LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN SEKOLAH TINGGI MUSIK KLASIK DI YOGYAKARTA.
LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
SEKOLAH TINGGI MUSIK KLASIK
DI YOGYAKARTA
TUGAS AKHIR SARJANA STRATA - 1
UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN PERSYARATAN YUDISIUM UNTUK MENCAPAI DERAJAT SARJANA TEKNIK (S-1)
PADA PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA
DISUSUN OLEH:
MEILANI
NPM: 080112954
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA
2012
LEMBAR PENGABSAHAN SKRIPSI
SKRIPSI
BERUPA
LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
KLASIK
SEKOLAH
DI
Tela h di pgr,ik*dln d ievaluasi oleh Tim Penguji Skripsi pada tang$dL,{
{ ffitq
dan dinyatakxl1,.$ffi,' menuhi sebagian persyaratan menempuh tahap
pada Studio Tugas Akhir untuk mencapai deralat Sarjana Teknik (S-1) pada Prqram
',;=f,akultas Teknik Universitas Atma Jaya Yogyakartai,.,:,'
-
'
PENGUJISKRIPSI
Fakultas Teknik
-
Universitas Atma Jaya Yogyakarta
tlFF. Ch. J, Sinar Tanudjaja, MSA.
rnKur-l#
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda{angan dibawah ini, saya:
: Meilani
NPM : 0B0112954
Nama
Dengan sesungguh-sungguhnya dan atas kesadaran sendiri,
Menyatakan bahwa:
Hasil karya Tugas Akhir-yang mencakup Landasan Konseptual Perencanaan
dan
Perancangan (Skripsi) dan Gambar Rancangan serta Laporan Perancangan-yang berjudul:
SEKOLAH TINGGI MUSIK KLASIK DIYOGYAKARTA
benar-benar hasil karya saya sendiri.
Pernyataan, gagasan, maupun kutipan-baik langsung maupun tidak langsung-yang
bersumber dari tulisan atau gagasan orang lain yang digunakan di dalam Landasan
Konseptual Perencanaan dan Perancangan (Skripsi) maupun Gambar Rancangan dan
Laporan Perancangan ini telah saya pertanggungjawabkan melalui catatan perut atau pun
catatan kaki dan dafiar pustaka, sesuai norma dan etika penulisan yang berlaku.
Apabila ketak di kemudian hari terdapat bukti yang memberatkan bahwa saya melakukan
plagiasi sebagian atau seluruh hasil karya saya-yang mencakup Landasan Konseptual
Perencanaan dan Perancangan (Skripsi) dan Gambar Rancangan serta Laporan
Perancangan-ini maka saya bersedia untuk menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku
di kalangan Program Studi Arsitektur - Fakultas Teknik - Universitas Atma Jaya Yogyakarta;
gelar dan ijazah yang telah saya peroleh akan dinyatakan batal dan akan saya kembalikan
kepada Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Demikian, Surat Pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan sesungguh-sungguhnya, dan
dengan segenap kesadaran maupun kesediaan saya untuk menerima segala konsekuensinya.
Yogyakarta, 22 OKober 2012
Yang Menyatakan,
TEMPEL
^4ETERAI
2C5:2A8F23271
6_
Sekolah Tinggi Musik Klasik
Meilani | 08 01 12954
ABSTRAKSI
Lembaga pendidikan di kota Yogyakarta baik itu formal maupun nonformal semakin menjamur. Namun ironisnya, di kota yang dikenal sebagai kota
pelajar dan budaya ini, pendidikan musik masih saja “dianaktirikan” dan dianggap
kurang menjanjikan untuk pekerjaan di masa depan. Padahal minat masyarakat
Yogyakarta terhadap musik tergolong tinggi dan makin mengalami peningkatan
dari tahun ke tahun. Oleh sebab itu, adanya Sekolah Tinggi Musik Klasik sebagai
sekolah formal yang mengkhususkan pendidikan dalam bidang musik klasik ini
diharapkan dapat mengikis anggapan buruk tersebut.
Konsep rancangan bangunan sekolah tersebut ialah harmoni yang
merupakan elemen penting dalam menciptakan keindahan (estetika) musik,
khususnya musik klasik. Konsep tersebut diterapkan pada rancangan bangunan
melalui tatanan bentuk dan fasad dengan pendekatan integrity, proportion dan
clarity musik klasik. Thomas Aquinas menyatakan integrity, proportion dan
clarity merupakan tiga karakter utama dari estetika.
Kata Kunci: Yogyakarta, Sekolah Tinggi Musik Klasik, Harmoni, Bentuk dan
Fasad.
iv
SekolahTinggiMusikKlasik
Meilani| 08 01 12954
KATA HANTAR
Pujisyukur kepadaTuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat yang
diberikan-Nya
sehingga
terselesaikannya
penulisan
karya
tulis
ilmiah
“SekolahTinggiMusikKlasik di Yogyakarta” ini sebagai persyaratan yudisium
untuk mencapai derajat sarjana tenik (S-1), Fakultas Teknik JurusanTeknik
Arsitektur Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Dalam menyelesaikan seluruh rangkaian penulisan karya tulis ilmiah
penulis banyak mendapat bantuan berupa pemikiran, bimbingan, serta dukungan.
