No. Kondisi pendidikan
saat ini Tahun
ke-1 2014201
5 Tahun
ke-2 2015201
6 Tahun
ke-3 2016201
7 Tahun ke-
4 20172018
1. Standar
Kompetensi Lulusan
A Bidang akademik: Rata2pencapaian
NUN 6,5 Rata2 pencapaian
KKM semua mapel 7,25
Memperoleh juara ke-3 tk kabkota
bidang MIPA Meningkatkan
sumber belajar 5,65
6,50
Juara 3 -
6,50 6,75
Juara 2 tk.
Kabupate n
Enternet 6,75
7.00
Juara 1 tk.
kabupate n
- 7,00
7,25
Juara 3 tk. propinsi
Laboratoriu m
-
B Bidang non
akademik: Perolehan jumlah
kejuaraan: 1 jenisbidang pada tk
kabkota
Perolehan jumlah kejuaraan: 0
jenisbidang pada tk provinsi
Perolehan jumlah kejuaraan: 0
jenisbidang pada tk nasional
2 jenis
-
- 3 jenis
1 jenis
- 4 jenis
2 jenis 1 jenis
5 jenis
3 jenis 2 jenis
C Kelulusan: Jumlah kelulusan
67,36 67,36
80 90
100 D Melanjutkan studi:
- -
- Jumlah lulusan yang
melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi
70 75
80 90
100
2 Standar Isi
a Buku KTSP
Dokumen 1dan 2: Belum
tersusun dokumen KTSP
Tersusun dokumen
KTSP Tersusun
dokumen KTSP
Tersusun dokumen
KTSP Tersusun
dokumen KTSP
b Silabus: Tersusun 85
silabus semua mata pelajaran kelas 7, 8
dan 9 90
100 - 100
100
c Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP:
- Tersusun 75 RPP semua
mata 80
90 95
100
No. Kondisi pendidikan
saat ini Tahun
ke-1 2014201
5 Tahun
ke-2 2015201
6 Tahun
ke-3 2016201
7 Tahun ke-
4 20172018
pelajaran kelas 7, 8 dan 9
3. Standar Proses
a Persiapan pembelajaran:
90 guru memiliki silabus
80 guru memiliki RPP
80 guru memiliki bahan ajarsumber
belajar 95
85
90 100
90 95
100 95
100 100
100 100
b Persyaratan Pembelajaran
Jumlah siswa per rombel: 32 anak
Beban mengajar guru: 24 jamminggu
Ratio antara jumlah siswa dengan buku
teks mapel 3:1 Pengelolaan kelas:
50 30
24 jam 2: 1
70 30
24 jam 1 : 1
80 35
24 jam 1 : 1
90 35
24 jam 1 : 1
100
cPelaksanaan pembelajaran:
Cakupan pendahuluan dalam pembelajaran oleh
guru di kelas: 80 Cakupan penerapan
prinsip pembelajaranyang:
eksploratif, elaboratir, dan
konformatif: 80
Penerapan CTLPAIKEM 80
Penerapan pembelajaran tuntas:
80 85
85 85
85 90
90 90
90 95
95 95
95 100
100 100
100
dPelaksanaan penilaian pembelajaran:
Pengembangan instrumen penilaian
hasil belajar: 50 Variasi model
penilaian: 1 model Pengolahananalisis
hasil penilaian: 1 50
1 model 1 jenis
ber basis manual
75 2 model
2 jenis ber basis
manual dan TIK
90 2 model
2 jenis ber basis
manual dan TIK
100 2 model
2 jenis ber basis
manual dan TIK
No. Kondisi pendidikan
saat ini Tahun
ke-1 2014201
5 Tahun
ke-2 2015201
6 Tahun
ke-3 2016201
7 Tahun ke-
4 20172018
jenis manual Pemanfaatantindak
lanjut hasil penilaian: 2 manfaat
2 manfaat
2 manfaat 2 manfaat 2 manfaat
e Pengawasan proses pembelajaran:
Cakupan kegiatan pemantauan
pembelajaran: 85 Cakupan kegiatan
supervisi pembelajaran: 85
Cakupan kegiatan evaluasi
pembelajaran: 85 Dokumen pelaporan
hasil evaluasi
pembelajaran: 80 Cakupan tindak
lanjut hasil evaluasi pembelajaran: 80
90 90
90 85
85 95
95 95
90 90
100 100
100 95
95 100
100 100
100 100
4 StandarTenaga
Pendidik
dan Tenaga
Kependidikan: a Kepala sekolah:
-
Pelatihan manajemen Kepala Sekolah
Work shop KBK Temu Konsultasi
Koordinasi dan Sinkronisasi Kepala SMP
Negeri Prop. Jatim KTSP dalam perspektif
pembelajaran di sekolah
Seminar Kurikulum Pelatihan RPS
2 kali 2 kali
3 kali 1 kali
1 kali 2 kali
2 kali 3 kali
3 kali 3 kali
2 kali 2 kali
2 kali 2 kali
b Guru: bersifat rata- rata
Jumlah guru keseluruhan:11
orang Jumlah guru Kelas
