Tesis Pencarian Kebenaran dalam Novel Sastra Jendra Hayuningrat Pangruwating Diyu Karya Agus Sunyoto: Analisis Semiotik dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra dii SMA.
PENCARIAN KEBENARAN
DALAM NOVEL SASTRA JENDRA HAYUNINGRAT PANGRUWATING DIYU
KARYA AGUS SUNYOTO: ANALISIS SEMIOTIK
DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Tesis
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Pengkajian Bahasa
Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
YULI HARTATI
NIM : S200140002
PROGRAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
PERSETUJUAN
PENCARIAN KEBENARAN
DALAM NOVEL SASTRA JENDRA HAYUNINGRAT PANGRUWATING DIYU
KARYA AGUS SUNYOTO: ANALISIS SEMIOTIK
DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Dipersiapkan dan disusun oleh:
YULI HARTATI
NIM: S200140002
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Tesis
Magister Pengkajian Bahasa
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M. Hum.
Dr. Nafron Hasyim
Tanggal:
Tanggal: Mei 2016
Mei 2016
ii
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M. Hum.
Dosen Pengampu Studi Magister Pengkajian Bahasa
Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal
: Tesis Saudara Yuli Hartati
Kepada Yth.
Ketua Program Studi Magister Pengkajian Bahasa
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr. wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan
terhadap tesis saudara:
Nama
NIM
Program Studi
Konsentrasi
Judul
:
:
:
:
:
Yuli Hartati
S200140002
Magister Pengkajian Bahasa
Sastra
Pencarian Kebenaran dalam Novel Sastra Jendra
Hayuningrat Pangruwating Diyu Karya Agus
Sunyoto: Analisis Semiotik dan Implementasinya
dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Demikian ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan
dalam sidang Ujian Tesis pada Program Magister Pengkajian Bahasa Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Surakarta, Mei 2016
Pembimbing I
Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M. Hum.
iii
NOTA PEMBIMBING
Dr. Nafron Hasyim
Dosen Pengampu Studi Magister Pengkajian Bahasa
Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal
: Tesis Saudara Yuli Hartati
Kepada Yth.
Ketua Program Studi Magister Pengkajian Bahasa
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr. wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan
terhadap tesis saudara:
Nama
NIM
Program Studi
Konsentrasi
Judul
:
:
:
:
:
Yuli Hartati
S200140002
Magister Pengkajian Bahasa
Sastra
Pencarian Kebenaran dalam Novel Sastra Jendra
Hayuningrat Pangruwating Diyu Karya Agus
Sunyoto: Analisis Semiotik dan Implementasinya
dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Demikian ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan
dalam sidang Ujian Tesis pada Program Magister Pengkajian Bahasa Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Surakarta, Mei 2016
Pembimbing II
Dr. Nafron Hasyim
iv
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
NIM
Program Studi
Konsentrasi
Judul
:
:
:
:
:
Yuli Hartati
S200140002
Magister Pengkajian Bahasa
Sastra
Pencarian Kebenaran dalam Novel Sastra Jendra
Hayuningrat Pangruwating Diyu Karya Agus
Sunyoto: Analisis Semiotik dan Implementasinya
dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-
benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasanringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila kemudian
terbukti atau dapat dibuktikan tesis ini hasil jiplakan, maka akan saya
pertanggungjawabkan sepenuhnya.
Surakarta,
Mei 2016
Yang membuat pernyataan
Yuli Hartati
vi
MOTTO
Q.S. Al-Baqarah [2]: 218
ِيم
ِ بِ ْس ِم ه
الر ْح ٰم ِن ه
َ ه
ِ الرح
َّ غفو ّ حيم
ّ َٰو
ّ َّ أولّٰئكّ يرْ جو ّ ّحْ ت
ّ ّإ ّ ال ينّ آمنوا وال ينّ هاجروا وجاهدوا في سبيل
inna alladziina aamanuu waalladziina haajaruu wajaahaduu fii sabiili allaahi
ulaa-ika yarjuuna rahmataallaahi waallaahu ghafuurun rahiimun
Sesungguhnya orang-orang yang beriman, orang-orang yang berhijrah dan
berjihad di jalan Allah, mereka itu mengharapkan rahmat Allah, dan Allah Maha
Pengampun lagi Maha Penyayang.
_____________________________________________________
Wahai pejalan!
