B 1 C B 1 A D 1 B

4. C 14. C 5. A 15. A 6. C 16. A 7. A 17. C 8. D 18. A 9. D 19. B 10. A 20. B Kerjakan soal berikut dengan memilih a, b, c atau d dengan memberikan tanda x. 1. Proses mengolah bahan baku menjadi barang jadi disebut .... a. konsumsi c. distribusi b. produksi d. Transportasi 2. Cara tradisional untuk mengolah padi menjadi beras dilakukan dengan cara ... . a. mencuci c. menjemur b. menumbuk d. Membakar 3. Ada bermacam-macam alat komunikasi modern. Berikut ini yang tidak termasuk alat komunikai modern adalah ... . a. televisi c. E-mail b. Handphone d. Kentongan 4. Dalam mengolah sawah, teknologi canggih yang digunakan masa kini adalah…… a. Membajak c. mentraktor b. sekop d. mencangkul 5. Industri tekstil adalah industri yang menghasilkan …. a. kain c. mobil b. ban d. kertas 6. Gerabah atau tembikar adalah barang- barang yang terbuat dari … a. batu apung c. tanah liat b. kayu d. pasir besi 7. Segala sesuatu yang digunakan sebagai alat untuk menyampaikan pesan disebut sarana a. komunikasi c. transportasi b. produksi d. konsumsi 8. Pada jaman dahulu seorang Raj a mengirim pesan ke kerajaan lain menggunakan …. a. Bedug c. kentongan b. Jasa pos d. kurir 9. Yang merupakan hasil industri antara lain …. a. Padi, kedelai c. kacang b. Kedelai, tahu d. tempe tahu 10. Yang tidak termasuk hasil perikanan laut a. Ikan Nila c. cumi-cumi b. Ikan tongkol d. ikan tuna 11. Pada zaman dahulu sudah ada bermacam-macam alat komunikasi. Contoh alat komunikasi tradisional adalah a. e-mail c. bedug b. Majalah d. Surat kabar 12. Teknologi semakin maju karena faktor berikut, kecuali.. a. Kebutuhan semakin sedikit. b. Kebutuhan yang semakin banyak. c. Kebutuhan yang beragam. d. Manusia yang ingin maju 13. Teknologi tepat guna sebaiknya digunakan di daerah a. perkotaan b. perkotaan dan pedesaan c. pedesaan d. elit 14.Alat transportasi air yang digunakan pada zaman modern adalah... . a. rakit c. kapal ferry b. sampan d. tongkang 15. Dibawah ini yang tidak termasuk macam-macam teknologi adalah a. teknologi pangan b. teknologi produksi. c. teknologi komunikasi d. teknologi transportasi 16. Salah satu kelema han alat transportasi masa lalu adalah …. a. lambat b. hemat waktu c.menimbulkan polusi d.rawan kecelakaan 17 Alat atau media yang digunakan manusia untuk membantu memenuhi kebutuhan hidupnya adalah …. a. komunikasi c. Teknologi b. produksi d Transportasi 18. Dibawah ini merupakan dampak negatif perkembangan teknologi yang semakin canggih adalah… a. anak-anak menjadi malas belajar lebih memilih bermain game. b. ibu rumah tangga menjadi lebih mudah memasak. c. ayah menjadi lebih giat bekerja. d. pelajar menjadi lebih rajin belajar. 19. Salah satu contoh media cetak adalah . a. internet c. radio b. koran d. televise 20. Bahan baku pembuatan kertas adalah …. a. karet c. kapas b. kayu d. bamboo LAMPIRAN 10 LEMBAR PENGAMATAN PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II No. Langkah-langkah Pembelajaran Jigsaw II Indikator Pelaksanaan Tampak+ Tidak Tampak - 1. Orientasi Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Siswa diminta belajar konsep secara keseluruhan untuk memperoleh gambaran keseluruhan dari konsep. 2. Pengelompokan Guru membentuk kelompok asal dengan anggota yang heterogen. 