80
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini akan diuraikan mengenai kesimpulan dan saran-saran yang berhubungan dengan hasil yang diperoleh dari penelitian ini. Pada bagian pertama
akan dijabarkan kesimpulan dari penelitian ini yang akan dilanjutkan dengan diskusi mengenai hasil yang diperoleh dan terakhir akan dikemukakan saran-saran
yang dapat berguna bagi penelitian yang akan datang dengan topik yang sama.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisa data, dapat disimpulkan bahwa: 1. Secara umum, kecemasan akademik yang dirasakan oleh siswa adalah lebih
banyak berada dalam kategori sedang. Perincian kecemasan akademik pada siswa adalah dari jumlah subjek sebanyak 100 orang, 15 orang merasakan kecemasan
yang rendah, 68 orang merasakan kecemasan sedang dan sebanyak 17 orang merasakan kecemasan yang tinggi.
2. Berdasarkan karakteristik-karakteristik kecemasan akademik yaitu pola-pola aktivitas yang dapat menyebabkan kecemasan mental, terganggunya perhatian,
bahaya pada fisiologis dan perilaku yang tidak tepat dapat disimpulkan bahwa: a.
Secara umum, kecemasan akademik pada siswa berdasarkan karakteristik pola-pola aktivitas yang dapat menyebabkan kecemasan mental berada
pada kategori Kecemasan yang sedang. Perincian kecemasan akademik pada siswa adalah 18 orang 18 berada dalam kategori kecemasan
Universitas Sumatera Utara
81
rendah, 52 orang 52 berada dalam kategori kecemasan yang sedang dan 18 orang 18 berada pada kecemasan yang tinggi.
b. Secara umum, kecemasan akademik pada siswa berdasarkan karakteristik
terganggunya perhatian berada pada kategori Kecemasan yang sedang. Perincian kecemasan akademik pada siswa adalah 24 orang 24 berada
dalam kategori kecemasan rendah, 54 orang 54 berada dalam kategori kecemasan yang sedang dan 22 orang 22 berada pada kecemasan yang
tinggi. c.
Secara umum, kecemasan akademik pada siswa berdasarkan karakteristik bahaya pada fisiologis berada pada kategori Kecemasan yang sedang.
Perincian kecemasan akademik pada siswa adalah 22 orang 22 berada dalam kategori kecemasan rendah, 53 orang 53 berada dalam kategori
kecemasan yang sedang dan 25 orang 25 berada pada kecemasan yang tinggi.
d. Secara umum, kecemasan akademik pada siswa berdasarkan karakteristik
perilaku yang tidak tepat berada pada kategori Kecemasan yang sedang. Perincian kecemasan akademik pada siswa adalah 24 orang 24 berada
dalam kategori kecemasan rendah, 65 orang 65 berada dalam kategori kecemasan yang sedang dan 11 orang 11 berada pada kecemasan yang
tinggi. e.
Secara umum, skor mean kecemasan akademik berdasarkan jenis kelamin adalah skor mean pada wanita lebih besar daripada skor mean pria. Skor
mean pada wanita sebesar 113,19 dan skor mean pada pria sebesar 111,25.
Universitas Sumatera Utara
82
f. Secara umum, skor mean kecemasan akademik berdasarkan tingkatan
kelas adalah skor mean pada kelas 2 adalah 112,36, skor mean pada anak kelas 3 adalah 112,30 sdan skor mean pada anak kelas 1 adalah 112,11.
B. Saran
Kategori