138
LEMBAR KERJA SISWA LKS II
Judul :
Manfaat Biologi dalam berbagai bidang
Tujuan :
1. Menjelaskan manfaat Biologi dalam berbagai bidang.
Alat dan BahanMedia :
- LKS - Alat tulis
Langkah Kerja :
- Kerjakan setiap soal-soal berikut ini dengan jawaban yang tepat - Tuliskan jawaban pada kolom jawaban yang tersedia
- Buatlah kesimpulan
Pertanyaan 1. Jelaskan manfaat Biologi dalam berbagai bidang dibawah ini :
a. Bidang Pertanian b. Bidang Peternakan
c. Bidang Kedokteran
Anggota Kelompok : 1.
2. 3.
4.
139
d. Bidang Industri
HasilJawaban
1.
Kesimpulan
140
RUBRIK PENILAIAN LEMBAR KERJA SISWA LKS II
NO JAWABAN
SKOR
1
a. Manfaat Biologi di Bidang Pertanian : - Membantu petani dalam meningkatkan produksi
pertanian - Melalui perkembangan bioteknologi dan
bioologi molekuler, telah berhasil ditemukan rekayasa genetika untuk tanaman
- Tanaman dapat dibudayakan dengan waktu yang singkat dengan menggunakan teknik
kultur jaringan - Dari ilmu genetika, telah berhasil diciptakan
buah-buah tanpa biji 25
b. Manfaat Biologi di Bidang Peternakan - Dari kemajuan anatomi, fisiologi, genetika dan
embriologi hewan telah ditemukan inseminasi buatan kawin suntik yang bertujuan untuk
memperoleh hewan ternak dengan kualitas yang diinginkan
- Meningkatkan produksi hewan ternak - Penemuan teknik fertilisasi in vitro
25
c. Manfaat Biologi di Bidang Kedokteran - Bagi orang yang mengalami kerusakan organ
telah ditemukan pemecahan dari masalah tersebut yaitu transplatansi organ
- Pembuatan vaksin-vaksin - Teknik bayi tabung
- Penemuan antibiotik untuk membunuh bakteri
yang dapat menyebabkan penyakit 25
d. Manfaat Biologi di Bidang Industri - Pemanfaatan beberapa jenis mikroorganisme
dalam industri makanan, misalnya industri pembuatan tempe, kecap, yoghurt, nata de coco,
keju, atau minuman dan makanan fermentasi lainnya.
25
Skor Maksimum 100
TOTAL SKOR PADA LKS =
����� ���� ����� ����� ���� ��������
� ���
LAMPIRAN 9
141
Permainan Ular Tangga II
Judul :
Metode Ilmiah
Tujuan :
1. Mengidentifikasi tahapan atau langkah-langkah dalam metode ilmiah, beserta sikap ilmiah.
2. Menjelaskan susunan dari laporan ilmiah.
Alat dan BahanMedia :
1. Papan Ular Tangga 2. Bidak Nama Kelompok
3. Dadu 4. Alat Tulis
Langkah Kerja :
1. Bagilah siswa ke dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 3-4 orang peserta.
2. Sebelum permainan dimulai, jelaskan bahwa mereka akan bermain ular tangga dan tanyakan apakah mereka pernah bermain permainan tersebut.
3. Setiap kelompok diberikan bidak nama kelompok. 4. Perwakilan kelompok diminta untuk hompimpah dalam menentukan
siapa yang melempar dadu terlebih dahulu. 5. Semua pemain memulai dari petak nomer 1
6. Satu pertanyaan bernilai 10 poin. 7. Setiap perwakilan kelompok melempar dadu sesuai urutannya lalu
mengambil kartu soal secara acak di dalam kotak soal. Pengambilan soal disesuaikan dengan angka dadu yang diperoleh. Jika angka dadu yang
diperoleh 1-4 maka soal diambil pada kotak soal dengan tingkat kesulitan sedang. Jika angka dadu yang diperoleh 5 atau 6 maka soal diambil pada
kotak soal dengan tingkat kesulitan tinggi. Apabila kelompok tersebut dapat menjawab maka kelompok tersebut boleh menjalankan bidak
sesuai dengan angka dadu yang didapat, sebaliknya jika kelompok tersebut tidak dapat menjawab maka tidak boleh melangkah.
8. Pemain yang mendapat angka 6 dari pelemparan dadu, maka pemain tersebut mendapatkan kesempatan sekali lagi untuk melemparkan dan
melangkahkan bidaknya lagi. 9. Bagi pemain yang turun karena berada di petak ekor ular, maka dia akan
mendapatkan punishment berupa pengurangan poin 5 poin. Dan pemain yang naik karena di petak tangga, maka dia akan mendapatkan reward
berupa bonus poin 5 poin.
10. Pemenang dari permainan adalah pemain yang mendapat poin tertinggi dari setiap pertanyaan yang diberikan.
142
11. Langkah terakhir adalah berilah senyuman dan pujian kepada siswa yang telah bermain dengan baik.
Pertanyaan : No
Pertanyaan Jawaban
1 Ciri objek yang nilainya beragam disebut...
Variabel
2 Sebutkan 2 jenis variabel
Variabel bebas dan variabel terikat
3
Pendapat mengenai suatu objek khusus atau peristiwa teretntu disebut...
Opini
4
Di dalam laporan ilmiah terdapat intisari dari hasil percobaan dan pembahasan yang
biasa disebut... Kesimpulan
5
Dalam laporan ilmiah, data kualitatif penyajiannya dapat berupa...
Skema atau uraian data pengamatan secara rinci
6
Jawaban sementara terhadap rumusan masalah disebut...
Hipotesa
7
Pemaparan mengenai hal-hal yang akan kita kerjakan beserta cara mengerjakannya
disebut... Metode
8
Hal-hal yang ditemukan dan terjadi dalam percobaan disebut...
Hasil suatu percobaan
9
2 Contoh variabel pada percobaan pertumbuhan tanaman adalah...
Tinggi batang, jumlah daun
10
Apel malang berwarna hijau, jeruk rasanya asam, tinggi batang 5 cm.
Manakah yang merupakan data kuantitatif Tinggi batang 5 cm
11
Jujur terhadap fakta, Bertanggung jawab, Melakukan penelitian untuk kepentigan
sendiri, Disiplin dan Tekun, Peduli terhadap lingkungan.
Yang bukan merupakan sikap ilmiah yang harus diterapkan oleh setiap ilmuwan
adalah... Melakukan penelitian
untuk kepentingan sendiri
12
Dalam metode ilmiah, sebelum melakukan percobaan, seseorang harus melakukan
perencanaan percobaan yang meliputi... Individu
13
Pengajuan pertanyaan, Tujuan, Metode, Hasil, Kesimpulan.
Yang bukan merupakan isi dari laporan ilmiah adalah...
Pengajuan pertanyaan
14 Fakta adalah...
Informasi yang diperoleh dari bukti-bukti pada data
