Pengujian Bagian Kepala Sekolah Login
263
2. Calon Pengguna Wakasek Kesiswaan Berdasarkan hasil wawancara tersebut, dapat disimpulkan bahwa sistem
pembelajaran ini mudah digunakan, memiliki tampilan menarik, menyampaikan informasi yang dibutuhkan dan dapat mengelola data guru, data siswa, data kelas
dan data detail kelas. Berikut ini Tabel 4.82 menunjukkan hasil wawancara bagian tata usaha.
Tabel 4.82
Hasil Wawancara Bagian Kesiswaan
Pertanyaan Jawaban
Aplikasi pembelajaran ini mudah digunakan ? Setuju
Tampilan aplikasi pembelajaran ini terlihat menarik ? Setuju
Aplikasi pembelajaran ini dapat menampilkan informasi yang dibutuhkan ? Setuju
Aplikasi pembelajaran ini dapat mengelola data guru, data siswa, data kelas dan data detail kelas
Setuju
3. Calon Pengguna Kepala Sekolah Berdasarkan hasil wawancara tersebut, dapat disimpulkan bahwa sistem
pembelajaran ini mudah digunakan, memiliki tampilan menarik, menyampaikan informasi yang dibutuhkan dan membantu memonitor aktifitas siswa dan guru.
Berikut ini hasil wawancara kepala sekolah yang akan ditunjukkan pada Tabel 4.83
Tabel 4.83 Hasil Wawancara Kepala Sekolah
Pertanyaan Jawaban
Aplikasi pembelajaran ini mudah digunakan ? Setuju
Tampilan aplikasi pembelajaran ini terlihat menarik ? Setuju
Aplikasi pembelajaran ini dapat menampilkan informasi yang dibutuhkan ? Setuju
Aplikasi ini membantu memonitor aktifitas siswa dan guru ? Setuju
264
4. Calon Pengguna Guru Hasil perhitungan kuesioner yang telah diujikan kepada 30 responden guru
dapat dilihat pada tabel dibawah ini. 1. Aplikasi pembelajaran ini mudah digunakan ?
Tabel 4.84 Hasil Kuisioner Guru Soal Nomor 1
Kategori Jawaban Skor
Frekuensi Jawaban Responden
Jumlah Skor
A.Sangat Setuju 5
9 45
B.Setuju 4
15 60
C.Biasa Saja 3
6 18
D.Kurang Setuju 2
E.Tidak Setuju 1
Jumlah 30
123
Jumlah skor yang didapat dari perhitungan tabel diatas yaitu 123 dengan skala jawaban diantara setuju dan sangat setuju. Maka kesimpulannya yaitu
kemudahan dalam penggunaan aplikasi pembelajaran ini mudah di gunakan. Secara kontinum dapat digambarkan seperti pada gambar 4.1.
TS
30 60
90 120
150 KS
BS S
SS
123 Gambar 4.1 Hasil Pengujian Kuesioner Guru Soal Nomor 1
Penentuan titik kordinat pada Gambar IV.1 di atas yaitu di dapat dari hasil perkalian skor dari masing-masing kategori jawaban dikalikan dengan jumlah
responden. Contohnya untuk kategori jawaban sangat setuju dengan skor 5, skor 5 dikalikan dengan jumlah responden yaitu 5 x 30 = 150. Sehingga hasil perkalian
tersebut digambarkan dalam bentuk kontinum, dapat digambarkan pada Gambar 4.1.
265
2. Tampilan pembelajaran ini terlihat menarik ?
Tabel 4.85 Hasil Kuisioner Guru Soal Nomor 2
Kategori Jawaban Skor
Frekuensi Jawaban Responden
Jumlah Skor
A.Sangat Setuju 5
10 50
B.Setuju 4
14 56
C.Biasa Saja 3
6 18
D.Kurang Setuju 2
E.Tidak Setuju 1
Jumlah 30
124
Jumlah skor yang didapat dari perhitungan tabel diatas yaitu 124 dengan skala jawaban diantara setuju dan sangat setuju. Maka kesimpulannya yaitu
tampilan aplikasi ini terlihat menarik. Secara kontinum dapat digambarkan seperti pada gambar 4.2
TS
30 60
90 120
150 KS
BS S
SS
124 Gambar 4.2 Hasil Pengujian Kuesioner Guru Soal Nomor 2
3. Aplikasi pembelajaran ini membantu dalam proses belajar mengajar ?
Tabel 4.86 Hasil Kuisioner Guru Soal Nomor 3
Kategori Jawaban Skor
Frekuensi Jawaban Responden
Jumlah Skor
A.Sangat Setuju 5
10 50
B.Setuju 4
20 80
C.Biasa Saja 3
D.Kurang Setuju 2
E.Tidak Setuju 1