Biarpun telah seratus kali engkau ingkar janji,
ayolah datang, dan datanglah lagi!
Karena Tuhan telah berfirman:
“Ketika engkau melambung ke angkasa
ataupun terpuruk ke dalam jurang,
ingatlah kepada-Ku,
karena Aku-lah jalan itu.”
(Jalaluddin Rumi)
vii
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan untuk orang-orang tercinta.
1. Keluargaku tercinta, khususnya suamiku Dwi Suparlan & putriku Khalisha
Atha Nabila yang memberikan doa dan dukungan, sehingga tesis ini dapat
diselesaikan.
2. Teman-teman program Magister Pengkajian Bahasa (MPB) 2014.
3. Almamaterku,
program
Pascarsajana
Surakarta.
viii
Universitas
Muhammadiyah
KATA PENGANTAR
س ِم ه
يم
ْ ِب
ِ َِ ال هر ْح ٰم ِن ال هر ِح
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
atas karunianyalah, penulis mampu menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.
Tesis ini disusun
memenuhi tugas akhir untuk mendapat gelar Magister
Pendidikan (S2). Dalam kesempatan ini penulis mengangkat tesis dengan judul
“Pencarian Kebenaran dalam Novel Sastra Jendra Hayuningrat Pangruwating
Diyu Karya Agus Sunyoto: Analisis Semiotik
dan Implementasinya dalam
Pembelajaran Sastra di SMA”.
Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua
kalangan yang telah membantu dalam kelancaran dan terselesainya penelitian ini.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M. Si., Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah berhasil dalam mengelola dan memimpin UMS.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyanti, S. H., M. Hum., Direktur Program
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
berhasil membentuk program inovatif dalam perkuliahan.
3. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum., Ketua Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang membimbing dan
mengarahkan sehingga tesis ini dapat diselesaikan.
4. Prof. Dr. Ali Imron Al Maruf, M. Hum., pembimbing I yang berkenan
memberikan bimbingan, petunjuk, dan saran-saran dalam penyusunan
tesis ini.
5. Dr. Nafron Hasyim, pembimbing II yang memberikan bimbingan,
petunjuk, dan saran-saran dalam penyusunan tesis ini.
6. Suami dan putriku tercinta yang memberikan doa dan dukungan
sehingga tesis ini dapat diselesaikan.
7. Staf pengajar Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang memberikan bimbingan dan petunjuk selama
perkuliahan.
ix
8. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan sehingga tesis ini
dapat diselesaikan.
Penulis menyadari bahwa sebagai manusia biasa, tidak terlepas dari salah
dan kekurangan. Besar harapan penulis adanya kritikan dan saran yang bersifat
konstruktif.
Penulis berharap tesis ini dapat memberikan
kontribusi untuk
refrensi dan daftar bacaan ilmiah. Semoga dapat bermanfaat bagi kita semua.
Amin ya Robbal alamin.
Surakarta, Mei 2016
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................
ii
NOTA PEMBIMBING .................................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ..........................................................
vi
MOTTO .........................................................................................................
vii
PERSEMBAHAN ..........................................................................................
viii
KATA PENGANTAR ...................................................................................
ix
DAFTAR ISI ..................................................................................................
xi
DAFTAR BAGAN..........................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
ABSTRAK .....................................................................................................
xv
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Ruang Lingkup ....................................................................................
12
C. Fokus Kajian .......................................................................................
12
D. Tujuan Penelitian ................................................................................
13
E. Manfaat Penelitian ..............................................................................
13
1. Manfaat Teoretis ...........................................................................
13
2. Manfaat Praktis ............................................................................
13
F. Penjelasan Istilah .............................................................................
14
G. Sistematika Penulisan ......................................................................
15
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Penelitian yang Relevan ..........................................................
17
B. Kajian Teori .........................................................................................
21
1. Teori Strukturalisme .....................................................................
21
2. Semiotik .......................................................................................
23
3. Novel dan Unsur-unsur Novel ......................................................
29
xi
4. Kebenaran .....................................................................................
35
5. Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra di SMA 38
C. Kerangka Konseptual .........................................................................
42
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Strategi Penelitian.................................................................
44
B. Objek Penelitian ..................................................................................
46
C. Data dan Sumber Data ........................................................................
46
D. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………….