3. Pembentukan dan pembinaan kelompok expert Guru memecah kelompok asal menjadi beberapa kelompok ahli. 4. Diskusi pemaparan kelompok ahli dalam grup Siswa kembali ke kelompok asal untuk mempresentasikan keahliannya kepada groupnya masing-masing secara bergantian satu persatu. 5. Tes penilaian guru memberikan tes tertulis yang bersifat individu yang berisi seluruh konsep materi yang didiskusikan. 6. Pengakuan kelompok Guru memberikan skor untuk setiap kelompok. Yogyakarta…………………2013 ……………………………… LAMPIRAN 11 Lembar penilaian afektif dan psikomotorik kelompok eksperimen Afektif  Kejujuran, Tanggung jawab, Kerjasama No Aspek yang Dinilai Skor 1 2 3 4 Kejujuran 1. Menyelesaikan tugas sesuai petunjuk. 2. Menyelesaikan tugas tanpa melihat pekerjaan kelompok lain. Tanggung Jawab 1. Kesanggupan melaksanakan tugas 2. Ketepatan waktu pengumpulan tugas Kerja Sama 1. Menjalankan tugas dalam kelompok 2. Berani menyampaikan gagasan Keterangan: Aspek yang Dinilai Kriteria Penilaian Skor Kejujuran Menyelesaikan tugas sesuai petunjuk. Menyelesaikan soal yang diberikan sesuai dengan petunjuk dan dengan cara yang tepat 4 Menyelesaikan soal yang diberikan sesuai dengan petunjuk dan dengan cara yang kurang tepat 3 Menyelesaikan soal yang diberikan sesuai dengan petunjuk dan dengan cara yang tidak tepat 2 Menyelesaikan soal yang diberikan tidak sesuai dengan petunjuk dan dengan cara yang kurang tepat 1 Menyelesaikan tugas tanpa melihat pekerjaan kelompok lain. Mengerjakan soal diskusi dengan kelompok dan tidak bertanya kepada kelompok lain. 4 Mengerjakan soal diskusi dengan kelompok dan bertanya kepada kelompok lain. 3 Mengerjakan soal tanpa diskusi dengan kelompok dan tidak bertanya kepada kelompok lain. 2 Mengerjakan soal tanpa diskusi dengan kelompok dan bertanya kepada kelompok lain. 1 Tanggung Jawab Kesanggupan melaksanakan tugas. Mengerjakan semua soal dengan percaya diri tanpa bertanya kepada teman. 4 Mengerjakan semua soal dengan percaya diri dan bertanya kepada teman. 3 Mengerjakan semua soal dengan tidak percaya diri dan tanpa bertanya kepada teman. 2 Mengerjakan semua soal dengan tidak percaya diri dan bertanya kepada teman. 1 Mengumpulkan tugas tepat waktu Mengumpulkan tugas dengan tepat waktu yang diberikan 4 Mengumpulkan tugas lebih 1 menit dari waktu yg diberikan 3 Mengumpulkan tugas lebih 2 menit dari waktu yg diberikan 2 Mengumpulkan tugas lebih 3 menit dari waktu yg diberikan 1 Kerja Sama Menjalankan tugas dalam kelompok Mampu menjawab dan memberikan tanggapan di dalam kelompok dengan runtut 4 Mampu menjawab dan memberikan tanggapan di dalam kelompok dengan tidak runtut 3 Tidak mampu menjawab dan memberikan tanggapan di dalam kelompok dengan runtut 2 Tidak mampu menjawab dan memberikan tanggapan di dalam kelompok dengan tidak runtut 1 Berani menyampaikan gagasan Berani mengemukakan ide atau gagasan 5 kali 4 Berani mengemukakan ide atau gagasan 4- 5 kali 3 Berani mengemukakan ide atau gagasan 3-4 kali 2 Berani mengemukakan ide atau gagasan 1-2 kali 1 Pedoman Skoring: 18-24 Skor A 12-17 Skor B 6-11 Skor C 1-5 Skor D Psikomotorik No Aspek yang Dinilai Skor 1 2 3 4 1. Menunjukkan gambar 2. Menjelaskan gambar Keterangan: Aspek yang Dinilai Kriteria Penilaian Skor Menunjukkan gambar Menunjukkan suatu gambar teknologi dengan