Untuk itu penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada:
1. Ir. F. Christian J. Sinar Tanudjaja, MSA. selaku Ketua Program Studi
Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
2. Ir. Lucia Asdra Rudwiarti, M.Phil., Ph.D.selaku dosen pembimbing I.
3. Ir. Soesilo Boedi Leksono, M. T.selaku dosen pembimbing II.
4. Agustinus Madyana Putra, ST, MSc. selaku koordinator TGA.
5. Susilo dan The Lie Ting, papa dan mama tercinta yang memberikan
dorongan, perhatian dan doa.
6. Maria Stefany dan Andreas Susilo Dinata, adik-adik yang tersayang.
7. HendraWiradinata, yang menjadi penyemangat dan member dorongan
selama ini.
8. Ev. Dawis Waiman dan Ev. Dessy Waiman yang member dukungan.
9. Kak Jeckron yang banyak membantu selama proses pengerjaan tugas
akhir, khususnya member penjelasan mengenai musik klasik.
10. Teman-teman satu angkatan, Edo, Aming, Wikan, Ruben, Pius, Rifki, dan
teman-teman seperjuangan, Septi, Eta, Leyna, Caca, Rikang, danGalang.
11. Teman-teman studio angkatan 75 dan Mas Putra.
12. Vera, Syanne, Siani dan Sisca my best friends forever!
13. Rekan-rekan Mahasiswa Fakultas Teknik Jurusan Teknik Arsitektur
Universitas Atma Jaya Yogyakarta dan semua pihak yang tidak dapat
disebutkan satu persatu.
v
SekolahTinggiMusikKlasik
Meilani| 08 01 12954
Penulis menyadari bahwa penulisan karya tulis ilmiah ini jauh dari
sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun penulis
harapkan guna menyempurnakan karya tulis ilmiah ini.
Akhir kata, penulis mohon maaf bila ada kesalahan yang tidak disengaja
selama proses penulisan karya tulis ilmiah ini. Penulis berharap agar karya tulis
ilmiah ini dapat berguna bagi semua pihak yang membacanya.
Yogyakarta, 17 Oktober2012
Meilani
vi
Daftar Isi
HALAMAN JUDUL...................................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI...........................................................................
ii
SURAT PERNYATAAN............................................................................................
iii
ABSTRAKSI................................................................................................................
iv
KATA HANTAR ...............................................................................................................
v
DAFTAR ISI..............................................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR.....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL.............................................................................................................
xii
DAFTAR BAGAN..........................................................................................................
xiii
PENDAHULUAN
1
Latar Belakang………………………………………………....................
1
1.1.1 Latar Belakang Pengadaan Proyek……………………………......
1
1.1.2 Latar Belakang Permasalahan……………………………………..
8
1.2
Rumusan Permasalahan…………………………………………………...
11
1.3
Tujuan dan Sasaran………………………………………………………..
11
1.3.1 Tujuan…………………………………………………………......
11
1.3.2 Sasaran………………………………………………………..…...
11
1.4 Lingkup Studi………………………………………………………………….
12
1.4.1 Materi Studi……………………………………………….……….
12
1.4.1.1 Lingkup Substansial…………………………………….....
12
1.4.1.2 Lingkup Spatial…………………………………………....
12
1.4.1.3 Lingkup Temporal………………………………................
12
1.4.2 Pendekatan Studi…………………………………………………..
12
1.5 Metode Studi…………………………………………………………………..
12
1.5.1 Pola Prosedural……………………………………………………
12
1.5.2 Tata Langkah………………………………………………………
13
1.6 Sistematika Pembahasan…………………………………………………........
14
BAB I.
1.1
vii
TINJAUAN SEKOLAH TINGGI MUSIK KLASIK
15
2.1
Sekolah Tinggi ……………………………………………………………
15
2.2
Seni Musik Klasik…………………………………………………………
15
2.3
Sejarah dan Perkembangan Musik Klasik……...……...............................
17
2.4
Sekolah Tinggi Musik Klasik ………………………………………..…...
24
2.5
Studi Preseden…………………………………………………………......
25
2.6
33
2.7
Persyaratan dan Standar-standar Perencanaan dan Perancangan Sekolah
Tinggi Musik ……………………………………………………………...
Sekolah Tinggi Musik Klasik di Yogyakarta………..................................
41
2.8
Tuntutan Design Perencanaan dan Perancangan Sekolah Tinggi Musik.....
42
TINJAUAN SEKOLAH TINGGI MUSIK KLASIK DI
YOGYAKARTA
Tinjauan Kawasan Daerah Istimewa Yogyakarta………………………....
44
44
3.1.1 Spesifikasi Geografis………………………………………...........
44
3.1.2 Klimatologi………………………………………………………..
45
3.1.3 Kondisi Non-Fisik…………………………………………………
45
Pemilihan Lokasi dan Site………………………………………………....
46
3.2.1
Kriteria Pemilihan Lokasi………………………………………..
