Untuk Pihak Sekolah Untuk Mahasiswa PPL yang akan datang

25 h. Mempersiapkan sedini mungkin materi yang akan diberikan kepada peserta didik agar dapat meminimalisasi kesalahan-kesalahan konsep. i. Praktikan harus banyak membaca referensi tentang materi yang akan diajarkan, dan sering berkonsultasi dengan guru pembimbing. j. Pembuatan perangkat pembelajaran yang lengkap dan baik untuk persiapan pelaksanaan mengajar. 26 DAFTAR PUSTAKA PP PPL dan PKL UNY. 2014. Materi Pembekalan Pengajaran MikroPPL I 2014. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta PP PPL dan PKL UNY. 2014. Panduan Pengajaran Mikro 2014. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta PP PPL dan PKL UNY. 2014. Panduan PPL. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta Universitas Negeri Yogyakarta untuk mahasiswa NAMA SEKOLAHLEMBAGA : SMP Negeri 3 Depok NAMA MAHASISWA : Eriskiwati ALAMAT SEKOLAHLEMBAGA : Sopalan, Maguwoharjo, Depok, Sleman NO. MAHASISWA : 11205241026 GURU PEMBIMBING : Ch. Sukini, S.pd FAKJURPRODI : FBS PBD PB.Jawa DOSEN PEMBIMBING : Siti Mulyani, M.Hum No ProgramKegiatan PPL Jumlah jam per minggu Jumlah jam I II III IV V VI VII VIII IX X XI 1 Praktik mengajar a. Persiapan 1 1 1 1 b. Pelaksanaan 4 4 8 8 c. Evaluasi 1 1 1 1 1 2 Membuat RPP a. Persiapan 3 3 2 2 2 2 b. Pelaksanaan 10 10 10 10 10 10 c. Evaluasi 1 1 1 1 1 1 3 Konsultasi dengan DPL guru pembimbing a. Persiapan 1 1 1 1 1 1 Universitas Negeri Yogyakarta + , - . 01 untuk mahasiswa b. Pelaksanaan 1 1 1 1 1 1 2 c. Evaluasi 1 1 1 1 1 2 4. Mempersiapkan media pembelajaran a. Persiapan 1 2 2 2 2 3 b. Pelaksanaan 10 10 10 10 40 c. Evaluasi 1 1 1 1 4 5. Ulangan harian 2 2 5 2 11 a. Persiapan 8 5 b. Pelaksanaan c. Evaluasi 6. Mempelajari administrasi guru a. Persiapan b. Pelaksanaan 3 2 1 1 1 1 1 10 c. Evaluasi 7.. Monitoring dengan teman sejawat ketika mengajar a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 6 Universitas Negeri Yogyakarta 78 9:; = : ? :87 A: B 8 C DE F G H I J K LM untuk mahasiswa Sleman, 17 September 2014 Mengetahui, Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Depok Dosen Pembimbing Lapangan Praktikan Sukendar, S.Pd, M.Pd NIP. 195631007 198412 1 003 Siti Mulyani, M.Hum NIP. 19620729 198703 2 002 Eriskiwati NIM 11205241026 c. Evaluasi 1 M 8. Bimbingan laporan PPL a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 N c. Evaluasi 9. Membuat laporan PPL a. Persiapan 1 1 1 1 1 O b. Pelaksanaan 5 5 5 5 10 PL c. Evaluasi 1 1 1 1 1 O QR QST U SV W XT S YZ S [ S S [ WW T NO\ ]_àbc _ d e c fag a b _ Y h g y eieb d e j klmnk o pq or rs k o l t j k uv k o kk o l l j wxy z 2015 SMP NEGERI 3 DEPOK {| } ~ w NAMA SEKOLAH : SMP Negeri 3 Depok ALAMAT SEKOLAH : Sopalan, Maguwoharjo, Depok, Sleman GURU PEMBIMBING : Ch.Sukini, S.Pd NAMA MAHASISWA : Eriskiwati NO. MAHASISWA : 11205241026 FAK JUR, PRODI : FBSPBD P.B Jawa DOSEN PEMBIMBING : Siti Mulyani, M.Hum MINGGU KE-1 BULAN JULI ¡¢ £¤ ¥ ¤£ ¦ - Penerjunan PPL 10.00 - 11.30 - Penerjunan mahasiswa PPL UNY tahun ajaran 20142015 dilakukan oleh DPL PPL UNY dan diserahkan kepada SMP N 3 Depok dengan jumlah 12 7 mahasiswi, 5 mahasiswa. Acara penerjunan dihadiri - Tidak didampingi langsung oleh DPL PPL masing-masing jurusanprodi. - Menitipkan berita acara oleh DPL PPL kepada kepala sekolah SMP Negeri 3 Depok. §¨ © ª «©¬ ¨ ® © « §¨ ª¯ « §§ °±²³ ´ § ° µ µ ¶ ¯ ± ³ · ® ² ³ ¸ -masing guru pembimbing mata pelajaran yang dilaksanakan di ruang Perpustakaan. 2. Kamis,03 Juli 2014  Membantu hari pertama penerimaan peserta didik baru PPDB SMP Negeri 3 Depok mulai dari jam 07.00 -14.00  Hari pertama kegiatan PPDB tidak terkonsep dengan baik dan terdapat pendaftar sebanyak 112 calon siswa baru SMP Negeri 3 Depok.  Kurangnya sosialisasi teknis PPDB on line terhadap calon siswa baru dan orang tuawali siswa.  Melakukan sosialiasi dari pihak pemerintah kepada pihak Sekolah Dasar. 3. Jumat,04 Juli 2014  Membantu hari kedua penerimaan peserta didik baru PPDB SMP Negeri 3 Depok mulai dari jam 07.00 -14.00  Hari kedua kegiatan PPDB berlangsung lebih terkonsep dari hari pertama dan kuota penerimaan calon siswa baru SMP  Kouta penerimaan calon siswa baru SMP Negeri 3 Depok melebihi batas kuota.  SMP Negeri 3 Depok melayani pencabutan berkas calon siswa baru. ¹º » º ¼ ½ ¾ ¿ ºÀÁÂ Ã º Ä º Å ½ Æ ½ ÅÇÈÇÉ Â Ê Á ÈÇË Ì Ë Í ÇÅÈ ÊÎÏÐ Ñ ÊÄ ½ Ò Ï ÓÌ  Ô º Ã ÅÇ Õ È Ê Æ Ç ¼ ½ È º ¼ Ç Â Æ ½ ¼ Àº Õ º ¼ ½ ÃÇ Ç Õ À º É º ¼ È Ç Ö ½ Ö ½ Â ÅÇ ¼ Ê PPDB SMP Negeri 3 Depok mulai dari jam 07.00 -14.00  Hari terakhir kegiatan PPDB, SMP Negeri 3 Depok menerima siswa sebanyak 128 siswa baru.   MINGGU KE-2 No. HariTanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1. Sabtu, 12 Juli 2014  Technical Meeting TM kegiatan Masa Orientasi Siswa MOS mulai dari jam 07.00-12.00  Akan dilaksanakan MOS pada tanggal 14- 16 Juli dan siswa diberi penugasan untuk kegiatan MOS.   MINGGU KE-3 ×ØÙ ÚÛÜ Ý ÞßÛà áá Ûâ ã Û äåÜ Ý æå á ÝÛ äÛà Ú Û ç Ýâ ÚÛè é Û ä Ûà ê Ø â ëç Ý ìÙ ê åàÝ àí ì î ï ë âÝ ðñì î  ãåè é Ûà ä ë ò å á ÝÛ ä Ûà ãÛ ç Û ó Ü Ý Ü à äÛ ç ç Ý ê Ý ç ôÛ MOS  Membantu dan mendampingi OSIS dalam melaksanakan kegiatan MOS dihari pertama  Kurangnya koordinasi mahasiswa dengan OSIS dalam pelaksaan kegiatan MOS  Melakukan koordinasi dengan pihak OSIS mengenai pelaksanaan kegiatan MOS 2. Selasa, 1572014 Mendampingi dan mengisi kegiatan Masa Orirntassi Siswa MOS Mendampingi OSIS dalam melaksanakan kegiatan MOS dihari kedua. Mengisi kegiatan MOS dalam bentuk pemberian materi mengenai NAPZA   3. Rabu, 1672014 Mendampingi dan mengisi kegiatan Masa Orirntassi Siswa MOS Mendampingi OSIS dalam melaksanakan kegiatan MOS dihari terakir. Mengisi kegiatan MOS dalam bentuk pemberian materi Motivasi.   õö ÷øùú û ü ýþÿ þÿ ýõ ú ú ø ù ø ù ú ú ú ø ø û ø ú ø SANLAT Mengikuti dan mendampingi kegiatan pesantren kilat hari pertama.   5. Jumat, 1872014 Mendampingi dan memberikan materi dalam kegiatan pesantren kilat SANLAT Mendampingi dan meberikan materi iman dan taqwa dalam kegiatan psantren kilat hari kedua. Kurangnya persiapan dalam pemberian materi karena pemberitahuan permintaan pengisian materi dadakan. Memberikan materi seadanya. 6. Sabtu, 1972014 Mengikuti dan mendampingi kegiatan pesantren kilat SANLAT Mengikuti dan mendampingi kegiatan pesantren kilat hari terakhir buka bersama.   MINGGU KE- 4 DAN 5 LIBUR HARI RAYA MINGGU KE-6 Bulan Agustus   + , - . . y , , , 1 1 , 2 , , 3 - Kesulitan dalam menyajikan materi karena belum adanya buku pegangan untuk guru dan siswa - Kesulitan dalam menerapkan metode scientific pada pembelajar - Melakukan koordinasi dengan pihak sekolah terkait pemberlakuan Kurikulum 2013 - Mencari buku penunjang untuk lebih memahami metode scientific dalam proses pembelajaran 2. Jumat,08 Agustus 2014  Konsultasi dengan guru pembimbing - Persiapan mengenai RPP dan materi ajar kelas VII, metode dan strategi yang sesuai dan tepat untuk siswa   4 5 678 5 v 89 : 8 4 ; = 8 ?7 : AB CD:4 7 :4 EAFG  H 5 6 4 ; 8 I 8 J K LM ? 8 4 5 NL 9 8 O 5 O 8 7 LSS tingkat Kabupaten Sleman  Kegiatan belajar mengajar diganti dengan bersih-bersih lingkungan kelas karena ada Lomba Sekolah Sehat  Sulitnya megkondisikan siswa-siswi untuk melakukan kebersihan  Melakukan koordinasi dengan wali kelas masing-masing MINGGU KE-7 No. HariTanggal MateriKegiatan Hasil Hambatan Solusi 1. Senin,11 Agustus 2014 - Mengajar di kelas VII C mulai dari jam 07.50- 08.30  Mengajar kelas VII C dengan materi lagu dolanan Padhang Bulan . - Ada beberapa siswa yang tidak bisa berbahasa Jawa. - Mentranslit ke dalam bahasa Indonesia. 2. Senin, 11 Agustus 2014 - Mengajar di kelas VII C mulai dari jam 09.25- 10.05  Mengajar kelas VII C dengan materi lagu dolanan Padhang Bulan . - Ada beberapa siswa yang tidak bisa berbahasa Jawa. - Mentranslit ke dalam bahasa Indonesia. MINGGU KE-8 PQR STU V WXTY ZZ T[ \ T ]U V _ Z VT ]TY S T ` V[ S T abT]TY c Q [ d` V e R f T b d g hi j Z d` ] d` hie k - \Y Z T l T U m V n [ T ` o pp p q ad [ TV m T U V l T a ee R k i - 12.20 - Mengajar kelas VII C dengan materi pawarta, Kesulitan dalam menajement kelas mengkondisikan kelas dan kesulitan dalam menghubungkan LCD dengan laptop  Konsultasi dengan guru pembimbing. 3. Senin, 11 Agustus 2014 - Mengajar di kelas VIII A mulai dari jam 10.05- 10.45  Mengajar kelas VII C dengan materi membaca geguritan. - Ada beberapa siswa yang tidak bisa berbahasa Jawa. - Mentranslit ke dalam bahasa Indonesia. 4. Selasa,12 Agustus 2014  Pelaksanaan Lomba Sekolah Sehat LSS  Penilaian Tim pelaksana Lomba Sekolah Sehat terhadap kebersihan di SMP N 3 Depok.   MINGGU KE-9 rst uvwxy z v { || v} ~ vwx | x v v { u v x } uvv v { s} x t {x { | - ~ {| vvw x } v }v x v w x v t -08.30  Mengajar kelas VII C dengan materi menulis aksara Jawa aksara legena, sandhangan swara, sandhangan panyigeg wanda.  Guru masih dominan dalam mengajar  Guru harus membantu anak agar lebih aktif dalam proses pembelajaran 2. Senin, 25 Agustus 2014 - Mengajar di kelas VII A mulai dari jam 09.25-10.05 - Mengajar kelas VII A dengan materi menulis aksara Jawa aksara legena, sandhangan swara, sandhangan panyigeg wanda. -  3. Senin, 25 Agustus 2014 - Mengajar kelas VIII A mulai jam 10.05-10.45.  Mengajar kelas VIII A dengan materi menulis aksara Jawa aksara legena, pasangan, sandhangan swara, sandhangan panyigeg - Kesulitan dalam menajement kelas mengkondisika n kelas . - Konsultasi dengan pembimbing w . 4. Sabtu,30 Agustus 2014 - Membantu Pelaksanaan HUT Sekolah SMP N 3 Depok Tidak ada kegiatan pembelajaran   5. Senin,1 September 2014 - Mengajar di kelas VIII A mulai dari jam 09.25-10.45 - - Membaca paragraf beraksara Jawa. - Kesulitan dalam menajement kelas mengkondisikan kelas ketika siswa yang lain sedang membaca di depan kelas. - Konsultasi dengan guru pembimbing. 6. Senin, 1 September 2014 - Mengajar di kelas VII C mulai dari jam 11.40-13.00 - -Mengajar kelas VII C dengan materi menulis aksara Jawa aksara legena, pasangan. - - 7. Rabu, 3 September 2014 - Mengajar di kelas VIII C mulai dari jam 11.40-13.00 - Membaca paragraf beraksara Jawa. - - 8. Kamis, 4 September 2014 - Mengajar di kelas VII A mulai dari jam 09.25-10.45 - - Mengajar kelas VII A dengan materi menulis aksara Jawa aksara legena, pasangan. - - MINGGU KE 10 ¡ ¢¢ £ ¤ ¥ ¦ § ¦ ¢ ¥ ¡ ¨ £ ©ª ¥ ¡ « £ ¬ ¨ « ¦ ¡ ¡ ® ¯ « ¦ ° ¥ ¦© ª ¦ ±² ³ - Mengajar di kelas VIII A mulai dari jam 09.25- 10.45 - Ulangan harian tertulis dengan materi aksara Jawa. - Kesulitan dalam manajemen kelas - Kosultasi dengan guru pembimbing untuk membuat strategi dan metode yang sesuai dengan kelas VIII A 2 Senin, 8 September 2014 - Mengajar di kelas VII C mulai dari jam 11.40- 13.00 Ulangan harian tertulis dengan materi aksara Jawa. - - 3 Rabu ,10 september 2014 - Mengajar di kelas VIII C mulai dari jam 11.40- 13.00 - Ulangan harian tertulis dengan materi aksara Jawa. - - 5. Kamis, 11 September - Mengajar di kelas VII A - Ulangan harian tertulis - - ´µ¶· ¸¹º » ¼ ½»¾ ¼ ¿ »¸ µ ÀÁ ´ Â - 10.45 dengan materi aksara Jawa. MINGGU KE-11 No. HariTanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1. Senin ,15 September 2014 - Membuat laporan PPL - Lembar pengesahan, matrik, laporan mingguan, laporan dana. - - Mengetahui : Dosen Pembimbing Lapangan Siti Mulyani, M.Hum NIP. 19620729 198703 2 002 Guru pembimbing Ch.Sukini,S.Pd NIP. - Mahasiswa Eriskiwati NIM 11205241026 Ã ÄÅÆ Ç Ä È É Ä Ê Ë Ã ÌÍ Ç Î Ä ÅÅ Ã Ï È Ð Ñ ÄÉ Ï È 2014 Ò Ó ÔÕ Ö×Ø ÔÙ Ú Ø ÛÖÜ Ö×Ô ÝÞ Ü y Ú ßÚ × Ù Ú à áâá ã ä å æ çáè é ã â ê à ä ë ä ì í î ïä ê æ å à á â á â áè áã í ã ðá é äñò ó ô ò w õö ò áçáâ á ÷ ã ä å æ çá è é ã øù õ ú õ û , âõ üý w ø þ õñ ÿø ï ù ø ô , ã ú õ û , à æ . â á è á ã í ã ðá é 11205241026 øü õô õñö õ á å ì ê ì æ ïí é ã ê ï ê . õ õ ë ì ê ä â í â í à ë é þ . ã ý ô ò û ò , ã . ê ïæã ä à ê äâ í â í à ë é ã òöò â ý ú y õ û ò , â . è ý à ø à õ õ å ü òõöõ û èõ ó ò ú å ý õ û öò ö õöò f Kualitatif SERAPAN DANA DALAM RUPIAH Swadaya Sekolah Lembaga Mahasiswa Pemda Kabupaten Sponsor Lambaga Lainnya Jumlah 1 8 A A . + , - . - 01 . - 01 . - 01 . - 2 1 2 3 2 2 F03 untuk mahasiswa 4 4 56 7 89 8 6 :6 ; := : 6 4 4 ? ? := : 6 4 4 ? A B CDE BEEE F A BCDEBEEE F TOTAL Rp.230.000,- G 5 H 5 : 6 I : 6 J 9 5 K 8: L 56 H 8 M L : 6 H 8:6 N : 6 9 O : N : 7 : NP 6 7 : H : M :6 Q NP 6 P ; : P N :;: K 8 P : R K 56 II 8 6 : M : 6 9 H : 6 N : 7 : 6 I L 5 ; : M 8 NP ;= M : 9 P 9 5 H 5 K : H B S= I 7 : M : H :F CT U 5 H 5 K L 5 VECW G 5 : ;: U 5 M = ;: R U X 4 Y5 I 5 P Z [ 5 = M [ =9 56 4 5 KL PKL P 6 I ? : : 6 I : 6 X: R :9 P 9 O : U 8 M 56 N : F U B4 N F X B 4 N B U P H P X 8 ; 7 :6 P FX B \8 K ] P 9 MPO : H P Y 4 BC _` Z CE ET C _ a WCV C EE Z Y 4 B C _` VETV _ C _ a TE Z V EEV Y X CCVEDVWC EV ` bc d efg h ijk l m in o pqr s tu qvwxr ytw z c x svx { t | t r t b } z ~ x { tw } t b q v wxr yt w z c xwx r ut } z } z ~ y n j w k 09.30 l B n . j ha a : 11205241026 ¡ mpa p ak ik: ¢ jk n ege i 3 Depok £ h . b ¡ ¤ a : 19 j e 2014 Fak ¥ k odi : FB ¢ k BD k B. ¥ a a ¦§¨ © ª « ¬ Y ®¯ ° ± ² ® ³ ® ´ ² ± ¬ ª µ ²« ª ² ¶ ®ª ² · ¸ ¬ ¯ ° ® ³® ´ ®¯ ¹¨ © ¨ ¸ ¬ µ ®¯ ° ® ´ ¸ ¬ ³ º ¬ · ® » ® µ ® ¯ 1. ¼ ik 2013 dan ¼ ik ngka ¢ a n k embelaja an ¼ ¢ k ¢ ilab dan m k k ½ ang dib oleh g ¾ h mengac pada ¼ ik 2013 dibe lak n bagi a- i kela ¿ ll , dan ¿ ll l , ¡ dangkan k i ¼ ¢ k dibe lak n bagi kela l À Á ¢ Â ¢ Â y Ã Ä ¾Â Å ¡ Ä ¡ÃÄ Æ ¾Ã ¾ ¡ÃÇÃ Ã Æ ¡Ã¾ ¾ Ã ¡ È m ¡ÃÇ Ã k ¡ Ã Ã k ¡ Â¡ É Ã m k k m k k ½ ang dib oleh g lengkap dan ¾ h mencan kan pendidikan ka ak e . k ada kegia an in i ¾ h mencak Æ mengama i, menan ½ a, meng p kan info ma , menga Å a , mengkomnika kan. Ê ¨ Ë ¨ ¸µ§ ª ¬ ª ¸ ¬ ³ º ¬ · ® » ® µ ®¯ 1. j¡ mb pelaja an 1. j ¡ mb pelaja an dia ali dengan be doa, menan ½ akan kehadi an a, kebe han kela Ì ke apian kela Ì ke apan b i Ì be belaja dan ap e ep . 