tepat dan benar 4 Menunjukkan suatu gambar teknologi dengan tepat 3 Menunjukkan suatu gambar teknologi dengan kurang tepat 2 Menunjukkan suatu gambar teknologi dengan tidak tepat 1 Menjelaskan gambar Menjelaskan gambar dengan runtut dan benar dalam penggolongannya 4 Menjelaskan gambar dengan runtut dan tidak benar dalam penggolongannya 3 Menjelaskan gambar dengan tidak runtut 2 Menjelaskan gambar dengan tidak runtut dan tidak benar dalam penggolongannya 1 Pedoman skoring: 7-8 Skor A 5-6 Skor B 3-4 Skor C 1-2 Skor D LAMPIRAN 12 Lembar penilaian afektif dan psikomotorik kelompok kontrol Afektif  KejujuranTanggung jawab No Aspek yang Dinilai Skor 1 2 3 4 Kejujuran 1. Menyelesaikan tugas sesuai petunjuk. Tanggung Jawab 1. Kesanggupan melaksanakan tugas 2. Ketepatan waktu pengumpulan tugas Keterangan: Aspek yang Dinilai Kriteria Penilaian Skor Kejujuran Menyelesaikan tugas sesuai petunjuk. Menyelesaikan soal yang diberikan sesuai dengan petunjuk dan dengan cara yang tepat 4 Menyelesaikan soal yang diberikan sesuai dengan petunjuk dan dengan cara yang kurang tepat 3 Menyelesaikan soal yang diberikan sesuai dengan petunjuk dan dengan cara yang tidak tepat 2 Menyelesaikan soal yang diberikan tidak sesuai dengan petunjuk dan dengan cara yang kurang tepat 1 Tanggung Jawab Kesanggupan melaksanakan tugas. Mengerjakan semua soal dengan percaya diri tanpa bertanya kepada teman. 4 Mengerjakan semua soal dengan percaya diri dan bertanya kepada teman. 3 Mengerjakan semua soal dengan tidak percaya diri dan tanpa bertanya kepada teman. 2 Mengerjakan semua soal dengan tidak percaya diri dan bertanya kepada teman. 1 Mengumpulkan tugas tepat waktu Mengumpulkan tugas dengan tepat waktu yang diberikan 4 Mengumpulkan tugas lebih 1 menit dari waktu yg diberikan 3 Mengumpulkan tugas lebih 2 menit dari waktu yg diberikan 2 Mengumpulkan tugas lebih 3 menit dari waktu yg diberikan 1 Pedoman Skoring: 10-12 Skor A 7-9 Skor B 4-6 Skor C 1-3 Skor D Psikomotorik No Aspek yang Dinilai Skor 1 2 3 4 1. Menunjukkan gambar 2. Menjelaskan gambar Keterangan: Aspek yang Dinilai Kriteria Penilaian Skor Menunjukkan gambar Menunjukkan suatu gambar teknologi dengan tepat dan benar 4 Menunjukkan suatu gambar teknologi dengan tepat 3 Menunjukkan suatu gambar teknologi dengan kurang tepat 2 Menunjukkan suatu gambar teknologi dengan tidak tepat 1 Menjelaskan gambar Menjelaskan gambar dengan runtut dan benar dalam penggolongannya 4 Menjelaskan gambar dengan runtut dan tidak benar dalam penggolongannya 3 Menjelaskan gambar dengan tidak runtut 2 Menjelaskan gambar dengan tidak runtut dan tidak benar dalam penggolongannya 1 Pedoman skoring: 7-8 Skor A 5-6 Skor B 3-4 Skor C 1-2 Skor D LAMPIRAN 13 Hasil Lembar Kerja Siswa Kelompok eksperimen LAMPIRAN 14 Hasil posttest kelompok eksperimen LAMPIRAN 15 Hasil Lembar Kerja Siswa Kelompok Kontrol LAMPIRAN 16 Hasil Posttest Kelompok Kontrol LAMPIRAN 17 Hasil rekap nilai Kelompok eksperimen NO NAMA Daftar Nilai Pretest Posttest 1 Ahmad Danny Saputra 75 85 2 AtmajiAdriPratama 75 85 3 AndhikaFarhan F 70 90 4 ArifanRidhoSaputra 75 90 5 ArlynKusumaningrum 70 90 6 Berlian Nur Salim 75 90 7 Fahrul Maulana L 70 100 8 Faka Diestana 65 70 9 Fauzan Dwi Pamungkas 70 70 10 Fidelia Fiona Inez 70 85 11 Hanif Al Bihaqi 75 90 