46
3.2.2 Alternatif Site………………………………………………….......
48
Site Terpilih……………………………......................................................
53
TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORITIKAL
54
BAB II.
BAB III.
3.1
3.2
3.3
BAB IV.
4.1
Tinjauan Ruang Luar dan Ruang Dalam……………………………………
54
4.1.1 Ruang Luar………………………………………………………...
55
4.1.2 Ruang Dalam………………………………………………………
56
4.2 Suprasegmen Arsitektur……………………………………………………….
58
4.2.1 Bentuk……………………………………………………………..
59
4.2.2 Warna……………………………………………………...............
63
4.2.3
Jenis Bahan…………………………………………………..........
68
4.2.4 Tekstur…………………………………………………………….
69
4.2.5 Proporsi dan Skala…………………………………………….......
71
4.3 Tinjauan Pustaka dan Landasan Teoritikal tentang Harmoni…………............
72
4.4 Tinjauan Pustaka dan Landasan Teoritikal tentang Integrity, Proportion,
73
Clarity…...........................................................................................................
viii
BAB V.
76
ANALISIS PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
5.1 Analisis Sistem Lingkungan……………………………………......................
76
5.2 Analisis Sistem Manusia …………………………………..…….....................
77
5.2.1 Identifikasi Pelaku……………..……..............................................
77
5.2.2 Kurikulum Pendidikan Sekolah Tinggi Musik Klasik di
Yogyakarta.......................................................................................
5.2.3 Identifikasi Kegiatan dan Kebutuhan Ruang…………...................
79
80
5.3 Analisis Site…………………………………………………….......................
91
5.3.1 Analisis Kondisi Site………………….…............................ ..........
91
5.3.2
Analisis Sirkulasi………………….................................................
94
5.3.3
Analisis View………………….......................................................
95
5.3.4
Analisis Kebisingan……..............................................................
96
5.3.5 Analisis Lintasan Matahari…………………..................................
97
5.4 Analisis Perancangan Aklimatisasi Ruang……………………........................
99
5.5 Analisis Perancangan Struktur dan Konstruksi………………..…....................
101
5.6 Analisis Perancangan Perlengkapan dan Kelengkapan Bangunan…………....
102
5.7 Analisis Massa Bangunan dan Sirkulasi.........................................................
107
5.8 Analisis Penekanan Studi……………………………………….………..........
109
BAB VI.
5.7.1 Integrity………...........................................................................
114
5.7.2 Proportion………........................................................................
128
5.7.3 Clarity………............................................................................
135
KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
139
6.1 Konsep Perencanaan Sekolah Tinggi Musik Klasik di Yogyakarta………..…
6.1.1
139
Konsep Perencanaan Programatik………………………………
139
6.1.1.1
139
6.2.1.2
Persyaratan dan Standar Perencanaan Sistem
Manusia.....................................................................
Konsep Perancangan Tapak….......................................
6.2.1.3
Konsep Perancangan Aklimatisasi Ruang.....................
147
6.2.1.4
Konsep Percancangan Struktur dan Konstruksi….........
148
6.2.1.5
Konsep Perancangan Perlengkapan dan Kelengkapan
Bangunan……………………………………...............
Konsep Massa Bangunan dan Sirkulasi.........................
149
6.2.1.6
142
153
ix
6.2.2
Konsep Penekanan Studi...........................................................
155
6.2.2.1
Konsep Terapan Integrity…………...............................
155
6.2.2.2
Konsep Terapan Proportion…………...........................
157
6.2.2.3
Konsep Terapan Clarity…………………………….....
158
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………………….
160
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Fungsi Otak ................................................................................................................................
2
Gambar 1.2 Konser “The Enchanted Contemporary Choral Works” .............................................................
6
Gambar 1.3 Welcome Concert 2011 SMM ...................................................................................................
6
Gambar 1.4 Periodisasi Musik Klasik ..........................................................................................................
9
Gambar 3.1 Peta DIY ....................................................................................................................................
45
Gambar 3.2 Campus Design Integration ......................................................................................................
47
Gambar 3.3 Alternatif Site 1 ..........................................................................................................................
48
Gambar 3.4 Alternatif Site 2 ..........................................................................................................................
50
Gambar 3.5 Alternatif Site 3............................................................................................................................
51
Gambar 4.1 Gambaran Bentuk Garis Dinamis .............................................................................................
61
Gambar 4.2 Warna Analog ...........................................................................................................................
67
Gambar 4.3 Warna Komplementer ...............................................................................................................
67
Gambar 4.4 Warna Alam ...............................................................................................................................
68
Gambar 5.1 Site .............................................................................................................................................
91
Gambar 5.2 Dimensi Site ..............................................................................................................................
91
Gambar 5.3 Gerbang Penyambut ...................................................................................................................
96
Gambar 5.4 Sculpture ....................................................................................................................................
96
Gambar 5.5 Down Feed System .....................................................................................................................
103
Gambar 5.6 Elemen Kunci Pembentuk Harmoni ..........................................................................................
110
Gambar 5.7 Bentuk Massa Sebagai Aksen ....................................................................................................
