99
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disampaikan kesimpulan sebagai berikut:
1. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara kemampuan berbahasa
Inggris lulusan SMK Bisnis dan Manajemen terhadap kesempatan kerja di dunia industri dan dunia usaha.
2. Kemampuan berbahasa Inggris merupakan salah satu faktor yang sangat
menentukan dalam mendapatkan pekerjaan. Dengan banyaknya lowongan pekerjaan yang menjadikan kemampuan berbahasa inggris sebagai salah satu
kualifikasinya serta keterserapan tenaga kerja pada beberapa perusahaan dalam Penanaman Modal Asing PMA yang membutuhkan tenaga kerja yang
berkualitas dan menguasai bahasa Internasional yaitu bahasa Inggris merupakan sebuah acuan bagi siswa SMK Bisnis dan Manajemen untuk terus
meningkatkan kemampuan bahasa Inggrisnya yang merupakan kebutuhan dunia kerja. Dengan makin banyaknya keterserapan tenaga kerja yang
berkualitas dan mampu berbahasa Inggris, berarti berkuranglah tingkat pengangguran di Kabupaten Deli Serdang dan hal ini telah memberikan
kontribusi terhadap pengembangan wilayah di Kabupaten Deli Serdang.
93
Universitas Sumatera Utara
100
5.2 Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan maka penulis mengusulkan beberapa saran, yaitu :
1. Bagi Pemerintah Kabupaten Deli Serdang melalui Dinas Pendidikan dan Olah
raga Kabupaten Deli Serdang untuk menyusun Kurikulum Bahasa Inggris berdasarkan standar kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja. Untuk itu,
SMK Bisnis dan Manajemen harus mengetahui dari stakeholder dan dunia industri. Untuk menciptakan program studi yang berdaya saing, kurikulum
harus disusun dengan standar kompetensi yang benar-benar berkualitas. 2.
Bagi SMK Bisnis dan Manajemen di Kabupaten Deli Serdang untuk lebih mengoptimalkan kemampuan berbahasa Inggris siswa melalui kegiatan –
kegiatan yang menuntut siswa dapat berbicara bahasa Inggris lebih aktif seperti English day, English Club dan English Speech pada upacara di
sekolah, memberikan les tambahan bahasa Inggris di sekolah. 3.
Bagi para peneliti lainnya yang ingin mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris pendidikan menengah kejuruan , agar lebih mampu menggali potensi
dan kaitan industri dengan kemampuan berbahasa Inggris Pendidikan kejuruan itu sendiri.
Universitas Sumatera Utara
101
DAFTAR PUSTAKA
Abbas, M.S dan Suyanto, 2001, Wajah dan Dinamika Pendidikan Anak Bangsa, Yogyakarta : Adicita Karya Nusa.
Adisasmita, Rahardjo, 2008, Pengembangan Wilayah Konsep dan Teori, Yogyakakarta, Graha Ilmu.
Ary, Subroto, 1999, dalam Buku Tiga Pilar Pengembangan Wilayah, Peranan Sumberdaya Manusia dalam Pengembangan Wilayah di Indonesia,
Jakarta, BPPT. Artini, L.P. 2006. Learning English as a Foreign Language in Bali: The
Relationship between Student Beliefs and Learning Strategies. Disertasi S3.
Barthus, Wardiman, 1999, Pengembangan Sumberdaya Manusia Suatu Pendekatan Makro, Jakarta, Bumi Akses.
BPS, 2009, Deli Serdang Dalam Angka 2009, Deli Serdang
Djojonegoro, Wardiman, 1999, Pengembangan Sumberdaya Manusia : Melalui Sekolah Menengah Kejuruan SMK, Jakarta, PT. Balai Pustaka Persero.
Echols, John M Shadily, Hasan, 1995, An English-Indonesia Dictionary, Jakarta : PT. Gramedia.
Hadeli, 2006, Metode Penelitian Kependidikan, Jakarta : Quantum Learning.