12 HaninDiani Puspita 70 95 13 Ilham Azhari 65 85 14 Laskasava Septa S 80 80 15 Muh. Dhiyanasywa N 70 95 16 Muh. Rafi Fathiha 75 75 17 NasywanJibranAryadi 70 90 18 NovianiFahrunisa Nur R 75 90 19 Rr. NisrinaAlyaRamadanty 70 90 20 Rangga Mahardika Aljawi 65 100 21 Rayhan Aviv Kus Azhari 70 95 22 RizkaSalsabilaAsyrofi 70 85 23 Salman Dwi Fariski 75 95 24 SesaOrvala 70 90 25 ShadaKhoirunissa T 75 95 26 ShafaHusnunHaniyya 70 90 27 SyaifulFebrian Hidayat 65 95 28 Yushita Tiara Lutfi 75 95 29 Yasmin Aisyah Rahmah 70 95 Rata-rata 71.37 88.97 Skor tertinggi 80 100 Skor terendah 65 75 KKM 75 75 NO NAMA Daftar Nilai Afektif Psikomotorik Afektif Af Psikomotorik Ps 1 Ahmad Danny Saputra 20 8 2 AtmajiAdriPratama 22 7 3 AndhikaFarhan F 21 8 4 ArifanRidhoSaputra 19 8 5 ArlynKusumaningrum 18 7 6 Berlian Nur Salim 20 7 7 Fahrul Maulana L 21 7 8 Faka Diestana 20 7 9 Fauzan Dwi Pamungkas 23 9 10 Fidelia Fiona Inez 22 7 11 Hanif Al Bihaqi 19 8 12 HaninDiani Puspita 21 7 13 Ilham Azhari 23 7 14 Laskasava Septa S 20 7 15 Muh. Dhiyanasywa N 21 7 16 Muh. Rafi Fathiha 21 8 17 NasywanJibranAryadi 20 8 18 NovianiFahrunisa Nur R 20 7 19 Rr. NisrinaAlyaRamadanty 21 7 20 Rangga Mahardika Aljawi 21 7 21 Rayhan Aviv Kus Azhari 22 8 22 RizkaSalsabilaAsyrofi 19 7 23 Salman Dwi Fariski 20 8 24 SesaOrvala 18 7 25 ShadaKhoirunissa T 20 8 26 ShafaHusnunHaniyya 21 8 27 SyaifulFebrian Hidayat 21 7 28 Yushita Tiara Lutfi 23 7 29 Yasmin Aisyah Rahmah 21 8 LAMPIRAN 18 Hasil rekap nilai kelompok kontrol No Nama Daftar Nilai Pretest Posttest 1 AZURA PANYADIBA CISALWA 75 90 2 AZZAHRA AUDRIA RAHARJA 75 80 3 BERLIANNA DEVI MAHARANI 75 85 4 DZAKY ARISTO RAZAN 70 95 5 Dimas Bayu Negara 75 85 6 ENDRA TEGAR SEJATI 70 75 7 FARREL NAUFAL RAZZAQ 65 65 8 FAZRIL MAULANA 70 75 9 FIRMAN LAZARO 80 75 10 HAFIZH MOHAMMAD FATHAN 70 90 11 ILHAM NUR ARDY 65 65 12 LATIF PANDU PANJIARTO 65 75 13 M. HILMY IRFAN MAULANA 70 85 14 MICHAEL TAN NENDA ABIMANYU BAGUS A 75 85 15 MUHAMMAD HARISH WIJAYA 70 70 16 NIBRASIRIZAL NIRWASITA RAHARJO 65 70 17 NIKEN AYU PUTRI AGUSTIN 70 100 18 RAMADAN WAHYU WIBAWA 70 90 19 REYNALDI RAFLIKASHA HARTONO 70 85 20 Rr. TIETHAH ARDA PRIMASSIETA 70 80 21 SAFIRA AYU MELINDA 65 70 22 SATRIA BAGUS TENGGARA 70 85 23 SHAFARTIANA INDAH RAHMAWATI 70 80 24 SYIFA’UL MUFIDATI NUR EDMA 70 80 25 TIARA CAHYA NOVA 65 65 26 YOGI ALFIANDY 70 80 27 REYNA DHITA ANDINI 65 70 Rata-rata 70 79.62 Skor tertinggi 80 100 Skor Terendah 65 65 KKM 75 75 No Nama Daftar Nilai Afektif Psikomotorik 1 AZURA PANYADIBA CISALWA 8 8 2 AZZAHRA AUDRIA RAHARJA 9 7 3 BERLIANNA DEVI MAHARANI 7 7 4 DZAKY ARISTO RAZAN 7 6 5 Dimas Bayu Negara 9 6 6 ENDRA TEGAR SEJATI 8 6 7 FARREL NAUFAL RAZZAQ 5 3 8 FAZRIL MAULANA 7 6 9 FIRMAN LAZARO 7 7 10 HAFIZH MOHAMMAD FATHAN 8 7 11 ILHAM NUR ARDY 7 8 12 LATIF PANDU PANJIARTO 6 7 13 M. HILMY IRFAN MAULANA 7 6 14 MICHAEL TAN NENDA ABIMANYU BAGUS A 8 6 15 MUHAMMAD HARISH WIJAYA 7 7 16 NIBRASIRIZAL NIRWASITA RAHARJO 6 6 17 NIKEN AYU PUTRI AGUSTIN 7 6 18 RAMADAN WAHYU WIBAWA 7 7 19 REYNALDI RAFLIKASHA HARTONO 8 7 20 Rr. TIETHAH ARDA PRIMASSIETA 7 8 21 SAFIRA AYU MELINDA 6 7 22 SATRIA BAGUS TENGGARA 7 6 23 SHAFARTIANA INDAH RAHMAWATI 7 6 24 SYIFA’UL MUFIDATI NUR EDMA 8 7 25 TIARA CAHYA NOVA 9 6 26 YOGI ALFIANDY 8 7 27 REYNA DHITA ANDINI 7 7 LAMPIRAN 19