123
Gambar 5.8 The Riverside Museum of Transport ..........................................................................................
131
Gambar 5.9 Musée du Louvre ........................................................................................................................
135
Gambar 6.1 Site ..............................................................................................................................................
144
Gambar 6.2 Dimensi Site ..............................................................................................................................
144
Gambar 6.3 Gerbang Penyambut ...................................................................................................................
146
Gambar 6.4 Sculpture ....................................................................................................................................
146
Gambar 6.5 Pencahayaan Buatan ...................................................................................................................
149
Gambar 6.6 Down Feed System ....................................................................................................................
151
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1
Daftar Beberapa Sekolah Musik Non-formal di Yogyakarta Dengan Tahun Berdirinya ............
5
Tabel 1.2
Daftar Beberapa Konser Musik Klasik di Yogyakarta, Waktu Penyelenggaraan dan Jumlah
5
Penontonnya .................................................................................................................................
Tabel 1.3
Band Asal Yogyakarta Berskala Nasional ...................................................................................
6
Tabel 2.1
Karakteristik Musik Tiap Zaman .................................................................................................
28
Tabel 2.2
Standar Ruang pada Sekolah Tinggi Musik Klasik .....................................................................
40
Tabel 3.1
Kriteria Alternatif Site Pertama ...................................................................................................
49
Tabel 3.2
Kriteria Alternatif Site Kedua ......................................................................................................
50
Tabel 3.3
Kriteria Alternatif Site Ketiga ......................................................................................................
52
Tabel 4.1
Dua Entitas Penanda Arsitektural (Architectural Sign) ...............................................................
58
Tabel 4.2
Bentuk Dasar ................................................................................................................................
60
Tabel 4.3
Jenis Warna dan Suasana .............................................................................................................
64
Tabel 4.4
Kesan Warna Elemen Interior ......................................................................................................
65
Tabel 4.5
Material, Sifat dan Kesannya .......................................................................................................
69
Tabel 5.1
Data Pendaftar / Siswa Baru SMK Negeri 2 Kasihan Bantul (SMM) .........................................
78
Tabel 5.2
Kegiatan, Pelaku dan Ruang ........................................................................................................
84
Tabel 5.3
Waktu Penggunaan Ruang ...........................................................................................................
86
Tabel 5.4
Kelas dan Kapasitas .....................................................................................................................
86
Tabel 5.5
Kebutuhan Ruang Pendidikan ......................................................................................................
87
Tabel 5.6
Kebutuhan Ruang Penunjang .......................................................................................................
88
Tabel 5.7
Kebutuhan Ruang Pelengkap .......................................................................................................
89
Tabel 5.8
Asumsi Besaran Ruang Parkir .....................................................................................................
90
Tabel 5.9
Macam-macam Variasi Bentuk ....................................................................................................
122
Tabel 5.10
Prinsip Integrity Dalam Musik Klasik dan Alternatif Penerapan pada Desain ............................
125
Tabel 5.11
Prinsip Proportion Dalam Musik Klasik dan Alternatif Penerapan pada Desain ........................
133
Tabel 5.12
Prinsip Clarity Dalam Musik Klasik dan Alternatif Penerapan pada Desain ..............................
136
Tabel 5.13
Transformasi Integrity, Proportion dan Clarity dalam Suprasegmen Arsitektur .......................
138
Tabel 6.1
Fungsi dan Luas Area ...................................................................................................................
140
Tabel 6.2
Kebutuhan Ruang Kelas ...............................................................................................................
142
Tabel 6.3
Konsep Terapan Integrity .............................................................................................................
155
Tabel 6.4
Konsep Terapan Proportion .........................................................................................................
157
Tabel 6.5
Konsep Terapan Clarity ...............................................................................................................
158
xii
DAFTAR BAGAN
Bagan 5.1
Matriks Hubungan Kelompok Kegiatan........................................................................
80
Bagan 5.2
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Pendidikan bagi Mahasiswa..............................
81
Bagan 5.3
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Pendidikan bagi Pendidik..................................
81
Bagan 5.4
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Perpustakaan......................................................
82
Bagan 5.5
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Sekertaris dan Staf TU......................................
82
Bagan 5.6
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Penunjang bagi Mahasiswa...............................
82
Bagan 5.7
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Penunjang bagi Penonton..................................
83
Bagan 5.8
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Penunjang bagi Operator...................................
83
Bagan 5.9
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Petugas...............................................................
83
Bagan 5.10
Sistem Mekanikal dan Elektrikal...................................................................................
105
Bagan 6.1
Struktur Organisasi Sekolah Tinggi Musik Klasik di Yogyakarta................................
139
Bagan 6.2
Hubungan Ruang Secara Makro....................................................................................
140
Bagan 6.3
Hubungan Ruang Pendidikan........................................................................................
141
Bagan 6.4
Hubungan Ruang Penunjang..........................................................................................
141
Bagan 6.5
Hubungan Ruang Pendidikan........................................................................................
141
Bagan 6.6
Mekanisme Pembuangan Air Kotor...............................................................................
150
Bagan 6.7
Sistem Mekanikal dan Elektrikal...................................................................................
