Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

banyak kendala yaitu sekolah kurang dapat mengembangkan kegiatan ekstrakulikuler dan kurang mengembangkan fasilitas-fasilitas, sarana dan prasarana karena sudah adanya patokan-patokan biaya yang harus dianggarkan. Begitupun juga di SMP-SMP yang berada di Kabupaten Boyolali. Contohnya SMP Negeri 1 Musuk dan SMP Negeri 4 Boyolali, jadi semua pembiayaan opearsional sekolah telah ditanggung secara keseluruhan oleh pemerintah. Dana yang didapat yaitu dari Dana BOS Bantuan Operasional Sekolah yang berasal dari pusat Berdasarkan penjelasan di atas, peneliti tertarik untuk melakukan pene litian dengan judul “Efektivitas Biaya Pendidikan BOS SMP Negeri 1 Mojosongo Tahun Ajaran 20142015. ”

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas dapat diidentifikasikan permasalahan yaitu : 1. Sekolah kurang dapat mengembangkan dari segi fasilitas di sekolah 2. Sekolah kurang dapat mengembangkan kegiatan siswa disekolah dan kesiswaan 3. Sekolah kurang dapat mengembangkan sarana dan prasarana yang ada di sekolah.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah diatas, permasalahan yang timbul dalam efektivitas biaya pendidikan pada SMP Negeri di Boyolali. Oleh karena itu penelitian ini agar dapat mengkaji lebih mendalam dan terfokus, maka peneliti lebih membatasi cakupan permasalahan. Permasalahan yang dibatasi adalah keefektifan sekolah dalam pelaksanaan kegiatan di sekolah sesuai dengan biaya operasional dari pemerintah.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas, terdapat permasalahan yang dapat dirumuskan pada penelitian ini apakah biaya pendidikan yang diberikan pemerintah untuk SMP Negeri 1 Mojosongo telah efektif dalam pembiayaan kegiatan di sekolah tersebut?

E. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: Keefektifan biaya pendidikan BOS untuk kegiatan operasional di SMP Negeri 1 Mojosongo Tahun Ajaran 20142015

F. Manfaat Penelitian

1. Manfaat teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi sumbangan pemikiran dalam bidang pendidikan khususnya sebagai bahan acuan dan referensi untuk pertimbangan bagi penelitian yang selanjutnya mengenai Biaya pendidikan di Indonesia serta mendorong calon peneliti lain untuk mengadakan penelitian yang lebih mendalam mengenai dunia pendidikan. 2. Manfaat praktis a. Bagi siswa Peningkatan kualitas dan pengetahuan siswa dan sebagai masukan untuk kegiatan belajar agar dapat meminimalisir pengeluaran biaya b. Bagi Sekolah Sebagai pedoman dalam penyusunan Rencana Anggaran Belanja dan referensi biaya pendidikan c. Bagi Pemerintah Sebagai masukan dalam menentukan kebijakan tentang pendanaan pendidikan serta besaran biaya pendidikan. d. Bagi peneliti Agar mengetahui siklus naik turunnya biaya pendidikan di Indonesia dan dapat menambah wawasan, pengetahuan dan memiliki pengalaman mengenai perhitungan biaya di sekolah dan membekali peneliti sebagai calon guru untuk dapat memperkirakan biaya pendidikan di Indonesia pada masa yang akan datang. 11

BAB II KAJIAN TEORI DAN PERTANYAAN PENELITIAN