3. Untuk sekolah a. Memberikan masukan dalam rangka perbaikan proses pembelajaran
sebagai peningkatan kualitas pembelajaran IPS b. Menciptakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif dan
menyenangkan, yang berdampak pada peningkatan mutu sekolah. 4. Bagi pengembang
a. Sebagai kegiatan untuk menambah ketrampilan, wawasan dalam mengembangkan media pembelajaran.
b. Memberikan suatu pembelajaran kepada peneliti tentang manfaat mengembangkan media pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif,
efektif dan menyenangkan.
F. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian dan Pengembangan
Berdasarkan latar belakang masalah diatas timbul beberapa masalah yang berkaitan dengan kurangnya minat anak dalam pemahaman materi, peneliti
bermaksud menyelesaikan permasalahan tersebut dengan mengembangkan media Adobe Flash untuk anak kelas IV SD dan menggali pengetahuan anak
tentang materi menghargai peninggalan sejarah di lingkungan setempat dan menjaga kelestarianya,
Dalam pembuatan media ini terbuat software Adobe Flash Profesional CS3
di mana software ini mampu menghasilkan presentasi, game, film, CD interaktif, maupun CD pembelajaran, serta untuk membuat web yang
interaktif, menarik dan dinamis. Adobe Flash CS3 mampu melengkapi situs web dengan beberapa macam animasi, suara, animasi interaktif dan lain-lain
sehingga penggunaan sambil mendengarkan penjelasan mereka dapat melihat animasi maupun membaca penjelasan dalam bentuk teks. Penggunaan Adobe
Flash CS3 sebagai soft ware untuk pembuatan media pembelajaran interaktif
berdasarkan pada beberapa kelebihan yang dimilikinya Sutopo, 2003:60.
G. Difinisi Istilah
Untuk menghindari salah penafsiran, ada hal-hal yang perlu dijelaskan sehingga terbentuk suatu pengertian yang utuh sesuai dengan apa yang
dimaksud dari judul penelitian ini : 1. Pembelajaran IPS
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar yang meliputi guru dan
siswa yang saling bertukar informasi. Pembelajaran IPS yang dilaksanakan baik pada pendidikan dasar maupun pada pendidikan tinggi
tidak menekankan pada aspek teoritis keilmuannya, tetapi aspek praktis dalam mempelajari, menelaah, mengkaji gejala, dan masalah sosial
masyarakat, yang bobot dan keluasannya disesuaikan dengan jenjang pendidikan masing-masing.
2. Media pembelajaran Media pembelajaran adalah alat bantu proses belajar mengajar. Segala
sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan belajar sehingga dapat
mendorong terjadinya proses belajar.
3. Adobe Flash Adobe flash
yang dulu bernama macro media flash adalah salah satu perangkat lunak komputer yang merupakan produk unggulan dari adobe
system . Adobe flash digunakan untuk membuat gambar vector, animasi
gambar dan lain-lain Wikipedia, 2015. 4. Flash Player
Flash player adalah perangkat lunak untuk melihat multimedia, Rich
Internet Aplications , dan streaming video dan audio, pada komputer web
browser atau pada perangkat mobile yang didukung. Flash player menjalankan file yang berformat fla yang dibuat oleh Adobe Flash CS3 Wikipedia, 2015.