47
E. Teknik Cuplikan (Sampling) ……………………………………….
48
F. Validitas Data .....................................................................................
48
G. Teknik Analisis Data ...........................................................................
50
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN
A. Latar Sosial Budaya Pengarang ..........................................................
52
1. Profil Pengarang ...........................................................................
52
2. Karya-Karya Agus Sunyoto .........................................................
53
3. Ciri Kesastraan Agus Sunyoto .....................................................
57
B. Struktur Bangunan Novel Sastra Jendra Hayuningrat Pangruwating
Diyu
………..………………………………………………………
1. Tema
60
.....................................................................................
61
2. Fakta Cerita .................................................................................
64
a. Alur (plot)
.......................................................................
64
b. Tokoh (penokohan) .................................................................
76
c. Latar (setting)
....................................................................... 103
1) Unsur Ruang ………… ......................................................
104
2) Unsur Waktu ………… .......................................................
106
3) Unsur Sosial …………. .......................................................
108
C. Pemahaman Makna Pencarian Kebenaran dalam Novel Sastra Jendra
Hayuningrat Pangruwating Diyu (SJHPD) Karya Agus Sunyoto
.
1.
Tahap Belajar dari Sifat-sifat Iblis ................................................
111
2.
Tahap Perjalanan Rohani ..............................................................
124
3.
Tahap Penemuan Kebenaran …………………………………… 130
xii
D. Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra di SMA
1. Fungsi Sastra ................................................................................
141
2. Fungsi Pembelajaran Sastra .........................................................
142
3. Kondisi Pembelajaran Sastra ........................................................
144
4. Kriteria Bahan Ajar Sastra ...........................................................
145
5. Langkah-Langkah Pembelajaran Sastra .......................................
152
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ......................................................................................
B. Saran
157
......................................................................................... 160
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
BERKAS LAMPIRAN ..............................................................................
xiii
162
167
DAFTAR BAGAN
Bagan 1.1 Sistem Tanda dalam Semiotik Roland Barthes ..............................
28
Bagan 1.2 Kerangka Alur Konseptual Penelitian ...........................................
43
Bagan 1.3. Rangkaian Alur Novel SJHPD ......................................................
76
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Cover Novel Sastra Jendra Hayuningrat Pangruwating Diyu… 167
Lampiran 2 Sinopsis Novel Sastra Jendra Hayuningrat Pangruwating Diyu 168
Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) …………………… 173
Lampiran 4 Data Teks ……………………………………………………….. 183
xv
PENCARIAN KEBENARAN
DALAM NOVEL SASTRA JENDRA HAYUNINGRAT PANGRUWATING DIYU
KARYA AGUS SUNYOTO: ANALISIS SEMIOTIK
DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Yuli Hartati, S200140002, Program Studi Magister Pengkajian Bahasa,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016, Yulihartatisma2@yahoo.com.
ABSTRAK
Penelitian ini memiliki empat tujuan. (1) Mendeskripsikan latar sosial
budaya pengarang. (2) Mendeskripsikan struktur bangunan novel SJHPD. (3)
Mendeskripsikan pemahaman makna pencarian kebenaran dalam novel SJHPD.
(4) Mendeskripsikan implementasi novel SJHPD dalam pembelajaran sastra di
SMA. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Strategi yang digunakan
adalah studi kasus terpancang. Objek penelitian yang dikaji dalam penelitian ini
adalah pencarian kebenaran dalam novel SJHPD karya Agus Sunyoto. Data
dalam penelitian ini adalah paparan bahasa yang berupa kutipan novel yang
berhubungan dengan pencarian kebenaran dalam novel SJHPD. Sumber data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah novel SJHPD karya Agus Sunyoto cetakan
I yang diterbitkan pada tahun 2012 oleh penerbit PT LKIS Printing Cemerlang
Yogyakarta. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik pustaka.
Validitas data yang digunakan adalah trianggulasi data dan trianggulasi teoretis.
Teknik analisis data menggunakan analisis semiotik dengan pembacaan heuristik
dan hermeneutik. Ada empat hasil dalam penelitian ini . (1) Secara sosial budaya,
karya-karya Agus Sunyoto bernuansa budaya lokal dan religius. (2) Struktur
bangunan novel ini, memiliki unsur-unsur yang secara fungsional saling
mendukung antara satu dengan yang lain. (3) Pemahaman makna pencarian
kebenaran dalam novel SJHPD dapat dilakukan melalui tiga tahap, belajar dari
sifat-sifat iblis, perjalanan rohani, penemuan kebenaran. (4) Novel ini dapat
digunakan dalam pembelajaran sastra di SMA karena memenuhi lima kriteria
dalam pemilihan bahan ajar.