152
xiii
SEKOLAH TINGGI MUSIK KLASIK
DI YOGYAKARTA
TUGAS AKHIR SARJANA STRATA - 1
UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN PERSYARATAN YUDISIUM UNTUK MENCAPAI DERAJAT SARJANA TEKNIK (S-1)
PADA PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA
DISUSUN OLEH:
MEILANI
NPM: 080112954
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA
2012
LEMBAR PENGABSAHAN SKRIPSI
SKRIPSI
BERUPA
LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
KLASIK
SEKOLAH
DI
Tela h di pgr,ik*dln d ievaluasi oleh Tim Penguji Skripsi pada tang$dL,{
{ ffitq
dan dinyatakxl1,.$ffi,' menuhi sebagian persyaratan menempuh tahap
pada Studio Tugas Akhir untuk mencapai deralat Sarjana Teknik (S-1) pada Prqram
',;=f,akultas Teknik Universitas Atma Jaya Yogyakartai,.,:,'
-
'
PENGUJISKRIPSI
Fakultas Teknik
-
Universitas Atma Jaya Yogyakarta
tlFF. Ch. J, Sinar Tanudjaja, MSA.
rnKur-l#
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda{angan dibawah ini, saya:
: Meilani
NPM : 0B0112954
Nama
Dengan sesungguh-sungguhnya dan atas kesadaran sendiri,
Menyatakan bahwa:
Hasil karya Tugas Akhir-yang mencakup Landasan Konseptual Perencanaan
dan
Perancangan (Skripsi) dan Gambar Rancangan serta Laporan Perancangan-yang berjudul:
SEKOLAH TINGGI MUSIK KLASIK DIYOGYAKARTA
benar-benar hasil karya saya sendiri.
Pernyataan, gagasan, maupun kutipan-baik langsung maupun tidak langsung-yang
bersumber dari tulisan atau gagasan orang lain yang digunakan di dalam Landasan
Konseptual Perencanaan dan Perancangan (Skripsi) maupun Gambar Rancangan dan
Laporan Perancangan ini telah saya pertanggungjawabkan melalui catatan perut atau pun
catatan kaki dan dafiar pustaka, sesuai norma dan etika penulisan yang berlaku.
Apabila ketak di kemudian hari terdapat bukti yang memberatkan bahwa saya melakukan
plagiasi sebagian atau seluruh hasil karya saya-yang mencakup Landasan Konseptual
Perencanaan dan Perancangan (Skripsi) dan Gambar Rancangan serta Laporan
Perancangan-ini maka saya bersedia untuk menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku
di kalangan Program Studi Arsitektur - Fakultas Teknik - Universitas Atma Jaya Yogyakarta;
gelar dan ijazah yang telah saya peroleh akan dinyatakan batal dan akan saya kembalikan
kepada Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Demikian, Surat Pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan sesungguh-sungguhnya, dan
dengan segenap kesadaran maupun kesediaan saya untuk menerima segala konsekuensinya.
Yogyakarta, 22 OKober 2012
Yang Menyatakan,
TEMPEL
^4ETERAI
2C5:2A8F23271
6_
Sekolah Tinggi Musik Klasik
Meilani | 08 01 12954
ABSTRAKSI
Lembaga pendidikan di kota Yogyakarta baik itu formal maupun nonformal semakin menjamur. Namun ironisnya, di kota yang dikenal sebagai kota
pelajar dan budaya ini, pendidikan musik masih saja “dianaktirikan” dan dianggap
kurang menjanjikan untuk pekerjaan di masa depan. Padahal minat masyarakat
Yogyakarta terhadap musik tergolong tinggi dan makin mengalami peningkatan
dari tahun ke tahun. Oleh sebab itu, adanya Sekolah Tinggi Musik Klasik sebagai
sekolah formal yang mengkhususkan pendidikan dalam bidang musik klasik ini
diharapkan dapat mengikis anggapan buruk tersebut.
Konsep rancangan bangunan sekolah tersebut ialah harmoni yang
merupakan elemen penting dalam menciptakan keindahan (estetika) musik,
khususnya musik klasik. Konsep tersebut diterapkan pada rancangan bangunan
melalui tatanan bentuk dan fasad dengan pendekatan integrity, proportion dan
clarity musik klasik. Thomas Aquinas menyatakan integrity, proportion dan
clarity merupakan tiga karakter utama dari estetika.
Kata Kunci: Yogyakarta, Sekolah Tinggi Musik Klasik, Harmoni, Bentuk dan
Fasad.
iv
SekolahTinggiMusikKlasik
Meilani| 08 01 12954
KATA HANTAR
Pujisyukur kepadaTuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat yang
diberikan-Nya
sehingga
terselesaikannya
penulisan
karya
tulis
ilmiah
“SekolahTinggiMusikKlasik di Yogyakarta” ini sebagai persyaratan yudisium
untuk mencapai derajat sarjana tenik (S-1), Fakultas Teknik JurusanTeknik
Arsitektur Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Dalam menyelesaikan seluruh rangkaian penulisan karya tulis ilmiah
penulis banyak mendapat bantuan berupa pemikiran, bimbingan, serta dukungan.
