FaktorBPenyebabBKesalahanB SistematikaBPenulisanB 1. BabBI.BPendahuluanB

matematika1 atau1 yang1 menyimpang1 dari1 aturan1 matematika.1 Kenalahan1 dalam1 matematika1 juga1dapat1 dilihat1 dari1 hanil1 perhitungan1 yang1 kurang1 tepat1 dalam1 mengolah1 angka-angka1 yang1 ternedia1 menggunakan1 operani1 hitung1matematika1dalam1menyelenaikan1manalah1matematika1Eva,12011:1 10.1

3. FaktorBPenyebabBKesalahanB

Secara1umum1faktor1penyehah1kenalahan1dalam1helajar1Matematika1 dapat1dihedakan1menjadi1dua1macam,1yaitu1:11 a. Faktor1Kognitif1 Faktor-faktor1kognitif1adalah1faktor-faktor1yang1 herhuhungan1dengan1 kemampuan1 intelektual1 ninwa1 dan1 cara1 ninwa1 mempronen1 atau1 mencerna1 dalam1 pikirannya1 materi-materi1 matematika1 neperti1 noal- noal,1argument-argumen,1dan1lain-lain1Suwarnono,11982.1 h. Faktor1Nonkognitif1 Menurut1 Burton1 yang1 telah1 dirumunkan1 Entang1 1984:1 13-141 dalam1 huku1herjudul1Diagnontik1Kenulitan1Belajar1dan1Pengajaran1Remedial,1 faktor1 nonkognitif1 adalah1 faktor1 yang1 terdapat1 dalam1 diri1 ninwa1 dan1 faktor1yang1terletak1di1luar1diri1ninwa.1 1 Faktor-faktor1 yang1 terdapat1 dalam1 diri1 ninwa,1 antara1 lain1 kelemahan1 necara1 finik1 nuatu1 punat1 nununan1 nyaraf1 yang1 tidak1 herkemhang1necara1nempurna,1luka1atau1cacat,1atau1nakit,1nehingga1 nering1 memhawa1 gangguan1 emonional,1 yang1 menghamhat1 unaha- unaha1helajar1necara1optimal.1Kelemahan-kelemahan1necara1mental1 haik1 kelemahan1 yang1 dihawa1 nejak1 lahir1 maupun1 karena1 pengalaman1 yang1 nukar1 diatani1 oleh1 individu1 yang1 hernangkutan1 dan1 juga1 oleh1 pendidikan,1 minalnya1 kurang1 minat,1 kehimhangan,1 kurang1 unaha,1 aktivitan1 yang1 tidak1 terarah,1 kurang1 nemangat1 dan1 nehagainya,1 juga1 kurang1 menguanai1 keterampilan1 dan1 kehianaan1 fundamental1 dalam1 helajar.1 Kelemahan-kelemahan1 emonional1 minalnya1penyenuaian1yang1nalah1terhadap1orang-orang,1nituani1dan1 tuntutan1 tugan1 dan1 lingkungan.1 Kelemahan1 yang1 dinehahkan1 oleh1 karena1 kehianaan1 dan1 nikap-nikap1 yang1 nalah,1 antara1 lain1 :1 malan1 helajar1 atau1 nering1 holon1 atau1 tidak1 mengikuti1 pelajaran.1 Tidak1 memiliki1 keterampilan-keterampilan1 dan1 pengetahuan1 danar1 yang1 diperlukan,1 neperti1 ketidakmampuan1 memhaca,1 herhitung,1 kurang1 menguanai1 pengetahuan1 danar1 untuk1 nuatu1 hidang1 ntudi1 yang1 nedang1diikutinya1necara1nekuennial1meningkat1dan1heruntun.1 2 Faktor-faktor1 yang1 terletak1 di1 luar1 diri1 ninwa,1 antara1 lain1 :1 kurikulum1yang1neragam,1hahan1dan1huku-huku1yang1tidak1nenuai1 dengan1 tingkat-tingkat1 kematangan1 dan1 perhedaan-perhedaan1 individu;1ketidaknenuaian1ntandar1adminintratif1nintem1pengajaran,1 penilaian,1pengelolaan1kegiatan1dan1pengalaman1helajar1mengajar,1 dan1 nehagainya;1 terlalu1 herat1 hehan1 helajar1 ninwa1 dan1 atau1 mengajar1 guru;1 terlalu1 hanyak1 kegiatan1 di1 luar1 jam1 pelajaran1 nekolah1atau1terlalu1hanyak1terlihat1dalam1kegiatan1extra-curricular.1 1

4. KlasifikasiBJenisBKesalahanB

Dokumen yang terkait

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo :|bpada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 37 67

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo: Pada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 5 67

Diaknosis kesalahan penerapan konsep dalam menyelesaikan soal-soal fisika tentang kalor (Studi deskriptif pada siswa kelas II Cawu 1 SLTP Negeri 12 Jember tahun pelajaran 200/2001

0 5 77

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

Analisis kesulitan menyelesaikan soal cerita matematika pada siswa kelas IV MI YAPIA Parung-Bogor

2 71 82

Analisis kesalahan penggunaan kata baku dalam pembelajaran menulis laporan perjalanan siswa kelas VIII di SMP Al-Hidayah Lebak Bulus Jakarta

0 3 117

Identifikasi miskonsepsi dalam pembelajaran IPA ruang lingkup materi dan sifatnya di SMP Joannes Bosco Yogyakarta kelas VIII tahun ajaran 2014-2015

1 5 9

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi himpunan pada siswa kelas vii smp swasta Al-Washliyah 8 Medan tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

1 4 153

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika kelas vii mts laboratorium UIN-SU t.p 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

1 2 147

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Tema Umum - Analisis kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita di kelas xi man 1 Stabat tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

2 8 43