Kata kunci: kebenaran, novel SJHPD, semiotik, pembelajaran sastra
xvi
SEARCH THE TRUTH
IN NOVEL SASTRA JENDRA HAYUNINGRAT PANGRUWATING DIYU
WRITTEN BY AGUS SUNYOTO: SEMIOTICS ANALYSIS
AND ITS IMPLEMENTATION IN THE SENIOR HIGH SCHOOL
LITERATURE TEACHING
Yuli Hartati, S200140002, Language Assessment Master’s Degree Study
Program, Muhammadiyah University of Surakarta, 2016,
Yulihartatisma2@yahoo.com.
ABSTRACT
This study has four purposes. (1) To describe the cultural social
background of the writer. (2) To describe the building structure of SJHPD novel.
(3) To describe the meaning of the search of the truth comprehension in SJHPD
novel. (4) To describe the implementation of SJHPD novel in Senior High School
literature teaching. The method of the research is qualitative descriptive. Using
embedded case strategy. The research object that is studied in this research is the
search of the truth in SJHPD novel written by Agus Sunyoto. Data in this
research is language explanation in from of novel quotation relatited with search
the truth in SJHPD novel. Data resources which is used in this research is SJHPD
novel written by Agus Sunyoto edition I published in 2012 by PT LKiS Printing
Cemerlang Yogyakarta publisher. The technique of data collection is book
technique. The data validation using data triangulation and theoretical
triangulation. The technique of data analysis using semiotic analysis by heuristic
perusal and hermeneutic. There are four results in this study. (1) According to
cultural social Agus Sunyoto’s works nuances lokal cultural and religious. (2) The
building structure of the novel has elements functionally as support for one
another. (3) The comprehension of the meaning of the search of truth in SJHPD
novel can be done by three steps, studying from the characteristic of the devil,
spiritual journey, truth discovery. (4) This novel can be used in the Senior High
School literature learning because had fulfilled five criterias in lesson substance
selection.
Key words: truth, SJHPD novel, semiotic, literature teaching
xvii
DALAM NOVEL SASTRA JENDRA HAYUNINGRAT PANGRUWATING DIYU
KARYA AGUS SUNYOTO: ANALISIS SEMIOTIK
DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Tesis
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Pengkajian Bahasa
Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
YULI HARTATI
NIM : S200140002
PROGRAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
PERSETUJUAN
PENCARIAN KEBENARAN
DALAM NOVEL SASTRA JENDRA HAYUNINGRAT PANGRUWATING DIYU
KARYA AGUS SUNYOTO: ANALISIS SEMIOTIK
DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Dipersiapkan dan disusun oleh:
YULI HARTATI
NIM: S200140002
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Tesis
Magister Pengkajian Bahasa
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M. Hum.
Dr. Nafron Hasyim
Tanggal:
Tanggal: Mei 2016
Mei 2016
ii
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M. Hum.
Dosen Pengampu Studi Magister Pengkajian Bahasa
Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal
: Tesis Saudara Yuli Hartati
Kepada Yth.
Ketua Program Studi Magister Pengkajian Bahasa
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr. wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan
terhadap tesis saudara:
Nama
NIM
Program Studi
Konsentrasi
Judul
:
:
:
:
:
Yuli Hartati
S200140002
Magister Pengkajian Bahasa
Sastra
Pencarian Kebenaran dalam Novel Sastra Jendra
Hayuningrat Pangruwating Diyu Karya Agus
Sunyoto: Analisis Semiotik dan Implementasinya
dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Demikian ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan
dalam sidang Ujian Tesis pada Program Magister Pengkajian Bahasa Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Surakarta, Mei 2016
Pembimbing I
Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M. Hum.
iii
NOTA PEMBIMBING
Dr. Nafron Hasyim
Dosen Pengampu Studi Magister Pengkajian Bahasa
Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal
: Tesis Saudara Yuli Hartati
Kepada Yth.
