33
BAB III METODE PENELITIAN
A.
Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian deskriptif yang dipilih
dalam penelitian ini dimaksudkan untuk mengungkapkan makna yang terkandung di dalam data yang telah dikumpulkan baik dari
wawancara dan data dokumentasi, sehingga data-data tersebut dapat dijadikan sumber informasi yang tepat. Pendekatan kualitatif
digunakan untuk menggambarkan efektivitas program yang di dapat dari dana BOS. Pendekatan kuantitatif dipilih karena ingin
mendapatkan besaran angka biaya pendidikan beserta besaran komponen biaya satuan pendidikan tersebut menurut jenis
penggunaannya. Dan untuk memaparkan perhitungan nominal angka biaya operasional pertahun untuk peserta didik serta menghitung
keterserapan.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Mojosongo yang berlokasi di Kebonmoyo, Mojosongo, Boyolali. Waktu penelitian
dilakukan pada bulan Oktober 2014 sampai dengan bulan Mei 2015.
C. Definisi Operasional Variabel
Efektivitas biaya adalah suatu ukuran biaya pada satuan pendidikan atau organisasi untuk mencapai tujuan berdasarkan efektif
kegiatan yang telah di rancang sebelumnya. Penelitian ini menggunakan variabel biaya operasional dari
pemerintah untuk kegiatan pembelajaran pada peserta didik di sekolah.
Biaya pendidikan adalah pengorbanan yang dikeluarkan berupa segenap sumber daya yang dimiliki satuan pendidikan yang
diukur dalam uang atau unit moneter lainnya untuk memperoleh manfaat kependidikan sesuai dengan tujuan satuan pendidikan tersebut
Biaya satuan pendidikan terdiri dari : biaya pendidikan operasional personalia, biaya pendidikan operasional nonpersonalia, biaya
pendidikan investasi.
D. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian yaitu orang yang dipandang dapat memberikan data secara tepat atau dapat memberikan keterangan yang jelas
mengenai objek penelitian. Adapun subjek penelitian ini yaitu: ketua Tata Usaha, bendahara di SMP Negeri 1 Mojosongo dan bendahara
DIKPORA Kabupaten Boyolali yang ditunjuk oleh peneliti. Adapun objek penelitian ini adalah biaya pendidikan yang meliputi biaya dari
pemerintah dan pengelolaannya
E. Teknik Pengumpulan Data
a. Wawancara
Wawancara adalah suatu metode atau cara yang digunakan untuk mendapatkan jawaban dari responden dengan cara tanya-jawab
sepihak Suharsimi, 2012 : 44. Jenis wawancara yang digunakan adalah wawancara tidak berstruktur. Jenis wawancara ini
memberikan kebebasan pada subjek penelitian yang seluas- luasnya dalam menjawab pertanyaan, memberikan pandangan,
pendapat dan sikap tanpa dipengaruhi oleh pewawancara. Wawancara digunakan untuk mengungkap data yang belum dapat
dijelaskan melalui rancangan keuangan. Wawancara dilakukan dengan menggunakan pedoman wawancara yang telah disusun
dan dilakukan terhadap bendahara sekolah, ketua tata usaha sekolah dan bendahara DIKPORA Kabupaten Boyolali. Data yang
dikumpulkan melalui wawancara meliputi anggaran biaya sekolah, pengeluaran biaya berkaitan dengan keperluan peserta didik, dan
analisis penyerapan dana operasional BOS dari pemerintah untuk sekolah.
b. Studi Dokumen
Studi dokumen yaitu mengkaji berbagai dokumen-dokumen yang terkait dengan pembiayaan di tingkat satuan sekolah. Dokumen
yang dikaji adalah Rencana Anggaran Belanja RAB dari triwulan
1 sampai triwulan 4 tahun 2014, realisasi penggunaan dan dokumen keuangan lainnya.
F. Instrumen Penelitian