2. j ¡ mb pelaja an ¾ h c Æ bag dengan membe ikan mo i ¤ kepada a ¡ hingga a lebih an a Ã Â¡ laja . 3. Ap e ¡ p en ang ma e i pembelaja an ¾ ah baik 4. j ¡ n ½ ampaikan É n pembelaja an kegia an memb pelaja an. 2. j¡ lak n k emana an 1. k emana n dinami ¾ n ¡ a i Â¡ an 2. dak meng Ã akan pe mainan ÍÎ Ï ÐÑÒ Ó ÔÕÖ × Ø ÔÙ Ú ÛÜÝ Þ ßà ÜáâãÝ äßâ å Î ã Þáã æ ß ç ß Ý ß Í è å é ã æ ßâ è ß Í Ü á âãÝ äß â å Î ãâã Ý àß è å è å é ê ëì í îï ðìñ òð ó îô îï ì õ öô y ò ÷ òï ñò øù Ö úû y ü ý þ üû ÿ ü úþ ù Ö ú û y ü ý þüû ÿ ü ú þ ú üþ ú ûüû Ø Ö Ö ù Ö ú û y ü ý þüû ÿ ü ú þ ú üþ úûüû øù Ö ú û y ü ý þüû ÿ ü ú þ ú þü üþ ü þ ûþ ú þü ú þ ü úÿ ú ü ý ü üû ü ú þü ÿú û ü ü þ ÿ ü úþ úÿ ú ü ý ü üûù ù þ üû y ü ü û ú ü ü ú ú ü þþ ü ü ü ü ÿ ú û ú þ ü ü y üû þü ý ü þ ù Ö ú ú ü þþ þ ú þ ú úÿ ü üû û ÿú û ü ú ü û y ü ú û ü û ÿ ü ú þ y ü û þ ü ÿ üþ ü ûù ù Õ ú ú úÿ ú ü ý ü ü û ú ü ÿ ü üû y ü ý ü w ü üû þ þ ù Ö úû ûü üû ü ü ü Ö ú û ûüüû üü ü üü úÿ ú ü ý ü üû y üþ ÿú û û ü üû ü ü ü þ û û ú þüù ù Ö úû ûü üû ü Ö ú û ûüüû w ü ú fek if ú ü i dengan ak ang dib a pada Ø Ö Ö 7. Ge ak G idak han a diam di empa e api be pindah menga a þ ú iap þ a. Dan lang û g menda angi þ a ang k ang bi ü melak ü n la ihan ang dibe ikan oleh g ù 8. Ca a memo i ü þ þ a 1. G memo i ü þ þ a dengan pe ka aan baik dan memancing þ a û menja ab pe an aan en ang ma e i ang di aja kan. 2. G memo i ü þ dengan ca a membe i ú manga kepada þ an a ka ena ge akan ü h bag . 3. G membe ikan mo i ü þ dengan ca a membe ikan ka a peng ü mo i ü þ aga þ a be ani dalam melak ü n ge akan ang akan dip ak ikan. 4. ú khnik be an a 1. G be an a kepada þ a ú ca a ÿÿ ma û men û ý ü lah ü þ a en ang ma e i ang ú dang dibaha ù +, -. 0+. 1 - 2 + 3 + + 4 1 5 2 +. 4 + - . 0+ . 1 . ,+ 4 1 4 1 5 6 78 9 :; 8= ? : :; 8 A B y C ; = DE F GHG I J I KL MN L O P N w K KOK H Q JH RK L y K I JL O JL K N K S K y K LO T N S J U K V K H N L y K WE X J YZLN Y S JLOG KP K K L YJ U KP [ E F GHG P G T K Z Q K N Y \ P J U K U G K T K S JLJOKP K L y KL O QK NY y K LO T N Q J HNY K L Y J S K T K S J P J HRK T N T NY T K L Y K T KL O -kadang di P J lingi dengan ce H i R a. 2. G GHG R idak han ] a d G T GY R e R api be H pindah R empa R meman R a G P N P a ] ang P J dang melak GY K n ge H akan ] ang dip H ak R ikkan. 6. engg GL K an media G GHG mengg GL akan media digi R al dengan memapa H kan la ] a H moni R o H lap R op mengg GL akan CD. 7. Ben R GY T K n ca H a e _ al G KP N G GHG melak GY an e _ al G KP i R idak han ] a P K a R akhi H pembelaja H an melainkan P K a R kegia R an a R a G p H o P J P pembelaja H an be H lang P GL g. G GHG menge _K l G KP N ge H akan ] ang dip H ak R ekkan oleh P N P a. 8. J n GRG S S J laja H an 1. ` e R ika men GRG S pembelaja H an g GH G melak GY K n e _ al G KP N dan men ] ampaikan ke P N mp G U an da H i ma R e H i ] ang di P K mpaikan P J lama p H o P J P S embelaja H an. 2. G GHG membe H i RG ga P GLRGY mempelaja H i ma R e H i ] ang akan dipelaja H i mingg G T J pan 3. J lak GY K n pendinginan dan men GRG S pembelaja H an dengan be H do a bersama. ab c b d e fg hij k l g l m i 1. Perilaku peserta di dalam lapangan didalam ruangan 1. Siswa selalu menyimak dan memperhatikan apa yang disampaikan oleh guru, siswa merespon setiap perintah yang diberikan guru. 2. Siswa ada yang ingin mencoba gerakan yang diajarkan dan juga ada yang tidak ingin mencoba gerakan karena takut untuk mencoba. NPma.1 FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK Universitas Negeri Yogyakarta 2. Perilaku peserta di luar lapangan diluar ruangan 1. Perilaku siswa diluar kelas cukup sopan, selalu menyapa guru, menjabat tangan dan menghormati orang lain 2. Perilaku siswa yang terlihat ketika berada di luar kelas adalah kebanyakan siswa bermain sepak bola di lapangan basket, kemudian siswa belanja jajanan di depan sekolah dan kantin. Sleman, 19 Maret 2014 Mengetahui, Guru Pembimbing Mahasiswa PPL Ch. Sukini, S.Pd. Eriskiwati NIP : - NIM.11205241026 n o p o qr s t u o v w qpx n r G ry z { | r xt s o u o p o } qr s t u o v w q ~ p ~ ~ | ~ q n o p o p o v o q z q o w r n t pt y p o v q z q o w o s y x y t | z w q x | x n ~ o | v x s 1 K ¡ s ¡ ¢ ¡ s ¡ £ s ¤£ ¥ ¦§ K ¡ s ¡ ¨¤ © ¨ s ¤£ ¥ ¦ § , £ ¡ s ¡ ¥ ¦ ª ¦¨¦ s ¤£ ¥ ¦§ , £ ¡ s ¡ ru ¦ ¨ £ ¤¥ ¦ s, £ ¡ s ¡ §¦¥¦« ¦ s ¤£ ¥ ¦§ , ¦ ¥ ¦ ¡ - ¥ ¦¡ ¬ su ¦§ u £ u ª r ¤ ª® ¤ s ¤ ¯ ¦ t ¡ ¢ u ¯ u £ ¡ ¦ ¦£ ¦° ¦ £¤ ¨¡ ¦ t ¦ ±¤¥¦ ² ¦ r « ¤¨¦ ² ¦ r. B ¦¡ £ 2 P ¯ ¤ s ¡ s ¡ s ³ ¦ P ¤¨§¦ r ¨¦¦ ± ¡ ¦ ¨ ¦£¦ ¤« ¡ £ ¦ ¦£ ¦ ¤« ¡ £ t ¤¥¦§ ± ¤ r § ¦ s ¡¥ ¡ r ¦¡§ ¥ ¤§ s ¡ s ³ ¦ SMP N ¤ ¨¤ r ¡ 3 D ¤ ª £ , §¦¥ ¡ ¡ ¦ ª ¦ t ¡ ¥¡ §¦ t ¦ r ¡ ª ¤ r ¥ ¤§¦ ª ¡¦¥ ¦ ° ¦ ¨ ¡ ª ¤ rs ¤« ± ¦§£ ¦ s ¡ s ³ ¦ £ ¤ ª ¦ ¦ ª ¡ §¦ £ s ¤£ ¥ ¦§ ¬ ¦ ¤£ str ¦£ ur ¡ £ u ¥ ¤ r s ¡ s ³ ¦ s ¦ ¨¦ t ¡ ª ¤ r §¦ t ¡ £ ¦ ¥ ¤§ ª ¡ §¦£ s ¤£ ¥ ¦§ ´ B ¦¡ £ 3 P ¯ ¤ s ¡ ¨ uru S ¤± ¦ ¨¡ ¦ ±¤ s ¦ r ¨ uru SMP N ¤ ¨¤ r ¡ 3 D ¤ ª £ ¥ u ¥ us ¦ µ¦ r ² ¦¦ . S1 ¦ S2 B ¤ r ª ¯ ¤ µ¡ s ¤ su ¦¡ ¤ ¨ ¦ ±¡ ¦ ¨° ¦ . B ¦¡ £ 4 P ¯ ¤ s ¡ £ ¦ r ° ¦ ³ ¦ M ¤« ¡ ¥ ¡ £ ¡ £ ¡ ¤ r ² ¦ ° ¦ ¨ ±¦¡ £ , r ¦« ¦§ ¬ su ¦§ s ¤ su ¦¡ ¤ ¨¦ ± ¡ ¦ ¨ « ¦ s ¡ ¨ - « ¦ s ¡ ¨ . L ¤±¡ § ¦ r ¡ s ¤ t ¤ ¨¦§ £ ¦ r ° ¦ ³ ¦ s ¤£ ¥ ¦§ su ¦§ ¶ 1. B ¦¡ £ 5 F ¦ s ¡¥ ¡ t ¦ s KBM, « ¤ ¡ ¦ F ¦ s ¡ ¥ ¡ t ¦ s KBM ¦ « ¤ ¡ ¦ ¡ SMP N ¤ ¨¤ r ¡ 3 D ¤ ª £ u £ u ª « ¤ « ¦ ¦¡ ¦¥ ¦« « ¤ © ² ¦ ¨ ª® µ¤ s ±¤ ¥ ¦ ² ¦ r « ¤¨¦ ² ¦ r. · ¦¥ ¡ ¡ ¦ ª ¦ t ¡ ¥¡ §¦ t ¦ r ¡ s ¤±¦ ¨ ¡ ¦ ± ¤ s ¦ r £ ¤¥ ¦ s su ¦§ t ¤ rs ¤ ¡¦ LCD. B ¦¡ £ 6 P ¤ r ª ©µ t ¦£ ¦¦ K ¥¤£ s ¡ ±© £ u u £ u ª « ¤ « ¦ ¦¡ ¦ ¥ ¦« « ¤ © ² ¦ ¨ ª® s ¤ s ± ¤¥¦ ² ¦ r s ¡ s ³ ¦ SMP B ¦¡ £ ¸¹º»¼½ ¹¾ ¿ÀºÁ¼¿Â Ã¹ÄÅÂ ¿Â ¿À Ã¹ Æ¼ Ç È ÉÊ ËÌÍ Î Ï ÐÑ ÒÓÔ ÐÕ Ö Ô ×ÒØ ÒÓÐ ÙÚ Ø Û Ö ÜÖ Ó Õ Ö u Ý tu Þ ß à á à s â s ã à N äå ä r æ 3 D äçèé . Ru êë å ç ä r ç ì í t ê é êêë r ê ç æ î ïêë ð ä rs æ î , t ä rs ä ï æ ê ç ê ç ê ë stru é tur èñ å êë æ s ê s æ çä r ç ì st ê é êêë , t ä rs ä ï æ ê ð ì é u é u ëò u ë å êë çä r ç ì í t ê é êêë , t ä rs ä ï æ ê TV, éæ ç ê s êë å æ ë ó t ä rs ä ï æ ê é urs æ ï êë ô ä ò ê . 7 L êð èñ ê t è r æ u ô A ïê , L êð õ ö PA, L êð .K èô ç ì ÷ ä r, L êð õ ø êîê s ê , L êð .Mu ù t æ ô ä ï æ ê , Ru êë å S ä ë æ Mus æé , Ru êë å S ä ë æ Ru ç ê , Ru ê ë å PKK, ïêë ú u êë å Pr ê é ê r ûê . B ê æé 8 B æ ô ð æ ë å êë éè ëí äù æ ë å T ä rs ä ï æ ê ru êë å ð æ ô ð æ ë å êë éè ë í äùæ ë å , éè ëï æ s æ ru ê ë å êë ð ä rs æ î ó t ä rs ä ï æ ê ç ê ç ê ë ô äé êë æ s ô ä êï ô æ ë æ str ê s æ BPBK SMP N 3 D äç è é , S ù äô êë ü è å û ê é ê rt ê , ïí ë t ä rs ä ï æ ê æ ë ý èñ ô ê s æ ç r è í ä s çäô ð ä r æ êë ù ê ûêëêë t ä r îêï ê ç s æ s þ ê . K æ ë ä r ò ê su ï êî ð ê æé ïê ë ð ä r ò ê ù êë ù êë ÿ ê r. B ê æé 9 B æ ô ð æ ë å êë ð äù ê ò ê r P ä ëï ê ù ê ô êë ô ê t ä r æ E ô ð ì ë P ê å æ su ï êî ï æ ù ê é s êë ê é êë s ä t æ ê ç î ê r æ s êð tu u ë ÷ u é s æ s þ ê éäù ê s V ö ö , V ö ö ö , ï êë ö X. B ê æé 10 E é str ê é ur æé u ù ä r B êëûê é çæ ù æ î êë Mus æ ÿ , T ê r æ , P êï u êë Su ê r ê , B ê s éä t, TONT ö P äù ä t è ë ö ë ÷ æ , P ä ë ÿ ê é s æù ê t, PMR, Pr ê ô u é ê , ï êë St èñ û T äùù æ ë å . B ê æé 11 Or å êë æ s ê s æ ïê ë ý ê s æù æ t ê s OS ö S Cu é u ç ð êë ûê é ô ä r ê æ î çñ ä st ê s æ ëê ô u ë ý ê s æ ùæ t ê s ûêë å ï æ ð ä r æé ê ë s ä éèù êî éäç êï ê OS ö S é ur êë å ù ä ë å é ê ç B ê æé 12 Or å êë æ s ê s æ ïê ë ý ê s æù æ t ê s UKS A ïê , ï æéèè r ï æ ë ê s æ èùä î å uru s ä éèù êî Pur ë èô è ó S.P ï ó MA, ru êë å êë UKS t ä rt ê t ê r ê çæ , è ð ê t- è ðê t êë su ïêî ÿ u é u ç ù ä ë å é ê çó t ä t ê çæ ç ä ë ò ê å ê UKS ð ä ù u ô êïê . B ê æé 13 A ï ô æ ë æ str ê s æ é ê r ûê þ êë ó í ä éèù êî ó ï æ ë ï æ ë å L ä ë å é ê ç ï êë t ä rt ê t ê r ê ç æ B ê æé 14 K ê r ûê Tu ù æ s ö ù ô æ êî ú äô êò ê A ïê éäå æ ê t êë é ê r ûê tu ù æ s æù ô æ êî r äô êò ê , t ä t ê ç æ çä r ù u ô äô ê é s æ ô ê ùé êë éä ô ð ê ù æ éä å æ ê t êë é ê r ûê tu ù æ s æ ù ô æ êî r äô êò ê . B ê æé 15 K ê r ûê ö ù ô æ êî ù ä î uru A ïê ëê ô u ë ô ê s æ î t ä r éä ëïê ù ê þ ê é tu B ê æé s t r s t 16 K r s s s A , OS S, r t u ru r t s t tu s B 17 T t A , s s s u s, rs r , t t u u u u r uru s s SMP N r 3 D , s s s t u t u u u s t u t rs , t rs u u s - s s ru , u , r M s s t t KBM t r s . B 18 K s t u Su rs r ,t rs t t s t s t rs t r t t s t s t r r t su t su t t s . B 19 L - :  F s t s s  K A u tu r uru s s SMP N r 3 D . A tu s s t u s s t s r su . B S , 4 M r t 2014 K t PPL SMP N r 3 D M s s PPL Su , S.P .P Er s t N P.19690324 199103 1 004 N M.11205241026 JULI 2014 AGUSTUS 2014 SEPTEMBER 2014 6 13 20 27 MINGGU 3 10 17 24 31 MINGGU 7 14 21 28 7 14 21 28 SENIN 4 11 18 25 SENIN 1 8 15 22 29 1 8 15 22 29 SELASA 5 12 19 26 SELASA 2 9 16 23 30 2 9 16 23 30 RABU 6 13 20 27 RABU 3 10 17 24 3 10 17 24 31 KAMIS 7 14 21 28 KAMIS 4 11 18 25 4 11 18 25 JUMAT 1 8 15 22 29 JUMAT 5 12 19 26 5 12 19 26 SABTU 2 9 16 23 30 SABTU 6 13 20 27 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 OKTOBER 2014 NOVEMBER 2014 DESEMBER 2014 5 12 19 26 MINGGU 2 9 16 23 30 MINGGU 7 14 21 28 6 13 20 27 SENIN 3 10 17 24 SENIN 1 10 15 22 29 7 14 21 28 SELASA 4 11 18 25 SELASA 4 9 16 23 30 1 8 15 22 29 RABU 5 12 19 26 RABU 5 10 17 24 31 2 9 16 23 30 KAMIS 6 13 20 27 KAMIS 6 11 18 25 3 10 17 24 31 JUMAT 7 14 21 28 JUMAT 7 12 19 26 4 11 18 25 SABTU 1 8 15 22 29 SABTU 8 13 22 27 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 22 JANUARI 2015 FEBRUARI 2015 MARET 2015 4 11 18 25 MINGGU 1 8 15 22 MINGGU 1 8 15 22 29 7 14 21 28 SENIN 4 11 18 25 SENIN 2 9 16 25 30 8 15 22 29 SELASA 5 12 19 26 SELASA 3 10 17 26 31 7 14 21 28 RABU 4 11 18 25 RABU 4 11 18 25 1 8 15 22 29 KAMIS 5 12 19 26 KAMIS 5 12 19 26 2 9 16 23 30 JUMAT 6 13 20 27 JUMAT 6 13 20 27 3 10 17 24 31 SABTU 7 14 21 28 SABTU 7 14 21 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 APRIL 2015 MEI 2015 JUNI 2015 5 12 19 26 MINGGU 3 10 17 24 31 MINGGU 7 14 21 28 6 13 20 27 SENIN 4 11 18 25 SENIN 1 10 15 22 29 7 14 21 28 SELASA 5 12 19 26 SELASA 2 11 16 23 30 1 8 15 22 29 RABU 6 13 20 27 RABU 3 12 17 24 2 9 16 23 30 KAMIS 7 14 21 28 KAMIS 4 13 18 25 3 10 17 24 JUMAT 1 8 15 22 29 JUMAT 5 14 19 26 4 11 18 25 SABTU 2 9 16 23 30 SABTU 6 15 21 27 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 JULI 2015 5 12 19 26 MINGGU 19. 5 Okt 2014. Hari Raya Idul Adha 1435 H 6 13 20 27 SENIN 20. 19 Feb.15 Hari Libur Nasional Tahun Baru Imlek, 7 14 21 28 SELASA 21. 21 Maret 15 Nyepi 1 8 15 22 28 RABU 22. 14 Mei 15 kenaikan Yesus Kritus 2 9 16 23 29 KAMIS 23. Embun pagi kelas VII, VIII, IX 3 10 17 24 30 JUMAT 24. Pendalaman Les kelas VIII IX 4 11 18 25 31 SABTU 25. Tes Pendalaman Materi Uji Kompetensi kelas IX KETERANGAN 26. 25 17-18-19 Des.14 dan 24-25-26 Juni 2015 POSENITAS 1. 