Ketua Program Studi Magister Pengkajian Bahasa
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr. wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan
terhadap tesis saudara:
Nama
NIM
Program Studi
Konsentrasi
Judul
:
:
:
:
:
Yuli Hartati
S200140002
Magister Pengkajian Bahasa
Sastra
Pencarian Kebenaran dalam Novel Sastra Jendra
Hayuningrat Pangruwating Diyu Karya Agus
Sunyoto: Analisis Semiotik dan Implementasinya
dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Demikian ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan
dalam sidang Ujian Tesis pada Program Magister Pengkajian Bahasa Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Surakarta, Mei 2016
Pembimbing II
Dr. Nafron Hasyim
iv
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
NIM
Program Studi
Konsentrasi
Judul
:
:
:
:
:
Yuli Hartati
S200140002
Magister Pengkajian Bahasa
Sastra
Pencarian Kebenaran dalam Novel Sastra Jendra
Hayuningrat Pangruwating Diyu Karya Agus
Sunyoto: Analisis Semiotik dan Implementasinya
dalam Pembelajaran Sastra di SMA
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-
benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasanringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila kemudian
terbukti atau dapat dibuktikan tesis ini hasil jiplakan, maka akan saya
pertanggungjawabkan sepenuhnya.
Surakarta,
Mei 2016
Yang membuat pernyataan
Yuli Hartati
vi
MOTTO
Q.S. Al-Baqarah [2]: 218
ِيم
ِ بِ ْس ِم ه
الر ْح ٰم ِن ه
َ ه
ِ الرح
َّ غفو ّ حيم
ّ َٰو
ّ َّ أولّٰئكّ يرْ جو ّ ّحْ ت
ّ ّإ ّ ال ينّ آمنوا وال ينّ هاجروا وجاهدوا في سبيل
inna alladziina aamanuu waalladziina haajaruu wajaahaduu fii sabiili allaahi
ulaa-ika yarjuuna rahmataallaahi waallaahu ghafuurun rahiimun
Sesungguhnya orang-orang yang beriman, orang-orang yang berhijrah dan
berjihad di jalan Allah, mereka itu mengharapkan rahmat Allah, dan Allah Maha
Pengampun lagi Maha Penyayang.
_____________________________________________________
Wahai pejalan!
Biarpun telah seratus kali engkau ingkar janji,
ayolah datang, dan datanglah lagi!
Karena Tuhan telah berfirman:
“Ketika engkau melambung ke angkasa
ataupun terpuruk ke dalam jurang,
ingatlah kepada-Ku,
karena Aku-lah jalan itu.”
(Jalaluddin Rumi)
vii
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan untuk orang-orang tercinta.
1. Keluargaku tercinta, khususnya suamiku Dwi Suparlan & putriku Khalisha
Atha Nabila yang memberikan doa dan dukungan, sehingga tesis ini dapat
diselesaikan.
2. Teman-teman program Magister Pengkajian Bahasa (MPB) 2014.
3. Almamaterku,
program
Pascarsajana
Surakarta.
viii
Universitas
Muhammadiyah
KATA PENGANTAR
س ِم ه
يم
ْ ِب
ِ َِ ال هر ْح ٰم ِن ال هر ِح
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
atas karunianyalah, penulis mampu menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.
Tesis ini disusun
memenuhi tugas akhir untuk mendapat gelar Magister
Pendidikan (S2). Dalam kesempatan ini penulis mengangkat tesis dengan judul
“Pencarian Kebenaran dalam Novel Sastra Jendra Hayuningrat Pangruwating
Diyu Karya Agus Sunyoto: Analisis Semiotik
dan Implementasinya dalam
Pembelajaran Sastra di SMA”.
Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua
kalangan yang telah membantu dalam kelancaran dan terselesainya penelitian ini.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M. Si., Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah berhasil dalam mengelola dan memimpin UMS.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyanti, S. H., M. Hum., Direktur Program
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
berhasil membentuk program inovatif dalam perkuliahan.
3. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum., Ketua Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang membimbing dan
mengarahkan sehingga tesis ini dapat diselesaikan.
4. Prof. Dr. Ali Imron Al Maruf, M. Hum., pembimbing I yang berkenan
memberikan bimbingan, petunjuk, dan saran-saran dalam penyusunan
tesis ini.
5. Dr. Nafron Hasyim, pembimbing II yang memberikan bimbingan,
petunjuk, dan saran-saran dalam penyusunan tesis ini.
6. Suami dan putriku tercinta yang memberikan doa dan dukungan
sehingga tesis ini dapat diselesaikan.