Jumlah guru PAI Pelatihan
pembelajaran tuntas: 50
Pelatihan penilaian dan evaluasi
pembelajaran: 50 Pelatihan bahasa
Inggris: 40 Pelatihan TIK: 40
Pelatihan KTSP: 10 orang
6 orang 1 orang
70
70
60 20
10 orang 6 orang
1 orang
80
80
70 50
11 orang 6 orang
1 orang
90
90
85 85
- 6 orang
1 orang
100
40
100 100
No. Kondisi pendidikan
saat ini Tahun
ke-1 2014201
5 Tahun
ke-2 2015201
6 Tahun
ke-3 2016201
7 Tahun ke-
4 20172018
75 Pelatihan penelitian
pendidikan: 40 Pelatihan
PAIKEM:40 Jumlah guru S1D4:
98 - Jml guru
bersertifikasi profesi: 80
Jumlah guru yang memiliki
komputerlaptop: 80
85 50
65 98
20 73
90 65
75 100
50 75
95 75
85 100
80 85
100 100
100 100
100
100
c Tenaga TU,
Laboran, Pustakawan, dll:
bersifat rata-rata
Tenaga Tata Usaha 0 orang
0 orang 0 orang
1 orang
a Sarana dan
Prasarana Minimal Ruang kepala
sekolah: 15 m2 Ruang wakil KS
tidak ada Ruang kelas : 6
kelas Ruang guru : 64 m2
Ruang TU : 63 m2 Ruang UKS : 21 m2
Gudang: 21 m2 -
- dibangun
- -
- -
dibangun
UKS 21 m2
Dibangun
- -
- terpenuhi
Kelas
Tidak terpenuhi
Tidak terpenuhi
- -
Terpenuhi kelas
Kelas terpenuhi
Tidak terpenuhi
Tidak terpenuhi
b Sarana dan
Prasarana Lainnya Ruang perpus
takaan : 135 m2 - Ruang lab. IPA :
135 m2 -
Ruang komputer :
135 m2 -
Ruang lab. bahasa
135 m2 - Ruang multi
media : 135 m2
- Ruang kesenian : 135 m2
- -
tidak ada -
tidak ada tidak ada
tidak ada -
- dibangun
- tidak ada
dibangun tidak ada
terpenuhi -
Tidak terpenuhi
-
tidak ada
dibangun Terpenuhi
- Tidak
terpenuhi -
tidak ada terpenuhi
Tidak terpenuhi
No. Kondisi pendidikan
saat ini Tahun
ke-1 2014201
5 Tahun
ke-2 2015201
6 Tahun
ke-3 2016201
7 Tahun ke-
4 20172018
- Ruang
musholla : 50 m2
cFasilitas Pembelajaran dan Penilaian
Daya listrik 3000W Komputer Guru: 0
Komputer TU: 2 unit
Komputer Perpustakaan: tidak
ada komputer Komputer Lab IPA:
tidak ada Jaringan internet:
tidak ada Sarana olah raga:
Alat olah raga - Lapangan basket
Tidak ada 900 W
2 unit tidak ada
tidak ada Sdh
terpasang
20 tidak ada
900 W 2
3 unit Ada
tidak ada Sdh
terpasang
50 tidak ada
900 W 6
3 unit Ada
Ada Sdh
terpasang
80 tidak ada
900W 6
3 unit Ada
Ada Sdh
terpasang
100 tidak ada
5.Standar Pengelolaan
a Perangkat dokumen pedoman
pelaksanaan rencana kerjakegiatan:
Dokumen RPS RKAS-1
dan RKAS-2: 70
Dokumen PSB: 80
Dokumen Pedoman pembinaan
kesiswaan: 70 Dokumen tata tertib
sekolah: 80 Dokumen
penugasan guru: 80
Dokumen administrasi sekolah
lainnya: 80 70
85
80 90
90
90 100
90
85 95
95
95 100
95
90 100
100
95 100
100
100 100
100
100
b Struktur organisasi dan
mekanisme kerja:
Struktur organisasi: 100 lengkap
Dokumen pembagian
tugaskewenangantu poksi : 90
Dokumen mekanisme
fungsitugas organisasi: 75
90
90
80 100
100
85 100
100
95 100
100
100
c Supervisi, monitoring, evaluasi,
dan akreditasi
No. Kondisi pendidikan
saat ini Tahun
ke-1 2014201
5 Tahun
ke-2 2015201
6 Tahun
ke-3 2016201
7 Tahun ke-
4 20172018
sekolah: Tim khusus
Instrumen suvervisi 70
Instrumen monitoring
70 Instrumen evaluasi
70 Instrumen akreditasi
80 Tidak ada
75 75
70 90
Ada 85
85 85
95 Ada
90 90
90 100
Ada 100
100 100
100
dKemitraan dan
peranserta masyarakat:
Dokumen keberadaan Komite
Sekolah: 70 Dokumen program
kerja komite sekolah: 70
Kepengurusan komite sekolah: Ada
Perolehan kerjasama dengan pihak lain:
Bantuan biaya pendidikan
dari orang tua siswa:
70.000 rupiahbulan 80
80
Ada Ada 1
75.000 90
90
Ada Ada 2
75.000 95
95
Ada Ada 3
75.000 100
100
Ada Ada 3
100.000
6. Standar Keuangan dan Pembiayaan