14 -16 Jul.14 Hari I masuk sek. MOS, Kelas VII, Pend.karakter Kelas VIII-IX 2. 25 Juni - 14 Juli 14 Hari Iibur sebelum dan awal Ramadhan 3. 17 Agt.14 Hari besar Nasional HUT Kemerdekaan RI 4. 21 - 26 Juli.14 Hari Iibur akhir Ramadhan 5. 28 - 29 Juli 2014 Hari libur Idul Fitri 1433 H 6. 13-18 Okt.14 Mid Semester Gasal 1 Minggu 7. 25 Novl.14 Hari Guru Nasional 8. 1 - 8 Des.14 Ulangan Akhir Semester gasal 9. 20 Des.14 Pemb. Raport Sem Gasal 10. 22 Des 14 - 3 Jan 2015, msk Libur Semester Gasal msk 5 Jan.15 11. 2-7 Mar 15 Mid Semester Genap 1 Minggu Depok, 14 Juli 2014 12. 6 - 11 April 2015 Ujian Sekolah Kepala Sekolah 13. 20 - 23 April 2015 Ujian Nasional 14. 2 Mei 2014 Hari Pendidikan Nasional 15. 8-15 Juni 2015 Ulangan Kenaikan Kelas 16. 27 Juni 2015 . Pemb. Rapor Kenaikan Kelas 17. 29 Jun - 1 Juli 2015 Libur Kenaikan Kelas SUKENDAR, S.Pd, M.Pd 18. 25 Okt.14 Tahun Baru Hijriah 1434 H NIP 19631007 198412 1 003 KALENDER PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 DEPOK DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA KABUPATEN SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2014 2015 20 13 9 10 11 12 8 15 6 5 3 4 8 1 27 286 29 308 27 25 24 5 6 12 13 19 20 26 27 2 3 9 10 16 17 23 24 18 19 23 24 2 5 17 27 25 15 17 3 19 20 216 229 23 11 13 1 +, - . - 0 10 1 2 - 3 4 . 5 6 7 1 8 9 : ; 2 = ? + 7 3 AB B ? C = D E F G HIJ KLM J LN O L I P HI J K L y LQ N L RLM L I L J L P L y L I J ON L ISQ I T L D E U G HIJ K LM J LN O L I P HIJ KLTLQ N V H M N W L X S R SR S M Y O N ZNV W N IY Q L IJ J S IJ R L [ L \ Y V H O SW N ] Q WH M L I Z N Y J Q IJ _ M T I J ` Y ZL I Q S IY V H M a L y L ONM N Y OL W LP \H M N IQ H M L X ZN ZHa L M L H b HX Q N b O HIJ L I WN IJ X SI J L I Z ZN LW OL I L W L P OL WL P R L IJ X L S L I V H M J L S WL I OL I X H\H M LOLL II T Lc D E d G HP L K L P N V HIJ H Q L KSL I ] b L X Q S L WY X IZ H VQ S L W Y O L I V M Z H OS M LW` \ H M O LZL M X L I M LZ L N IJ N I Q LKS I T L Q HI Q L IJ N WP S V HI JH Q L KS L I Y Q HX IW J N Y Z HI N Y \SOL y L Q H M X LNQ b HI P HIL OL I X HR LO N L I Q L P VL X P LQ Lc D E e G HIa \L Y P HIJWL KY O L I P HI T L R N O L W L P M L IL K X IX M H Q ] P H IJ J SI L X L I Y P HI J S M LN Y P H M L IJ X LN Y P H P ON b N X LZN Y OL I P H P \S LQ ` O L I M L I L K L \ ZQM L X ] P HIS WN Z Y P H P \ L a L Y P HI J K N Q S IJ Y P HIJ J L P \ LM Y O L I P HI J LM L IJ ` Z H Z S L N OHI J L I T L IJ ON V HW L R L M N ON Z HX W L K OL I Z SP \ H M WL N I T L IJ ZLP L OL WL P Z S O S Q VL I OL IJ f Q HM Nc D g G hi j ik l E m n l n o G n j i o E h g D g D h i G piq n r n on k h i k E q n E n k n qg D n l E s n D j t l t G p i o p iq n r n o F c F c G HIJ K L M J LN OL I P HI Z y SX S M N X H\H M LO L L I \L K LZL r L [ L Z H \L J LN L I SJ H M LK j SK L I u L IJ GL K L H Z L Z H\ LJ LN a N M N X K LZ X H N ZQ N P H[ LL I m L H M L K E Z Q N P H[ L u J y L X LM Q L t IJ L K _ SIJJ SK OL WL P X HK N O S V L I vwxyz {z | } ~ F c l N Z [ L P HIJ L P LQ N Q L y LIJ L I N O H Q HI Q L I J V HI H M L VL I Q S Q S M X LQ L y L IJ Z H Z SLN O H I J L I S IJ J L K SI J J SK ON M SP L K U c l N Z [ L P HIJ L P LQ N Q L y LIJ L I Q HI Q L I J V HI H M LVLI Q S Q S M X LQL y L IJ Z H Z S L N OHI J L I SIJ J L K _ SIJJ SK ON Z HX WLK vwxz x z m HI J L I ON \ N P \ N IJ J S M S Z N Z[ L \H M Q L IT L Q H I Q L I J F c o L J L P \ L KLZL y L IJ ON Q H M LV X L I U c GHI J LVL K L M S Z P HWLX S X L I O HI J L I SIJ J L K _ SI J J SK d c l NLV L y L IJ P HIH M LV X L I Q S Q S M X LQ L y L IJ Z H Z S LN OHIJ L I SI J J L K _ SI J J SK e c p L J LN P L I L X L WL S Q N O L X P HIH M LV X L I SIJ J L K _ SI JJ SK } z } | z h HI N WLNL I O HIJ L I L IJ X H Q y L IJ \H M N Z N Q HI Q L IJ ZN X LV V H M N W L X S Z VN M N Q S L W Z N Z [ L Q H M K LOLV P LQ H M N V HW LRLM L I y L I J ON V H WLRLM N I T L } z } z h HI N WLNL I O HIJ L I W H P \ LM \ Z H M LZN Q HI Q L IJ L X Q N b NQ LZ Z N Z [ L ZH WL P L O N Z X S ZN OL I \H M N I Q H M L X ZN OHIJ L I Q H P L I y L w | x w z h HI N WLNL I O H IJ L I q HP \ LM VHI N WLNL I y L IJ P HI N WLN XHP L P V S L I ZNZ [ L OL W L P P HI y L P VLN X L I K LZ N W LQ LS V S I P H P VM H Z HIQ L Z N X L I K L Z NW ON Z X S Z N I T L O N O H VL I X HW LZ w | w | } I Q K Z L W \ HI Q SX h F c j S WLO K L IH P LQ S M I LWN X L I TS[ S I VL P N Q P LM L IJ [ I J Q S[ L y H I LM H V e P HI N Q  I Q K Q HX Z V H M a L X LV L I OLM N \H M \ L J LN Z SP \H M  E IQ H M IH Q c  p SX S o Hb H M HI ZN Q HI Q L IJ SIJ J L K _ S I JJ SK \ LZ L r L [ Lc  G H ONL G LZL F c U c G HIJ K L M J LN OL I P HI Z y SX S M N X H\H M LO L L I \L K LZL r L [ L Z H \L J LN L I SJ H M LK j SK L I u L IJ GL K L H Z LZ H\ L J L N Z LM LI L P H P L K L P N N I b M P LZN W N ZL I O L I Q SWNZc F c d c GHIJK LM J LN OLI P HI Z y SX S M N X H\H M LO L L I \L K LZL r L [ L Z H \ L J LN L ISJ H M LK j SK L I u L IJ GL K L H Z LZ H\ L J L N Z LM LI L P HI y L P V LN X L I N Ib M P LZN W NZL I OLI Q S WNZc F c e c GHIJK LM J LN OLI P HI Z y SX S M N X H\H M LO L L I \L K LZL r L [ L Z H \L J LN L I SJ H M LK j SK L I u L IJ GL K L H Z L SI Q S X P HIJ L R LM X L I V HI O N O N X L I X LM L X Q H M Y LO L Q Y Z VL I _ ZL I Q SI \H M \L KLZ L Z H M QL \H M QN IJ X L K WL X S T L I J P HIR LWN I ZN Z Q HP Q LQL KS\ SI J L I P LZ y LM L X LQ r L [ Lc 2 y ¡ ¢ £ £ £ ¢ ¡ ¢ ¢ ¤ ¡ ¥ ¡ ¤ ¢ ¦ £ § ¡ ¡ § ¤ ¡ ¢ ¦ ¢ ¡ ¦ ¨ y ¡ © ª £ ¢ £ ¡ ¦ ¦ £ y £ ¡ y y « ª y ¦ ¡ £ ¨ ª ¬ ª ® ¤ y ¯ ¢ ¦ ¢ ¡ ¥ § ¡ © ª £ § ¡ £ ¨ y ® ¤ y ° ¢ ¦ ¢ ¡ ¦ ¨ y § ¦ ¡ ¢ § ¡ ¢ ¦¤ ¡ ¡ ¦ ª ¯ ¥ ¡ ¢ ¡ unggah-ungguh « ª ° ± ¡ ¡ ¢ ¡ ¡ ¡ ¡ « ª ¡ ¡ £ £ ¦ ¢ ¡ ² ³ ¬ ¡ ¡ £ ¡ ¦ ´µ¶·¸· ¹ ² ª ¨ ¢ ¤ ¦¤ ¡ º » ¡ ¡ y ¦ ¡ ¡ £ £ ¦ ¢¡ ¡ ¤ ¢ ¦ ¡ ¡ ¡ ¼ ¡ ¡ ¯ » ¢ ¡ ¡ ¡ ¼ ¡ ¡ ¨¤ £ ² ¢ £ ¡ ª ¨ ¢ ¤ ¦¤ ¡ £¡ ¨¤ ¤ ¼ ¨¤ ¤ £ ¡ ¦ ¨ ¦ ¡ ¡¡ ¡ ¡ £ £ ¦ ¢ ¡ £ ¡ ¡ ¦ ¡ ¤ ¢ ± ¡ ¡ ¼ ¡ ¡ « ª ´µ ½¾ ¹µ ¿ µ¶ À · ¿ Á Â · ¶ ² ¦ ¢ ¤ ¦¤ ¡ y ¦ ¢ ¡ ¨¤ ¤ ¦ ¦ ¡ ¡ y ¡ ¡ ¼ ¡ ¡ ± ¡ ¡ ¦ ¡ ¤ ¢ ¨ £ £ ¡ ¢ ¤ ¢ ¦ ¢ ¦ ¤ ¡ ¼ ¡ ¡ ± ¡ » ¡ ¡ £ ¡ ¢ y Ã £ » ¡ ¡¢ £ ¡ ¢ y Ã ¨ » ¡ ¡¢ Ã » ¡ ¡¢ £ £ ¢ Ã Ä ¤ ¤ ¤ ¢ ¡ Å ¡ ¢ ¡ ª ¢ ¡ ¼ ¡ ¡ y ¦ ± £ ¡ Ã Æ µ¶ Ç È · ¿ · ¶ ² ª ¡ ¦ ¡ ¢ ¡ y ¢ ¢ ¡ ± 3 É ÊÉ ÊËÌÍ Î ÏÐ Ñ ÎÐ Ò ÓÐ Í Ô ÌÍ Õ y Ö× Ö Ñ Ò × Ì Ø Ì Ñ ÐÓ Ð Ð Í Ø ÐÏ ÐÕÐ Ù Ð Ú Ð ÕÌ Ø ÐÎ Ð Ò Ð Í Ö Î Ì Ñ Ð Ï Û Ö ÏÐ Í Ü Ð Í Î Ë ÐÏ Ð Ì Õ Ð Õ Ì Ø Ð Î Ð Ò ÝÒ Ñ Ò ×Ï ÐÕ × ÌÒ ÕÞÒ Ô ÌÚ ÐÐ Í ß Ð ÌÑ ÐÏ à Õ ÞÒ Ô ÌÚ Ð Ü á Î y Ð×ÐÑ Þ Ð É Ê â ÊËÌÍ Î ÏÐ Ñ ÎÐ Ò ÓÐ Í Ô ÌÍ Õ y Ö× Ö Ñ Ò × Ì Ø Ì Ñ ÐÓ Ð Ð Í Ø ÐÏ ÐÕÐ ÙÐ Ú Ð Õ ÌØÐÎ Ð Ò Ð ÍÖ Î Ì Ñ Ð Ï Û Ö ÏÐ Í Ü Ð Í Î Ë ÐÏ Ð Ì Õ ÐÕ Ì Ø ÐÎ ÐÒ Õ ÐÑ Ð Í Ð Ô Ì Ô ÐÏÐ Ô Ò Ò Í ã áÑ Ô ÐÕ Ò ä Ò ÕÐ Í Ó Ð Í ÞÖ ä Ò ÕÊ É Ê å Ê Ë ÌÍ ÎÏÐÑ Î Ð Ò ÓÐ Í Ô ÌÍ Õ y Ö× Ö Ñ Ò × Ì Ø Ì Ñ ÐÓ Ð Ð Í Ø ÐÏ ÐÕÐ Ù Ð Ú Ð ÕÌ Ø ÐÎ Ð Ò Ð Í Ö Î Ì Ñ Ð Ï Û Ö ÏÐ Í Ü Ð Í Î Ë ÐÏ Ð Ì Õ ÐÕ Ì Ø ÐÎ ÐÒ Õ ÐÑ Ð Í Ð Ô ÌÍ y Ð Ô æ Ð Ò ×Ð Í Ò Í ã áÑ Ô ÐÕ Ò ä Ò ÕÐ Í ÓÐ Í ÞÖ ä Ò ÕÊ É Êç Ê Ë ÌÍ ÎÏÐÑ Î Ð Ò ÓÐ Í Ô ÌÍ Õ y Ö × Ö Ñ Ò × Ì Ø Ì Ñ ÐÓ Ð Ð Í Ø ÐÏ ÐÕÐ Ù Ð Ú Ð ÕÌ Ø ÐÎ Ð Ò Ð Í Ö Î Ì Ñ Ð Ï Û Ö ÏÐ Í Ü Ð Í Î Ë ÐÏ Ð Ì Õ Ð ÖÍÞÖ × Ô ÌÍ Î Ðè ÐÑ ×Ð Í æ ÌÍ ÓÒ Ó Ò ×Ð Í ×ÐÑ Ð ×ÞÌ Ñ é ÐÓ Ð Þ é Õ á æ Ð Í ê ÕÐ Í ÞÖÍ Ø Ì Ñ Ø Ð Ï ÐÕ Ð Õ ÌÑ ÞÐ Ø ÌÑ Þ Ò Í Î × ÐÏ ä Ð × Ö ë Ð Í Î Ô ÌÍ è Ð ä Ò Í Õ Ò Õ ÞÌ Ô Þ ÐÞÐ Ï Ö Ø ÖÍÎ Ð Í Ô ÐÕ y ÐÑ Ð ×ÐÞ ÙÐ Ú ÐÊ â ÊÉ ÊËÌÍ Î ÏÐ Ñ ÎÐ Ò ÓÐ Í Ô ÌÍ ÎÏÐ y ÐÞÒ × Ì ÕÐ ÍÞÖ Í Ð Í ÓÐ ä ÐÔ Ø Ì Ñ Ø ÐÏÐ Õ Ð ÓÐ Í Ø Ì Ñ ÞÒÍÎ×ÐÏ ä Ð × Ö Ó Ð ä ÐÔ Ô Ì ä Ð ×ÕÐ Í Ð ×Ð Í ×á Ô ÖÍÒ ×ÐÕÒ ã ÖÍ Î Õ Ò áÍ Ð ä Ð Í Þ Ð Ñ æ Ñ Ò ØÐ Ó Ò Ó ÌÍ Î Ð Í ÞÌ Ô Ð Í é Î Ö Ñ Ö é ÓÐ Í á Ñ Ð Í Î ÞÖ ÐÊ â Ê â Ê Ë Ì Ô Ò ä Ò × Ò æ ÌÑ Ò ä Ð × Ö æ ÌÑ Ý Ð y Ð Ó Ò Ñ Ò ÓÐ Í Þ Ð Í Î Î Ö Í Î è Ð Ú ÐØ Ó Ð ä ÐÔ Ô Ì Ô Ø Ö ÐÞ Þ Ð Í Î Î Ð æ Ð Í æ Ñ Ò Ø ÐÓÒ ÐÞÐÕ ×ÐÑ y Ð Ø Ö ÓÐ y Ð Ô ÐÕ y ÐÑ Ð ×ÐÞ Ù Ð Ú Ð y Ð Í Î æ ÌÍÖ Ï Ô Ð×Í Ð ÕÌ ØÐÎ Ð Ò ÝÒ Ñ Ò ×ÏÐÕ ìÌÍ Î Ð ä ÐÔ Ð Í ì Ñ Ò Ø ÐÓ Ò íîïðñ òñ ó ô õ Ò Õ Ú Ð Ô ÌÍ Î Ð Ô ÐÞÒ Þ Ð y Ð Í Î Ð Í ö Ò Ó Ìá ÞÌÍÞ Ð Í Î Õ ÌáÑ Ð Í Î æ Ì ä Ð è Ð Ñ y Ð ÍÎ Ô Ì Ô ØÐ Í ÞÖ ×Ì Ñ è Ð áÑ Ð Í Î ÞÖ Ð Í y Ð íîïñ ï ÷ ñ ß ÌÍ ÎÐ Í ÓÒ Ø Ò Ô Ø Ò Í Î Î Ö Ñ Ö Õ Ò Õ Ú Ð Ø Ì Ñ ÞÐ Í ëÐ ÞÌ Í Þ Ð Í Î É Ê Ë ÌÍ ÎÐ æ Ð æ Ì ä Ð è ÐÑ ÞÌÑ Õ Ì Ø Ö Þ Ï ÐÑ ÖÕ Ø Ì× Ì Ñ è Ð â Ê ø æ Ð y Ð Í Î Ó Ò × Ì Ñ è Ð ×Ð Í å Ê ø æ Ð y Ð Í Î Ó Ò ÏÐ Õ Ò ä ×Ð Í ç Ê ù ÐÎ Ð Ò Ô Ð Í Ð æ Ì Ñ Ð ÕÐ Ð Í æ Ì ä Ð è Ð Ñ ÞÌ Ñ Õ Ì ØÖÞ íîïðñú ûú ô ñú ô üíîïñ ý ñþ õ ÌÝ ÐÑ Ð Ø ÌÑ × Ì ä á Ô æ á× Õ Ò Õ Ú Ð Ø Ì Ñ Ó Ò Õ ×Ö Õ Ò ÞÌÍÞ Ð Í Î Þ Ð y Ð Í Î y ÐÍ Î ÞÌ ä ÐÏ Ó Ò Õ Ð ×Õ Ò ×Ð Í y Ð Ò ÞÖ ÿ É Ê Ë ÌÍ ÎÐ æ Ð æ Ì ä Ð è ÐÑ ÞÌÑ Õ Ì Ø Ö Þ Ï ÐÑ ÖÕ Ø Ì× Ì Ñ è Ð â Ê ø æ Ð y Ð Í Î Ó Ò × Ì Ñ è Ð ×Ð Í å Ê ø æ Ð y Ð Í Î Ó Ò ÏÐ Õ Ò ä ×Ð Í ç Ê ù ÐÎ Ð Ò Ô Ð Í Ð æ Ì Ñ Ð ÕÐ Ð Í æ Ì ä Ð è Ð Ñ ÞÌ Ñ Õ Ì ØÖÞ Ê ìÌ ä è ÐÑ Ð Í Ð æ Ð y Ð Í Î ÓÐ æ ÐÞ Ó Ò æ Ì ÞÒ × ÓÐÑ Ò ÝÌÑ Ò Þ Ð ÞÌ Ñ Õ Ì ØÖÞ Ê ú î þ ô ò îï ü î úý û þñ úô Ì Ô Ö Ó Ò Ð Í Õ Ò Õ Ú Ð Ô Ì Ñ Ì ã ä Ì×Õ Ò Þ Ð y Ð Í Î Ð Í Ó ÌÍ ÎÐ Í æ ÌÍ Î Ð ä ÐÔ Ð Í æ Ñ Ò ØÐÓ ÒÍ ëÐ × Ì Ô Ö Ó Ò Ð Í Õ Ò Õ Ú Ð Ô Ì Ô Ø Ö ÐÞ Ý ÐÞ Ð Þ Ð Í Ý ÐÞ Ð Þ Ð Í ÞÌ Í Þ Ð Í Î æ ÌÍ Î Ð ä ÐÔ Ð Í ëÐ Õ Ì Ñ ÞÐ ô ñ þô ó ñ ý ìÌÍÒ ä Ð Ò Ð Í Ó Ì Í Î Ð Í Ð Í Î × Ì Þ y ÐÍ Î Ø Ì Ñ Ò Õ Ò ÞÌÍÞ Ð Í Î Õ Ò ×Ð æ æ ÌÑ Ò ä Ð × Ö Õ æ Ò Ñ Ò Þ Ö Ð ä Õ Ò Õ Ú Ð ÞÌ Ñ Ï ÐÓÐ æ Ô ÐÞÌ Ñ Ò æ Ì ä Ð è Ð Ñ Ð Í ë Ð Í Î Ó Ò æ Ì ä Ð è ÐÑ Ò Í ë Ð ô ñ û úôñ ý ìÌÍÒ ä Ð Ò Ð Í Ó Ì Í Î Ð Í ä Ì Ô ØÐÑ á Ø Õ Ì Ñ ö ÐÕ Ò ÞÌ Í Þ Ð Í Î Ð ×ÞÒ ã Ò Þ Ð Õ Õ Ò Õ Ú Ð Õ Ì ä ÐÔ Ð ÓÒ Õ × Ö Õ Ò ÓÐ Í Ø Ì Ñ ÒÍ ÞÌÑ Ð ×Õ Ò Ó ÌÍ Î Ð Í Þ Ì Ô Ð Í ë Ð î ú ó ï îþ ñ ìÌÍÒ ä Ð Ò Ð Í Ó Ì Í Î Ð Í Ì Ô ØÐÑ æ ÌÍÒ ä Ð Ò Ð Í ë Ð Í Î Ô ÌÍÒ ä Ð Ò × Ì Ô Ð Ô æ Ö Ð Í Õ Ò Õ Ú Ð ÓÐ ä ÐÔ Ô ÌÍ y Ð Ô æ Ð Ò ×Ð Í ÏÐÕÒ ä Ð Þ Ð Ö æ Ö Í Ô Ì Ô æ Ñ Ì Õ ÌÍ Þ Ð ÕÒ ×Ð Í ÏÐ Õ Ò ä ÓÒ Õ × Ö Õ Ò Í ë Ð Ó Ò Ó Ì æ Ð Í × Ì ä ÐÕ î ú ó î þ ó ý ô ú áÍ Þá Ï Õ á Ð ä Ø ÌÍÞÖ × ì â Ê ìÒ Ú Ö ä Ð Í Î Ð æ Ð ×Ð Í Î Ø Ò ÕÐ Ó Ò èÖ æ Ö × Õ Ð ×Ð Ý Ñ Ò Þ Ð æ ÌÍ Î Ð ä ÐÔ Ð Í æ Ñ Ò ØÐÓ Ò Ô Ð Ö ß ÐÓ Ò Õ Ò Õ Ú Ð Ò Õ Ò Í Í ë ÐÔ Ø Ö Þ Î Ð Ú Ì õ Ò Õ Ú Ð × ÖÚ Ò Î Ð Ú Ì Ð ÍÌ Ô Ö Í Î ÕÒ Í Ð Ö á Ñ Ð Í ë ÐÔ Ø Ö Þ Î Ð Ú Ì Û Ö Î ÐÕ Ì Ú áÍ Î ÞÖ Ú Ð Î á ä Ì× ÓÏÖÚ Ò Þ Ø áÝ ÐÏ Ñ ÐÕ ÐÏ Í Î ÌÚ Ð Í Î Ò ß ÐÓ Ò Ø á Ý ÐÏ ë ÌÍ Ø Ò ÕÐ × Ö ÓÖ Í Î Ñ ÌÚ Ð Í Î Ò Ø á Þ Ñ Ì æ áÞÌ Ú áÍ Î ÞÖÚ ÐÊ áÍ Þá Ï Õ á Ð ä Ö Ñ Ð Ò Ð Í Û Ö ä Ò Õ ÌÍ æ Ò Ú Ö ä ÐÍ Î × Ð Í Î ØÌÝÒ × Õ Ð ×Ð Ý Ñ Ò Þ Ð æ ÌÍ Î Ð ä ÐÔ Ð Í æ Ñ Ò ØÐÓ Ò Ô Ð Ö ç Ô ÌÍÒ Þ áÍ Þá Ï ÞÌ×Õ æ ÌÍ Î Ð ä ÐÔ Ð Í æ Ñ Ò ØÐÓ Ò ÓÐ Ñ Ò Ø Ì Ñ Ø ÐÎ Ð Ò Õ Ö Ô Ø Ì Ñ à Í ÞÌ Ñ ÍÌ Þ Ê ËÌ ÓÒÐ ËÐÕ Ð 4 + , - . , 0 . 1 , 2 y y 3 + , + 2 y 1 . + 1 , . 1 , 1 + , , + , , . - , 2 + 3 , , 1 , , , 2 + - , , 1 , +, 1 , 1 , , 2 + 1 1 45678 9 : ;5 9= ? A 1 , y + + - 2 + + 1 + , , 1 + 1 1 2 0, y , , 2 + + 1 1 2 , B 5? 8 9C9 ? A , +, 1 , y 1 , 5 D ED EFGH I JK L IK M NK H O GH P y QR Q L M R G S G L KN K K H S KJ KPK T K U K PG S KI K M K HQ I G L KJ V Q J K H W K H I F KJ K G P K P G S KI KM X M L M RJKP R GM P Y M O G U KK H Z K G L KJ [ P Y M O G U K W \ I y KRKL Y K D E] EFGH I JK L IK M NK H O GH P y QR Q L M R G S G L KN K K H S KJ KPK T K U K PG S KI K M K HQ I G L KJ V Q J K H W K H I F KJ K G PK P G S KI K M PK L K H K O G O KJK O M M H \ L O KP M _ M PK H NK H Y Q _ M P E D E` E F GH IJKL I K M NK H O GH P y QR Q L M R G S G L KN K K H S KJ KPK T K U K PG S KI K M K HQ I G L KJ V Q J K H W K H I F KJ K G PK P G S KI K M PK L K H K O GH y K O a K M RK H M H \ L O KP M _ M PK H NK H Y Q _ M PE D E b E F GH IJKL I K M NK H O GH P y QR Q L M R G S G L K NK K H S KJ KPK T K U K P G S KI K M K HQ I G L KJ V Q J K H W K H I F KJ K G P K QH Y Q R O GH I K c KL RK H a G H N M N M R K H RKL K R Y G L d KN K Y d P \ aK H e PK H Y Q H S G L S K J KP K P GL Y K S GL Y M H I R KJ _ K R Q y K H I O GHc K _ M H P M P Y G O Y K Y K J Q S QH I K H O KP y KL K RK Y T K U K E ] ED EFGH I JK L IK M NK H O GH IJK y K Y M R G PK H Y QH K H NK _ KO S G L S KJ KP K NK H S G L Y M H I RKJ _ K RQ N K _ KO O G _ K RPK H K RK H R \ O QHM RKPM QH IP M \ H K _ K H Y K L aL M S K N M N GHI K H Y G O K H d I Q L Q d NK H \ L K H I Y Q KE ] E] E F G O M _ M R M a GL M _ K R Q a GL X K y K f K H I RL M O K H _ K H g KL M RK H h ijkl ml n o pM P U K O GH I K O K Y M Y G O K H qK y K H I P G NK H I S GL O K M H X K H I RL M O KH NK H aK L M RK H N M N G a K H R G _ KP h ij l j r l Z GH I K H S M O S M H I K H I Q L Q P M P U K S G L Y K HqK Y G H Y K H I s D E t aK y K H I P G NK H I N M K _ R QRK H Y G O K Hq K N M NG aK H R G _ KP ] E t aK X K H I RL M O K H M Y Q ` E t aK M Y Q aKL M RK H b E uQH IP M X K H I RL M O K H v E uQH IP M a KL M RK H