit
911
disampaikan pada pertemuan selanjutnya.
Total 160 Menit
Pertemuan ke-8 a.
Kegiatan Awal
1. Pendahuluan a.
Guru mengucapkan salam, dan memimpin do’a sebelum mengawali pembelajaran
b. Guru melakukan presensi siswa 2. Apersepsi
Guru mengaitkan materi pokok pembelajaran dengan implementasi di industri
3. Motivasi Memberikan kata-kata motivasi kepada siswa
4. Guru menyampaikan rencana kegiatan dan penilaian
5. Guru menyampaikan bahan sumber pembelajaran
15 menit
i. Kegiatan
Inti 6.
Stimulation Pemberian Rangsangan Mengamati
Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber
belajar Guru menjelaskan materi pembelajaran secara
umum Guru meintruksikan kepada siswa untuk
membagi kelompok terdekat untuk melakukan diskusi kecil
Siswa mengamati silabus atau tujuan pembelajaran untuk mengetahui hasil yang
harus dicapai dari pembelajaran Siswa mendengarkan dan mencatat materi
pembelajaran yang disampaikan guru Siswa mencerna materi yang disampaikan oleh
guru Guru mengamati proses belajar siswa dan
melakukan observasi
Menanya
Siswa mengajukan
pertanyaan tentang
informasi yang tidak dipahami dari materi yang dibacadiamati
7. Problem statement pertanyaanidentifikasi