Hamalik, Oemar, 2000, Pengembangan Sumberdaya Manusia Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan : Pendekatan Terpadu, Jakarta, PT. Bumi Aksara.
Kuncoro, Mudrajad, 2009, Metode Kuantitatif : Teori dan Aplikasinya untuk Bisnis dan Ekonomi, Yogyakarta : Unit Penerbit dan Percetakan AMP YKPN.
Lamb, M. 2003. ‘Integrative motivation in a globalising world.’ In System. 32. pp. 3 – 19.
Mc Beath, Ron J., 1992, Instructing and Evaluating Higher Education : A Guide Book for Planning Learning Outcorners, United States of America,
Educational Technology Publications.
95
Universitas Sumatera Utara
102 Nachrowi dan Suhandojo. 2001. Analisis Sumberdaya Manusia, Otonomi Daerah
dan Pengembangan Wilayah dalam Tiga Pilar Pengembangan Wilayah: Sumberdaya Alam, Sumberdaya Manusia dan Teknologi. Pusat
Pengkajian Kebijakan Teknologi Pengembangan Wilayah BPPT. Jakarta.
Naiman, N., Frohlich,M., Stern, H.H., Todesco,A., 1978, The Good Language
Priyanto, Dumi, 2008, Mandiri Belajar : SPSS Statistical Product and Service Solution Untuk Analisis Data Uji Statistik, Jogjakarta, Media Kom.
Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Deli Serdang 2004 – 2009
SAKERNAS BPS. Keadaan Angkatan Kerja Indonesia, Labor Force Situation in Indonesia. BPS. Jakarta.
Sarwono, Jonatan. 2008. Statistik itu Mudah : panduan Lengkap untuk Belajar Komputasi Statistik Menggunakan SPSS 16. Penerbit Andi. Yokyakarta
Sedarmayanti, 2003, Sumberdaya manusia dan Produktivitas Kerja, Bandung
Mundur Maju. Sumarsono, Sonny, 2003, Ekonomi Manajemen Sumber Daya Manusia dan
Ketenagakerjaan, Jember : Graha Ilmu. Umar, Husein, 2005, Sumber Daya Manusia Dalam Organisasi, Jakarta : Gramedia
Pustaka Umum. Weir, C. J., 1993, Understanding and Developing Language Tesis, United Kingdom :
Prentice Hall International. www.Deli Serdang go.id, 2009. Diakses Tgl 20 – 09 – 2009
www.tobasamosirkab.bps.go.id, 2009. Diakses Tgl 08 – 08 – 2009 www.libru.com, 2009. Diakses Tgl 29 – 12 - 2009
Universitas Sumatera Utara
103
Lampiran 1 : Kuesioner KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS LULUSAN SMK BISNIS DAN
MANAJEMEN DI KABUPATEN DELI SERDANG KAITANNYA DENGAN KESEMPATAN KERJA
1. PETUNJUK PENGISIAN
a. Mohon dengan hormat bantuan dan kesdiaan BapakIbu untuk menjawab
seluruh pertanyaan yang ada. b.
Berilah tanda “angka” pada kolom yang tersedia dan pilih sesuai keadaan yang sebenarnya.
2. KARAKTERISTIK RESPONDEN
a. Nama Responden :
b. Umur :
1. 20 – 22 2. 23 – 25
3. 26 - 28 c.
Jenis Kelamin : 1.
Pria 2.
Wanita d.
JurusanProgram Keahlian : 1. Administrasi Perkantora
2. Akutansi e.
Asal Sekolah : 1. SMK SW Bayu Pertiwi 1
2. SMK SW Tri Karya 3. SMK SW Andrea BM
4. SMK SW TP. Pardede Foundation 2 5. SMK SW Sinar Husni 1
6. SMK SW Pangeran Antasari 7. SMK SW PAB 2
8. SMK SW Yahdi
97
Universitas Sumatera Utara
Kategori