MODEL RPP KTSP MA JAKARTA PUSAT 2014-2015 KELAS XII GANJIL 69
III. Metode:
• Modelling
• Diskusi
IV. Langkah Pembelajaran: NO LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
MEDIASUMBER WAKTU 1
Pendahuluan 15
menit a. Guru
mengucapkan salam
sebagai pembuka pertemuan dan menanyakan
kabar siswa. b. Guru mengecek kehadiran siswa
c. Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan disampaikan, meliputi:
Kompetensi dasar
dan indikator
pencapaian. d. Guru meminta salah seorang siswa untuk
menyebutkan hobi dan wisata e. Guru meminta salah seorang siswa yang
lain untuk menyebutkan beberapa istilah yang berkenaan dengan hobi dan wisata
f. Guru memaparkan istilah-istilah penting yang berkenaan dengan hobi dan wisata
Pengalaman pribadi
Guru
2 Kegiatan Inti
60 menit
a. Menirukan lafal guru dalam membaca katafrasakalimat
b. Membaca wacana dengan nyaring di depan kelas
c. Membentuk diskusi kelompok d. Menentukan tema wacana tulis
e. Membaca wacana tulis f. Menentukan informasi umum
g. Menentukan informasi tertentu dalam kerja
kelompok h. Menyusun
guntingan-guntingan kalimat
menjadi wacana dalam kerja kelompok i.
Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis
Kitab Al Arabiah lin Nasyiin
Kitab Al Arabiah lin Nasyiin
Buku Nahwu
3 Penutup
15 menit
a. Guru memberikan pertanyaan lisan soal Instrumen soal
MODEL RPP KTSP MA JAKARTA PUSAT 2014-2015 KELAS XII GANJIL 70
latihan hasil belajar kepada beberapa siswa. b. Guru
memberikan penjelasan
dan memberikan pelurusan konsep jika ada
yang kurang tepat c. Guru bersama siswa merefleksi proses
pembelajaran yang telah berlangsung, meliputi;
kelemahan dan
kelebihan, perasaan dan kesulitan yang dihadapi siswa
latihan
V. SumberBahanAlat Belajar :
• Buku
• Ruang multimedia
• LCD
VI. Penilaian:
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Instrumen
• Melafalkan
katafrasakalimat dengan tepat
• Melafalkan
katafrasakalimat dengan tepat
• Membaca nyaring
katafrasa kalimat dengan intonasi dan lafal yang
tepat
• Menentukan tema wacana
tulis •
Menentukan ide pokok dari wacana tulis
• Menentukan informasi rinci
dari wacana tulis •
Menafsirkan makna kataungkapan sesuai
konteks •
Menjawab pertanyaan mengenai informasi
tertentu dari wacana tulis •
Mencocokkan tulisan dengan gambarbagan
denah dsb.
•
Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci
dari wacana tulis Tugas
individu
Tugas kelompok
Test tulis Membaca
nyaring
Memilih dan
menja- wab
Ulangan harian
1. Bacalah dengan benar teks berikut
2. Temukan ide pokok dari setiap paragraf
3.
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar
MODEL RPP KTSP MA JAKARTA PUSAT 2014-2015 KELAS XII GANJIL 71
KRITERIA PENILAIAN
b. Membaca
No Nama
Kriteria Skor
Ketepatan Kelancaran
Menemukan informasi
tersurat Menemukan
ide pokok Menemukan
pesan 20
25 25
30 100
1 Buyung
10 10
20 20
60
2 Joy
20 10
20 20
70
3 Zulkifli
20 20
20 20
80
9 Juli 2014 Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab
Ripki Atkia, S.Pd.I
MODEL RPP KTSP MA JAKARTA PUSAT 2014-2015 KELAS XII GANJIL 72
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah :
MA JAKARTA PUSAT Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Status Pendidikan : Madarasah Aliyah
Kelas Semester :
XII I Alokasi Waktu
: 2 jam pelajaran
Standar Kompetensi:
4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog
tentang kebudayaan dan tokoh-tokoh Islam
Kompetensi dasar: MENULIS
4.1
Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat dan benar
4.2
Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar
I. Tujuan Pembelajaran:
Setelah selesai proses pembelajaran, siswa diharapkan mampu menulis kata, frasa dan kalimat dengan menggunakan khat riq’ah serta dapat menyusun
paragraf sesuai tema hobi dan wisata
II. Materi Pembelajaran:
Kategori