7. Staf pengajar Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang memberikan bimbingan dan petunjuk selama
perkuliahan.
ix
8. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan sehingga tesis ini
dapat diselesaikan.
Penulis menyadari bahwa sebagai manusia biasa, tidak terlepas dari salah
dan kekurangan. Besar harapan penulis adanya kritikan dan saran yang bersifat
konstruktif.
Penulis berharap tesis ini dapat memberikan
kontribusi untuk
refrensi dan daftar bacaan ilmiah. Semoga dapat bermanfaat bagi kita semua.
Amin ya Robbal alamin.
Surakarta, Mei 2016
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................
ii
NOTA PEMBIMBING .................................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ..........................................................
vi
MOTTO .........................................................................................................
vii
PERSEMBAHAN ..........................................................................................
viii
KATA PENGANTAR ...................................................................................
ix
DAFTAR ISI ..................................................................................................
xi
DAFTAR BAGAN..........................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
ABSTRAK .....................................................................................................
xv
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Ruang Lingkup ....................................................................................
12
C. Fokus Kajian .......................................................................................
12
D. Tujuan Penelitian ................................................................................
13
E. Manfaat Penelitian ..............................................................................
13
1. Manfaat Teoretis ...........................................................................
13
2. Manfaat Praktis ............................................................................
13
F. Penjelasan Istilah .............................................................................
14
G. Sistematika Penulisan ......................................................................
15
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Penelitian yang Relevan ..........................................................
17
B. Kajian Teori .........................................................................................
21
1. Teori Strukturalisme .....................................................................
21
2. Semiotik .......................................................................................
23
3. Novel dan Unsur-unsur Novel ......................................................
29
xi
4. Kebenaran .....................................................................................
35
5. Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra di SMA 38
C. Kerangka Konseptual .........................................................................
42
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Strategi Penelitian.................................................................
44
B. Objek Penelitian ..................................................................................
46
C. Data dan Sumber Data ........................................................................
46
D. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………….
47
E. Teknik Cuplikan (Sampling) ……………………………………….
48
F. Validitas Data .....................................................................................
48
G. Teknik Analisis Data ...........................................................................
50
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN
A. Latar Sosial Budaya Pengarang ..........................................................
52
1. Profil Pengarang ...........................................................................
52
2. Karya-Karya Agus Sunyoto .........................................................
53
3. Ciri Kesastraan Agus Sunyoto .....................................................
57
B. Struktur Bangunan Novel Sastra Jendra Hayuningrat Pangruwating
Diyu
………..………………………………………………………
1. Tema
60
.....................................................................................
61
2. Fakta Cerita .................................................................................
64
a. Alur (plot)
.......................................................................
64
b. Tokoh (penokohan) .................................................................
76
c. Latar (setting)
....................................................................... 103
1) Unsur Ruang ………… ......................................................
104
2) Unsur Waktu ………… .......................................................
106
3) Unsur Sosial …………. .......................................................
108
C. Pemahaman Makna Pencarian Kebenaran dalam Novel Sastra Jendra
Hayuningrat Pangruwating Diyu (SJHPD) Karya Agus Sunyoto
.
1.
Tahap Belajar dari Sifat-sifat Iblis ................................................
111
2.
Tahap Perjalanan Rohani ..............................................................
124
3.
Tahap Penemuan Kebenaran …………………………………… 130
xii
D. Implementasi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran Sastra di SMA
1. Fungsi Sastra ................................................................................
141
2. Fungsi Pembelajaran Sastra .........................................................
142
3. Kondisi Pembelajaran Sastra ........................................................
144
4. Kriteria Bahan Ajar Sastra ...........................................................
145
5. Langkah-Langkah Pembelajaran Sastra .......................................
152
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ......................................................................................
B. Saran
157
......................................................................................... 160
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
BERKAS LAMPIRAN ..............................................................................
xiii
162
167
DAFTAR BAGAN
Bagan 1.1 Sistem Tanda dalam Semiotik Roland Barthes ..............................
28
Bagan 1.2 Kerangka Alur Konseptual Penelitian ...........................................
43
Bagan 1.3. Rangkaian Alur Novel SJHPD ......................................................