Untuk itu penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada:
1. Ir. F. Christian J. Sinar Tanudjaja, MSA. selaku Ketua Program Studi
Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
2. Ir. Lucia Asdra Rudwiarti, M.Phil., Ph.D.selaku dosen pembimbing I.
3. Ir. Soesilo Boedi Leksono, M. T.selaku dosen pembimbing II.
4. Agustinus Madyana Putra, ST, MSc. selaku koordinator TGA.
5. Susilo dan The Lie Ting, papa dan mama tercinta yang memberikan
dorongan, perhatian dan doa.
6. Maria Stefany dan Andreas Susilo Dinata, adik-adik yang tersayang.
7. HendraWiradinata, yang menjadi penyemangat dan member dorongan
selama ini.
8. Ev. Dawis Waiman dan Ev. Dessy Waiman yang member dukungan.
9. Kak Jeckron yang banyak membantu selama proses pengerjaan tugas
akhir, khususnya member penjelasan mengenai musik klasik.
10. Teman-teman satu angkatan, Edo, Aming, Wikan, Ruben, Pius, Rifki, dan
teman-teman seperjuangan, Septi, Eta, Leyna, Caca, Rikang, danGalang.
11. Teman-teman studio angkatan 75 dan Mas Putra.
12. Vera, Syanne, Siani dan Sisca my best friends forever!
13. Rekan-rekan Mahasiswa Fakultas Teknik Jurusan Teknik Arsitektur
Universitas Atma Jaya Yogyakarta dan semua pihak yang tidak dapat
disebutkan satu persatu.
v
SekolahTinggiMusikKlasik
Meilani| 08 01 12954
Penulis menyadari bahwa penulisan karya tulis ilmiah ini jauh dari
sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun penulis
harapkan guna menyempurnakan karya tulis ilmiah ini.
Akhir kata, penulis mohon maaf bila ada kesalahan yang tidak disengaja
selama proses penulisan karya tulis ilmiah ini. Penulis berharap agar karya tulis
ilmiah ini dapat berguna bagi semua pihak yang membacanya.
Yogyakarta, 17 Oktober2012
Meilani
vi
Daftar Isi
HALAMAN JUDUL...................................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI...........................................................................
ii
SURAT PERNYATAAN............................................................................................
iii
ABSTRAKSI................................................................................................................
iv
KATA HANTAR ...............................................................................................................
v
DAFTAR ISI..............................................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR.....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL.............................................................................................................
xii
DAFTAR BAGAN..........................................................................................................
xiii
PENDAHULUAN
1
Latar Belakang………………………………………………....................
1
1.1.1 Latar Belakang Pengadaan Proyek……………………………......
1
1.1.2 Latar Belakang Permasalahan……………………………………..
8
1.2
Rumusan Permasalahan…………………………………………………...
11
1.3
Tujuan dan Sasaran………………………………………………………..
11
1.3.1 Tujuan…………………………………………………………......
11
1.3.2 Sasaran………………………………………………………..…...
11
1.4 Lingkup Studi………………………………………………………………….
12
1.4.1 Materi Studi……………………………………………….……….
12
1.4.1.1 Lingkup Substansial…………………………………….....
12
1.4.1.2 Lingkup Spatial…………………………………………....
12
1.4.1.3 Lingkup Temporal………………………………................
12
1.4.2 Pendekatan Studi…………………………………………………..
12
1.5 Metode Studi…………………………………………………………………..
12
1.5.1 Pola Prosedural……………………………………………………
12
1.5.2 Tata Langkah………………………………………………………
13
1.6 Sistematika Pembahasan…………………………………………………........
14
BAB I.
1.1
vii
TINJAUAN SEKOLAH TINGGI MUSIK KLASIK
15
2.1
Sekolah Tinggi ……………………………………………………………
15
2.2
Seni Musik Klasik…………………………………………………………
15
2.3
Sejarah dan Perkembangan Musik Klasik……...……...............................
17
2.4
Sekolah Tinggi Musik Klasik ………………………………………..…...
24
2.5
Studi Preseden…………………………………………………………......
25
2.6
33
2.7
Persyaratan dan Standar-standar Perencanaan dan Perancangan Sekolah
Tinggi Musik ……………………………………………………………...
Sekolah Tinggi Musik Klasik di Yogyakarta………..................................
41
2.8
Tuntutan Design Perencanaan dan Perancangan Sekolah Tinggi Musik.....
42
TINJAUAN SEKOLAH TINGGI MUSIK KLASIK DI
YOGYAKARTA
Tinjauan Kawasan Daerah Istimewa Yogyakarta………………………....
44
44
3.1.1 Spesifikasi Geografis………………………………………...........
44
3.1.2 Klimatologi………………………………………………………..
45
3.1.3 Kondisi Non-Fisik…………………………………………………
45
Pemilihan Lokasi dan Site………………………………………………....
46
3.2.1
Kriteria Pemilihan Lokasi………………………………………..
46
3.2.2 Alternatif Site………………………………………………….......
48
Site Terpilih……………………………......................................................