w E x GH Y QR X K H I RL M O K H y E x GH Y QR aKL M RK H z E f KL K O G O S Q K Y X K H I RL M O K H { E f KL K O G S Q K Y a KL M RK H h ijkl| }| o l| o ~h ij ll pG Y G _ KJ O GH X GL O K Y M Y K y K H I R G O Q NM K H PG X KL K S GL R G _ \ O a \ R P M P U K O GH N M PR Q P M RK H Y GHqK H I D E t aK y K H I P G NK H I N M K _ R QRK H Y G O K Hq K N M NG aK H R G _ KP ] E t aK X K H I RL M O K H M Y Q ` E t aK M Y Q aKL M RK H b E uQH IP M X K H I RL M O K H v E uQH IP M a KL M RK H w E x GH Y QR X K H I RL M O K H y E x GH Y QR aKL M RK H z E f KL K O G O S Q K Y X K H I RL M O K H { E f KL K O G S Q K Y a KL M RK H ol o n l g GHM _ K M K H N G H I K H K H I R G Y y KH I S G L M P M Y GH Y K H I P M RKa a GL M _ K R Q Pa M L M Y Q K _ P M P U K Y GL JKNK a O K Y G L M aG _ K c K L K H qK H I N M aG _ K c K L M HqK ol } |ol g GHM _ K M K H N G H I K H _ G O S KL \S P G L KP M Y G H Y K H I K R Y M M Y K P P M P U K P G _ KO K NM P R Q P M NK H S G L MH Y GL K RP M N GH I K H Y G O K Hq K i | n j i l g GHM _ K M K H N G H I K H G O S KL a GHM _ K M K H qK H I O GHM _ K M R G O K O a Q K H P M P U K NK _ KO O GH y K O aK M RK H JKPM _ K Y K Q a Q H O G O aL G P GH Y K PM RK H JK P M _ NM P R Q P M HqK N M N G aK H R G _ KP i | n i n o | f \ H Y \ J P \ K _ S GH Y Q R g D E \X KJ R Q X K Q qK R X M H I X M R Y \ H I S\ Y MH I _ KP G X KJ f K H I RL M O K H M H M RK _ G S Q KE K H X KJ K H S E g _ G P G N K H X E K H Y KJ NE [ L M S e M L M S K H f \ H Y \ J P \ K _ Q L K M K H K U G K aK L M RK H RK H I M P M H G a M Y QL Q RK H I I \ S\X KJ P Q aK y K P L G I G a P MH K Q ij k l |l j pM P U K O GH I Q O a Q _ RK H JKP M NM P R Q P M y K H I Y G _ KJ N M _ K R QRK HqK z b O GHM Y f \ H Y \ J aKL M RK H NK H X K H I RL M O K H NKL M S GL S KI K M P Q O S G L [ H Y G L HG Y E x QR Q G G L G H M P M Y GH Y K H I X K H I RL M O K H NK H aKL M RK H FG N M K FKPK 6 ¡ ¢£ ¤ ¥ £ £ ¦ ¤ ¤ ¡ ¢ §¤§ ¨ ¦¦ © ª ¢ « £ ¬ ¤ ¤ « ¦ ® ¤§ ¬ ¤ ¨ ¤ ¯ ° ¦ « ± ¯ ° « ² ³ ¤ ¤ ¡ ¡£ ¡ ´ ¨ £ ¡ ¡ ¤ ¤ § ¬ y £ y § y ¬ µ ¨ y ¡ £¢ ¬ § ¡ ¤ ¶ ¤ ¤ ¬ ¢ § ¬ ¤§ ¤ ¨ · ¢ ° § ¤ ¨ ¸ ¹ ¡ º ¬ « « » « ¤ ¤ ¬ ¤ ¤ ¬ £ ¬ ¤ ¼ ¡ ¡£¡ ´ ¨ § £ §¡ ¤ ¶ ¤ ¤ ¬ ¢ § ¬ ¬ § y ¬ ¸ ¹ ¡ y ¬ « « ¤ ¤ ¬ ¤ ¤ ¬ £ ¶ y ¤ ¤ £ ¤ § £ § ¹ § £ £ ¤§ ¤ ¨ « » « » « ¢ ¤ cangkriman parikan. « » « º £ § £ cangkriman parikan secara sederhana « ½ ¾¿ÀÁÂÃ ¤§ ¨ ¬ ´ § § £ ¬ ¹ ¹ ¬ £ £ ¬ £ ¶ ¡ ¬ ¤ ¡ ¤ £ ¬ ¤§ ¨ £ ¤ ¬ ¬ y ¡ ¤ ¢ ¬ ¤ ¤ ¬ § £ ½ ¾ Ä Â Å Ã Æ Ç ¾ È Ã ÉÊ ¿ Ë ¤§ ¨ º ¤ ¬ ¢ § ¤ ¤§ ¬ £ § ¤ º ¤ ¬ § § ¶ ¡ ¤ ¬ £ ¤ º £ § £ § £ ¢ ¬ § ¤ £ Ì Í ÎÏ Í Ð ÑÒ Ð Ó Ô Ó Ô Õ Í Ð Ö Ì ×Ñ ØÒ Ù Ò Ú Ô Û ÜÒ Ý Þ Õ ß Ò à Í á â Ì Ò ã Ò á ÎÒ Ú Ö äå åå â æ Í á Í à KI ç M èéêëìí êìî ï ì é ð èéêë ì y ì ñ î ì ò ìí ì é ì êìð ì y ì é ê ïî ì é óñéôì KI õ M èé êëìí êìî ïì é ð èéêëì y ì ñ î ö è í î ÷ ì ø ó ò ó ò ó í ù ï î ú î ö÷ îé ù ñ ì éê êóéê ò ì û ì ü ù ö è ï ó ÷ î ý ñ þ÷ è í ì é ú î ù ê þ ñ þ éê ÿ í þ ô þ é ê ù ú ì é ñ ó é ù ö è í ì y ì ï î í î ù ï ì ÷ ìð ü è í îé ñ èí ì ø ú î ú è ìí ì è è ø ñ î ï èéê ì é ÷ îéê ø ó é êì é ú þ ú î ì ÷ ï ì é ì ÷ ìð ïì ÷ ìð ò ì éê ø ìó ì é ö è í êìó ÷ ì é ïì é ø è ü èí ìïì ì é éôì KI M è ð ìëìð î ö èéê èñ ìëó ì é ý ì ø ñ óì ÷ ù ø þ é ú è ö ñ óì ÷ ù ï ì é ö í þú è ïóí ì ÷ ü èí ïì ú ìí ø ì é í ì ú ì î éêîé ñ ìëó é ôì ñ èé ñ ì é ê î ÷ ð ó ö èéêèñ ìëó ì é ù ñè ø é þ ÷þ êî ù ú è éî ù ü óï ì y ì ñ è í ø ìî ñ èé þ ð èé ì ïì é ø èò ìïî ì é ñ ìð ö ì ø ð ì ñ ì KI M èé þ ü ì ù ð èéê þ ÷ ìë ù ï ì é ð èéôìò î ï ì ÷ ìð í ì é ìë ø þ é ø í èñ ý ð è éê êó é ì ø ì é ù ð èé êóí ìî ù ð è í ì éê ø ìî ù ð è ð þ ïî î ø ì ú î ù ïì é ð è ð ü óì ñ ï ì é í ì é ìë ì ü ú ñ í ì ø ý ð èé ó ÷ î ú ù ð è ð ü ì ì ù ð èé êëîñ óéê ù ð èéê êì ð ü ìí ù ï ì é ð èé êìí ì é ê ú è ú óì î ï èé êì é ôì éê ïî ö è ÷ ì ò ì í î ïî ú è ø þ ÷ ìë ïì é ú óð ü è í ÷ ì îé ôì éê ú ì ð ì ï ì ÷ ìð ú ó ïó ñ ö ì é ï ì éê ñè þ í î KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI AKTU SUMBER BELAJAR ç ç èéêëì í êìî ïì é ð èé ú y ó ø óí î ø è ü è í ìï ìì é ü ìëì ú ì J ì û ì ú è ü ì êìî ì é ó êè í ìë T óë ì é ì é ê M ìëì E ú ì ú è ü ì ê ìî îí î ø ëì ú ø è î ú ñ î ð è û ìì é D ì è í ìë ú ñ î ð è û ì þ ê y ì ø ìí ñ ì ç õ èéêëì í êìî ïì é ð èé ú y ó ø óí î ø è ü è í ìï ìì é ü ìëì ú ì J ì û ì ú è ü ì êìî ì é ó êè í ìë T ó ë ì é ì éê M ìëì E ú ì ú è ü ì êìî ú ì í ì é ì ð è ð ìë ì ð î îé þ í ð ì ú î ÷ î ú ì é ïì é ñ ó ÷ î ú ç M èéêë ìí êìî ï ì é ð èé ú y ó ø óí î ø è ü è í ìïì ì é ü ìë ì ú ì J ì û ì ú è ü ì ê ìî ì é óê è í ì ë T óë ì é ì é ê M ìë ì E ú ì ú è ü ì êìî ú ì í ì é ì ð èé y ì ð ö ìî ø ì é îé þ í ð ì ú î ÷ î ú ì é ïì é ñ ó ÷ î ú ç M èéêë ìí êìî ï ì é ð èé ú y ó ø óí î ø è ü è í ìïì ì é ü ìë ì ú ì J ì û ì ú è ü ì ê ìî ì é óê è í ì ë T óë ì é ì é ê M ìë ì E ú ì ó éñ ó ø ð èé êìò ìí ø ì é ö èé ïî ïî ø ì é ø ìí ì ø ñ è í ù ìïì ñ ù ú þ ö ì é ÿ ú ì éñ ó é ü è í ü ì ëì ú ì ú èí ñ ì ü èí ñ îéê ø ìë ÷ ì ø ó ôì éê ð èé ò ì ÷ îé ú î ú ñ è ð ñ ì ñ ì ë ó ü ó é êì é ð ì ú y ìí ì ø ì ñ J ì û ì õ ç èéêëì í êìî ïì é ð èéêë ì y ì ñ î ø è ú ì é ñ ó é ì é ïì ÷ ìð ü è í ü ìëì ú ì ïì é ü è í ñ î é ê ø ìë ÷ ì ø ó ïì ÷ ìð U éêìë ÿ ó é êêóë ï ì ÷ ìð ø è ëî ïó ö ì é ç S î úû ì ð èé êì ð ì ñ î ñì y ì éêì é î ï è þ ñ èé ñ ì éê ö èéè í ì ö ì é ñ ó ñ ó í ø ì ñ ì y ì é ê ú è ú ó ìî ð è ð îéñ ì ö è í ëì ñî ì é ù ð è ð óò î ù ð è ð îéñ ì îò îé D èéê ì é ï î ü î ð ü îéê êóí ó ú î ú û ì ü è í ñ ì éô ì ñ è éñ ì éê ç R ì êì ð ü ìë ì ú ì y ì é ê ïîñè í ì öø ì é õ M èé êì ö ì ëì í ó ú ð è ÷ ì ø ó ø ì é ï èéê ì é óéê êìë ÿ óé ê êóë S î ì ö ì y ì éê ð èéè í ì ö ø ì é ñ ó ñ óí ø ì ñ ì y ì éê ú è ú óìî ï èéêì é ó éê ê ìë ÿ ó é ê êóë B ì êìî ð ì é ì ø ì ÷ ìó ñ îïì ø ð èéè í ì ö ø ì é óéê êìë ÿ ó é êêóë D î ð ì é ì ñ ó ñ ó í ø ì ñ ì ñ èí ú è ü ó ñ ïîñè í ì öø ì é S î úû ì ú è ì í ì ø è ÷þ ð öþ ø P èé î ÷ ìîì é ï èéêì é ì é ê ø èñ y ì éê ü è í î ú î ñ èéñ ì éê ú î ø ì ö ö è í î ÷ ì ø ó úö î í îñ ó ì ÷ ú î úû ì ñ è í ë ìïì ö ð ìñ è í î ö è ÷ ì ò ì í ì é y ì éê ï î ö è ÷ ì ò ìí îéôì P èé î ÷ ìîì é ï èéêì é ÷ è ð ü ìí þü ú è í ì ú î ñ èéñ ì éê ì ø ñ î î ñ ì ú ú î úû ì ú è ÷ ì ð ì ïî úø ó ú î ïìé ü è í î éñ èí ì ø ú î ï è éêì é ñ è ð ì é ôì T è ú ñ ó éò ó ø ø è í ò ì P èé î ÷ ìîì é ï èé êì é L è ð ü ìí ö èé î ÷ ì î ì é y ì éê ð èé î ÷ ìî ø è ð ì ð ö óì é ú î ú û ì ï ì ÷ ìð ð èé y ì ð ö ìî ø ì é ë ì ú î ÷ ì ñ ìó ö ó é ð è ð ö í è ú èéñ ì ú î ø ì é ëì ú î ÷ ïî úø ó ú îéôì ïî ïè ö ì é ø è ÷ ì ú C þ éñ þ ë ú þ ì ÷ ü èé ñ ó ø PG K è ö í î y è ì éê ê þ é ð ó ð ì ñ óí é ì ÷ î ø ì éôó û ó é î ï î ö ì ÷ î ÷ ìë ð è ÷ ó ø è ð ìë ì B ó ì ø ó ð è ÷ ó ø è ð ìë y ì ü B ó ì ø ó ø è ð ìë B ó ø ó ÷ ì éôó û ó é î ïî ö ì ÷ î ÷ ìë ü ìïë è ð èé îñ  C þ é ñ þ ë ñ è ø ú ö è í ì ø ì ö ì é ï ìí î ü è í ü ì êìî ú ó ð ü è í  I éñ è í éèñ  B ó ø ó è è í èé ú î ñ èé ñ ì éê ó éê ê ìë ÿ ó é ê êóë ü ì ú ì J ì û ì  M è ï î ì M ì ú ì + , - - . , - + 0 1 21 - 3 4- 4 5 ,1 , 5 4 + 1 0 , 6 7 67 6 M - -- 2 1 - , 2 1 8 y 4- 1 - 4 , 9 : 3 4 3 ,0 2 21 - 3 4- 1 y 3 , 4 y y 1 0 J : y 2 , ; 3 - 8-1 - ; -0 - : 1 ; = - : + y 1 0 6 7 6? 6 M - -- 2 1 - , 4 + 1 0 -5 1 0 -. 5 4 0 , 4 3 ; , 0 , ; 0 , , 4 , 2 4 6 7 6 6 M - -- 1 2 1 8 y 4- 1 - 4 , 2 1 y 0 1 J : 6 ? 6A M ; - 3 1 3 - . , - - ,- 4 , ; B , , ; J : 6A 6 CD ,, - , 0 , 3 1 3 - 21 , 4- 1 , ; 4 + ; , - 4 , ;B , , ; E : 4- , - F A 6 B - 0 ,0 ,1 y 0 2 , 0 , 3 1 3 - 21 , 7 6 M 2 ; 1 , 4- , - 4 , ;B , , ; ? 6 B - , -4 , - 4 , ; B , , ; G HIJKLM S ; 3 1 4 - , - - : 8 1 + 2 + , 4- 3 , 0 8+ +;B 8+ +; 3 , 0 2 1 8 2 0 , 0 ,0 , 1 , 0 , 3 3 - 21 , - -9 - 5 , 9 -5 - 21 ; 0 - 3 - 4-1 , ; , 2, 4-+ ; D ,- 4 , ; B , , ; G HNO P H QHI R M Q S TM I S - 2 + 2 + , 4- y 2 - ; - 4 - ,- 4 8+ + ; 2 1 2 0 ,0 ,1 , 0 , - -9 - 5 - 2 1 ; - 5 , 9 - y ,- 4 , ; B , , ; y 4 4-1 ,; ,2, 4-+ ; 8 1 3 1 0 - ; 4 6 B , , 4 -2, 2 1 ; - ;6 C + +; + ,1 - T , - , , D 1 2 D ,: , 4 ; ,: -0 + 3 y 1 0 , 4 - +, 1 U V HI W XMQ M I S -: , 2, ; - 4- , - y 0 ; 4 - , D YZ YZ [\]_` a `b c` ] d \] e y fg f a b g \h\ a `c `` ] h `_è ` J ì ` e \h` `b ` ]f\ a `_ T f _ ` ] j ` ] M `_` E e ` e \h ` `b kba b g_è g \ b el b d \ i `` ] D ` \ a `_ m el b d \ i ` j n y `gà l ` YZ oZ [\]_` a `b c` ] d \] e y fg f a b g \h\ a `c `` ] h `_è ` J ì ` e \h` `b ` ]f\ a `_ T f _ ` ] j ` ] M `_` E e ` e \h ` `b e` a ` ] ` d \ d `_ ` d b b] p n a d èb qb e` ] c` ] lfq b e Z YZ rZ M \]_ à `b c ` ] d \] e y fg f a b g \h\ a `c` ` ] h `_ è ` J ì ` e \ h ` `b ` ]f \ a ` _ T f _ ` ] j ` ] M `_ ` E e` e \h` `b e` a ` ] ` d \] y ` d s `bg` ] b] p n a d èb qbe` ] c` ] lf q b eZ YZ tZ M \]_ à `b c ` ] d \] e y fg f a b g \h\ a `c` ` ] h `_ è ` J ì ` e \ h ` `b ` ]f \ a ` _ T f _ ` ] j ` ] M `_ ` E e` f] l f g d \] ` u à g` ] s \] cb cbg` ] g à ` gl\ a v `c` lv ens` ] w e` ] lf] h\ a h ` _è` e \ a l` h\a lb] g`_ q ` g f x` ] d \]u ` q b] eb e l\ d l `l` _fh f] ` ] d è y à ` g`l J ì ` Z oZ YZ [\]_` a `b c` ] d \]_ ` y `l b g \ e ` ]lf] ` ] c`q `d h\ a h`_è ` c` ] h\ a l b ] g `_ q ` g f c`q `d d \ q ` ge` ] ` g` ] gn d f] bgèb p f] eb n ] ` q ` ] l à sa bh`cb c\]` ] l \ d ` ]v f a f v c` ] n a ` ] lf ` Z oZ oZ M \ d b q bgb s \a bq ` g f s \a k` y ` cba b c ` ] l ` ] f] u ì ` h c `q `d d \ d hf `l l ` ] `s` ] sa bh`cb `lè gà y ` hf c` y ` d è y à ` g `l J ì ` y ` ] s \]f _ d `g] ` e\h ` `b kb a b g_è g \ b el b d \ i `` ] y ` \ a `_ m el b d \ i ` j n y `gà l ` Z oZ rZ M \ d b q bgb s \a bq ` g f c \d nga `l b e v ga \`lb p v c` ] e` ] lf] c`q`d d \ d h `_ è e f ` lf d è`q ` _ `l ` f e f c fl s` ]c` ] Z oZ tZ M \ d b q bgb a ` e` s \ a k ` y ` cba b c `q `d d \] f] g`s gà y ` eèl a ` J ì ` Z B \ a bl ` B \ a h `_ è` J ì ` M \] `d `l b S b ei ` d \] ` d `l b a \g` ]x` y ` ] e \ c` ] d \ d h `k` h \ a b l` h\a h `_è ` J ì ` M \] ` ]x` D \] ` ] c bh b d h b] f a f eb e i ` h\ a l` ]x ` l\l ` ] YZ A s` b e b h\a bl ` oZ B ` `b d ` ] ` d \ d h `k` h\ a bl ` ]x ` rZ B ` `b d ` ] ` ebg`s]x` g \ l bg` d \ d h `k` tZ B \ a l ` ]x ` l\]l ` ] s\] f] `` ] h `_è ` c` q `d l\ge z l` y ` ] ` ] y ` ] cb `d `l bZ { |}~ { |} S \ l\q `_ h \ a g \ q n d sn g eb ei ` d \] cb eg f ebg` ] h\ a b l ` y ` ] e f c`_ cbh `k ` c b c \ s ` ] Z j ` ] cbhb k à ` g` ] `c`q`_ YZ A s` b e b h\a bl ` y ` ] e f c`_ cbh `k ` g` ] a \g` ] x` oZ B ` `b d ` ] ` l\ _ ] bg d \ d h `k`]x` rZ B ` `b d ` ] ` ebg`s ]x` g \ l bg` d \ d h `k` tZ M \] c b e g f ebg` ] l` ] `s` ] l\ a _ `c`s b]p n a d èb w b] p n a d èb c`q `d l\ ge h \ a b l ` h\a h ` _ è ` J ì ` Z Z M \] c b e g f ebg` ] l` ] `s` ] l\ a _ `c`s `d h à ` ] enk b `q y ` ] `c` c`q `d l\ge h\ a b l` h\ a h ` _ è ` J ì ` S bg `s sa blf ` q P \] bq `b` ] c\ ] ` ] ` ] g \ l y `] h\ a b e b l\]l ` ] ebg `s s\ a b q ` g f e s b a b l f `q e b ei ` l\ a _ `c `s d `l\ a b s \ q` u à ` ] x` ] cb s\q ` u ` a b]x` S bg `s S neb`q P \] bq `b` ] c\ ] ` ] q\ d h à n he \ a èb l\]l ` ] ` gl b p b l è e b ei ` e \q ` d ` cb e g f eb c` ] h\a b] l\ a ` geb c \]` ] l\d ` ] y ` T \ e l f] u fg g \ a u ` P \] bq `b` ] c\ ] ` ] \ d h à s \] bq `b` ] x` ] d \] b q `b g \ d ` d sf ` ] eb ei ` c`q `d d \] y ` d s`bg` ] _èbq ` l ` f s f ] d \ d s a \ e \] l ` ebg` ] _` ebq cbe g f e b ] x` c b c \ s ` ] g\ q è | | C n] l n_ e n`q h\]lfg PG YZ j \] ` ] ` g` ] k`d f g` ] ka b l` s \] `q `d ` ]\ g \ sa b y \ l ` ]`s` ] d f eb] h\]\ a ` Z K ` ]l _b h è ` g` ] `qf e hZ K ` ]l _b h è ` g` ] na ` s \ a k ` y ` k Z K ` ]l _b h è ` g` ] d `b c n c Z O a ` s \a k` y ` Z C n] l n_ e n`q f a ` b ` ] K \ s a b y \ l ` ] `s` ] g` ] h\ kbg ] `qbg` g` ] k`d f ka b l ` s \] `q `d ` ]\ |} ~ } S b e i ` d \] f d s f qg` ] _èb cb e g f eb y ` ] l\ q`_ c b q ` g fg ` ]x` X t d \] b l C n ] l n_ s à bg` ] c` ] k ` ] ga b d ` ] cà b C n ] ln _ l \ge h\ a b l ` h\a h `_ è ` J ì ` c` a b h \ a h ` `b e f d h\ a I ] l\ a ]\ lZ B fg f \ p \ a \]eb l \]l ` ] T \_] bg d \ d h `k` h\ a bl ` h \ a h`_è` J ì ` Z M \ c b ` M è ` ¡ ¢ ¢ ¢ J £ ¤ M ¡ ¥ ¦ § ¨ ¦ § © ª ¢ ¢ ¢ J £ « ¬®¯°±²¯ ³ ´ ¯ ¬ ® µ ¶ ° · ± L ¡ ¢ ¡ ¸ © ª £ y ¸ ¸ ¥ © ¸ ¸ © ¢ ¡ ¢ y ¸© © ¢ ¹ ¡ © © ¥ M ¸ ¸ ¡ ¥ © ¥ ¦ § © ¡ ¢ ¢ ¢ J £ y © © ª ¢ ¸ ¡ ¸ ª ¸ © ¡ © © ¡ ¸ © ª ¢ ¢ º¯² »¼·½ ¾ ¯¿ · °± ³À S £ ¢ ¹ ¡ ¥ ¢ y ¸ © © ¢ ¹ ¡ §ª Á ÂÁ ÂÃÄÅ Æ ÇÈ É ÆÈ Ê ËÈ Å Ì ÄÅ Í y ÎÏ Î É Ê Ï Ä Ð Ä É ÈË È È Å Ð ÈÇ ÈÍÈ J È Ñ È ÍÄ Ð ÈÆ È Ê È Å Î Æ Ä É È Ç T Î ÇÈ Å Ò È Å Æ M ÈÇ È E Í È Í Ä Ð ÈÆ È Ê Ó Ê É Ê ÏÇÈÍ Ï ÄÊ ÍÔÊ Ì ÄÑ ÈÈ Å Õ È ÄÉ ÈÇ Ö Í ÔÊ Ì ÄÑ È Ò × Æ y ÈÏ ÈÉ Ô È Á ÂØ ÂÃÄÅ Æ ÇÈ É ÆÈ Ê ËÈ Å Ì ÄÅ Í y Î Ï Î É Ê Ï Ä Ð Ä É ÈË È È Å Ð ÈÇ ÈÍÈ J È Ñ È ÍÄ Ð ÈÆ È Ê È Å Î Æ Ä É È Ç T Î ÇÈ Å Ò È Å Æ M ÈÇ È E Í È Í Ä Ð ÈÆÈ Ê ÍÈ É È Å È Ì Ä Ì ÈÇÈ Ì Ê Ê Å Ù ×É Ì ÈÍ Ê ÚÊ ÍÈ Å Ë È Å ÔÎÚ Ê ÍÂ Á ÂÛ Â M ÄÅ ÆÇÈÉ Æ È Ê ËÈ Å Ì ÄÅ Í y ÎÏ Î É Ê Ï Ä Ð Ä É ÈË È È Å Ð ÈÇ ÈÍÈ J È Ñ È ÍÄ Ð ÈÆ È Ê È Å Î Æ Ä É È Ç T Î ÇÈ Å Ò È Å Æ M ÈÇ È E ÍÈ Í Ä Ð ÈÆÈ Ê ÍÈ É È Å È Ì ÄÅ y È Ì Ü È Ê ÏÈ Å Ê ÅÙ ×É Ì ÈÍ Ê ÚÊ ÍÈ Å ËÈ Å Ô Î Ú Ê ÍÂ Á ÂÝ Â M ÄÅ ÆÇÈÉ Æ È Ê ËÈ Å Ì ÄÅ Í y ÎÏ Î É Ê Ï Ä Ð Ä É ÈË È È Å Ð ÈÇ ÈÍÈ J È Ñ È ÍÄ Ð ÈÆ È Ê È Å Î Æ Ä É È Ç T Î ÇÈ Å Ò È Å Æ M ÈÇ È E ÍÈ ÎÅ Ô ÎÏ Ì ÄÅ Æ È Þ ÈÉ ÏÈ Å ÜÄÅ ËÊ Ë Ê ÏÈ Å ÏÈÉ È ÏÔÄ É ß ÈË È Ô ß Í ×Ü È Å à ÍÈ Å ÔÎÅ Ð Ä É Ð È Ç ÈÍ È Í ÄÉ ÔÈ Ð ÄÉ Ô Ê Å Æ Ï ÈÇ Ú È Ï Î á È Å Æ Ì ÄÅÞ È Ú Ê Å Í Ê Í ÔÄ Ì Ô ÈÔÈ Ç Î Ð ÎÅÆ È Å Ì ÈÍ y ÈÉ È ÏÈÔ J È Ñ ÈÂ Ø ÂÁ ÂÃÄÅ Æ Ç È É Æ È Ê ËÈ Å Ì ÄÅ ÆÇÈ y ÈÔÊ Ï Ä ÍÈ ÅÔÎÅ È Å ËÈ Ú ÈÌ Ð Ä É Ð ÈÇÈ Í È ËÈ Å Ð Ä É ÔÊÅÆÏÈÇ Ú È Ï Î Ë È Ú ÈÌ Ì ÄÚ È ÏÍÈ Å È ÏÈ Å Ï× Ì ÎÅÊ ÏÈÍÊ Ù ÎÅ Æ Í Ê ×Å È Ú È ÅÔ ÈÉ Ü É Ê Ð ÈËÊ Ë ÄÅ Æ È Å Ô Ä Ì È Å ß Æ Î É Î ß ËÈ Å ×É È Å Æ ÔÎ ÈÂ Ø ÂØ Â M Ä Ì Ê Ú Ê Ï Ê ÜÄÉ ÊÚ È Ï Î ÜÄÉ ÓÈ y È Ë Ê É Ê ËÈ Å Ô È Å Æ Æ Î Å Æ Þ È Ñ ÈÐ Ë È Ú ÈÌ Ì Ä Ì Ð Î ÈÔ Ô È Å Æ Æ È Ü È Å Ü É Ê Ð ÈËÊ ÈÔÈÍ ÏÈÉ y È Ð Î ËÈ y È Ì ÈÍ y ÈÉ È ÏÈÔ J È Ñ È y È Å Æ ÜÄÅÎ Ç Ì È Ï Å È Í Ä ÐÈÆ È Ê Ó Ê É Ê ÏÇ ÈÍ Ï ÄÊ ÍÔÊ Ì ÄÑ ÈÈ Å Õ È ÄÉ ÈÇ Ö Í ÔÊ Ì ÄÑ È Ò × Æ á È ÏÈÉ Ô ÈÂ Ø ÂÛ Â M Ä Ì Ê Ú Ê Ï Ê ÜÄÉ ÊÚ È Ï Î Ë ÄÌ × ÏÉ ÈÔÊ Íß ÏÉ Ä ÈÔÊÙ ß Ë È Å ÍÈ Å ÔÎÅ ËÈ Ú ÈÌ Ì Ä Ì ÐÈÇ ÈÍ ÍÎ ÈÔ Î Ì ÈÍÈ Ú ÈÇ È Ô È Î Í Î Ë Î Ô Ü È Å Ë È Å Æ Â Ø ÂÝ Â M Ä Ì Ê Ú Ê Ï Ê É È ÍÈ Ü Ä É Ó È y È Ë Ê É Ê Ë È Ú ÈÌ C Ä É ÏÈ Ï âãäåæ çæ è é S Ê Í Ñ È Ì ÄÅ Æ È Ì ÈÔÊ Ó Ä É ÏÈ Ï y È Å Æ Í Î ËÈÇ Ë Ê Í Ê È Ü ÏÈ Å âãäæ ä ê æ D ÄÅ ÆÈ Å ÐÊ Ì Ð Ê Å Æ È Å Æ Î É Î Í Ê Í Ñ È Ð Ä É ÔÈ Å áÈ ÔÄ Å Ô È Å Æ ë Á Â U Å ÍÎ É Ê Å ÔÉ Ê ÅÍ Ê Ï Ó ÄÉ ÏÈ Ï Ø Â A Þ ÈÉ È Å Ð Î Ë Ê ÜÄÏÄ É ÔÊ Ë È Ú ÈÌ Ó Ä É ÏÈ Ï Û Â I Í Ê Ó Ä É ÏÈ Ï Ý Â U Å ÍÎ É Ê Å Í Ô É Ê Å Æ ÏÍ Ê Ï Ó Ä É ÏÈ Ï âãäåæ ì íì é æ ì é î âãäæ ï æ ð S Ä ÔÄ Ú ÈÇ Ì ÄÅ Ó ÄÉ Ì ÈÔÊ Ô È y È Å Æ Ï Ä Ì Î Ë Ê È Å Í Ä ÓÈ É È Ð Ä É Ï ÄÚ × Ì Ü ×Ï ÍÊ Í Ñ È Ì ÄÅ Ë Ê ÍÏ Î Í Ê ÏÈ Å ÔÄÅÔ È Å Æ Á Â U Å ÍÎ É Ê ÔÉ Ê Å Æ Í Ê Ï Ó ÄÉ ÏÈ Ï Ø Â A Þ ÈÉ È Å Ð Î Ë Ê ÜÄÏÄ É ÔÊ Ë È Ú ÈÌ Ó Ä É ÏÈ Ï Û Â I Í Ê Ó Ä É ÏÈ Ï Ý Â M ÄÅ Ë Ê Í Ï Î Í Ê ÏÈ Å Î ÅÍ Î É à ÎÅ ÍÎÉ ËÈ Ú ÈÌ Ó Ä É Ê ÔÈ Ó ÄÏÈ Ï y ÈÏ ÅÊ ÔÄ Ì Èß È Ú Î É ß Ô×Ï × Ç ß ÜÄ É Ñ È Ô È ÏÈ Å ß Ú ÈÔ È É ß Å Ê Ú È Ê ÜÄÅ ËÊ Ë Ê ÏÈ Å ñÈÌ È Å ÈÔ ñ Ü Ä ÍÈ Å Â ò Â M ÄÅ Ë Ê Í Ï Î Í Ê ÏÈ Å É ÄÙ Ú ÄÏÍ Ê Ê Í Ê Ó Ä É Ê Ô È Ó ÄÏÈ Ï ÔÄ É Ç ÈËÈ Ü Æ È Ì Ð ÈÉ È Å Í ×Ó Ê È Ú âãä óíô æ S Ê Í Ñ È Ð ÄÏÄ É Þ È Í ÈÌ È ËÈ Ú ÈÌ ÍÈÔÎ Ï ÄÚ × Ì Ü × Ï ÎÅ ÔÎÏ Ì ÄÅÄÅ ÔÎ ÏÈ Å Î Å Í ÎÉ Ê Å ÔÉ Ê Å ÆÍ Ê Ï ËÈ Ú ÈÌ Ó Ä É ÏÈ Ï Í Ä É ÔÈ Ì ÄÅ ÓÈÉ Ê È Þ È É È Å Ð Î Ë Ê Ü ÄÏ Ä É Ô Ê y È Å Æ ÈËÈ ËÈ Ú ÈÌ Ó Ä É ÏÈ Ï õ éöæ ÷ õ ÷ ð é è øæ ï P ÄÅÊÚ È Ê È Å Ë Ä Å Æ È Å È Å Æ Ï Ä Ô y ÈÅ Æ Ð Ä É Ê Í Ê ÔÄÅÔ È Å Æ Í Ê ÏÈ Ü ÜÄÉ ÊÚ È Ï Î Í Ü Ê É Ê Ô Î È Ú Í Ê Í Ñ È ÔÄ É Ç ÈËÈ Ü Ì ÈÔÄ É Ê Ü ÄÚ È Þ È É È Å á È Å Æ Ë Ê ÜÄ Ú È Þ ÈÉ Ê Å á È õ éöæ ÷ õ í ì éæ ï P ÄÅÊÚ È Ê È Å Ë Ä Å Æ È Å Ú Ä Ì ÐÈÉ × Ð Í Ä É ù ÈÍ Ê ÔÄ Å Ô È Å Æ È ÏÔÊ Ù Ê Ô È Í Í Ê Í Ñ È Í ÄÚ ÈÌ È ËÊ Í Ï Î Í Ê ËÈ Å Ð Ä É ÊÅ ÔÄÉ È ÏÍ Ê Ë ÄÅ Æ È Å Ô Ä Ì È Å á È ú ã ì è ø ä û øö ö ã ð û æ P ÄÅÊÚ È Ê È Å Ë Ä Å Æ È Å üÄ Ì ÐÈÉ ÜÄÅÊÚ È Ê È Å á È Å Æ Ì ÄÅÊ Ú È Ê Ï Ä Ì È Ì ÜÎ È Å Í Ê Í Ñ È ËÈ Ú ÈÌ Ì ÄÅ y È Ì Ü È Ê ÏÈ Å Ç ÈÍ ÊÚ È Ô È ÎÜÎ Å Ì Ä Ì Ü É Ä Í ÄÅ Ô È ÍÊ ÏÈ Å ÇÈ Í ÊÚ ËÊ Í Ï Î Í Ê Å á È Ë Ê Ë ÄÜ È Å Ï ÄÚ ÈÍ  T Î Æ ÈÍ I Å Ë Ê ù Ê Ë Î M ÄÅ Æ Ê Ë Ä ÅÔÊÙ Ê ÏÈÍ Ê ÎÅÍ Î É à Î Å Í Î É Ê Å ÔÉ Ê ÅÍ Ê Ï ËÈ Ú ÈÌ Ó Ä É Ê Ô È Ó ÄÏÈ ÏÂ  T Î Æ ÈÍ K Ä Ú × Ì Ü ×Ï M ÄÅ Æ Ê Ë Ä ÅÔÊÙ Ê ÏÈÍ Ê ÎÅÍ Î É à Î Å Í Î É Ê Å ÔÉ Ê ÅÍ Ê Ï ËÈ Ú ÈÌ Ó Ä É Ê Ô È Ó ÄÏÈ ÏÂ M ÄÅ Æ Î É È Ê Ê Í Ê Ó Ä É ÏÈ Ï y È Å Æ ËÊ ÈÌ ÈÔÊ Í Ä Í Î È Ê ÏÈ Ê Ë ÈÇ Ï Ä ÐÈÇÈ ÍÈÈ Å Ë È Å Ï Ä ÍÈ Å ÔÎÅ È Å Ð ÄÉ Ð ÈÇ ÈÍÈÂ  T ÄÍ Ô Ä É ÔÎÚÊ Í Ð Ä É ÏÈ Ê Ô È Å Ë ÄÅ Æ È Å ÎÅ Í ÎÉ à ÎÅ Í Î É Ê ÅÔ É Ê Å Í Ê Ï Ó Ä É Ê Ô È Ó ÄÏÈ Ï Â B ÄÅ ÔÎÏ I Å ÍÔ É Î Ì ÄÅ  U ÅÞ ÎÏ K ÄÉ Þ È M Ä Ì ÐÈÓÈ ÏÈ Å ÔÄÏÍ Ó ÄÉ Ê Ô È Ó Ä ÏÈ Ï Ë ÄÅ Æ È Å ÔÄ Ç ÅÊ Ï y È Å Æ ÔÄÜ ÈÔ Â ý Ý þÿ Â  U É È Ê È Å ËÈ Å ÜÊÚ Ê Ç È Å Æ È Å ËÈ ÔÄ Å Ô È Å Æ ÎÅ Í Î É à Î Å Í Î É Ó Ä É Ê ÔÈ Ó ÄÏ È ÏÂ F × É Ì ÈÔ ÜÄÅ Æ ÈÌ ÈÔ È Å Í Ê ÏÈÜ Î Å ÔÎÏ Ì ÄÅÊ Ú È Ê É ÈÍÈ Ü Ä É ÓÈ y È ËÊ É Ê ß Ï Ä Í È Å ÔÎ Å È Å ËÈÅ Ï Ä Ó Ä É Ì ÈÔ È Å ÜÄÅ Æ Æ Î Å ÈÈ Å ÐÈ ÇÈÍÈ Ë È Ú ÈÌ Ì Ä Ì ÐÈÓÈ ÏÈ Å ÔÄÏÍ Ó Ä É Ê Ô È Ó Ä ÏÈ Ï Â Ý Ì ÄÅÊ Ô C ×Å Ô× Ç ÔÄÏÍ Ó ÄÉ Ê Ô È Ó Ä ÏÈ Ï Ë ÈÉ Ê Ð Ä É Ð ÈÆ È Ê Í Î Ì Ð Ä É I Å ÔÄ É ÅÄ Ô Â B ÎÏ Î ÄÙ Ä É ÄÅÍ Ê Ô ÄÅÔ È Å Æ ÏÈÉ y È ÍÈÍ Ô É È J È Ñ È Ó ÄÉ ÏÈ ÏÂ M Ä ËÊÈ M ÈÍ È y J J S S + ,- . 0 , M + G 1 M PPL C . + . 1 E NIP NIM ,,0 2 ,0 3 45 67 86 8 9 5 : 8 ; 86 88 6 9 5 = B 5: 884 8 6 4 99 ? ABC DE F ? GH I J K L 3 M N BA G D O D H C D P DK D Q F R D ED S D T D U D V C D S W ? X S O K F Y ZZ [ D S D C \ C BA D S L ] D A O F 40 X Q L O 8 _ ; ` a b cdce f g h e d g 1. G Q JE DKJ D L i D Q X Q JEDj D O L D P D KD Q DJD X D j D Q J i L D Q OQ j D . 2. G Q JE DKJ D L i D Q X Q JE Dj D O L NK LC D A PP K , iL S L N CL Qk O D Q JJ Q J P D U D lk N i CL O BC KD Q S L , J B O B Q J - K B j B Q J , S D Q OQk NK mD j D iL K L , i DC D X l K L Q O K D A S L S m D K D n A O L n i Q J D Q C L Q J A Q J D Q S B S L D C i D Q D C D X i D C D X P D Q J A D D Q NKJD C D Q A l K D i DD Q Q j D . 4. G Q mB l D , X Q J BC DE k i D Q X Q j D P L i D C D X K D Q DE AB Q A K O X Q JJ Q D A D Qk X Q J KD L , X KD Q J A D L , X X BiL n LA D S L , i D Q X X l D O i D Q KD Q DE D l S O KD A X Q CL S k X X l D m D , X Q JE L OQ J , X Q JJ D X l DK , i D Q X Q JD K D Q J S S D L i Q J D Q j D Q J iL N C D P D K L iL S ABC DE i D Q S X l K C D L Q j D Q J S D X D i D C D X S i O ND Q i D Q J O B K L . B _ ; ` a b cdce f g op f p q 1.4. G Q JE DKJ D L i D Q X Q S j A K L A l KD i D D Q l D ED S D T D U D S l DJD L D Q J KDE r ED Q s D Q J GDED tS D Q O A X Q J D P DK A D Q N Q iL iLA D Q A DKD A O K , D i D O , S B ND Q - S D Q OQ l K l DED S D S K O D l K O L Q J A DE C D A j D Q J X QP D C L Q S L S O X O D O D E lQ JD Q X D S j D KD A D O T D U D . 2.1. G Q JEDKJ D L i D Q X Q JED j D O L A S D Q O Q D Q i D C D X l K l DE D S D i D Q l K O L Q J A DE C D A i D C D X X C D A S D Q D A D Q ABX Q LA D S L n Q J S LB Q D C D Q O D KNK L l D iL i Q J D Q O X D Qk J K k i D Q B KD Q J O D . 4.5. G C DJ A D Q C DJ uvw xyxy i D Q tembang Macapat Kinanthi. 7 _ h e z g { p d ` q  ? L S U D i DND O X C DJ A D Q C D J dolanan Padhang Bulan.  ? L S U D i DND O X QP C D S A D Q L S L C D J dolanan Padhang Bulan. o_ |} ~} pe 9 c a c p ~ p q pe M L EDKDN A D Q S O C DE X Q JL A O L N X l C D P DKD Q L Q L , S L S U D i D ND O F  G C D J A D Q C DJ dolanan Padhang Bulan.  G QP C D S A D Q L S L C D J dolanan Padhang Bulan. Padhang Bulan Yo prakanca dolanan ning njaba Padhang mbulan padhange kaya rina Rembulane sing ngawe-awe Ngelingake aja padha turu sore dolanan ¡ ¢ £ ¡ ¤ ¥¦ £ - § ¥¨ ¡ ¡ § ¥© ¡ - § ¥ª ¡ £ - ¡ £ § ª dolanan Padhang Bulan ª « ¡ ¡ , ¡ ¡ ¬ ¡ £ ¡ « ¡ ¡ ¡ ¡ « ® ¡ « ¬ ... ¯ ° ¡ . ° ¡ ¡ ± ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ . ª ¡ ¡ ¡ ² ¡ £ . ³ ¡ ¡ ¡ ¡ « ² . ´ ¡ - , ¡ ¡ , ¡ µ ¡ ¡ £ ¡ ¡ ¶ « ² £ ... ¯ ¶ ² . ¡ ¡ £ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ . ³ ¡ ¡ , ¡ ¡ ¦ ¡ - - ¡ µ £ ¡ · ¡ ¸ ¹º » . ¨ ª £ ¡ µ G ¼ ½¾ ¿ÀÁÂ ¿Ã¿Ä ¿ Å ¿Ä Â Æ Ç È ÉÃ Ê É Ç È É ¾ ¿ Ë¿Ã¿Ä  ÌÍÎÏ Ð Î Ñ ÎÒ Î Ó Ô ÕÖ , Ô Î × Ï Ø × Ù Ú Î × ÎÒ Ï Û Í ÜÐ Ý ¼ ÞÉ ßà ¿À¿Ä B É ¾ ¿ Ë¿Ã áÉÄ ß ¿ Ë ¿Ã â ã ¿Ä ß ä ¿ å æ ã ¿ Ä ß ä ¿ å ç¼ è ÉÄ Å ¿ å Æ ¾ Æ ¿Ä ¿ é Û Ñ Û ê ë ê ì ë Ñ Ü Ð Î ÍÎ ê í Î Ò ê ë ê Ü ê × Ü Ò ì ë Ñ í ØÎ . È é Û Ñ Û ê ë Ò î ï Ø Ò í Ü Ð Ü ï Î Ò ï ë Í ÎÐ Û Ò ÏÛ ï Ð ÜÎ × ê ë Òî Ü ï ÛÏÜ × ë ê ì ë Í Î ð Î ÑÎ Ò ñ ò é Û Ñ Û ê ë Ò Î Ò ó Î ï Î Ò Ï ë Ò ÏÎ Ò î ÍÎ î Û - ÍÎ î Û dolanan ó Î Ò î × ë Ñ Ò Î ô í Ü Ò ó Î Ò ó Ü ï ÎÒ ñ õ¼ ÞÉ ßà ¿À ¿Ä ö Ä À à ¿ áÉÄ ß ¿ Ç ¿À à o ÷ Ü Ð øÎ ê ë Òî Î ê ÎÏÜ Í Ü Ñ Ü ï Í Î î Û dolanan Padhang Bulan. o ù ë Ñ í ÎÐ Î ÑïÎ Ò ô ÎÐ Ü Í × ë Ò î Î ê ÎÏÎ Ò Ð ÜÐ ø Î í ë Ò î Î Ò í Ü í Î ê × Ü Òî Ü î Û Ñ Û ê ë Ò í Ü Ð ï ÛÐ Ü ï ÎÒ ÍÜ Ñ Ü ï Í Î î Û dolanan Padhang Bulan ï ë í Î Í Î ê ì Î ô ÎÐ Î ú Ò í Ø Ò ë Ð Ü Î . o Ú ë Ð ë Ñ ÏÎ í Ü í Ü ï í ÜÎ ð Î ï Û Ò ÏÛ ï ê ë Ò ó ë Í ë ï Ð Ü ê Î ï Ò Î Î × Î Ð Î ð Î ó Î Ò î Ï ë Ñï Î Ò í Û Ò î í ÎÍÎ ê Í Ü Ñ Ü ï Í Î î Û dolanan Padhang Bulan . o û Ü ï Î ô Î Í - ô ÎÍ ó ÎÒ î Ü Ò î Ü Ò í Ü ï ë Ï Î ô ÛÜ í Î Ñ Ü ô ÎÐ Ü Í × ë Òî Î ê ÎÏÎ Ò ê Î Ð Ü ô Î í Î ó Î Ò î ì ë Í Û ê Ð ë Ð ÛÎÜ í ë Ò î Î Ò Ï Û ð ÛÎ Ò × ë êì ë Í Î ð Î Ñ ÎÒ , ê Î ï Î î Û Ñ Û í Î × ÎÏ ê ë Ò Î ê ì Î ô ï Î Ò ô Î Í - ô ÎÍ ó Î Òî Ï ë Ñ ï Î Ü Ï í ë Ò î Î Ò ÏÛ ðÛÎ Ò × ë êì ë Í Î ðÎ Ñ Î Ò ñ È áÉÄ ¿Ä ü ¿ o ÷ Ü Ð øÎ ê ë Ò í ÜÐ ï ÛÐ Ü ï Î Ò Î Ñ Ï Ü í Î Ñ Ü Ü Ñ Ü ï Í Î î Û dolanan Padhang Bulan . o ÷ ÎÏÛ ÎÏÎÛ í ÛÎ í Ü Î Ò ÏÎ Ñ Î Ð ÜÐ ø Î ê ë Ò ó Î ê ×ÎÜ ï ÎÒ × ë Ñ Ï Î Ò ó Î ÎÒ ó Î Ò î Ï ë Ñ ïÎÜ Ï í ë Òî Î Ò ï Î Ï Î - ï Î Ï Î Ð Û ï ÎÑ í Î Í Î ê Í Ü Ñ Ü ï Í Î î Û dolanan Padhang Bulan . o Ú ë Ð ë Ñ ÏÎ í Ü í Ü ï ê ë Ò í Ü Ð ï Û Ð Ü ï Î Ò í ë Ò î Î Ò ï ë Í Ø ê × Ø ï Û Ò ÏÛ ï ê ë Òð Î ø Î ì × ë Ñ Ï Î Ò ó Î ÎÒ Ð ë Ð ÛÎÜ í ë Ò î Î Ò Î × Î ó Î Ò î í Ü ï ë Ï Î ô ÛÜ Ò ó Î . ò áÉÄ ò ý È ¿Á áÉÄ ßÆ Ç Ê Æ ¾ ä ¿Ä þ ¿À ¿ ö Ä ÿ ý ÃÇ ¿ Â à o ÷ ë ÏÜ Î × × ë Ð ë Ñ ÏÎ í Ü í Ü ï ê ë Òî Û ê × Û Íï Î Ò Ü Ò Ø Ñ ê ÎÐ Ü í ÎÏ Î Û Ò ÏÛ ï ê ë Ò ÎÑ Ü ê Î ïÒ Î ó Î Ò î Ï ë ÑïÎ Ò í Û Ò î í Î Í Î ê ÍÜ Ñ Ü ï ÍÎ î Û dolanan Padhang Bulan . Å áÉÄ ß ¿ Â ý Â à ¿ ¾àÂ ¿ Â à Á áÉ Ä ß¿Ä ¿ ¾ àÂ àÂ þ ¿À ¿ ö Ä ÿ ý ÃÇ ¿ Â à o ÷ ë ÏÜ Î × Ð ÜÐ ø Î ê ë Ò î Ø Í Î ô Ü Ò Ø Ñ ê ÎÐ Ü ê ë Ò ó Ü ê × Û Í ï ÎÒ Ï ë Ò Ï Î Òî ê ÎïÒ Î ó Î Ò î Ï ë Ñï Î Ò í Û Ò î í ÎÍÎ ê ÍÜ Ñ Ü ï ÍÎ î Û í Ø ÍÎ ÒÎ Ò ó ÎÒ î Ï ë Í Î ô í Ü Ð Î ê × Î Ü ï Î Ò ñ É áÉÄ ß ä ý Ç Æ Ä à ä ¿ Â à ä ¿Ä o ÷ Ü Ð øÎ ê ë Í Î î Û ïÎ Ò Ï ë ê ì ÎÒ î í Ø ÍÎ ÒÎ Ò ì ë Ñ Ð Î ê Î - Ð Î ê Î . o ÖÜ × Ü ÍÜ ô Ð ë Î Ñ Î ÎÎ ï ì ë ì ë Ñ Î × Î Ð Ü Ð ø Î ê ë ê ×Ñ ë Ð ë ÒÏ Ð Ü ï Î Ò ÜÐ Ü í Î Ñ Ü ÍÎ î Û dolanan Padhang Bulan . ¼ è ÉÄ Æ À Æ Ê . - . . . . , f. dolanan Padhang Bulan . . 1. . 1. performance 2. + , , - . . + 1 + 2 + 3 + 4 25 15 10 25 15 10 25 15 10 25 15 10 100 - . . 5 5 5 25 15 10 25 15 10 25 15 10 25 15 10 100 . + , 10 6 15 6 25 6 7 89:; , 11 = ? A ? 2014 B 9 9A ; C ? D , E ? F ? B ; A ; G 9 8 ; H ; F ; B ; C ; D I ; J C K 7 ?L D D , 7 . G M . N F D L D I ;A D O P G .- O P B K 11205241026 QR S C TS T U R V T W X TS TT S U R YZRV T[TQ T S Q UU \ ] _` ab c \ de f ] g ]h i j k ] l _ d a m a e ] ` a n ah a o c B a ba p a q a r a s] ` a p t \ ] u ] p m ]h c v ww wt x a on i ` A ` _ a p i y a m z c {| u ] o i m T} W ~ d] o gb ahg a i a o u ] o gba a m i a n a ha o aga u a a o g i a oz mo a d] o gb ahg a i a o u ] o gb a a m i l]h i` a z nzn z h i p i l ì o m a o gg zo g n a r a l] z ì m _` ]ha o p i g _ m _ o g h _ _ o g p a o mzo l]h a a i h i a` a u ] h i o m ]h a p i p ] a h a ] ] m i ] o g a o ` i o g zo g a o p _ p i a ` a o a ` a u a ` a u n a o g a z a o l]hga z ` a o ] ] h a aa o o a j d] o _ a u ] o g _` ab a o u ] o a n i a ` a u h a o ab _ o h ] m u ] o gg z o a a o u ] o g z ha i u ] ha o g a i u ] u _i i a p i a o u ] u z a m a o ha o ab a p m ha u ] oz ì p u ] u a a u ] o gb i mzo g u ] o gg a u ah a o u ] o ga h a o g p ] p z a i ] o g a o a o g i l] ` a n a h i i p ] _` ab a o p z u ]h ` a i o a o g p a u a a ` a u p z z m la o a o gt m ] _ h i Z} W ~ j d ] o gb ahga i a o u ] o p z z h i ] ]h a a a o aba p a q a r a p ] a g a i a oz g] h ab z ba o a o g dab a E p a p ] a ga i p a ha o a u ] o a u lai a o i o _ h u a p i ` i p a o a o mz ` i p { d] u i` ii ha p a l]h a a i h i a ` a u u ] o g zo g al ah a p a p m h a q a r a { d] u a a g ]g z h i m a o C } ~  \ i p r a ala m u ] u a a g ] g z h i m a o p ] p z a i ] o g a o wicara, wirama, wirasa, a o wiraga.  \ i p r a ala m u ] o g zo g al a o i o _ h u a p i p ] ah a ` i p a o ] o g a o a i } U D i ba hal a o p ] m ] ` ab u ] o gi z m i l] u ] ` a n a ha o i o i p i p r a ala m c  d ] u a a g ] g z h i m a o ] o g a o m ]la m  d ] o a u la i a o i o _ h u a p i ` i p a o ] o g a o a i R } Y U a e a o g] h m i a o x]g z h i m a o - Geguritan menika minangka karangan ingkang kaiket dening pada lan gatra. Ananging boten dipuntemtoaken jumlah pada utawi gatranipun. Nganggit utawi ngarang geguritan menika mahyakaken pengalaman pribadi utawi ngandharaken kahanan ingkang tinemu ing masarakat, pagesanganipun manungsa ing ngalam donya manut jaman kalakonipun. - Gêguritan inggih menika salah satunggaling karya sastra Jawa modern ingkang asring sinêbat puisi Jawa modern. Têmbung-têmbungipun singkat, mêntês, padhêt, saged mawi purwåkanthi ananging boten ngangge paugeran metrum kados dene macapat. Kanthi makaten pamaos bebas negesi wosing geguritan miturut ngelmu saha pengalaman gesangipun. C ¡ ¢£¤¥ ¢ ¦ §¨ © ª © ¥ ¡ £« ¢ Anggenpun maos geguritan menika kedah nggatosaken : ¬ Wicara : pocapanipun cetha, jelas, tegas, boten bindheng, boten blero. Wirama : munggah-mandhaping swanten, alon lan bantering swanten, pocapan irama. ® Wirasa : ngraosaken salebeting manah wosing manah susah, seneng, semangat, nelangsa. ¯ Wiraga : pocapan lafal, ekspresi, patrap sikap, obahing awak, lan pasuryan. ° C §¢ « § ± © ª © ¥ ¡£ « ¢ ² ³´³µ ¶ ·³ ¸ ³µ ¶ ¹ ª¦ ¢ © º » ª¦ ¢ © « ª¡§¢ © ¼ ¢© « ª ¡ §¢ © ¦ ª © ¡ ª ¨ § ¡ ª A ½ § © § « §¢ © ¡ § ½ §¢ © ¾ § « §¢© ¡§ ½ §¢ © ¢ ½ ¦ ¥« © ¿ª ¹ ª ¦ ¢ © º » ª¦ ¢ © Àª¦ §¢© ¼ ¢© À ª ¦ §¢ © Á £¡§¢ ° ª º ¡§° ª A ½ § © § « §¢ © ¡ § ½ §¢ © ¾¥ ½ ¥¤ ¡ ¥ » ¥ ¢ » ª ± ¿ ¡© ¢ ª ÂÂÂÂÂÂÂÂÂÂÂ Ã ¥ ¨ Á Á £ » § Á ¡ « ª ¼ ¢ ¥ ¢© ¨ ¦ §¢§ « ¢ £¨ ¥ ¡ £¤ Á ±ª ¿ ª Ä » À ± £¡ ¤ ¡ ¤« ª ¢ © ¤ « £¢ ª Å ¢¨ ± © ¥¦ ¢ « ¥ ¢ © ¨ ¤ª¤ Á ± ¢ ª ¼ ¥À Æ ¥ ¡£ ¤ © § « §¢ © ¡ § ½ §¢ © » ¢ © ¤ £¢ « ¡£ £¢© «ªÀ ª ¢ © £¢© ¢ À Å £¢ Á » ¢ ½ ¿ ¢ © ¢ « £ » ª¤ ª » ¨ ¹ ¥ Á ¥ À £À Àª © ¿ Ç ÈÉÊ ÊËÌ É ÍÎ ÏÊÐ ÏÍÎ È ÊË Ì Ì Í Ñ È Ò ÓÔ Õ È Î Ö× Ø Í ËÈ ÙÈ Î ÉÈË Ì ÎÍ Ó Í Ï Ø Í Ó Ê Ñ Í Ó Ë Í ÉÈÉ Ô Ú Ê Ð Ù Ô ÏÊÐ Õ ÍÚ Ñ ÊÏÊËÌ Ì Í Û Ê ÜÊ Û Ê Û ÍÎÍ Û Û È ÚÍ Õ Ú Ô Ú ÔÕ Ö Í Õ ÔÓ Ê ÝÍ Ö ÈÐ É Í Ó ÍÏ Ø Í Ë Ú Ê Ë Í Ó Ñ Í Ë ÝÍ Ë Û ÐÊ Õ ÈËÈ Ë Ì Ô Ú Í Û É Í Þ ÐÍ ËÌ Û Í Ë Ë ÌÌÏÈ Õ Ô Ú Í ß Ï Ô Ë Ö Í Ô Õ ÔÓÔ à ÉÈË ÌÌ ÍÚ Ê Ð ÍË à Í É Í Þ ÈËÈ Ï È Þ ÍË Í ÝÍ Ë Û ÐÊ Þ Ð Í Õ ÍÏ Ó Í Ï ÔÓÔ Ë ÍË Ù Í Ð Í Ë Í ËÊ Ö È Ö Ï Í Ø ÍË Ó ÍË Ì Û Í Û Í Û È Ë Û ÏÈ Î Ó Í Ï Û Í Ï Í ÐÍ Ï á Í â ã äåæ çè å é åê ë å ì í îíïí ð Íñ C ÈÏ ÍÎ ÍÐ à Ö ñ Ü Í Ë Ø Í ò Í Ñ Í Ö óñ Ù È Û × Þ È Þ È Î × Ë Õ Û Ï Í Õ Ê ô ã õì íæö÷ íï í ð í è í ð ÷ ø ê ë å ï ù åê ë å ì í îí ï í ð  A Ú Í Û ú Õ Í Ï Í Ë Í û ü CD à ü Í É Û × É  Ç Ô Î Ö È Ï ûý × È ÏÑ Í Þ Í Ï Î Ê Ë Û Í ñ þ ñ ò ñ Ç ñ ÿ ñ Baoesastra Djawa ñ B Í Û Í Ê Í û ò ñ ñ þ × Ú Û ÈÏ Õ ßÊ Û Ì È ÈÏ Õ Ù ÍÍ Û Õ óÐ Í ÉÉÊá ñ ã å íæí ð å ì í îíï ä å ð í î íï í ð í í ð í ã ùå ð è í ø ì ø í ð õ ìç í ê å ð æ ã Í ñ Ô Ï Ô Î È Î Ö È ÏÊ Õ ÍÚÍÎà Î ÈË ÍË Ø Í Ó Í Ë Ó Í Ö Í Ï Õ Ê Õ ÑÍ Û ÈË Û ÍËÌ Ó È Õ È Ð Í Û Í Ë à Þ Í Ë Í É Í Õ Íá Í Ø ÍË Ì Þ ÊÚÍ ÓÔÓ Í Ë Õ È ÎÍÚÍÎ Ö È Ú Í á Í Ï Í Û Í Ô Ð Í Ë Ø Í Ö ÈÏ Î Í ÊË à Þ Í Ë ÚÍ Ê Ë ÚÍ Ê Ë ñ Ö ñ Ô Ï Ô Î ÈË Ì Ó× Ë Þ Ê Õ Ê Ó Í Ë Ó ÈÚÍ Õ Ô Ë Û ÔÓ Õ Ê Í É Î ÈËÌ Ê ÓÔ Û Ê ÉÈ Î Ö È ÚÍáÍ ÏÍ Ëñ ó ñ Ô Ï Ô Î ÈË á È Ú Í Õ Ó Í Ë Ç Ý Þ ÍË Ý D Ø Í Ë Ì Í Ó ÍË Þ Ê ÉÈ ÚÍáÍ ÏÊ Þ Í Ë Û Ô á Ô Í Ë ÉÈ Î Ö È Ú Í á Í Ï Í Ë Þ ñ Ô Ï Ô Î ÈË Í Ë Ø Í Ó Í Ë Û ÈË Û Í Ë Ì Ì È Ì Ô ÏÊ Û Í Ë Èñ Ç Ê Õ ÑÍ Î ÈË ó È Ï Î Í Û Ê Þ ÍË Î ÈË ó Í Û Í Û Û Ô á Ô Í Ë ÉÈ Î Ö È Ú ÍáÍ Ï Í Ë Ø Í Ë Ì Þ Ê Õ ÍÎ É Í Ê Ó ÍË Ì Ô Ï Ô ñ ñ Ç Ê Õ ÑÍ Î ÈË áÍ Ñ Í Ö Õ È Û ÊÍÉ É È Ï Û Í Ë Ø Í Í Ë Ø Í Ë Ì Þ Ê Íá ÔÓ Í Ë × Ú ÈÐ Ì Ô Ï Ô ñ ã å íæ í ð ð æ õì ç í êå ð æ ã Í ñ ä å ð íê íæ ÿ Ç Ê Õ ÑÍ Î ÈËÌ ÍÎÍ Û Ê Û È ÓÕ ÌÈ Ì Ô ÏÊ Û Í Ë Ø Í Ë Ì Õ Ô Þ Í Ð Þ Ê Õ È Þ ÊÍ Ó Í Ë × Ú ÈÐ Ì Ô Ï Ô ñ B + , , , - . , , , - 1 , , , , - , - 2 34 54 65 7 8 8 , - 9 , : , - 8 8 - . 8 8 , - ; - 2 34 = 5 ? 2 34 A B C A D E 54 F 5 G 5 H 4 I =J B 5 K L : 8 M , , , , - - 2 34 5 K =K L 5 D LK 5 K LE 5 4 ? 2 3 4 54 5 D LK L K F 5 G 5 H 4 I =J B 5 K L N 8 : 8 , , , , - 2 ; , , - - 2 34 E = B A 4 L E 5 K LE 54 1 D ; ; , , - 2 , , , - OP Q 34 A GA C - D , , , - , - R , , , - ; - R - - , - S T U VW XY Z V[ V\]Y [ S Y_`_ Y\ aS b S _W V ]Sa c YZYd d ae W S W d S[f S YgY aY\ ] S a _Y V] Z S \ h Y \ d S \ ` h Y W Y \ i [ Y ] S aV i Z Y \ d S\ Z S _Y ] Y \ d S[ f S Yg Y a Y \ j Y \ h Z V h ` \ Y Y \ T bT k ` a ` [ S \ ` ]`d d S YgY a Y \ T lm n op qr sq sp t T u S\V Y V Y \ cYW V f S Y g Y a d S \VY VY\ _ e h \V ]Vb v YT wS _ \V _ t T wS W VW Y\ x T u S\ ` h Y W Y \ fT B S \]`_ y ` \ g `_ _ Sa g Y i f S af V z Y a Y {| } ~q o p q r sqsp o s q ssp q s q s r s o r s e Y [ Y U VW X Y A W d S _ j Y \ h Z V\VY V W _ ea [Y _W V [ Y ` [ Yc W _ ea S Z VW V d V\ Y \ S cY Z V a Y \ Z V _ S YW S Y_ ]VY \ Z V ZYY [ _ S Y W wS dY ] XY _ ]` d S\ h ` [ d` Y \ ]` h Y W x x x x t n o sp no p q r sqsp U _ ea ] e] Y g ` [ Y c W _ ea g` [Yc W _ ea _ S Y_ ]VbY\ t t x V Y V x t x U S [Y \ i tt h `W ] `W x t S \ h S]Yc` V i k ` a ` Y]Y u S YgY a Y \ Y cYW V W XY C cT U `_ V \V i U T u ZT E aV W _ VXY ]V u T T tt xx t x C ¡ Sekolah : SMP Negeri 3 Depok Mata Pelajaran : Bahasa Jawa KelasSemester : VIIIGasal Alokasi Waktu : 40 menit . ¢ £ ¤ ¥¦¥§ ¨ © ª § ¦ © 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong-royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan keberadaannya. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori. . ¢ £ ¤ ¥¦¥§ ¨ © «¬ ¨ ¬ 1.4. Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis. 2.1. Menghargai dan menghayati kesantunan dalam berbahasa dan bertingkah laku dalam melaksanakan komunikasi fungsional antarpribadi dengan teman, guru, dan orang tua. 4.2. Menangkap informasi-informasi dalam berita berbahasa Jawa. C. ª § ® © ¯ ¬ ¦ ¢  Siswa dapat menjelaskan informasi-informasi yang ada dalam berita berbahasa Jawa tulis. « . °± ²± ¬ § ¥ £ ³ ¥´ ¬ ² ¬ ¬ § Diharapkan setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa dapat:  Menjelaskan informasi-informasi yang ada dalam berita berbahasa Jawa tulis. . ¬ ¦ ¥ © ¥ £ ³ ¥´ ¬ ² ¬ ¬ § ¬µ ± ¶ ¬ ³ ¬µ ¬ ¦ ¬ Pawarta inggih menika ngandharaken gagasan ingkang wigati ingkang wosipun paring kabar utawi katrangan tumrap sawijining bab utawi kegiyatan kanthi bukti utawi fakta ingkang ngyakinaken. Bab-bab ingkang wigati wonten pawarta supados tiyang paring kawigaten marang pawarta: 1. Basa ingkang dipundamel prasaja ugi saget dimangertosi tiyang kathah komunikatif 2. Ukaranipun boten nglawer efektif 3. Wosipun gamblang 4. Pilihan tembung kedah ingkang saget narik kawigatosan. Wosing pawarta menika kedah gayut kaliyan unsur 5W +1H : 1. What? Apa? 2. Where? Wonten pundi? 3. When? Kapan? 4. Who? Sinten? 5. Why? Menapa? 6. How? Kados pundi? Gladhen.. Andharaken wosipun pawarta wonten ngandhap menika, gayut kaliyan 5W + 1H. Warta : · . ¸¹º »¼ ¹ ½ ¹¾ ¿ ¹ À Á ÂÁÃÁ Ä a. Ceramah b. Metode estafet Å . ÆÀ Áº Ç ÁÃÁ Ä Á ¼ Á Ä Ç È ¾ ¿ ¹Ã ½ ¹¾ ¿ ¹ À Á ÂÁÃÁ Ä ÉÁ À Á Ä ÊÈ Ç ÁË , Ì Ã Á ÌÄ » Ç ÍÄ Î Ï ¼ Á Ä ¼ Á Ä Í Dalan kabupaten saka wilayah kecamatan Sreseh tumeko kutha Sampang rusak lan podho growok, kendaraan roda 2 utawa roda 4 sing arep liwat ing dalan iku kudu ati-ati lan waspodo. Sampek saiki dalan iku durung di dandani karo pemerintah daerah Sampang. Saiful 25 taun warga sing sering liwat dalan iku ngeluhkake bab dalan sing rusak iku, sampek saiki isih rusak padahal dalan iku wes suwe rusak nanging durung di dandani . Ucape Saiful wektu di temoni radar Jawa Pos kala wingi. Akibat dalan sing rusak iku mau, ndadekno akeh wong sing nganggo kendaraan roda 2 utawa roda 4 ngalami kecelakaan ana ing dalan iku.  Alatsarana : LCD, Laptop, Papan tulis Ð . Ñ ÒÓÔ ÕÖÕ × ØÒ Ù Õ ÚÕÛ Ü Ò× Ó Õ Ú ÕÛ Ý Þ Õ × Ó ß Õ à - Þ Õ × Ó ß Õ à áâ ã Ò× ä Õ à å Ù å Õ ×  Guru memberi salam dan memimpin berdoa.  Guru mengkondisikan kelas untuk siap mengikuti pembelajaran.  Guru menanyakan tentang berita-berita yang sedang aktual.  Guru menjelaskan SK dan KD yang akan dipelajari dan tujuan pembelajaran. æ â Ñ ÒÓÔ ÕÖ Õ × ç × Ö Ô a. Ü Ò× Ó Õè ÕÖ Ô 1 Siswa mengamati teks berita yang sudah disediakan oleh guru. 2 Berdasarkan hasil pengamatan, siswa mendiskusikan hal-hal yang diketahui tentang 5W 1H, kemudian beberapa perwakilan siswa menyebutkannya. 3 Siswa diajak untuk menyeleksi apakah hal-hal yang ingin diketahui sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran, jika belum dengan panduan guru, peserta didik diminta untuk memperbaiki. 4 Jika hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan masih ada yang belum sesuai dengan tujuan pembelajaran, maka guru dapat menambahkan hal-hal yang terkait dengan tujuan pembelajaran. b. Ü Ò× Õ × é Õ 1 Siswa mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan teks berita. Pertanyaan diarahkan pada hal-hal yang substantif terkait dengan tujuan pembelajaran. 2 Satu di antara siswa dari wakil kelompok mengungkapkan rumusan pertanyaannya. 3 Siswa mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahuinya. c. Ü Ò× êëì Õ í Ü Ò× Ó å è î å Ù ß Õ × ï ÕÖ Õ ç × ð ëÛ è Õñ Ô Setiap siswa mengumpulkan informasi data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari beberapa sumber. d. Ü Ò× Ó Õñ ëñ Ô ÕÙ Ô ñ Õñ Ô ß Õ × Ü Ò × Ó Õ × ÕÙÔ ñ Ô ñ ï ÕÖ Õ ç × ð ëÛ è Õñ Ô 1 Setiap siswa mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan. 2 Secara bersama-sama siswa merumuskan jawaban dari hasil diskusi. e. ò óô õö ÷ø ù ô úö ûü ú ö ûô 1 Dipilih secara acak, beberapa siswa mempresentasikan hasil diskusi. 2 Siswa bersama guru mengambil kesimpulan atas jawaban pertanyaan. ýþ ÿ óô ù ù a. Dengan bimbingan guru, siswa menyimpulkan hasil pembelajaran. b. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal-hal yang belum dimengerti. c. Guru menanggapi pertanyaan siswa. d. Siswa diberi pertanyaan lisan. e. Siswa diminta melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penugasan, materi, dan pendekatan pembelajaran yang digunakan. f. Guru menutup pelajaran. þ ÿ ó ô úû úûô 1. Penilaian hasil belajar penilaian kognitif a. Teknik 1. Tes praktik 2. Observasi sikap b. Bentuk : unjuk kerja, menulis Rubrik penilaian siswa No Nama Siswa Analisis warta Uraian Nilai Rubrik penilaian keaktifaan siswa di dalam kelas No Nama Siswa Aspek yang dinilaiskor maksimal Jumlah skor Kedisiplinan Kehadiran di kelas Keaktivan di dalam kelas Tepat waktu pengumpulan tugas 25 15 10 25 15 10 25 15 10 25 15 10 100 Sleman, 20 Agustus 2014 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Ch. Sukini, S.Pd. Eriskiwati NIP.- NIM.11205241026 B 3 + , - . J K . 1 . 2 II 3 . 4 . 5 6 40 1 , 7 8 9 : ;;= ? = ? 1. , A , 1 , B + , 1 B , A ,6 , B . 2. , A , 1 , B 6 +6+ 6 , A . ,C , 6, + DC A 6 E , . , , - B , F , . , 6,C G B A , A 1 D , . . G H H A , , , 6, , . . A , 1 A 1 + , 6 , 6 , D A , , B . 4. , G D , 1 , C A , 1 , B + A 1 , , E1 , 6 , ,C 1 , 6 , 1 , , 1 1 A H . , A , 1 1 D6 F A , , D . E 1 ,6 . C 1 1 D G , 1 , 6, , 1 , 1 D , A , 1 , , F . . 6 A , , B , A + A . A , . 6 1 D , B , . 1 A 1 . 6 A 6 , A , . B 7 8 9 : ;;= ? IJ J K 1.4. , A , 1 , . B 6 6 D A , D . J . D ,6 L 6 , M , N. 6, 6 1 , + , , A A , , A , . , - . , 6, D D . . D , 6 B , 1 ,+ , . . 1 6D6, , 1 . B J . 2.1. , A , 1 , B . , 6, , A 1 D D . A , D , 6 A 1 1 . , , 1 6, . H 6, . , , D A A , , 1 ,C 6 6C A , , 6 . 4.7. Menulis kalimat sederhana beraksara Jawa. 7 = O ? P J 8 K  Siswa dapat menulis kalimat beraksara Jawa dengan benar. I7 QR SR J= ; 9 T ; U J S J K J= Diharapkan setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa dapat:  Menulis kalimat beraksara Jawa dengan benar. 7 J ; K ? ; 9 T ; U J S J K J= I ;= J V WJ= S J= J Denta : Untu ; Wyanjana : Aksara aksara untu Nanging lumrahe ditegesi carakan yaiku urut-urutaning aksara jawa wiwit saka a tekan z a n c r k f t s w l p d j y v m g b q z Aksara 20 ing dhuwur iku siji-sijine diarani aksara nglegena, saka tembung Jawa Kuna lagna kang tegese wuda, tanpa pasangan. Gladhen 1. Bapak lagi rawuh, nalika ibu nyapu. 2. Darsi tetep sekolah, kamangka lagi lara tipes. 3. ? [ b oc hk uw ib g us \ p in ÐT t um e n _ . 4. ? b p k R w uh, k m = k a ib ut in F k \ , Kunci Jawaban 1. ? b p k L g ir w uhn l ik ib uv p u. 2. ? f s it e t e p S e [ a ol h, k m = k l g il r t ip e s \ , 3. Bocah kuwi bagus, pinter tur meneng. 4. Bapak rawuh, kamangka ibu tindak. X Y Z[\ ] [ _ [` a [bc d c e c f a. Ceramah b. Metode estafet G Y g b c \hi c e c f c c f i j ` a [e _ [` a [ bcd c e c f  Alatsarana : Papan tulis k l m nop qrq s B n t q uqv w ns o q u qv x y q s o z q { | y q s o z q { }l ~ ns q { t q s  Guru memberi salam dan memimpin berdoa.  Guru mengkondisikan kelas untuk siap mengikuti pembelajaran dan melakukan presensi siswa.  