Penilaian Hasil Belajar Analisis Data

1. Bagi SMP BOPKRI 2 Yogyakarta a. Pengadaan buku paket sebagai buku pegangan dan sarana belajar siswa. b. Pelaksanaan pembelajaran yang sudah berjalan, supaya ditingkatkan, dengan cara membuat lembar kerja siswa LKS terstruktur secara mandiri oleh guru yang bersangkutan disertai alat peraga sebagai media pembelajaran untuk mengatasi kesulitan siswa dalam memahami materi. 2. Bagi calon guru atau pendidik a. Diperlukan kesiapan materi pembelajaran yang dilengkapi dengan suatu metode yang sesuai serta didukung dengan alat peraga sebagai media pembelajaran. b. Perlunya buku paket atau modul untuk menunjuang proses pembelajaran, agar siswa di rumah bisa mempelajari terlebih dahulu materi yang akan dibahas. c. Senantiasa mencari pengembangan-pengembangan metode pembelajaran yang didukung dengan alat peraga yang sesuai. 91 DAFTAR PUSTAKA Agus Irianto. 2006. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana Prenada Media. Azwar, Saifuddin. 1987. Test Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Liberty. Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Hamalik, Oemar. 1994. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara. Hartono. 2011. Statistik untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Hasibuan JJ, Ibrahim dan Moedjiono. 1986. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Karya. Marpaung, Yansen, Kartika Budi dan Tanlain, Wens. 1995. Peningkatan Efektivitas Pengajaran Matematika Guru Kelas I dan II Sekolah Dasar di Yogyakarta: Suatu Penelitian Tindakan. Yogyakarta: Depdikbud Dirjen Dikti. Masidjo. 1995. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah. Yogyakarta: Kanisius. Nana Sudjana. 1990. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru. Purwanto. 2008. Evaluasi Hasil Belajar. Surakarta: Pustaka Pelajar. Roestiyah N.K. 1982. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Bina Aksara. Ruseffendi. 1979. Dasar-dasar Matematika Modern untuk Guru Edisi Ketiga. Bandung: Tarsito. Ruseffendi. 1988. Pengantar Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya Dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito. Sanyoto. 1978. Matematika I. Bandung: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Sarwiji Suwandi. 2010. Model Assesmen dalam Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka. Sriyono. 1992. Teknik Belajar Mengajar dalam CBSA. Jakarta: Rineka Cipta. Sugiyono. 2008. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 1997. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Suharsimi Arikunto. 1989. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Taktik. Jakarta: Bina Aksara. Sujono. 1988. Pengajaran Matematika untuk Sekolah Menengah. Jakarta: P2LPTK. Sukino dan Wilson Simangunsong. 2006. Matematika untuk SMP Kelas VII. Jakarta: Erlangga. Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep, Landasan, dan implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: Kencana. Yatim Riyanto. 2008. PARADIGMA BARU PEMBELAJARAN : Sebagai Referensi bagi Pendidk dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta: Kencana. 93 DAFTAR REFERENSI DARI INTERNET Fajar, Maulana. 2011. Makalah Pembuatan LKS Lembar Kerja Siswa. http:zonasabar.blogspot.com201103makalah-pembuatan-lks-lembar- kerja.html. 28 Juni 2012.