53
TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORITIKAL
54
BAB II.
BAB III.
3.1
3.2
3.3
BAB IV.
4.1
Tinjauan Ruang Luar dan Ruang Dalam……………………………………
54
4.1.1 Ruang Luar………………………………………………………...
55
4.1.2 Ruang Dalam………………………………………………………
56
4.2 Suprasegmen Arsitektur……………………………………………………….
58
4.2.1 Bentuk……………………………………………………………..
59
4.2.2 Warna……………………………………………………...............
63
4.2.3
Jenis Bahan…………………………………………………..........
68
4.2.4 Tekstur…………………………………………………………….
69
4.2.5 Proporsi dan Skala…………………………………………….......
71
4.3 Tinjauan Pustaka dan Landasan Teoritikal tentang Harmoni…………............
72
4.4 Tinjauan Pustaka dan Landasan Teoritikal tentang Integrity, Proportion,
73
Clarity…...........................................................................................................
viii
BAB V.
76
ANALISIS PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
5.1 Analisis Sistem Lingkungan……………………………………......................
76
5.2 Analisis Sistem Manusia …………………………………..…….....................
77
5.2.1 Identifikasi Pelaku……………..……..............................................
77
5.2.2 Kurikulum Pendidikan Sekolah Tinggi Musik Klasik di
Yogyakarta.......................................................................................
5.2.3 Identifikasi Kegiatan dan Kebutuhan Ruang…………...................
79
80
5.3 Analisis Site…………………………………………………….......................
91
5.3.1 Analisis Kondisi Site………………….…............................ ..........
91
5.3.2
Analisis Sirkulasi………………….................................................
94
5.3.3
Analisis View………………….......................................................
95
5.3.4
Analisis Kebisingan……..............................................................
96
5.3.5 Analisis Lintasan Matahari…………………..................................
97
5.4 Analisis Perancangan Aklimatisasi Ruang……………………........................
99
5.5 Analisis Perancangan Struktur dan Konstruksi………………..…....................
101
5.6 Analisis Perancangan Perlengkapan dan Kelengkapan Bangunan…………....
102
5.7 Analisis Massa Bangunan dan Sirkulasi.........................................................
107
5.8 Analisis Penekanan Studi……………………………………….………..........
109
BAB VI.
5.7.1 Integrity………...........................................................................
114
5.7.2 Proportion………........................................................................
128
5.7.3 Clarity………............................................................................
135
KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
139
6.1 Konsep Perencanaan Sekolah Tinggi Musik Klasik di Yogyakarta………..…
6.1.1
139
Konsep Perencanaan Programatik………………………………
139
6.1.1.1
139
6.2.1.2
Persyaratan dan Standar Perencanaan Sistem
Manusia.....................................................................
Konsep Perancangan Tapak….......................................
6.2.1.3
Konsep Perancangan Aklimatisasi Ruang.....................
147
6.2.1.4
Konsep Percancangan Struktur dan Konstruksi….........
148
6.2.1.5
Konsep Perancangan Perlengkapan dan Kelengkapan
Bangunan……………………………………...............
Konsep Massa Bangunan dan Sirkulasi.........................
149
6.2.1.6
142
153
ix
6.2.2
Konsep Penekanan Studi...........................................................
155
6.2.2.1
Konsep Terapan Integrity…………...............................
155
6.2.2.2
Konsep Terapan Proportion…………...........................
157
6.2.2.3
Konsep Terapan Clarity…………………………….....
158
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………………….
160
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Fungsi Otak ................................................................................................................................
2
Gambar 1.2 Konser “The Enchanted Contemporary Choral Works” .............................................................
6
Gambar 1.3 Welcome Concert 2011 SMM ...................................................................................................
6
Gambar 1.4 Periodisasi Musik Klasik ..........................................................................................................
9
Gambar 3.1 Peta DIY ....................................................................................................................................
45
Gambar 3.2 Campus Design Integration ......................................................................................................
47
Gambar 3.3 Alternatif Site 1 ..........................................................................................................................
48
Gambar 3.4 Alternatif Site 2 ..........................................................................................................................
50
Gambar 3.5 Alternatif Site 3............................................................................................................................
51
Gambar 4.1 Gambaran Bentuk Garis Dinamis .............................................................................................
61
Gambar 4.2 Warna Analog ...........................................................................................................................
67
Gambar 4.3 Warna Komplementer ...............................................................................................................
67
Gambar 4.4 Warna Alam ...............................................................................................................................
68
Gambar 5.1 Site .............................................................................................................................................
91
Gambar 5.2 Dimensi Site ..............................................................................................................................
91
Gambar 5.3 Gerbang Penyambut ...................................................................................................................
96
Gambar 5.4 Sculpture ....................................................................................................................................
96
Gambar 5.5 Down Feed System .....................................................................................................................
103
Gambar 5.6 Elemen Kunci Pembentuk Harmoni ..........................................................................................
110
Gambar 5.7 Bentuk Massa Sebagai Aksen ....................................................................................................
123
Gambar 5.8 The Riverside Museum of Transport ..........................................................................................