A. Data uji normalitas prestasi belajar kelompok eksperimen

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Pretesteksp erimen Posttesteksp erimen N 29 29 Normal Parameters a,b Mean 71.3793 88.9655 Std. Deviation 3.75513 7.60396 Most Extreme Differences Absolute .264 .244 Positive .264 .145 Negative -.219 -.244 Kolmogorov-Smirnov Z 1.422 1.313 Asymp. Sig. 2-tailed .035 .064 Keterangan Tidak Normal Normal a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.

B. Data uji normalitas prestasi belajar kelompok kontrol

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Pretestkontrol Postetskontr ol N 27 27 Normal Parameters a,b Mean 70.0000 79.6296 Std. Deviation 3.92232 9.29495 Most Extreme Differences Absolute .278 .126 Positive .278 .109 Negative -.241 -.126 Kolmogorov-Smirnov Z 1.443 .653 Asymp. Sig. 2-tailed .031 .787 Keterangan Tidak Normal Normal a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.

C. Perbandingan skor pretest variabel prestasi belajar

Group Statistics kelompok N Mean Std. Deviation Std. Error Mean pretestekskon eksperimen 29 71.3793 3.75513 .69731 kontrol 27 70.0000 3.92232 .75485 Independent Samples Test Levenes Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig. t df Sig. 2-tailed Mean Difference Std. Error Difference 95 Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pretesteksperime n kontrol Equal variances assumed .559 .458 1.344 54 .184 1.37931 1.02601 -.67772 3.43634 Equal variances not assumed 1.342 53.280 .185 1.37931 1.02764 -.68162 3.44024

D. Perbandingan skor posttestkelompok eksperimen dan kelompok kontrol variabel prestasi belajar.

Group Statistics kelompok N Mean Std. Deviation Std. Error Mean postestekskon eksperimen 29 88.9655 7.60396 1.41202 kontrol 27 79.6296 9.29495 1.78881 Independent Samples Test Levenes Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig. t df Sig. 2-tailed Mean Difference Std. Error Difference 95 Confidence Interval of the Difference Lower Upper posttest Equal variances assumed 1.891 0.175 4.126 54 .000 9.33589 2.26259 4.79967 13.87211 Equal variances not assumed 4.097 50.345 .000 9.33589 2.27896 4.75924 13.91253 LAMPIRAN 20 LAMPIRAN 21 Validasi perangkat pembelajaran