1. Home
  2. Marketing

Kesimpulan KESIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP

Semoga skripsi ini dapat berguna dan bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Kepada semua pihak yang turut membantu dan penyusunan skripsi ini, penulis ucapkan terima kasih semoga apa yang telah dilakukan dicatat sebagai amal ibadah oleh Allah SWT. Aamiin. DAFTAR PUSTAK Artini, marungkil pasaribu, dan sarjan. m. husain, Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas Vi Sd Inpres 1 Tondo. Universitas Tadulako. 2014. Cunsal , Fitryane Lihawa, Tirtawaty Abdjul, Pengaruh Metode Pembelajaran Group Investigation Gi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika Di Sma Negeri 1 Mananggu Kabupaten Boalemo. Jurnal Universitas Negeri Gorontalo. 2013. Douglas C. Giancoli. Fisika Edisi ke 5 Jilid 1. Jakarta: Erlangga. 2001. Febri Handoyo Dan Agus Budi Santosa, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Kontekstual Dibanding Dengan Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Aktivitas Dan Respon Siswa Pada Mata Pelajaran Perekayasaan Radio Dan Televisi Di Smk Negeri 2 Surabaya. Jurnal Universitas Negeri Surabaya. 2013. Ikha Primarinda, Maridi, Marjono, Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Group Investigation Gi Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Elajar Biologi Siswa Kelas X Sma Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 20112012 , FKIP UNS. Surakarta. 2012. Joko, Buku Fisika Pintar SMA, Erlangga, Jakarta, 2008 Ketut Wiratana, Wayan Sadia, Ketut Suma, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Group Investigation Terhadap Keterampilan Proses Dan Hasil Belajar Sains Siswa Smp, Universitas Ganesha, Singaraja. 2013 Kunandar. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru, Raja Grafindo persada: Jakarta. 2011. Lina Budi C, Sri Yamtinah , dan Tri Redjeki, Pengaruh Metode Pembelajaran Group Investigation Gi Dan Minat Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Struktur Atom Dan Sistem Periodik Kelas Xi Sman 6 Surakarta Tahun Pelajaran 20122013. Margono, Metodelogi Penelitian Pendidikan, Rineka Cipta, Jakarta, Cet- 1, 2010

Dokumen yang terkait

Pengaruh media video terhadap hasil belajar siswa SMA pada konsep gerak lurus: kuasi eksperimen di SMA Negeri 6 Tangerang Selatan

1 8 273

Pengaruh hypermedia terhadap hasil belajar siswa SMA pada konsep gerak lurus: eksperimen semu di SMA Negeri 1 Karawang

0 4 273

PENERAPAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 1 GUMELAR

0 16 166

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH MENGGUNAKAN MEDIA PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS KELAS X SMAN 20 MEDAN T.P. 2016/2017.

0 2 21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN KONSEPTUAL FISIKA PADA TINGKAT SMP POKOK BAHASAN CAHAYA.

0 5 22

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN PEMUAIAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 4 BANDAR LAMPUNG

0 0 96

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) FISIKA UNTUK SMA/MA KELAS X POKOK BAHASAN GERAK LURUS.

0 1 16

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF FISIKA PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS DI SMP Novi Nir Liutamimah

0 0 6

PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PESERTA DIDIK KELAS X PADA POKOK BAHASAN SUHU DAN KALOR DI SMA NEGERI 1 BENGKUNAT - Raden Intan Repository

0 0 113

Dampak penerapan Blended Learning dalam pembelajaran gerak lurus beraturan terhadap hasil belajar dan kemandirian belajar peserta didik di kelas X IPA SMAN 1 Nagawutung - USD Repository

0 1 204