131
Gambar 5.9 Musée du Louvre ........................................................................................................................
135
Gambar 6.1 Site ..............................................................................................................................................
144
Gambar 6.2 Dimensi Site ..............................................................................................................................
144
Gambar 6.3 Gerbang Penyambut ...................................................................................................................
146
Gambar 6.4 Sculpture ....................................................................................................................................
146
Gambar 6.5 Pencahayaan Buatan ...................................................................................................................
149
Gambar 6.6 Down Feed System ....................................................................................................................
151
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1
Daftar Beberapa Sekolah Musik Non-formal di Yogyakarta Dengan Tahun Berdirinya ............
5
Tabel 1.2
Daftar Beberapa Konser Musik Klasik di Yogyakarta, Waktu Penyelenggaraan dan Jumlah
5
Penontonnya .................................................................................................................................
Tabel 1.3
Band Asal Yogyakarta Berskala Nasional ...................................................................................
6
Tabel 2.1
Karakteristik Musik Tiap Zaman .................................................................................................
28
Tabel 2.2
Standar Ruang pada Sekolah Tinggi Musik Klasik .....................................................................
40
Tabel 3.1
Kriteria Alternatif Site Pertama ...................................................................................................
49
Tabel 3.2
Kriteria Alternatif Site Kedua ......................................................................................................
50
Tabel 3.3
Kriteria Alternatif Site Ketiga ......................................................................................................
52
Tabel 4.1
Dua Entitas Penanda Arsitektural (Architectural Sign) ...............................................................
58
Tabel 4.2
Bentuk Dasar ................................................................................................................................
60
Tabel 4.3
Jenis Warna dan Suasana .............................................................................................................
64
Tabel 4.4
Kesan Warna Elemen Interior ......................................................................................................
65
Tabel 4.5
Material, Sifat dan Kesannya .......................................................................................................
69
Tabel 5.1
Data Pendaftar / Siswa Baru SMK Negeri 2 Kasihan Bantul (SMM) .........................................
78
Tabel 5.2
Kegiatan, Pelaku dan Ruang ........................................................................................................
84
Tabel 5.3
Waktu Penggunaan Ruang ...........................................................................................................
86
Tabel 5.4
Kelas dan Kapasitas .....................................................................................................................
86
Tabel 5.5
Kebutuhan Ruang Pendidikan ......................................................................................................
87
Tabel 5.6
Kebutuhan Ruang Penunjang .......................................................................................................
88
Tabel 5.7
Kebutuhan Ruang Pelengkap .......................................................................................................
89
Tabel 5.8
Asumsi Besaran Ruang Parkir .....................................................................................................
90
Tabel 5.9
Macam-macam Variasi Bentuk ....................................................................................................
122
Tabel 5.10
Prinsip Integrity Dalam Musik Klasik dan Alternatif Penerapan pada Desain ............................
125
Tabel 5.11
Prinsip Proportion Dalam Musik Klasik dan Alternatif Penerapan pada Desain ........................
133
Tabel 5.12
Prinsip Clarity Dalam Musik Klasik dan Alternatif Penerapan pada Desain ..............................
136
Tabel 5.13
Transformasi Integrity, Proportion dan Clarity dalam Suprasegmen Arsitektur .......................
138
Tabel 6.1
Fungsi dan Luas Area ...................................................................................................................
140
Tabel 6.2
Kebutuhan Ruang Kelas ...............................................................................................................
142
Tabel 6.3
Konsep Terapan Integrity .............................................................................................................
155
Tabel 6.4
Konsep Terapan Proportion .........................................................................................................
157
Tabel 6.5
Konsep Terapan Clarity ...............................................................................................................
158
xii
DAFTAR BAGAN
Bagan 5.1
Matriks Hubungan Kelompok Kegiatan........................................................................
80
Bagan 5.2
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Pendidikan bagi Mahasiswa..............................
81
Bagan 5.3
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Pendidikan bagi Pendidik..................................
81
Bagan 5.4
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Perpustakaan......................................................
82
Bagan 5.5
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Sekertaris dan Staf TU......................................
82
Bagan 5.6
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Penunjang bagi Mahasiswa...............................
82
Bagan 5.7
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Penunjang bagi Penonton..................................
83
Bagan 5.8
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Penunjang bagi Operator...................................
83
Bagan 5.9
Alur Kegiatan dan Kebutuhan Ruang Petugas...............................................................
83
Bagan 5.10
Sistem Mekanikal dan Elektrikal...................................................................................
105
Bagan 6.1
Struktur Organisasi Sekolah Tinggi Musik Klasik di Yogyakarta................................
139
Bagan 6.2
Hubungan Ruang Secara Makro....................................................................................
140
Bagan 6.3
Hubungan Ruang Pendidikan........................................................................................
141
Bagan 6.4
Hubungan Ruang Penunjang..........................................................................................
141
Bagan 6.5
Hubungan Ruang Pendidikan........................................................................................
141
Bagan 6.6
Mekanisme Pembuangan Air Kotor...............................................................................
150
Bagan 6.7
Sistem Mekanikal dan Elektrikal...................................................................................
152
xiii