Guru menanyakan tentang aksara jawa. l m nop qr q s s r p a. w ns o q qr p 1 Siswa mengamati tulisan aksara Jawa yang sudah disediakan oleh guru. 2 Berdasarkan hasil pengamatan, siswa mendiskusikan hal-hal yang diketahui tentang aksara Jawa, kemudian beberapa perwakilan siswa menyebutkannya. 3 Siswa diajak untuk menyeleksi apakah hal-hal yang ingin diketahui sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran, jika belum dengan panduan guru, peserta didik diminta untuk memperbaiki. 4 Jika hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan masih ada yang belum sesuai dengan tujuan pembelajaran, maka guru dapat menambahkan hal-hal yang terkait dengan tujuan pembelajaran. b. w ns q s q 1 Siswa mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan aksara Jawa. Pertanyaan diarahkan pada hal-hal yang substantif terkait dengan tujuan pembelajaran. 2 Satu di antara siswa dari wakil kelompok mengungkapkan rumusan pertanyaannya. 3 Siswa mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahuinya. c. w ns q w ns o t z q s qr q s v q p Setiap siswa mengumpulkan informasi data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari beberapa sumber. d. w ns o q p qt p q p z q s w n s o q s qtp p qrq s v q p 1. Setiap siswa mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan. 2. Secara bersama-sama siswa merumuskan jawaban dari hasil diskusi. e. 1. Dipilih secara acak, beberapa siswa mempresentasikan hasil diskusi. 2. Siswa bersama guru mengambil kesimpulan atas jawaban pertanyaan.  Guru menyampaikan materi tentang aksara Jawa  Guru menyampaikan materi tentang tanda baca dan memberi contoh penggunaan tanda baca dalam aksara Jawa.  Guru memberikan soal  Siswa menjawab pertanyaan secara tertulis dan estafet a. Dengan bimbingan guru, siswa menyimpulkan hasil pembelajaran. b. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal-hal yang belum dimengerti. c. Guru menanggapi pertanyaan siswa. d. Siswa diberi pertanyaan lisan. e. Siswa diminta melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penugasan, materi, dan pendekatan pembelajaran yang digunakan. f. Guru menutup pelajaran. 1. Penilaian hasil belajar penilaian kognitif a. Teknik 1. Tes praktik ¡ ¢ £¤¢ ¥ ¦§ ¨¡© 2. Observasi sikap b. Bentuk : unjuk kerja, menulis Rubrik penilaian soal latihan No Nama Siswa Aspek yang dinilaiskor maksimal Jumlah skor Nomer 1 6 kata Nomer 2 7 kata Nomer 3 6 kata Nomer 4 5 kata 25 15 10 25 15 10 25 15 10 25 15 10 100 Rubrik penilaian keaktifaan siswa di dalam kelas No Nama Siswa Aspek yang dinilaiskor maksimal Jumlah skor Kedisiplinan Kehadiran di kelas Keaktivan di dalam kelas Tepat waktu pengumpulan tugas 25 15 10 25 15 10 25 15 10 25 15 10 100 Sleman, 25 Agustus 2014 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Ch. Sukini, S.Pd. Eriskiwati NIP.- NIM.11205241026 ª E «¬ ® ¬¯¬ ¬¯ ª E ° ± E «¬ ² ¬ ³¬¯ ³ ªª Sekolah : SMP NEGERI 3 DEPOK Baantul Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas Semester : VII Gasal Alokasi waktu : 40 menit A. Kompetensi Inti : 1. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuatdan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggamabar dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkaun pergaulan dan keberadaannya. B. Kompetensi Dasar : 1. Membaca dan menulis kalimat sederhana beraksara jawa. 2. Memiliki perilaku percaya diri, peduli dan santun dalam merespon suatu peristiwa. Indikator : 1. Membaca kalimat sederhana beraksara jawa dengan tema kepedulian sosial. Alokasi Waktu : 10 menit ´µ ¶· ¸· ¹º ª»¼ ½ »¾ ¹¸ ¹¿¹º : a. Membaca kalimat sederhana beraksara jawa À ÁÂ ÃÄ ÁÂ Å ÁÂ À Æ Á Ç Á dengan tema kepedulian sosial È É µ ° ¹ Ê »¿ Ë ª »¼ ½ »¾¹¸¹ ¿¹º Sandhangan swara menika ngewahi swanten saking foném a wonten ing sadhuwuring sawijining aksara.  ÌÍ Î Í ngewahi swanten dados i.  Ï Í Ð Í ngewahi swanten dados u.  Ñ Ò Ó ÒÔ ngewahi swanten dados .  ÕÖ Î × Ø Ù ngewahi swanten dados é utawa è. Taling menika dipunserat wonten ing sisih kiwa sawijining aksara.  ÕÖ Î × Ø Ù Ô Ö Ú Í Ø Ù ngewahi swanten dados o. Taling tarung menika dipunserat wonten ing sisih kiwa lan tengen sawijining aksara. ÛÜ Ý Ö Ú ÖÐ Ô Ò Ú a Belajar aktif dan kreatif b Motivasi c Rasa percaya diri ÞÜ ßÒ Ôàá Ò Ñ Òâ ã ÒÎ Ö ä Ö Ú ÖØ a Resitasi b Penugasan å Ü æÖØ ÙÐ Ö ç è Î Ö Ø ÙÖÐ Ö ç Ñ Òâ ã ÒÎ Ö ä Ö ÚÖØ éÜ Ñ Ò Ø á Ö ç Í Î Í ÖØ  Guru memberi salam dan memimpin berdoa.  Guru mengkondisikan kelas untuk siap mengikuti pembelajaran dan melakukan presensi siswa.  Guru menanyakan tentang aksara jawa. êÜ Ý Ò Ù × Ö Ô ÖØ ë Ø Ô × a. ßÒ Ø ÙÖ â Ö Ô × 1 Siswa mengamati tulisan aksara Jawa yang sudah disediakan oleh guru. 2 Berdasarkan hasil pengamatan, siswa mendiskusikan hal-hal yang diketahui tentang aksara Jawa, kemudian beberapa perwakilan siswa menyebutkannya. 3 Siswa diajak untuk menyeleksi apakah hal-hal yang ingin diketahui sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran, jika belum dengan panduan guru, peserta didik diminta untuk memperbaiki. 4 Jika hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan masih ada yang belum sesuai dengan tujuan pembelajaran, maka guru dapat menambahkan hal-hal yang terkait dengan tujuan pembelajaran. b. ì íî ïî ðï 1 Siswa mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan aksara Jawa. Pertanyaan diarahkan pada hal-hal yang substantif terkait dengan tujuan pembelajaran. 2 Satu di antara siswa dari wakil kelompok mengungkapkan rumusan pertanyaannya. 3 Siswa mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahuinya. c. ì íî ñòó ï ô ì íî õö ÷ ø ö ù ú ïî D ï û ï ü î ý òþ ÷ ï ÿ Setiap siswa mengumpulkan informasi data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari beberapa sumber. d. ì íî õ ï ÿ òÿ ï ù ÿ ï ÿ ú ï î ô ì í î õ ïî ï ù ÿ ÿ ï û ï ü î ý òþ ÷ ï ÿ 1. Setiap siswa mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan. 2. Secara bersama-sama siswa merumuskan jawaban dari hasil diskusi. e. ì íî õ ú ò ÷ ö î ú ï ÿ ú ïî 1. Dipilih secara acak, beberapa siswa mempresentasikan hasil diskusi. 2. Siswa bersama guru mengambil kesimpulan atas jawaban pertanyaan.  Guru menyampaikan materi tentang aksara Jawa  Guru menyampaikan materi tentang tanda baca dan memberi contoh penggunaan tanda baca dalam aksara Jawa.  Guru memberikan soal  Siswa menjawab pertanyaan secara tertulis dan estafet a. Dengan bimbingan guru, siswa menyimpulkan hasil pembelajaran. b. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal-hal yang belum dimengerti. c. Guru menanggapi pertanyaan siswa. d. Siswa diberi pertanyaan lisan. e. Siswa diminta melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penugasan, materi, dan pendekatan pembelajaran yang digunakan. f. Guru menutup pelajaran. Poerwadarminta, W.J.S.1939. Batavia: J.B. Griningen. Teks beraksara Jawa. a Teknik : tes lisan. b Bentuk : unjuk kerja, membaca maos. Membaca teks beraksara jawa. Teks beraksara Jawa Ketepatan pemilihan kata dengan aksara Jawa yang ada . 100 Jumlah skor 100 Sesuai dengan teks aksara Jawa yang dibagikan masing-masing siswa. + , - No Nama Siswa Aspek yang dinilaiskor maksimal Jumlah skor Kedisiplinan Kehadiran di kelas Tepat pengumpulan tugas Keaktifan di dalam kelas 50 50 50 50 200 . 12 3 4 56 1 6 7 8 5 7 56 9 : 3 ; 3 = 58 Jumlah skor + Jumlah skor keaktifan = 100 + 200 = 300 ? 7 85 7 . A . B Sleman, 25 Agustus 2014 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Mahasiswa CH.Sukini, S.Pd Eriskiwati NIP.- NIM.11205241026 CD EFG EG H D IG J K G EG E H DLMDIG NG CG E O P QRS TU : O VW X P Y PZ [ \ ] P RQ V T _ T W P S T ` TZT a : B T UT b T c T d T eP S T b f O P g P b _ PZ : h fi A S RQ T b [ j T Q _ k : l m no g P a [ _ p i q W PZ _ P g k T ar G . J s t u vwv x y z { x wz J { i| V P a YU TZYT [ } T a g P a YUT y T _ [ T ` TZ T a TYT g T y T a Y }[ T a k _a y T | l | V P a YU TZYT [ }T a g P a Y UT y T _ [ PZ [S T Q k `k ` k Z ~ } [ b [ S[ a ~ _ T a Y Y k a Y ` T d T ~ P} k S[ p _ RS PZT ab [ ~ Y R _ R a Y Z R y R a Y r ~ b T a_k a ~ PZT y T } [ Z [ ~ }T S T g PZ [ a_ P ZT Q b [ b P TZ T P P Q _ [ }P a Y T a S [ a Y Q k a YT a b R b [ T S }T a T S T g }T S T g ` T a Y Q T k T a PZ YT k S T a } T a Q P P ZT } T T aa y T| \| V P g TUT g[ P a YP _ TU k T a p T Q _ k T S ~ QR ab P _ k T S ~ }T a Z R b P} k ZT S r P Z}T b T Z Q T a ZT b T [ a Y [ a _ TU k a y T _ P a_ T a Y [ Sg k P a YP _ TU k T a ~ _ P Q a RS RY [ ~ b P a [ ~ k }T y T _ PZ Q T [ _ }P a Y T a P a Rg P a T }T a Q P ` T } [ T a a y T _ T | n | V P a R T ~ g P a Y RS TU ~ } T a g P a y T ` [ }T S T g ZT a T U QR a Q Z P _ p g P a YY k a T Q T a ~ g P a Y k Z T [ ~ g PZT a Y Q T [ ~ g P g R } [ [Q T b [ ~ }T a g P g k T _ r }T a Z T a TU T b _ Z T Q p g P a k S[ b ~ g P g T T ~ g P a YU [ _k a Y ~ g P a YY T g TZ ~ }T a g P a YTZ T a Y r b P b k T [ }P a Y T a y T a Y } [ P S T ` T Z [ }[ b P QRS TU }T a b k g PZ S T [ a y T a Y b T g T }T S T g b k } k _ T a }T a Yf _ P R Z [ | M . J s t u vw vx y z y x { x z w s e VW E XO DA O A X D e A i| l V P a YUT ZYT [ }T a g P ab y k Q k Z [ v v x y N b P T YT [ T a k Y PZ TU k UT a T a Y VTUT E b T ~ b P TY T [ b TZ T a T g P g TUT g [ [ a R Z g T b [ S [ b T a }T a _k S[ b | i| l |i P Z [ T b T PZ} R T Q P T}T k UT a VTUT E b T b P P S k g P b PZ _ T } [ } [ Q g P S T Q b T a T Q T a P g P S T ` TZT a T Q b T ZT c T d T i| l | l V P a YUTZ Y T [ }T a g P ab y k Q k Z [ Q P PZ T} TT a TU T b T c T d T b P TYT [ b TZT a T t v t t z y N | l |i V P a k a` k QQ T a b [Q T g P a YUTZY T [ PZP Z [S T Q k ` k `k Z ~ } [ b [ S [ a ~ }T a _ T a YY k a Y ` T d T }T S T g g P a y T g T [Q T a [ a R Z g T b [ T _ T k _ T a YY TT a P Z TY T [ UT S f Q PPZ S k T a b P b k T [ }P a Y T a _ T _ T Q Z T g T c T d T| l |i|i PZ [ T b T g P g T a _k _ P g T a b P ` T d T _ }T S T g g P g P TU Q T a g T b T S TU | l |i| l PZ [ T b T g P g PZ [ P a }T T _ } T S T g TUT b T a P g P TU T a g T b T S TU l |i|\ PZ [ T b T g P a YY k a T Q T a Q T _ T Q T _ T y T a Y _ [ }T Q g P a y [ a YY k a Y P Z T b T T a ¡ ¢ ¢ ¡ ¡ ¢ £ ¤ ¥ ¦ ¢ ¦ ¢ £ §§ ¡ ¨ ¦ y © ¨ ¦ ª ¡ ¨ ¢ ¨ ¦ ¢ « ¬ ¤ ¨ ¦ ª ¦ ¢ ¨ ¦ ® « ¬ ¡ £ £ ¯ °±²³°±´°±µ ¶° ¯ °±´°±µ ²°± ° · ¯ ° ¸ ° ¸ ¹· °± ¤ y ¦ ¢ ¦ ® º « ¬ » . ¼½ ¾½ ¿À Á ÂÃ Ä ÂÅ ¿¾ ¿Æ¿À Ç ¨ £ ¨ ¦ § ¡ £ £ ¢ ¡ ¡ ¡ £ : B ¡ £ ¡ ¥ E ¢ ¢ ¦ ¨ £ ¢ ¡ ¡ ¨ ¢ £ ¨ ¦ § ¦ ¢ « ¬ ¡ ¢ ¢ £ § ¦ ¢ « ¬ ¡ ¦ È É ¨¦ ª ¦ ¢ ¨ ¦ ® « ¬ ¡ £ £ ¯ °±²³°±´°±µ ¶° ¯ °±´°±µ ²°± ° · ¯ ° ¸ ° ¸ ¹ · °± ¤ y ¦ ¢ ¦ ® º « ¬ Ê . Ë¿ ÌÂÆ Í ÁÂÃ Ä ÂÅ ¿¾ ¿ Æ¿À A ¢ « ¬ § ¨ ¢ ¬ ¢ Î ¡ ¢ Ï ¢ ¢ ¬ ¢ ¢ ¬ ¨ £ ¢ Ç ¨ £ ¨ ¢ ¬ ¨ £ ¢ ¢ ¢ ¨ ¦ ¢ « ¬ Ð y ¨ ¨ ¬ ¡ ¢ Î ¢ ¦ ¢ ¡ ¡ ¢ « ¬ ¬ ¨ Ð ¨ ¦ ¦ ¢ ¡ ¬ ¢ A ¢ « ¬ ¨ ¬ ¢ £ ¢ ¡ ¡ £ ¢ £ y £ ¨ ¨ ¢ Ñ y y ¢ ¢ « ¬ Ð £ Î ¢ « ¬ ª ª £ Ñ y Ò a n c R k f t s w l Ó A Ô A CA Õ A Ö A DA ×Ø Ù A Ú A Û A p Ü A d D Ó A j Ý A y Þ A v Ô Þ A m ß Ø g GA b BA q × Ó A z Ô GA Õ àáâ ãäå ä æ ç èé ç êç ë á â ì æ ä í äê å ä î êç æ ì ëçêç áë D ïáð ç í y çá ñ çá ç äð ç í ç C çê ç è çáò D ïáð ç ðï â ï é ï äáðä ó ì ï áï í y çá ñ çá ç ð ï â ï é ï ç èé ç êç ò D ç ì ë ì ïáð ç í y çá ñ çáç ì ä í ï ðïâï é ç èé çêç äáð äò Ö ï ñ ç ô ç ì ëçê ç áë C çê ç è çá ó ç èé ç ê ç Ý ç í ç é ë áâ õç õç æ ï ê àá â ãäåä æ äâ ç ì ëç êç áë ç èé çêç å ï â ï áçò Û ï âïá ç é ç è ç ô ç é ç Ý ç í ç è äáç å ç âáç é ëáâ ð ï âï é ï í ä ì çò D ç ì ë ç èé ç ê ç åïâïáç ðï âï é ï ç èé çêç í ä ì ç ó ðçáãç é ç á ìæ ç á â çáò A èé çêç Ý ç í ç ë è ä ì ä í ï ã ç é çá â çá è ç á â â äá çáï è ç áââ à á y ë âï â ç èé çêç ò Ú ä ñ ä ì ï ãç é çá â çá y çë è äö H Ó A N Ô A C CA R Õ A K Ö A F DA T ×Ø S Ù A W Ú A L Û A P Ü A D D Ó A J Ý A Y Þ A V Ô Þ A M ß Ø G GA B BA Q × Ó A Z Ô GA Ù äãç y ç ç èé ç êç Ý ç í ç àê ç áâ åï âïáç î äå ç ô äðä æ é çá ìæ ç á â çáò × ï â ï é ï ç èé ç êç Ý ç í ç î ïáç í ç ì ëí ïá ï æ ë é çá ìæ ç á â ç á ô ë é ç î äáë åçá åä í ï é è ç á ââ à áäåë é ò C çõç æ ï é ç á ìæ çá â çá ë á â ç èé çêç Ý çí ç ëè ä çáç êàå ç é y çë è äö Ù çá ìæ çáâçá Ô ç î ç ß äáë × äå ç ìæ ç Ù çá ìæ ç áâçá Ù í çêç Wulu i ë a ik i Suku u ä f uf u Taling [ ï [ k [ n Taling tarung [ o à [ l o[ r o Pepet e ÷ t e l u ø ùúûüù ú ý ùú þ y ùú ÿùúù Cakra ] k ]s Keret } ÷ t }s N Pengkal - y k - a i ø ùúûüù ú ý ùú ùú y ý ÷ ý þ ù úûù Wignyan h ü g j h Layar p s Cecak = ú ý k c = ø ùúûüù ú ý ùú ùú ý ú Pangkonpaten \ A ù ù ý ÷ ý m ]ip t \ . ÷úû÷ ù ùú : ÷ú ÷ û÷ : û ùú y ù ÿ ù ù ÷ú ý ù ùú