76
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Cover Novel Sastra Jendra Hayuningrat Pangruwating Diyu… 167
Lampiran 2 Sinopsis Novel Sastra Jendra Hayuningrat Pangruwating Diyu 168
Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) …………………… 173
Lampiran 4 Data Teks ……………………………………………………….. 183
xv
PENCARIAN KEBENARAN
DALAM NOVEL SASTRA JENDRA HAYUNINGRAT PANGRUWATING DIYU
KARYA AGUS SUNYOTO: ANALISIS SEMIOTIK
DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Yuli Hartati, S200140002, Program Studi Magister Pengkajian Bahasa,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016, Yulihartatisma2@yahoo.com.
ABSTRAK
Penelitian ini memiliki empat tujuan. (1) Mendeskripsikan latar sosial
budaya pengarang. (2) Mendeskripsikan struktur bangunan novel SJHPD. (3)
Mendeskripsikan pemahaman makna pencarian kebenaran dalam novel SJHPD.
(4) Mendeskripsikan implementasi novel SJHPD dalam pembelajaran sastra di
SMA. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Strategi yang digunakan
adalah studi kasus terpancang. Objek penelitian yang dikaji dalam penelitian ini
adalah pencarian kebenaran dalam novel SJHPD karya Agus Sunyoto. Data
dalam penelitian ini adalah paparan bahasa yang berupa kutipan novel yang
berhubungan dengan pencarian kebenaran dalam novel SJHPD. Sumber data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah novel SJHPD karya Agus Sunyoto cetakan
I yang diterbitkan pada tahun 2012 oleh penerbit PT LKIS Printing Cemerlang
Yogyakarta. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik pustaka.
Validitas data yang digunakan adalah trianggulasi data dan trianggulasi teoretis.
Teknik analisis data menggunakan analisis semiotik dengan pembacaan heuristik
dan hermeneutik. Ada empat hasil dalam penelitian ini . (1) Secara sosial budaya,
karya-karya Agus Sunyoto bernuansa budaya lokal dan religius. (2) Struktur
bangunan novel ini, memiliki unsur-unsur yang secara fungsional saling
mendukung antara satu dengan yang lain. (3) Pemahaman makna pencarian
kebenaran dalam novel SJHPD dapat dilakukan melalui tiga tahap, belajar dari
sifat-sifat iblis, perjalanan rohani, penemuan kebenaran. (4) Novel ini dapat
digunakan dalam pembelajaran sastra di SMA karena memenuhi lima kriteria
dalam pemilihan bahan ajar.
Kata kunci: kebenaran, novel SJHPD, semiotik, pembelajaran sastra
xvi
SEARCH THE TRUTH
IN NOVEL SASTRA JENDRA HAYUNINGRAT PANGRUWATING DIYU
WRITTEN BY AGUS SUNYOTO: SEMIOTICS ANALYSIS
AND ITS IMPLEMENTATION IN THE SENIOR HIGH SCHOOL
LITERATURE TEACHING
Yuli Hartati, S200140002, Language Assessment Master’s Degree Study
Program, Muhammadiyah University of Surakarta, 2016,
Yulihartatisma2@yahoo.com.
ABSTRACT
This study has four purposes. (1) To describe the cultural social
background of the writer. (2) To describe the building structure of SJHPD novel.
(3) To describe the meaning of the search of the truth comprehension in SJHPD
novel. (4) To describe the implementation of SJHPD novel in Senior High School
literature teaching. The method of the research is qualitative descriptive. Using
embedded case strategy. The research object that is studied in this research is the
search of the truth in SJHPD novel written by Agus Sunyoto. Data in this
research is language explanation in from of novel quotation relatited with search
the truth in SJHPD novel. Data resources which is used in this research is SJHPD
novel written by Agus Sunyoto edition I published in 2012 by PT LKiS Printing
Cemerlang Yogyakarta publisher. The technique of data collection is book
technique. The data validation using data triangulation and theoretical
triangulation. The technique of data analysis using semiotic analysis by heuristic
perusal and hermeneutic. There are four results in this study. (1) According to
cultural social Agus Sunyoto’s works nuances lokal cultural and religious. (2) The
building structure of the novel has elements functionally as support for one
another. (3) The comprehension of the meaning of the search of truth in SJHPD
novel can be done by three steps, studying from the characteristic of the devil,
spiritual journey, truth discovery. (4) This novel can be used in the Senior High
School literature learning because had fulfilled five criterias in lesson substance
selection.
Key words: truth, SJHPD novel, semiotic, literature teaching
xvii