F. ,

÷ û ù : ÷ ÷ ù ú ý G ù ü ù CD ø ÷ B ÷ù ÿ ù : ø ÷ ù þ ùú ý ÷ü ø ù ùúù ü + , , ü ù û ÷ üù ,- . . 01 2 - 01 2 3 ÷ ÷ ùú 45 67 5 6 3 . 5 8 6 9 3 8 : 2  ÷ ÷ ù û û ÷ û ù ÷ ÷ ÷ ù ÿ ù  ÷ ÷ ù ÷ü ùû ùú û ù ú ÷ ù ùú ÷ ÷ ù û û  A ÷ ÷ : ; ù ú y ù ÿùù ÷ú ù ú ý ù ÷ ú ýý ÷ ùú  B ÷ ùú y ù ÿ ù ù ÷ú ùú ý ÿ ÷ ú ü ÿ ù ù ûùú ù ù ú ý ùúú y ù  ÷ ú y ù ù ùú ÿùú ÷ ÷ù ÿ ùùú ÷ ú = ? ABA C D C B  E FG F H I J KLKL M NFN O J PJ O J H LG I FNO JQR N J P JSJ I G JNO TU OFHUTHT V W J X J KF QR JQ S F Q F HJ S J Q Y Z[\]Z[Z[_ `ZY Z[Z[_ \Z[ Z a Y Z b Z b c a Z[ d  E FG F H I J KL KLM O FH I J Q y J e J X J O I F Q I JQR P JH J NFNO J P J O JH LG f c g hZ[ g ZiZ`Z f j Z g h k ] OF HUTH T V W J X J KF QR JQ S F Q F H JS JQ Y Z[\]Z[Z[_ `ZY Z[Z[_ \Z[ Z a Y Z b Z b c a Z[ d lm N FQ L I n C o B o p  G THT OF H G J N J S FG F H I J KL KL M NF Q y LN ST qM JQ N J I F H L E B r d  G THT OF H G J N J S FG F H I J KL KL M NFq J M T M JQ H F V q F MG L IF Q I JQR SH sG FG K JQ UJ G L q S FNOFq J e J HJ Q y JQ R IFq J U KL P JSJ L d  E FG FH I J KL KLM N FQ y J N SJ L M JQ HJ G J ST J G J I JT IL K J M Q y J N F Q R LM T IL MF R L J I J Q S FN OF q J e JHJQ tm N FQ L I u . n v w D xy D y w z{ | } Ap | p ~ Bo A J d FM Q LM E F Q Lq J L JQ : sOG F H J G L Od B F Q I T M Q G I H T N F Q : q FNO JH sOG F H J G L Pd LG L MLG L : w | } Ap C A o B ~ D C B ~o C t d d FH OL J G J O F H Ks J M FSJK J TUJQ rJU J E G J G FOFq T N S FG F H I J KL KLM NFq J MG JQJ M JQ S FN OF q J e JH J Q r F QR U JHR J L K JQ NF Q G y T M TH L MFOFHJ K JJQ G J G I HJ W J X J G FO JRJ L G JHJ QJ C A } A C IFMG S L X T q JQR F H J I T q JQRH F U STSTU G J NO TU d r F QR U JHR J L K J Q N F Q G y T M TH L MF OF H J K JJ Q J MG JHJ W J X J G FO J R J L UJ G L q O T K J y J o F H OL J G J OF H Ks J o F H OL J G J OF H G y T M TH D C B~o C n C A A C | } Ap | p ~ Bo A J N J : Fq J G : | } Ap C A | } ~ z 1. B F H Ks J G FOFq T N K JQ G FG T K JU NFN S Fq J e J H L IFMG

Untuk Pihak Sekolah Untuk Mahasiswa PPL yang akan datang

F. ,

Parts

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 3 DEPOK YOGYAKARTA.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMP Muhammadiyah 2 Depok.

LAPORAN INDIVIDU PENGALAMAN PRAKTIK LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 4 DEPOK TAHUN 2016.

LAPORAN INDIVIDU PENGALAMAN PRAKTIK LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 3 DEPOK Sopalan, Maguwoharjo, Depok, Sleman.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 3 DEPOK.

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 2 DEPOK.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 3 DEPOK SOPALAN MAGUWOHARJO DEPOK SLEMAN.

Dukungan

Links

Untuk Pihak Sekolah Untuk Mahasiswa PPL yang akan datang

F. ,

Parts

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 3 DEPOK YOGYAKARTA.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMP Muhammadiyah 2 Depok.

LAPORAN INDIVIDU PENGALAMAN PRAKTIK LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 4 DEPOK TAHUN 2016.

LAPORAN INDIVIDU PENGALAMAN PRAKTIK LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 3 DEPOK Sopalan, Maguwoharjo, Depok, Sleman.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 3 DEPOK.

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 2 DEPOK.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 3 DEPOK SOPALAN MAGUWOHARJO DEPOK SLEMAN.

Dokumen yang Anda mencari sudah siap untuk unduhkan